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文档简介

《防溺水安全教育》教案

一、教学目的：

1、了解防溺水常识，遇险自救常识。

2、掌握自救与救援的方法。

3、重视安全，珍惜生命

二、教学重点：

防溺水安全常识，遇险自救常识。

三、教学难点：

掌握自救和救援方法。

五、教学方法：

白主参与和实践合作探究式。

六、教学过程：

防溺水安全教育

（一）导入课程

展示水的图片，询问水能做什么。

预设生：水能洗衣做饭、洗手、洗澡等等

师：没错，水的用处可大了，它能哺育生命。

但同时，水也能夺走生命。所以我们要珍爱生命！防范溺

水！

（二）出示相关数据

全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡。

平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，

也就是说平均每天有一个班的年轻生命与家人永别。

溺水和交通居意外死亡的前两位。

中国溺水死亡率为8.77%,其中0岁至14岁的占56.58%,是这

个年龄段的第一死因。

（三）案例展不

案例一：河滩玩耍差点酿险情

温情提示：这一事例告诫我们：参加集体活动不要擅自离队，不

要私自到江河湖泊中游泳，不要到毫无安全防护设施的水边玩耍；如

有人在水边玩耍，要及时加以劝阻。

案例二：私游水库断送性命

温情提示：这一事例中的2名同学私自到无防护设施的水域游泳

酿成了惨剧。同学们一定要记住，游泳一定要有家长或老师带领，而

且要有相应的安全措施，否则极容易发生溺水事故。

总结点评：这几起溺水事故，呈现出三个特点，一是周末和节假

日比较集中，二是结伴发生较多，三是小学生和初中生较多。

（四）溺水事故主要原因分析

1.天气炎热、持续高温是学生溺水多发的诱发因素；

2.学生安全意识淡薄、学生游泳技能缺失，不会游泳，或者体力

不支；

3.家长监管不到位，假期间放任学生自行活动是学生溺水事故发

生的主要原因。

（五）与生互动，询问：我们应该到哪儿去游泳？为什么？

（六）出示孩童溺水遇难相关图片，并请生谈看法

（七）严格遵守“六不”，珍惜宝贵生命

不私自下水游泳

不擅自与他人结伴游泳

不在无家长或教师带领的情况下游泳

不到无安全设施、无救援人员的水域游泳

不到不熟悉的水域游泳

不熟悉水性的学生不擅自下水施救

（A）什么是溺水？溺水的急救

（九）看到有人溺水时同学们该怎么办？

1、原地大声呼救，想尽办法弄出动静吸引他人注意。

2、跑去找大人。

3、拨打110（120）急救电话。打电话要说清地点、相关情况、

显著的特征

4、没有绝对把握，不要冒险下水救人，以免造成更大恶果！

（+）全班齐读防溺水歌谣

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

我防溺水有高招，泳前热身第二招。

伸手踢脚弯弯腰，预备动作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。

防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。

安全二字需记牢，远离危险身体好。

（H）小结：

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