四年级考试单元试卷及答案

四年级考试单元试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.与125×9×8结果相等的式子是（）A.125×8×9B.125×4×2×9C.125×（9+8）2.下面各数中，只读一个“零”的数是（）A.50607080B.50060780C.560007803.一个三角形的两个内角分别是35°和65°，这个三角形是（）A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形4.把0.7改写成三位小数是（）A.0.007B.0.700C.7.0005.下面图形中，（）不是轴对称图形。A.长方形B.平行四边形C.正方形6.计算360÷（6×5）时，应先算（）A.360÷6B.6×5C.360÷57.0.9里面有（）个0.01。A.9B.90C.9008.一个数“四舍五入”后约是5万，这个数最大是（）A.49999B.54999C.550009.两个完全一样的直角三角形一定可以拼成一个（）A.长方形B.正方形C.梯形10.下面（）组小棒能围成三角形。（单位：厘米）A.3、4、8B.5、6、11C.4、5、6答案：1.A2.B3.A4.B5.B6.B7.B8.B9.A10.C二、多项选择题（每题2分，共20分）1.以下数中，大于0.5且小于0.7的有（）A.0.51B.0.6C.0.69D.0.712.下面属于锐角三角形特点的有（）A.三个角都是锐角B.有一个角是直角C.最大角小于90°D.有一个角大于90°3.下列运算中，运用乘法分配律的有（）A.（25+12）×4=25×4+12×4B.125×88=125×8×11C.35×99+35=35×（99+1）D.25×4×7=25×（4×7）4.下面的数中，末尾添上“0”，大小不变的有（）A.2.5B.25C.2.05D.20.505.平行四边形具有的特性是（）A.稳定性B.不稳定性C.易变形D.四条边都相等6.下列各数中，（）是准确数。A.我国人口约14亿B.四年级有300人C.小明身高约140厘米D.教室里有45张桌子7.下面（）是轴对称图形。A.等腰三角形B.等边三角形C.梯形D.圆8.小数的性质是（）A.小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变B.小数点移动引起小数大小变化C.小数的计数单位不同D.小数部分的最高位是十分位9.用0、2、3、4组成的四位数中，一个零也不读的数有（）A.2340B.2430C.3240D.342010.与10000相邻的两个数是（）A.9999B.10001C.9998D.10002答案：1.ABC2.AC3.AC4.ACD5.BC6.BD7.ABD8.A9.ABCD10.AB三、判断题（每题2分，共20分）1.小数都比整数小。（）2.等边三角形一定是等腰三角形。（）3.3.05和3.050的大小相等，计数单位也相同。（）4.直角三角形只有一条高。（）5.两个锐角的和一定大于直角。（）6.125×8÷125×8=1。（）7.近似数是5.6的两位小数只有5.60、5.61、5.62、5.63、5.64。（）8.三角形越大，它的内角和就越大。（）9.一个数的末尾不管有几个0，都不读。（）10.两个完全相同的梯形一定可以拼成一个平行四边形。（）答案：1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述乘法分配律。答案：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。用字母表示为：(a+b)×c=a×c+b×c。2.三角形按角可以分为哪几类？答案：按角分，三角形可分为锐角三角形（三个角都是锐角）、直角三角形（有一个角是直角）、钝角三角形（有一个角是钝角）。3.小数的基本性质是什么？答案：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。例如0.5=0.50，3.200=3.2。4.写出平行四边形的特性。答案：平行四边形具有不稳定性，易变形。比如生活中的伸缩门就是利用了这一特性。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在学习三角形分类时，怎样根据三角形的角和边准确分类？答案：先看角，三个锐角是锐角三角形，有直角是直角三角形，有钝角是钝角三角形。再看边，三条边相等是等边三角形，两条边相等是等腰三角形。结合两者准确分类。2.为什么乘法分配律在简便运算中应用广泛？答案：乘法分配律能把复杂的乘法和加法混合运算转化为简单乘法运算。像25×(40+4)，用分配律变为25×40+25×4，计算更简便快捷，所以应用广泛。3.说说在生活中哪些地方用到了小数？答案：超市商品价格，如5.98元；身高测量，如1.