福建省厦门市第一中学2025-2026学年八年级上学期12月月考语文试卷（含答案）

福建省厦门第一中学2025—2026学年12月学业调研评估初二年语文试卷注意：1.题目卷共8页，另有答题卡；2.书写要求清楚整洁；3.答案一律写在答题卡相应的位置，否则不能得分。一、积累与运用（24分）1.根据语境，补写出古代诗文名句。（10分）在经典中，我们与先贤对话，收获不同维度的心灵滋养：从欧阳修笔下“无风水面琥璃滑，不觉船移，（1）”（《采桑子》）的静谧中，我们学会欣赏生命中的恬淡闲适；在晏殊“（2），”（《浣溪沙》）的感慨里，我们体悟到繁华易尽的惆怅，也为旧识重来而感到欣喜；而李清照“常记溪亭日暮，（3）”（《如梦令》）的欢愉，则让我们感受到尽兴生活的意趣。“域民不以封届之界，（4）”（《得道多助，失道寡助》）让我们了解到孟子的仁政思想；愚公“寒暑易节，（5）”的执着与“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，（6）”（《愚公移山》）的信念，教会我们在追求理想时要矢志不渝。“所以动心忍性，（7）”（《生于忧患，死于安乐》）告诉我们磨难也能让人得到成长；“困于心，（8），而后作”（《生于忧患，死于安乐》）则勉励我们面对逆境要奋起作为。2.阅读下面的文字，按要求作答。（9分）骐骥迎春至，万象启新程！12月10日，中央广播电视总台《2026年春节联欢晚会》发布主题和主标识。总台马年春晚的主题为“骐骥驰骋势不可挡”。“骐骥”是古人对骏马、千里马的雅称，凝聚着中华民族开tuò①进取、驰而不息的精神品格；又音同“奇迹”，传递出创造奇迹的决心和一往无前的信心，饱含对新时代新征程满怀期jì②的美好愿景。2026年春晚主标识，，，。全新设计的“骐骥驰骋纹”还能无限延展、变换、循环，铺展成一幅万马奔腾的画卷，营造出势不可挡的气度。在“十五五”开局之年的新春，总台马年春晚将以“骐骥驰骋”的áng③扬之姿，陪伴全球华人一起迎接生机勃勃、吉祥美满的马年新春。（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字）。（3分）①②③（2）在文中横线处依次填入下列四个句子，恰当的一项是（）（3分）①勾勒出四匹骏马齐头并进、拾级而上的视觉意象②又传递出奔腾奋进的时代气息③巧妙融合了中国传统云纹、雷纹、回纹的经典元素④既彰显传统美学韵味A.①②③④ B.③④②① C.③①④② D.④③②①（3）文中画横线语句有一处搭配不当，请写出修改后正确的句子（不能改变句子原意），（3分）3.名著阅读交流。（5分）（1）《红岩》塑造了一组革命英雄群像，请根据名著选段内容辨识相关人物。（2分）【选段1】：“书店是党的秘密机关，”A冷冷地说：“郑克昌住进书店，一定有不可告人的目的。”“啊?”小陈惊叫了一声，不由自主地说道：“这家伙莫非是特务?”“完全可能……”A确信书店已经暴露，尽快撤退是完全有必要的了。【选段2】：妈妈的声音很大。她从来没有这样大声讲过话。大概是希望让儿子听到。B一惊，突然站起来。他明白这是出现了敌人！在这时候，要想保全印刷机关和印刷品是不可能的，如果自己逃命，也许可能，但他不能这样，也根本不想这样。此刻他需要做的，是宁肯牺牲自己，也不能让来找自己的同志和党的组织受到任何损失！人物A是_____________（人名），人物B是_______（人名）。（2）在和平时代，我们依然需要“红岩精神”。请结合名著《红岩》中江姐（江雪琴）的相关事迹，谈谈你对“红岩精神”的理解。