法制教育心得体会13篇

法制教育心得体会13篇

法制教育心得体会篇1

今天，我们六年级的学生在三点到四点这段时间听了次讲座，

内容是远离犯罪，保护自己。这次讲座，让我明白了许多。

提到法，我们首先想到的肯定是方法、方法、法律但是，你

真的了解法律吗？提到法律，立刻给人严肃的感觉。有了法律，

社会和谐；有了法律，才能控制犯罪。关于年龄方面的法律知识：

假设你满十六周岁，犯罪的话，是要负刑事责任的。因为，你已

不是个小孩子了。假设你满了十四周岁不满十六周岁犯罪的.话，

统一从轻发落。但你如果不满十四周岁，犯罪的话，是不需要负

刑事责任的，因为你还年少，无知不能让你判断是非。

这次讲座举了许多罪。例如：抢劫罪。所谓抢劫，就是一非

法占有为目的，对财物的所有人或者保管者当场使用暴力/胁迫或

者其他方法，强行将公私财物抢走的行为。犯了数额较小的罪行

的话，处三年以上十年以下有期徒刑，并处分金；数额较大的，

一般数十年以上有期徒刑火无期徒刑/死刑。并处分金火没收财产。

还有盗窃罪，盗窃罪，顾名思义，就是指一非法占有为目的，

盗取他人占有的数额较大的财物，或者屡次盗窃的行为。

成心伤害罪值得其实就是成心非法损害他人身体的行为。也

许是为了报仇，又有可能是泄愤。但是，就这样，毁了自己的前

途，不值得。

还有就是成心毁坏财物罪。以成心消灭或者损坏公私财物，

数额较大或者其他严重情节的行为就是成心毁坏财物罪。根据法

律第二百七十五条规定，成心毁坏公私财物的，一般出三年以上

十年以下有期徒刑。

以上的这四条罪只是皮毛。法律还有许多是值得再去研究的。

但是我们应该如何预防呢？要学习文化知识，法律知识。这样，

才能让我们分清青红皂白，不去做坏事。还要培养良好的社会公

德和文明习惯。做到交好朋友，不与坏人打交道，不进网吧。以

免误入歧途。

这次讲座让我明白了法律的重要性，让我明白了如何防止罪

案的发生。让我学会如何保护自己，天去做坏事，不犯罪。我明

白了什么是对，什么是错的；什么该做，什么不该做。不帮助坏

人做坏事。做一个知法懂法讲法的人。

这次讲座让我明白了许多法律知识，让我受益匪浅，一生受

用。法制教育心得体会篇2

学校要重视法制教育活动的开展，成立法制教育教学领导小

组，指导好、落实好法制教育活动的开展。既要克服教育中缺乏

实际内容的'形式主义，又要克服教育中机械僵化的教条主义，持

之以恒，长抓不懈。

同时，老师是学校教学的主导者，是学生的引路人，加强对

青少年学生的法制教育，要求教师首先必须具备较强的法制意识,

这是一个前提条件，否则一切都是空谈。学校要充分利用行政会

议和教师政治学习的时间，有计划、有步骤、有重点地开展学习

法制知识的活动。着重学习《普法读本》、《教育法》、《教师法》、

《义务教育法》，以及中小学教育教学法规等，提高了教师们的守

法意识和依法保障学校、教师、学生的正当权益的自觉性。法

制教育心得体会篇3

近段时间，学校开展了学法知法大型活动。我通过倾听学习，

受益匪浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了

更晚近的诠释。下面，我就谈一谈学习的感想：

在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，让我更明

确了，作为自愿一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。

在没有法律管束的时候，教师的教育教学是凭职业道德、凭良心。

为了取得比较好的教学总成绩，有的教师采取了改采一些过激的

行为，如体罚学生等。

