八年级生物（遗传与变异）2026年上学期期末测试卷

八年级生物（遗传与变异）2026年上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）请将正确答案的序号填在括号里。（总共20题，每题2分，每题只有一个选项符合题意）1.下列属于相对性状的是（）A.豌豆的高茎和皱粒B.人的单眼皮和双眼皮C.兔的白毛和粗毛D.苹果的红果和番茄的黄果2.亲代的遗传物质传给子代是通过（）A.体细胞B.受精卵C.生殖细胞D.胚胎3.已知人的体细胞中染色体数目为23对，那么精子、卵细胞和受精卵中的染色体数目分别为（）A.23条、23条、23对B.23对、23对、23条C.23条、23对、23对D.23对、23条、23对4.基因在亲子代间传递的“桥梁”是（）A.体细胞B.受精卵C.生殖细胞D.胚胎5.下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（）A.每条DNA分子上会有很多个基因B.基因是具有遗传效应的DNA片段C.DNA主要位于染色体上D.每条染色体上会有很多个DNA分子6.人的性别决定于下列哪个时期（）A.受精卵形成时B.生殖细胞形成时C.婴儿出生时D.青春期7.正常情况下，女性卵细胞中染色体的组成是（）A.22条+YB.22条+XC.44条+YD.44条+X8.一对夫妇生了一个女孩，那么这个女孩（）A.由含有XY染色体的受精卵发育而来B.由含有XX染色体的受精卵发育而来C.身体体细胞中有23对染色体，性染色体组成是XYD.身体体细胞中有23条染色体，性染色体组成是X9.下列关于生物性状的表述，错误的是（）A.每个生物体都会有许多种不同的性状B.人们总是通过性状区分出不同的生物C.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征D.生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多10.下列现象中，属于可遗传变异的是（）A.用眼不当导致的近视B.双眼皮的父母生出的单眼皮孩子C.经过训练能学说人类语言的鹦鹉D.小花生品种因水肥充足长出的大花生11.下列关于变异的叙述，正确的是（）A.变异对生物的生存都是有利的B.变异都是可遗传的C.生物发生变异是由环境发生变化引起的D.生物的变异是普遍存在的12.同卵双胞胎有许多非常相像的性状，主要是因为他们（）A.是同一父母的后代B.具有相同的遗传物质C.是同时出生的D.生活条件一样13.下列关于遗传育种的叙述，正确的是（）A.通过杂交育种能选育高产、抗病小麦品种B.太空育种能定向改良生物的性状C.转基因技术不能实现不同生物优良性状的重新组合D.克隆技术属于有性生殖14.下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是（）A.从水生到陆生B.从简单到复杂C.从低等到高等D.从体型小到体型大15.研究生物进化最直接、最重要的证据是（）A.化石B.比较解剖学C.胚胎学D.分子生物学16.下列关于生命起源和生物进化的叙述，错误的是（）A.原始大气的成分中不含有氧气B.原始生命诞生于原始海洋C.生物进化的方向与环境变化无关D.化石是研究生物进化的重要证据17.达尔文认为，生物进化的主要原因是（）A.人工选择B.自然选择C.过度繁殖D.生存斗争18.下列关于人类起源和进化的叙述，错误的是（）A.人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿B.人类进化的主要历程为：南方古猿→能人→直立人→智人C.人类进化过程中，脑容量逐渐增多D.能制造和使用工具是人猿分界的重要标准19.下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）A.生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性B.保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区C.为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种D.生物种类的多样性实质上是基因的多样性20.下列关于保护生物多样性的做法，不科学的是（）A.大量引进外来物种B.建立自然保护区第II卷（非选择题共60分）21.（8分）如图是染色体和DNA的关系示意图，请据图回答：（1）图中①是______，②是______，③是______。（2）染色体主要由______和______组成。（3）一般情况下，在生物的体细胞中，染色体是______存在的，基因也是______存在的，分别位于成对的______上。22.（10分）下表是某家庭成员一些特征的调查结果，请根据调查结果回答问题：|性状|父亲|母亲|女儿||----|----|----|----||有无耳垂|有耳垂|有耳垂|无耳垂||眼睑的形状|双眼皮|双眼皮|单眼皮|（1）父母均为有耳垂，而女儿为无耳垂，此现象称为______。（2）若决定有耳垂的基因为A，决定无耳垂的基因为a，则母亲控制耳垂性状的基因组成是______。（3）这对夫妇若再生一个孩子，孩子的眼睑是单眼皮的概率是______。（4）若女儿的单眼皮与一双眼皮的男性结婚，生了一个双眼皮的孩子，请推测该男性的基因组成可能是______。23.（12分）图一是某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），图二是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段，请据图回答：（1）人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图一可知，单眼皮为______性状。请推测小雅母亲的基因组成为______，外公的基因组成为______。（2）小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为______。“二孩”政策已经放开，小雅父母准备生二胎，第二胎生双眼皮男孩的可能性是______。（3）小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮。成年以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚，能生育出双眼皮的孩子吗？为什么？______。（4）人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的，______是基因在亲子代间传递的“桥梁”。若图二中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见，生物体有许多性状明显地表现了______共同作用的结果。24.（15分）材料：19世纪中叶，生活在英格兰曼彻斯特的桦尺蛾大多是浅灰色的，但一百年后，曼彻斯特变成了一个工业城市，而此时生活在此地的桦尺蛾大多数是深黑色的。（1）桦尺蛾有深浅不同的颜色，说明生物界中普遍存在着______现象。（2）在未变成工业城市之前，浅灰色的桦尺蛾不易被敌害发现，属于______变异，这些个体生存下来。（3）一百年后，工业城市的环境污染使树干被熏成黑褐色时，______的桦尺蛾更容易生存下来，并繁殖后代，这就是______。（4）上述事例说明，生物只有适应不断变化的环境才能生存和繁衍。请你再举一个例子说明生物对环境的适应：______。25.（第25题15分）材料：在南美洲加拉帕戈斯群岛上生活着多种“达尔文地雀”，这些地雀的喙差别很大，不同种之间存在生殖隔离。经研究推测，这些地雀的共同祖先来自南美洲大陆，来到加拉帕戈斯群岛后，因不同岛上的生存环境不同，地雀的鸟喙出现了显著差异。（1）达尔文地雀的喙存在显著差异，体现了生物的______多样性。（2）从进化角度分析，不同岛上的地雀出现差异的原因是______。（3）这些地雀的共同祖先来到加拉帕戈斯群岛后，逐渐分布到不同的岛屿上，最终形成了不同的物种，这种进化方式称为______。（4）请你谈谈对生物进化的认识：______。答案：1.B2.C3.A4.C5.D6.A7.B8.B9.C10.B11.D12.B13.A14.D15.A16.C17.B18