（3分）二、阅读（66分）（一）阅读下面两首诗，完成4-5题。（7分）【甲】相见欢●朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收?试倩悲风吹泪过扬州。【乙】相见欢李煜①无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。【注释】①李煜：南唐最后一位国君，975年，宋军攻破金陵时被俘，被囚禁待罪于汴京。这首词为他被俘后所作。4.下列对两首词的理解与赏析，不恰当的一项是（）（3分）A.两首词的章法高度相似，均以“西楼”起笔，上片写景，下片抒怀，情景交融。B.甲词中“簪缨散”运用了比喻的修辞，描绘出战乱中百姓四散飘零的凄惨景象。C.乙词“剪不断，理还乱，是离愁”以丝缕喻愁绪，化抽象为具象，新颖而别致。D.甲词结句“试倩悲风吹泪”情感外放；乙词结句“别是一般滋味”则含蓄内敛。5.同是登楼看清秋，两位词人所见之景和所寄之情有何不同?请结合文本分析。（4分）（二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（17分）【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（选自《〈孟子〉三章》）【乙】甫，字子美，举进士不中第，困长安。天宝十三载，甫奏赋三篇。帝奇之使待制集贤院命宰相试文章。会禄山乱，甫避走三川。肃宗立，自鄜州羸服①欲奔行在②，为贼所得。至德二年，亡走凤翔上谒③，拜左拾遗④。与房琯⑤为布衣交，琯时败兵，又以客董延兰，罢宰相。甫上疏言：“罪细，不宜免大臣。”帝怒，诏三司⑥亲问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝乃解。崔旰等乱，甫往来梓、夔间。数尝寇乱，挺节无所污，情不忘君，人怜其忠云。（节选自《新唐书·杜甫传》，有删改）【注释】①赢服：破旧的衣服；②行在：指天子所在的地方；③上谒：求见地位或辈分高的人：④左拾遗：职官名。唐置，职司规谏君王，属门下省；⑤房琯：唐朝宰相，因窝藏门客董廷兰而获罪；⑥三司：唐代的司法机关，包括御史大夫、中书、门下三个部门，负责审理重大案件。6.根据“方法提示”，解释下列加点词。（4分）加点词方法提示释义（填写文字）岂不诚大丈夫哉结合语境推测词义（1）绝言者路联系成语推断词义络绎不绝。（2）会禄山乱查阅字典选择义项会：①会合；②领会；③适逢，恰巧遇上。（古代汉语词典）（3）诏三司杂问联系课文解释词义于是上乃使使持节诏将军。（《周亚夫军细柳》）（4）7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.帝奇之/使待制集贤院命宰相/试文章 B.帝奇之/使待制集贤院/命宰相试文章C.帝奇之使待制/集贤院/命宰相试文章 D.帝奇之使待制/集贤院命宰相/试文章8.将下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）戒之曰：“往之女家，必敬必戒，无违夫子！”（3分）（2）肃宗立，自鄜州羸服欲奔行在，为贼所得。（3分）9.请结合乙文内容，说说甲文中孟子的“大丈夫”观点是如何体现在杜甫身上的。（4分）（三）阅读下面的文字，完成10-14小题。（21分）回家折枣●陈忠实①在巷子的水果摊上看到红枣摆上来。自然想到又到枣月了，也自然想到该回家折枣了。在关中乡村，一般不说“摘”字，凡用“摘”字的地方，大多数时候用“折”，摘一切水果都说折。