法制教育活动计划

法制教育活动计划

法制教育活动计划1

【教学目的】

1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信

仰，法制教育主题班会活动方案。

2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道

如何用法律的武器来保护自己。

【会场布置】

1、用幻灯片打出标题。

2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学

生尽情地发表自己的感想。

【教学形式】

学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互

交流感想和学习体会。

【教学手段】

小组讨论，个别发言，教师总结，规划方案《法制教育主题

班会活动方案》。

【教学流程】

一、案例引出：

主持人宣读案例:

事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生

在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20

米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外

淌。后来，乙被市医院急救车救走。

二、学生讨论：

（用幻灯片打出问题1：甲失手打伤乙，算不算违法？）

学生：我认为甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以

不能算是违法；

学生：不对，如果说甲不违法的话，那乙的受伤岂不是没有

人负责了吗？

学生：我也认为不应该因为不是故意的，就不违法，那这样

的话，打伤了人，只要说不是故意的，不都可以逃脱法律了吗？

学生：我觉得虽说甲不是故意推乙下去的，但他的行为已经

造成了对乙的严重伤害，所以他是违怯行为。

学生：我想这是一个非常严肃的法律问题，从法律的角度而

言，伤害了他人的合法的,人身权利，并且达到了法律所规定的程

度，就会构成违法，不管你是有意还是无意。

老师：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪

的重要依据。比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什

么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，

把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担

法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然

违法了。

主持人：乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危险，但仍被医

疗鉴定部门确定为重伤，我再请问同学们：（用幻灯片打出问题2：

甲违反了什么法？）

学生：他犯了伤害罪。

学生：他的行为造成了乙的严重受伤，所以他侵犯了乙的人

身权利。法制教育活动计划2

一、指导思想

以全国教育工作会议精神为指导，以“三个面向”为指针，

进一步加大改革力度，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建

设的若干规定》，广泛开展以素质教育为核心的创新式教育研究和

以法津法规为中心的法制教育，摆脱“应试教育”的束缚，坚持

依法治校，依法治教。以争创平安校园为契机，加快教育现代化

和信息化建设，全面提高办学水平和教育质量。

二、目标任务

（一）依法建章立制，大力推进学校民主制度的建设

依法治校就是对学校各项工作实现依法管理，用法律法规来

规范广大师生员工的言行，规范学校的办学行为。其关键是建立、

健全各种规章制度，在学校形成有法必依、有章可循、照章办事、

违章必究的'约束机制，使学校逐渐步入法治轨道。

（二）以法律法规为依据，积极营造良好的育人氛围

坚持“讲学习、讲政治、讲正气”的三讲教育，弘扬“团结、

求真、奋进、创新”的师风精神，开展师风师德大检查，增强教

师教书育人、以身立教的使命感，加强教师爱护学生的责任意识，

使教师都能以师德作为衡量自己工作的尺度，规范自己的教育教

学行为c法制教育活动计划3

为配合全国法制宣传教育活动的开展，进一步推动“四五”

普法教育，结合市区有关文件精神，我园将进行法制宣传教育，

具体活动计划如下：

1、营造良好氛围

结合“平安校园”活动的开展，进一步加强幼儿园安全教育

及宣传工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办

事的良好氛围。我们还将在宣传橱窗、家园小报中设立相应的栏

目，向家长社会进行宣传，以弘扬宪法精神，增强大家的法制观

念。

围绕安全教育工作的开展，引导教师创造性地进行教育教学、

开展家长工作，使全园形成认真学法、严格守法的积极态度。引

导教师立足本职，依法诚信，树立良好的人民教师形象，不但能

够依法行使权力、履行义务，更要以自己的.实际行动来引导幼儿,

感染家长。

2、加强思想建设

在全园教师中开展“学法、守法，做文明市民活动”。结合

我园教育工作实际，利用业务学习、政治学习时间进行法制教育

宣传活动。组织教师学习上级下发的《法制教育读本》等有关书

籍，配合上级组织教师进行法律法规知识答卷，要求教师观看中

央电视台的“12.4”全国法制宣传日特别活动，并开展“学法、

守法，从我做起”讨论会，引导教师将法律法规、国家宪法与实

际工作相结合、与生活实践相结合，谈自己的感受。

3、进行教育实践

将法制教育宣传融入园本课程中，在各班开展“我做学法、

守法小公民”活动。组织各班教师结合班级

幼儿年龄特点从幼儿生活入手，从身边入手进行法律法规的

宣传与指导，在中大班开展“我是安全小卫士”、”走在马路上”

等主题活动，