《教师法》对此给出了明确的界定。学校是培养教育下一代

和建设社会主义精神文明的主要阵地，保护少年儿童健康成长是

教育工作者的幼小神圣职责。对学生坚持正面教育，是所有教育

工作者遵循的一条重要原则。教师要面向学生，对全体学生负责，

不要偏爱一部分人，歧视另一部分人。

对于优缺点、错误的学生，要深入了解情况，具体分析原因、

满腔热情地做好他们的释放出来思想转化工作。要善于发现、培

养和调动后进生身上的积极因素，肯定他们的细小进步，尊重他

们的自卑感，鼓励他们的上进心，帮助他们满怀信心的成长。

对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要有给予纪律处分

的学生，也要或进行耐心细致耐性的说服教育工作，以理服人，

不能采用贴切粗暴和压服的办法，更K得体罚和变相体罚学生。

为此教师法规定了教师体罚需承担学生应承担的法律责任。

对于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校、其他教育机构

或者教育行政部门，必须及时进行批评教育工作，帮助他们认识

和是非分明，并视情节给予行政处分或者约谈。对于情节颇为恶

劣，构成犯罪的，要依照刑法的明文规定规定依法追究法律责任。

在学法过程中，我更进一步认识到，在教学生活中，班主任

要平等对待学生，关注个体差异，因材施教。特别作为一个班长

更应该对班级学生里的每一个学生多接触，多了解，和学生们转

而沟通，谈谈中学生在生活中的困难或疑惑不解疑惑的问题。对

学生可善于引导，想到让学生自己去发现和知道是非对错。在这

个过程中让学生主动参与学生家长了过程，能比较好的完成全疆

学生全省各地的教育。

对于教师本身，一要注重自己的师德学习，二要努力提高自

己的更要教育教学技能。在《教师法》中，这两点是教师的为师

之本。平日里周六日要主动多应邀参加培训和业务学习，多向优

秀教师和老教师他们的经验和优秀的教学方法，多说好一下优秀

教师的课，增强自己的业务发展能力。

作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，

守法是重要的师德内容，本次研讨会的主题是：预防未成年人犯

罪。这对于我们来说是一场及时雨，它让我们警觉地危机意识看

到自身的不足。很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年

大为唏嘘惋惜，在惋惜之余，我们也认识到他们是法律无知者，

在法律面前没有“敬畏”之心，只因小明而铸成大错。

—训导主任首先给我们讲述了一个案例：某学校的学生，利

用网络传播犯罪方法，从而受到了法律的制裁。仅仅是一个本科

生，一个未成年人，却犯了罪。是什么原因让青少年犯罪犯罪活

动的.呢?—老师给我们剖析了一下，主要是因为不听家长、老师

的教诲，法律意识淡薄，辨别是非、好坏的能力较弱，以至于携

带管制刀具、打架斗殴、偷盗、吸毒、贩毒等，走上了违法犯罪的

道路。

一条条鲜活的案例，让我们知道？那些与我们相仿的青少年

是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他们的法律意识淡薄，

总认为自己做的是小事，等酿成大错晚时候后悔已经晚了。在这

些案例中，有很多人是因为一时冲动才犯了罪。

犯了罪，一关就是几年甚至十几年，甚或把自己的一生都毁

To人最宝贵的是生命，生命对于每一个人来说只有一次。在人

生的旅途中，青春是最芬芳的篇章。如果这最美好的时间在那失

去自由市场自由的地方度过，会对自己的心路历程造成什么样的

影响呢?青少年犯罪，不仅毁了自己，而且会“连累”到自己的家