②在我老宅的前院中院和后院，栽了七八种树，有南方和北方的两种白玉兰，粉红色的紫薇，黄色的蜡梅，紫荆花树有红白两株，石榴树，火晶柿子树，还有三株枣树，都是我十余年间先后栽植的。几种花树依着各自的习性在不同季节开花，柿树和枣树也都挂果。每当花开或果熟时月，得空回到原下老屋小院，或尝花闻香，或辈枝折果，都是一种难以表达的清爽和愉悦。今天又要回家折枣了。③正是秋高气爽的好季节。树依旧很绿。天空是少见的澄澈和透碧。可以看到远方影影绰绰起伏着的秦岭的轮廓。路两边的樱桃园里显示着收获过的败落和冷寂，这条在我生活历程中走得最多也最熟悉的回家的土路，却从来都不曾发生熟悉里的厌倦。夏收后泛着白光的麦茬地，采摘樱桃时不慎攀折断了的枝条。从路边野草丛中突然蹿飞的野鸡，都会把我在城市楼房里的所有思绪排解到一丝不剩，还有乡野的风对城市的污染空气的排除与置换。④进得我原下的村子，再踏进村子里我祖居的院子，穿过前屋到了中院，扑面而来就是满树的枣子了。今年的枣子结得不少了，细软的枝条不堪负重，一条一条垂吊下来，像母亲过去挂在明柱上的蒜瓣儿。东墙根下一株，西墙根下两株，都把蒜瓣似的枣子展现在我的眼前，一派来自土地结晶而成的鲜活，一派无遮无喧亦无言的丰盛。⑤大约七八年前，我在早春的时候回家，路过一个业已城市化了的乡村，正逢着传统的庙会，顺便到会场去溜达。庙会已无庙无神可散，纯粹变成商品交易市场了。不经意间，碰见一位老相识，他也曾弄过文学，却仍然在乡间种地，还在业余写着剧本。他的架子车厢里放着一捆打开的枣树秧子，他卖得很好，满满一车只剩下半捆了。他一边给我说他正在写作的剧本，一边往我手里塞枣树秧子。他知道我乡下有屋院。再三谢辞不掉，我便拿了三株梨枣回家，下决心把中院一株老品种的樱桃和一株太占地盘的花树挖掉，给这三株枣树腾出空位。令人惊诧的是，这枣树一年就长到齐墙头高了。⑥到新世纪到来时，我终于下决心回到乡下久别的老宅新屋住下了。枣树是我的院子里最晚发芽的树。当那嫩芽在日出日落的日子里蓬勃出鲜绿的叶子，我发现了短短的叶柄根下的花蕾，不过小米粒大小，绣成一堆。我在那个早晨的心情顿然变得出奇的好。每天早晨起来，我都忍不住到枣树下站一会儿，看那小米粒似的花蕾的动静。直到有一天早晨，我刚走到屋檐下，便闻到一缕奇异的香气儿，凭直觉就判断出枣花开了。小米粒似的花蕾绽放开来的花儿自然不起眼，比小米的黄色浅些，接近于白色，香味却很浓郁，枝条上稀稀拉拉的枣花，却使整个小院都弥漫着清香。⑦眼看着那枯萎的枣花里挣出一只枣子来，恰如刚落生的婴儿，似乎可以听到那进入天地之间的啼哭。小米粒大的枣子，似乎一夜或两夜之间就长到扁豆粒大了，豌豆粒大了，花生粒大了，最后就定格在乒乓球那般大小了，个别枣子竟然有柴鸡蛋的个头。在桌子前在椅子上坐得久了，无论读着什么或写着什么，走出屋子走到枣树下，看着隐蔽在枝杈叶丛里的青枣，那正在你眼皮下丰满和长大的果实，一种蓬勃的生命的活力便向人洋溢着。枣子青绿的颜色，在我日复一日的注视下，渐渐淡了，泛出乳白色了，又浮出一丝一坨的紫红，它成熟了。我折下最先显出红色的一颗，咬了一口，便确信是我有生以来吃到的最好一颗枣子了。这枣子皮薄肉细，又脆，满口竟有一股蜂蜜味儿。⑧后来几年的枣子，结得多了繁了，味道却大不如头一年。今年是前所未有的丰年，味道更差了，有点干巴。我心知肚明，肯定是干旱造成的。没有办法，我住了两年又离开原下的院子，一年回不来几回，枣子在每年伏天的旱季能保存不落，已属幸事了。⑨我已经不太在意枣子的多少和品味的差别了。我只寻找折枣的过程。常常庆幸得意我尚有一个可以栽植枣树的院子，以及折枣折柿子的机会。