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文档简介
1教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教育是国之大计、党之大计。职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型,是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。切实提高职业教育的质量、适应性和吸引力,培养更多大国工匠、能工巧匠、高技能人才,必将为加快建设教育强国、科技强国、人才强国奠定坚实的基础。教师是立教之本、兴教之源,要增强职业教育的适应性和吸引力关键在于教师为规范和指导企业(包括产教融合型企业等)根据新能源发电工程类(专业)具体需求开发与实施2.中共中央、国务院《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》3.中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》4.中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》5.教育部等七部门关于印发《职业学校教师企业实践规定》的通知(教师〔2016〕36.教育部等四部门关于印发《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》的通知8.教育部办公厅关于印发《全国职业教育教师企业实践基地管理办法(试行)》的通知(教师厅2.《风力发电机组运行及维护要求》3.国家能源局关于印发《光伏电站项目管理暂行办法》的通知(国能新能〔2013〕329号)基地应结合区域/行业实际和自身优势特色,在本指南基础上进一步细化完善新能源发电工程类(专2职业教育新能源发电工程类(专业)教师企业实践项目开发与实施指南通过项目开展,促进新能源发电工程类专业教师了解新能源企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况,熟悉新能源企业相关岗位职责、操作规范、技能要求、用人标准、管理制度及企新设备及新标准等,提升教师在实际教学中的岗位核心能力和应用研究能力,确保其能够在教学过程中基地应以企业实际的生产工作场景、岗位工作任务为基础进行项目内容开发,按照职业素养、岗位表2新能源发电工程类(专业)教师企1-1-1参观企业,了解企业文化与发展历程1-1-2工匠精神的学习与实践1-2-1安全操作规程的学习与理解1-2-2安全防护装备的使用1-2-3安全操作规程的模拟演练1-2-4应急预案的制定与演练1-2-5安全操作规程的执行与监督2-1光伏系统安装与维护2-1-1光伏组件的安装与调试2-1-2光伏支架的搭建与固定2-1-3电气布线与接线2-1-4控制器与逆变器的配置2-1-5系统调试与性能测试2-1-6光伏系统故障诊断与排除能源动力与材料大类32-2风力发电设备运行与维护2-2-1风力发电机的启动与停止2-2-2风力发电机的日常巡检与记录2-2-3风力发电机组维护保养与润滑2-2-4风力发电机机组故障诊断与排除2-2-5数据分析与性能评估2-3生物质能应用技术2-3-1生物质原料的预处理与分析2-3-2生物质能源转换技术实操2-3-3生物质能源系统的调试与维护2-3-4生物质能源项目的经济性分析2-4氢能技术应用2-4-1氢气生产技术2-4-2氢能储存与运输系统维护2-4-3氢燃料电池组装与测试2-4-4氢能应用系统的故障诊断2-5工业节能技术2-5-1能源审计与评估2-5-2节能改造方案设计2-5-3节能设备的安装与调试2-5-4能效监测与管理系统2-6节电技术与管理2-6-1电力负荷管理2-6-2电力质量监控与改进2-6-3高效照明系统安装与维护2-6-4智能化节电技术应用2-7新能源材料应用技术2-7-1新材料性能测试2-7-2新能源材料加工工艺2-7-3材料在新能源系统中的应用2-7-4新材料技术发展趋势研究3-1光伏发电效率提升3-1-1光伏板不同角度下发电效率测试3-1-2光伏阵列布局优化3-1-3光伏发电系统优化设计3-2风力发电优化策略3-2-1风速预测模型的建立与验证3-2-2风速变化对发电效率的影响分析3-2-3功率调节与控制策略的实施3-2-4变桨距控制技术的应用3-2-5风力发电系统运行参数优化3-3生物质能应用技术3-3-1生物质能源转换技术研究3-3-2生物质能源系统优化设计职业教育新能源发电工程类(专业)教师企业实践项目开发与实施指南43-4工业节能技术3-4-1节能技术的研发与应用3-4-2能源管理系统设计与实施3-5节电技术与管理3-5-1电力系统节电技术研发3-5-2能源管理系统开发基地在项目实施前应根据中职、高职专科和职业本科等不同层次专业专职教师的实践要求,制订项目实施方案。项目实施方案要明确项目名称,对应模块,目标与内容,实践任务与形式,时间与地点、(二)签订协议项目开展前应与学校、教师签订协议,明确具体项目和各方权利义务,以及违约责任、争议解决等(三)开展项目实施际提供具体项目清单供职业院校和教师选择和组合,也可根据项目内容分别制作多套方案为学校和教师项目实施过程中要落实安全管理责任,加强项目过程管理,确保项目安全有效开展,项目结束前要基地应根据协议明确结业考核的内容与形式以及具体考核要求,重点考察教师企业实践任务完成情基地所在企业要将教师企业实践项目的开发与实施工作纳入年度工作计划,成立教师企业实践项目能源动力与材料大类5工作领导小组,明确具体组
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