人。家人把希望寄托在我们身上，我们这样做，岂不是辜负了他

们？就算是为了家人，我们也不能做出这种“荒唐事”来。所以,

我们要防范违法犯罪。

预防违法犯罪，首先要不断提高法律意识，增强法制观念，

维护法律的尊严，依法守法。我们青〃年要从自我做起，从小事

做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其次，要大大提高自

己的辨别能力，增强控制力，做事要沉着冷静，要撇开自己该做

的事和不该做的事。第三，在交友方面，更要增强判断力，谨慎

交友，从而更好地发展自我。

这次法制教育报告会是一次发人深省的心灵法制宣传教诲，

为很好我们青年人上了很好的一课。我们应牢记其中的道理，努

力学习，好好做人，上才让自己的生命之船在正确的航线上时行

驶。法制教育心得体会篇4

在学校里，我们除了每天学习文化学问外，还要和同学们相

互沟通、学会相处，在相处的过程中往往会消失一些特别状况，

我们应当学会自我爱护，增加法律学问。在我们同学身边常常会

消失一些特别的事情，比如：盗窃罪。有一次，我带了十张A4纸，

我和伴侣一起下楼吃饭，等我吃完饭再上楼就发觉我的A4纸不见

了，这种现象在大家身边会常常发生，有丢笔的，有丢本的，有

丢钱的这种现象反映了在学校里存在偷盗的行为，小偷小摸，虽

然东西不值钱，但是这样会进展成大偷大摸，在学校里老师会批

判教育的，但是一旦走向社会，这就触犯了法律，就会构成偷窃

罪。

还有损害罪，学校是一个大的家庭，我们都是这个大家庭里

的兄弟姐妹，我们应当和谐相处，但是，却有一些同学由于一件

小事而大动干戈，轻者擦伤蹭破一点皮儿，这还不算严峻的，但

是加入你一不当心失手打伤了别人，发生流血大事，你到时候不

仅需要把伤者送到医院救治，还要花钱赔偿人家。我们现在还小，

不会出大事情的学校也会教育我们的，但是一旦走向社会，就

可能会造成损害罪。

最终我在这里呼吁大家，法律学问特别重要，盼望学校能够

长期开法律所学问讲座，也盼望我们学校能把他作为长期的一个

教育，让同学们学会自我爱护意识，弘扬法律学问。创建和谐校

内，为了我们今日能更好的学习，为了我们明天能够健康的走向

社会，我们学校应当把法律学问课作为我们必修的课。法制

教育心得体会篇5

加强法制教育工作要有生动性、针对性、有效性，防止空洞

的说教。如果说法制教育的重点是加强对学生的普法教育的话，

那么道德教育、心理教育即是与法制教育相辅相成，不可或缺的。

要加强对学生进行中华民族传统美德的教育，培养学生的仁爱之

心、恻隐之心、容忍之心，教育学生爱惜生命、尊重他人人格，这

些都是最基本的、却常常被忽略的教育内容。

心理素质教育是素质教育的‘一个重要方面。应当通过教育克

服学生中存在的逞能、好胜、霸道、急躁心理，培养他们自制力，

防止因小事而发生恶性案件。对早熟的学生要加强青春期教育和

心理疏导，防止犯罪。建立学生心理咨询机构，对有心理疾患的

学生应给予适当的治疗。法制教育心得体会篇6

中学阶段是一个人成长的重要时期，中学教育尤其是中学生

安全教育的成败直接关系到一个人将来是否成为人才，理想抱负

能否实现的问题。现在正值人口顶峰期，各地中学的办学规模不

断扩大，在校学生增多，校园周边环境日趋复杂，给中学生安全

教育管理带来许多新的问题，中学生安全事故时有发生。抓好中

学生的安全教育与管理，保障中学生的人身财产安全，促进中学

生身心健康开展，是摆在我们面前的一个突出课题。

一、对中学生进行安全教育的必要性

1、普及九年义务教育的需要和提高民族素质的需要

义务教育法规定：“义务教育是依照法律规定，适龄少年儿