我的这种心理往往是瞅见城里人悬在空中阳台上盆栽的花草而生发的。他们已无可以栽一株树或一窝花的土地，只能栽在盆里悬在楼房的阳台上。我在被晒得烫烧脚心的水泥路和被油气污染的空气里憋得透不过气时，得空逃回乡下的屋院，拔除院子疯长的草，为柴树花树和果树浇一桶水，在树荫里在屋檐下喝一瓶啤酒，与乡党说几句家长里短的话，尤其是每年回来折一回枣儿，心里顿然就静泊下来了。⑩今年回了家，折了一回枣。⑪明年还回家折枣。（选自陈忠实《我走在这活泼的人间》，有删改）10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.本文语言富有乡土气息，运用“折枣”“乡党”等方言词汇，风格质朴自然。B.作者由街边水果摊的红枣想到又到枣月了，引出下文回家种枣、折枣的内容，C.作者挖掉院中的樱桃树和花树来栽种枣树，主要是因为枣树的经济价值更高。D.全文以“回家折枣”为题，却未多写折枣过程，而是借此行为抒写内心感受。11.阅读全文，根据提示完成填空。（3分）12.请结合语境，按要求赏析句子。（6分）（1）今年的枣子结得不少了，细软的枝条不堪负重，一条一条垂吊下来，像母亲过去挂在明柱上的蒜辫儿。（修辞角度赏析句子）（3分）（2）这枣子皮薄内细，又脆，满口竟有一段蜂蜜味儿。（赏析加点字）（3分）13.文章⑥⑦段为何用大量笔墨写枣树生长的过程?请结合全文分析。（4分）14.作者执着于“回家折枣”，却“不太在意枣子的多少和品味的差别”。结合全文，探究作者真正“在意”的是什么。（5分）（四）阅读下面的文字，完成15-17题。（11分）门楣上的文化瑰宝赵婷①匾额作为中华民族独特的民俗文化精品，以凝练的诗文、精湛的书法和深远的寓意，将中国传统文化中的辞赋诗文、书法篆刻、建筑艺术融为一体，集字、印、雕、色的大成，述说着上千年的历史，被称为“古建筑的灵魂”。②提到匾额，许多人可能觉得很陌生。但如果说到老字号商铺“稻香村”“张一元”，再说到皇宫寺庙的“太和殿”“雍和宫”，就会感到匾额离我们并不远。它既是一种文化载体，也是一种传统象征，既是人文风景，更是历史印记。③匾额兴起于先秦，历经两千余年沉淀与打磨，成为我国传统文化中一个自成体系的分支。匾额简称为匾，古代“匾”写作“扁”。汉代许慎《说文解字》对“扁”作了如下解释：“扁，署也，从户册。户册者，署门户之文也。”即点出了匾额作为“建筑命名”的原始功能。④匾额习俗的形成源于古人对门的重视。在古代，门被称为“衡门”，是一种领地的标识，我国一些少数民族至今仍然保留着在衡门上放置猎物作为其领地的风俗。当部落发展成为国家，氏族首领化家为国，衡门上的标志也简化成为文字，成为国号。我国古代第二个奴隶制王朝商朝的国号为商，《诗·商颂·玄鸟》中曾说“天命玄鸟，降而生商”，“商”字的甲骨文极像衡门之上放置鸟牲。⑤中国的古建筑，举凡楼、台、亭、阁或轩、榭、堂、馆，匾额是不可缺少的装饰品，相当于古建筑的眼睛。由于匾额在建筑物中占据了显耀的位置，因此极受古人重视。商铺挂匾额招揽生意⑥匾额广泛流传，由官方传至民间是从唐末开始的。当时里坊制度被废除，百姓可以临街开店，挂出各自的匾额来招揽生意。到了宋代，商品经济繁荣，匾额就更多了。⑦俗语道“创出金字招牌，买卖找上门来”，流入民间的匾额逐渐成了商家的招牌、店铺的品牌。著名的招牌，实际上也就是著名的商标，它往往同优质的商品联系在一起，同顾客的认同感、信任感联系在一起。⑧20世纪30年代，上海老字号童涵春堂曾因债台高筑，不得不把部分产权出售，经过出、受盘人双方协商，在出盘的时候，将牌誉这块无形资产作价80万两白银，折合112万枚银圆，可见名店招牌的珍贵。