童必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教

育。”凡已入学的适龄儿童、少年，必须按照当地学制的规定，

学习到毕业，而不能中途辍学。只有做好学生的安全教育工作，

才能使一些学生不中途辍学，保证九年义务教育制度的实施，从

而提高我国的民族素质。

2、开展素质教育的需要

社会开展到今天，从现代教育理论的角度要求我们必须由

“应试教育”向“素质教育”转变，因为教育本身是为了培养学

生优良的、全面的素质，而不是单纯的灌输科学文化知识。开展

安全教育，可以提高中学生的素质，为中学生的健康成长和全面

开展创造良好的外部环境和文化气氛。中学生一方面要自我约束,

遵纪守法，另一方面，其学习和生活又要有必要的外部条件和稳

定的治安秩序作保障，而中学生安全教育恰恰在这两方面得到了

全面呈现。

3、正确引导特殊中学生的需要

现在的中学生，绝大多数与生俱来就有优越感，攀比之风日

盛。当愿望不能实现时，少数自我约束能力差的学生便动起了歪

脑筋，把手伸向了周围的同学。造成许多学生宿舍内盗窃事件时

有发生，有许多学生的钱物也被抢劫。有些女生为了钱，结交社

会上不三不四的人为“友”。同时，些亲家庭、再婚家庭的孩子

也较以前多，其心理往往存在障碍。由于心理状态不好，导致个

别学生面对缤纷的世界不能自恃，面对突发的意外事故及人身伤

害等束手无策。

4、复杂的社会治安形势的需要

随着社会改革的不断深入和教育的不断开展，在校中学生数

量不断上升，校园社会化现象日益明显，校内和校外周边环境日

趋复杂。学生被拦路抢劫或被他人伤害，学生宿舍内钱物遗失、

女生宿舍内遭流氓滋扰、酒后滋事、，殴事件等屡屡发生。

大量事实说明，安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常

遇到的问题，也是今后走向社会要遇到的问题。中学生在校学习

文化知识的同时，学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识，

不仅可以做到在校期间自己不受伤害，也不伤害他人，自己不违

法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的

力量保护自己，维护自己的正当权益。

5、提高中学生安全意识的需要

当前中学生安全意识普遍比较淡薄，自身安全意识不强，主

要表现为：学校一再三令五申宣读《学生校内外安全公约》及处

分办法，给学生发放并学习《安全事故手册》，但在学校总有学生

追逐打闹、滑行楼梯扶手的，有翻越校门、围墙的，有体育课上

不听从老师要求的，实验课上未经老师允许，擅自触摸药品进行

违章操作的，在校外有不遵守交通规则和公共秩序的，有私自闯

入施工现场的，有结伙斗殴、盗窃的，有滋事寻非的，在自身财

物管理上，思想麻痹，钱物随意乱放，离开宿舍不关门窗，给犯

罪分子以可乘之机。

另外缺乏自我保护意识，对社会了解不够，一些社会上的犯

罪分子、“小混混”利用中学生在校内学习、生活，接触社会少，

区分是非能力差等，骗取中学生财物。还有的中学生不注意用电、

用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意

滑冰安全，平常不注意饮食安全，购置廉价过期食品和饮料，心

存侥幸心理，往往容易造成安全事故。

一些中学生缺乏社会责任感，看到违法违纪事件，没有关系

到自身利益，装作视而不见。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、

他人、学校会带来什么样的危害，不采取有效的制止措施。

因此，要切实加强中学生的安全教育，提高中学生安全的防

范意识。

二、对中学生进行安全教育的‘主要内容

安全教育是学校思想政治教育的一个重要组成局部。安全教

育涉及的内容非常广泛，应与学校的一切教育活动相联系，应与

学校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校纪校规教育、

心理健康教育相结合。

1、进行遵纪守法的教育

法规校纪是为了标准人们的行为，保护广大人民群众利益，

打击坏人而制定的c作为一名在校中坐生，通过对法规校纪的学

习，应知道那些事能做，那些事不能做。学校可通过文本材料学

习与视频材料学习相结合，法制课堂与法制知识竞赛活动相结合

的方式，聘请法律工作者或公安人员，结合工作实际，通过典型

案例进行教学，给学生上专题法制课。

通过多种形式的法制教育，使学工深切感受到法就在身边。

这不仅对中学生健康、安全成长有益，而且对其走向社会乃至一

生都有益。

2、网络安全教育

随着信息时代的到来，形形色色的网吧如雨后春笋般在各个

城镇应运而生。它们中有一些是正规挂牌网吧，但多数是一些无

牌的地下黑色网吧，这些黑色网吧瞄准的市场就是青少年学生。

一些学生迷上网络游戏后，便欺骗家长和老师，设法筹资，利用

一切可利用的时间上网。

有许许多多原先是优秀的学生，因误入黑色网吧，整日沉迷

于虚幻世界之中，学习之类则抛之脑后，并且身体健康状况日下。

黑色网吧不仅有学生几天几夜也打不“出关”的游戏，更有不健

康、不宜中学生观看的黄色网页。

针对这种情况，一是要与学生家长配合管好自己的学生，二

是向有关执法部门反映，端掉这些黑色网吧，三是加强网络法律

法规宣传教育，提高中学生网络安全意识，在思想上形成一道能

抵御外来反动、侵蚀的“防火墙”。

3^消防安全教育

当前中学生消防安全意识淡薄，缺乏必要的消防常识和自救

逃生技能，有的学生遇到火灾发生时惊慌失措，不知道如何报警，

由于没有掌握简单救火常识，往往小火酿成大灾；也有的学生在

大火发生时，因缺乏自防自救的知识和能力，丧失了逃生的时间，

最终被火魔无情地吞噬。

针对上述问题，一是组织中学生学好、用好消防法规，提高

依法治火的观念。二是要大力普及消防安全知识，增强灭火技能

和火灾发生时逃生、自救、互救本领。学校可采用消防知识讲座、

图片展览、演示各种灭火器材的使用，常见火灾的扑救方法和不

同情况下逃生自救方法，让学生熟悉防火、灭火全过程，从而使

他们熟练地掌握“三知”（知防火知识，知灭火知识，知防火制

度）、“四会”（会报警，会使用灭火器材，会扑灭初起火灾，会

疏散自救）。

4、进行安全防范和自我保护教育

安全是做好工作、搞好学习的根本条件，没有安全一切都无

从谈起。因此，人人都应树立安全第一的思想，并懂得一些安全

知识，学会一些安全防范和自我保护的技能。

例如：社会交往中要防止上当受骗；遇到险情、看到犯罪行

为要及时采取适当方式报警；正确处理同学、宿友之间的纠纷；

夜间一人不外出；不吃霉变食物和过期食品；注意保护好自己的

钱物；不能酗酒、参与赌博；不携带易燃易爆、有毒的物品；不拉

帮结派，不打群架，不惹是生非，不染社会不良习气，不参与社

会恶势力等非法组织；不进卡厅、歌舞厅、游戏室等娱乐场所；

遵守交通标准，注意交通安全，不横穿马路，不抢道、不强行爬

车、超车；既要防止性扰、性攻击，也要自尊、自重、自爱。

当有困惑时应向老师、同学倾诉，听取别人劝说；当受到伤

害时，要防身自卫和导求法律保护等等。只有有了安全意识，自

觉遵纪守法，处处注意安全防范，并学会自我保护，才能按照正

常的秩序工作和学习。

5、心理安全教育