祝寿匾额成清代风尚⑨除了为建筑物和商铺“标识名称”外，匾额在古代还是宣扬教化的重要传播媒介，宣扬修身、齐家、治国、平天下的理念，维护社会秩序和规范伦理道德。⑩明清之际，牌坊匾额成为最高统治者褒奖功德孝贤的重要形式，需经皇帝降旨或恩准才能建造，在正楼檐下和顶枋之上的正中间建有一个小龛，内有一块小石板，上镌“圣旨”“恩荣”等字样。⑪清朝律例规定，匾额作为一项特殊的旌表物品赏赐给寿民，从而使得匾额被广泛运用到祝寿之中。据说，乾隆登基后的第一块匾，赐予了山东按察使黄叔琳，因其母吴氏年近九十，赐“德门寿母”额，而且在其执政的六十年中，凡朝臣七十寿诞，要员父母八十、九十高寿，乾隆都不忘题匾赐匾以彰庆贺。他的做法深深影响了嘉庆、道光、咸丰、同治等多位皇帝，使得老人祝寿匾在清代成为一时风尚，至今仍有大量实物留存。（选自《北京日报》，有删改）15.下列关于“匾额”的说法，不正确的一项是（）（3分）A.文章题目点明说明对象，指出门楣和匾额的联系，同时也点明了匾额的重要地位。B.我国一些少数民族仍会在衡门上放置猎物作为领地的标识，源于古人对门的重视。C.第⑤段中“眼睛”突出了匾额在建筑物中的重要性，体现了说明文语言的生动性。D.匾额融合诗文、篆刻等多种艺术，在历史上均为木质，被称为“古建筑的灵魂”。16.依据文章内容，简要概括“匾额”的功能。（4分）17.文章第⑧段主要运用了哪些说明方法?有什么作用?（4分）（五）阅读下面的材料，完成18-20题。（10分）材料一：应县木塔，又称佛宫寺释迦塔，位于山西省朔州市应县城西北的佛宫寺内，是世界上现存最高大且最古老的一座纯木结构楼阁式建筑。木塔大量运用斗拱这一中国古建筑所特有的建筑构件，全塔上下共有59种不同形式、成百上千朵斗拱，犹如朵朵盛开的莲花装点于塔身各处，种类之多国内罕见，有“斗拱博物馆”之称。全塔上下没用一颗铁钉，完全依靠木构件卯榫互相咬合而成，斗拱、柱梁镶嵌穿插吻合，形成了稳固而有一定弹性的整体结构，结构设计巧妙，展示了古代工匠的卓越技艺。（摘编自周怡《从应县木塔赏析木结构技艺之妙》）材料二：斗拱是屋顶和屋身的过渡构件，通常位于柱顶之上、屋檐之下。斗为方形木块，拱为弓形木构件，两者在水平方向搭扣连接成一纽，而后在垂直方向上组组叠加。以故宫中常见的斗拱为例，其主要构件包括翘、坐斗、斗、拱等。洪为横向，向左右延伸；翘又被称为华拱，纵向，向前后延伸，因前后翘起而得名翘，可以说，翘也是一种拱。拱和翘位于同一层上，两者互相垂直。层层相叠的拱翘组合之间，也由一个个斗形术块——斗相连。坐斗位于整个斗拱最下方，是斗拱中最大的斗。在一些斗拱的中线上，还会有向前后延伸、贯通斗拱的构件——昂。斗拱具有出色的抗震性能，能有效抵御时水平与垂直的振动。当水平摆动时，斗拱就像不倒翁一样，不断来回摆动，虽然会发生摇摆，但是不易倾覆。发生垂直方向的振动时，斗拱整体就像弹簧一样反复进行压缩——复原运动，不断地削弱振动的能量，有着“以柔克刚”的特性。（摘编自周乾《抗震“大力士”——斗拱》）材料三：古代建筑斗拱在形制的发展演变和构件的使用中，被不断地赋予礼制、等级观念。斗拱方方正正地挺立于乘柱之间的形态与中国古人典型的中正思想和中庸的审美习惯是密切相关的，也反映了古人追求和谐统一的世界观。从斗拱的名称来看，是象天法地的。斗拱中的“斗”即是“北斗”的象形物。中华民族世世代代按照“北斗七星”的变化规律在中华大地上春播、夏耕、秋收、冬藏，演绎着中华文明的精彩华章。