学校对学生的教育培养全面引入竞争机制，必然对学生的思

维方式和思想观念等方面产生巨大的影响，使之感到心理有压力,

表现为各种心理上的不适。诸如焦虑、强迫、恐怕、抑郁、冷漠、

固执、消沉、暴躁等等。中学生的心理正在发育之中，尚未成熟，

其心理上的不良反响和适应障碍伴有强烈的情绪色彩和偏激的行

为特征。

近几年发生在学生中的打架斗殴、偷盗、染上不良习气等行

为，相当一局部是由心理问题引起的C

因此，学校要特别重视学生的心理安全教育，应采取普遍教

育与个别教育相结合的办法、有针对性地进行人际关系的和谐教

育、环境适应教育、健康人格教育、性教育、心理卫生知识教育、

挫折教育以及心理疾病预防教育，优化心理素质，促成健康人格

的开展和完善，从而防止各类安全问题的发生。

三、对中学生进行安全教育的途径和措施

1、切实提高对中学生安全教育工作重要性的认识

目前，个学校虽然重视安全教育，树立了安全重于泰山的意

识，也采取了一些安全教育措施，但是安全教育工作远未到达有

计划、有目标、标准化教育的层次。安全教育是维护中学生安全

的一项根本教育，是中学生素质教育的一局部，是人才保障的根

本教育，它始终贯穿于人才培养的全过程。

发生学生安全事故，不仅仅是个别学生受到伤害的问题，还

会牵动学生家长，涉及其他学生的情绪，影响学校正常的教育教

学秩序，甚至还会影响到局部地区的社会稳定。

因此，我们要把做好中学生安全教育工作提高到能不能营造

优良育人环境I、能不能维护校园和社会的稳定、能不能实现学校

的教育培养目标这一高度来认识，时刻把学生安全教育工作摆在

重要位置。

2、充分调动各方面力量开展宣传教育活动，形成齐抓共管的

局面。

事实证明，对学生的安全教育，仅靠保卫部门和学校是远远

不够的，还要依靠学生管理工作者和学生组织及学生家长等有关

部门和人员共同参与，形成齐抓共管的局面，才能收到良好的效

果。特别是要发挥思想教育阵地的作用，利用学校思想政治教育

的工作体系和优势。根据实际情况和需要，因人因事有针对性的

进行安全教育。

此外要发挥课堂教学的主渠道作月，在有关课程和教学环节

中由任课老师结合课程内容适时地对学生进行安全教育和法制教

育，如在化学、物理实验课中讲授有关防火防爆方面的内容等。

3、突出重点、注意提高教育实效

加强学生的安全教育，既要全面展开，更要有重点地进行。

做到点面结合，以点带面。

一是教育的内容要以防人身伤害、防财务受损、防心理失常、

防违法犯罪、保学业完成为重点。

二是针对不同的教育对象开展不同内容的教育。如对有不良

行为的“后进生”要以防违法犯罪为主要内容，帮助、引导他们

健康成长，成为一个遵纪守法的好学工；对喜爱运动，行为又过

于冒险的学生，要加强防运动损伤教育，教育他们做好安全防护

工作；对有心理失常表现的学生要加强心理健康教育，帮助他们

消除心理障碍，等等。

4、组织学生积极参与学校的安全管理工作

让中学生参与学校的安全管理工作是提高中学生安全防范意

识的有效途径。学校要十分注意激发学生的参与意识，提高他们

的自我教育、自我管理、自我服务能力，引导他们积极主动参与

校园安全管理工作。

如经常召开各班学生干部会，讨论安全管理问题，查学生宿

舍，召开学生宿舍办公会，听取学生意见，解决学生提出的问题；

还可以利用校团委的组织活动，各个课外小组活动进行学生安全

教育，提高学生的安全防范意识和自我安全管理能力。

建立健全和完善从校到班、从大的团队组织到小的兴趣小组

的学生自我管理组织，让学生参与学校各方的日常管理工作。

建立鼓励机制，通过经常开展创“文明班级”、“创三好”、

“模范团员”、“优秀班干部”和“b色兴趣小组”等活动，充

分发挥学生在校园安全管理工作中的模范榜样作用，调动学生的

积极性，增强师生的凝聚力和向心力。

5、争取相关部门协作，整治校园周边环境，优化育人环境

学校在加大对校园安全保卫力量的投入、提高保卫人员素质

和学校安全教育水平的同时，要积极争取地方政府、公安机关的

支持，严厉打击危害学校及中学生安全的不法行为，切实改善校

园周边治安状况，优化育人环境。

对校门口的一些摊点，校园附近的一些黑色网吧，对中学生

存有安全隐患的一切问题，该取缔的取缔，该打击的打击，该解

决的尽快解决。对校内发生的治安事件或安全事故，要依法处理，

及时通报。

对违反安全规章的学生应予以批评教育，甚至必要的纪律处

分，对已发现的安全隐患及时采取有效的防范措施，以此创造一

个安全、文明的育人环境，为提高教育教学质量和我国教育事业

的开展做出新的奉献。

综上所述，对中学生进行安全教育是一项系统工程，在外部，

需要社会、学校、家庭紧密配合；在内部，需要学校的各个部门

通力合作、齐抓共管，组织学生积极参与，这样才能到达对中学

生进行安全教育的目的。法制教育心得体会篇7

有些汽车开的太快了，实在刹不住车，如果横穿马路有可能

就会被汽车撞。如果过红绿灯路口的时候，绿灯亮的时候，先左

看看，右看看，没有汽车开过来了再通过。黄叔叔给我们讲一个

关于小女孩装死的故事，故事说明小女孩很勇敢，聪明又机灵

一个个案件，让我们知道了那些和我们年龄差不多大的青青

少年是怎样走上了犯罪的道路。

我想，造成他们现在的.样子，直接原因是法律知识过低，认

为自己做的是不会触动法律，等到事情弄大了，才反应过来的时，

已经太晚了，有很多青少年是一时冲动杀了人，如果当时静下心

来想一想，杀了人会带来什么后果，也就不会弄的一番不可收拾。

犯了罪，少则几年，多则十几年，甚至把自己的一生都毁了，

人最宝贵的是生命，每个人的生命是无可重复的。青春时节，朝

气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情与活力的美好时光。而有些人把

着美好时光，全浪费在昏暗而没有自由的小黑屋里。

所以，我们要学习法律知识，明确法律知识，赋予的权利，

学会依法保护我们的生命，不再作出伤害他人，伤害自己的事情。

法制教育心得体会篇8

作为一名铁路工人，我要用法律法规去约束自己的言行，做

知法懂法的职工，深入反思、吸取违法典型案例教训，把不做违

法事、不干违章活作为自己的‘座右铭，不断树立法律意识，告诉

自己哪些事情不能做，哪些事情可以做。要不断增强法制观念，

不能有侥幸心理，做事要沉着冷静，要分清是非黑白。我们应当

不断增强自身的法律意识，并把学法、知法、守法、用法贯彻到

自己的实际生活和日常工作中。法律伴随着我们的一生，我们时

刻都要遵守法律法规，从自身做起，从小事做起，一起做法律的

维护者，做一名合格的、守法的铁路工人！法制教育心得体

会篇9

星期三，我们全体同学在学校的礼堂听了一堂生动有趣的法

制教育讲座。

首先，他用一个案子教育我们，让我们认识什么是犯罪，不

要轻视犯罪。他告诉我们，有几个学包，因为心中烦闷，经常半

夜三更在大街上转悠，有一天见来了个人，就把那个人打了一顿，

还抢了些东西，自以为很威风，实际不知道已经犯了罪。这件事，

让我们明白了，任何违法的事不管作后多威风、好处多，都不要

做。

当我们都认识到犯罪就在我们身边时，他又教育我们要认真

学习。听完这堂法制教育课我明白了作为人子的我们，最起码的

孝顺就该在很久以前学会了，在为自己寻求自己所谓有意义的事,

我们就应该先想想自己的父母，他们是否会为自己所做的事感到

寒心又或是欣慰呢！