另外，从换的造型看，两端对称弯曲向上翘起，很像传统农具耕犁，这种模仿农业生产工具的造型手法从一个侧面反映了中国古代发达的农耕文化和农业文明。（摘编自张攀《斗拱的历史演进、当代应用与传统文化诠释》）班级“中国古建筑”项目小组计划制作一款文创产品——斗拱积木，邀你参加。请完成以下任务。18.下列对斗拱的认识，不正确的一项是（）（3分）A.是应县木塔中的重要部件，是其屹立不倒的重要原因之一。B.连接屋檐和柱子的同时，能有效削弱垂直方向的外部力量。C.当地震纵波到达时，会像不倒翁一样来回摆动而不易倾倒。D.如朵朵盛开的莲花装点塔身各处，为应县木塔增添了美感。19.根据材料，将设计图纸中的名称填写完整。（3分）斗拱积木模型设计图纸序号部件图例名称斗拱积木样式①②③昂④⑤坐斗20.结合以上材料，为“斗拱积木”的推广拟写一则推介词。（4分）要求：①介绍斗拱及其文化价值；②介绍斗拱积木的体验价值。三、写作（60分）21.阅读下面材料，按要求写作。（60分）人生如一趟行进的列车，我们途经无数站点，邂逅不同的“风景”：它或许是富春江畔的奇山异水；或许是毕业季盛放的凤凰花；或许是父亲蹒跚翻过月台的背影；或许是李清照少女时代的那个溪亭日暮……站点的意义，不在于停留的长短，而在于你是否带着一颗捕捉风景的心。那些被真诚凝视过的风景，无论宏大或细微，都将滋养我们的生命。请以“每个站点都有风景”为题，写一篇作文。要求：自选角度，确定立意；文体不限，诗歌除外；不要套作，不得抄袭；不得泄露个八年级语文试卷答案一、积累与运用（24分）1.（1）微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。（2）这无可奈何花落去；似曾相识燕归来。（3）沉醉不知归路。（4）固国不以山溪之险。（5）始一反焉。（6）何苦而不平。（7）曾益其所不能。（8）衡于虑。2.（1）拓，冀，昂。（2）C（根据语境和逻辑顺序，首先应该描述主标识的设计元素，即“巧妙融合了中国传统云纹、雷纹、回纹的经典元素”，对应③句；接着描述这些元素所勾勒出的视觉意象，即“勾勒出四匹骏马齐头并进、拾级而上的视觉意象”，对应①句；然后描述这种设计所彰显的传统美学韵味，即“既彰显传统美学韵味”，对应④句；最后描述这种设计所传递的时代气息，即“又传递出奔腾奋进的时代气息”，对应②句。因此，正确的排序是③①④②，选项C正确。）（3）把“营造”改为“彰显”3.名著阅读交流。（5分）（1）A：许云峰B：成岗（2）示例：江姐在丈夫牺牲后，毅然接替工作，被捕后遭受酷刑却始终坚贞不屈，面对死亡从容淡定，用生命践行对党的忠诚。我认为“红岩精神”是在残酷环境中坚守的坚定理想信念，是面对敌人酷刑不屈服的钢铁般意志，是为了革命胜利不惜牺牲生命的无私奉献精神，更是对党的事业绝对忠诚、永不背叛的崇高气节。二、阅读（66分）（一）阅读下面两首诗，完成4-5题。（7分）4.B（“簪缨”代指贵族官僚，并非比喻百姓，因此描绘的并非“百姓四散飘零”，而是指世族显贵流离失散。5.所见之景：朱敦儒：夕阳垂地、大江奔流的壮阔苍凉之景，视野宏大。李煜：月如钩、梧桐深院的孤寂凄清之景，视角幽闭。所寄之情：朱敦儒：抒写国破家亡之痛与收复中原的迫切愿望，情感慷慨悲壮。李煜：抒发亡国被囚的孤寂哀愁与无可排遣的离愁别恨，情感沉郁幽深。（二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（17分）6.（1）诚：真正，确实（2）绝：断绝（3）会：适逢，恰巧遇上（4）诏：下诏，命令7.B（帝奇之/使待制集贤院/命宰相试文章）8.（1）（母亲）告诫她说：“到了你