作为学子的我们，早就学过遵纪守法的道理，刻苦勤奋的精

神、礼貌待人的行为和谦让的优良品德。在为自己寻求自己所谓

有意义的事，若拥有以上品德，此时的我们就能够很理性地分析

告诉自己，此事可为或不可为！作为社会的一份子，若你已经是个

凡事想结果、想家人、遵纪守法、刻苦勤奋、礼貌待人、为人谦虚

的'人，那么你再具备一颗平和的心去看待你周围的人、周围的事,

你就不会再傥得你的精神疲惫与空虚，也不会有什么极端的想法,

甚至再去寻什么不要命的刺激了。

放下那些不成熟的思想又或者是K正确的思想，放眼去看我

们想要追求的、需要争取努力的，什么样的生活才是有意义的。

也许有那么一天你就懂了，生命是我们的最珍贵的。惟有用心去

努力奋斗才能挖掘出它的意义

是的，我们要活出光芒，那是成功的彼岸。是任何腐败行为

也阻止不了的地方!法制教育的心得体会篇4

在暑假来临之际，为加强对学生的法制安全教育，使其树立

遵纪守法、安全第一的观念，提高广大师生的思想、道德素质。7

月3日下午，凤矿中学召开了法制安全教育大会。大会特邀我矿

保卫科科长张跃池参加。

张科长在会上做了题为《暑假期间学生如何遵纪守法》的发

言。他通过一个个真实的事例，由浅入深，由表及里向广大师生

讲述了什么是犯罪以及如何如何预防青少年犯罪等相关知识，教

育学生要争做遵纪守法的小公民。并希望广大学生能够在暑假中

注意交通安全、游泳安全和用电安全，度过一个平安、快乐而有

意义的假期。随后，该校校长还为张科长颁发了聘书，正式聘请

张科长为学校法制校长。并要求全校师生要深刻领会本次法制安

全教育大会的精神，从现在做起、从我做起自觉遵守法律法规，

成为遵纪守法的好学生。法制教育心得体会篇10

法律是治国之重器，良法是善治之前提。民法典大到产权制

度，小到婚姻家庭，对接人民的法治需求，把人民群众的所思、

所盼、所急，实实在在地写进了法律条文中，更好地为百姓幸福

生活保驾护航。

可以确信的'是，随着民法典实施更加深入，我国公民的权利

意识和法治素养将不断提升，全面依法治国实践的全民自觉性和

主动性将不断增强，法典精神将牢牢扎根中国土壤，美好法治愿

景终会成为现实。法制教育心得体会篇11

人民，是中国特色社会主义法治体系建设的'主体和力量源泉。

从开门立法推动法律体系不断完善，到执法司法畅通群众监督渠

道；从公共法律服务更加触手可及，到普法工作助力全社会树牢

法治信仰……我们始终坚持“为了人民”这一党领导全面依法治

国的价值遵循。事实雄辩证明，推进中国特色社会主义法治道路，

根本目的在于依法保障人民权益。

因此，我们必须坚持人民主体地位，坚持以人民为中心，坚

持法治始终为了人民、紧紧依靠人民、深深扎根人民、不断造福

人民。要牢牢把握社会公平正义这一法治价值追求，依法保障人

民群众享有广泛的权利，保证经济、文化、社会等各方面权利得

到落实。要把为民初心落实到法治实践方方面面，积极回应人民

群众新要求新期待，努力解决人民群众的“急难愁盼”，把增进

人民福祉落实到依法治国全过程。与此同时，还要加大全民普法

工作力度，弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观念，推动构

建良好社会风尚和社会秩序，使尊法守法成为全体人民共同追求

和自觉行动。法制教育心得体会篇12

坚持全面依法治国就必须全面推进科学立法、严格执法、公

正司法、全民守法，而公民尊法学法守法用法的前提正是知法懂

法。法律体系和法律运行的复杂性和专业性决定了难为外人道，

要让人民群众在每个司法案件中感受到公平正义，就要降低感受

的“门槛”，持续通过法治教育涵养公民感同身受的知识及能力。

惟有做好普法工作，