七年级化学（入门基础）2025-2026年下学期期中测试卷

七年级化学（入门基础）2025-2026年下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分，每题只有一个选项符合题意)1.下列变化中，属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.酒精挥发C.食物腐烂D.玻璃破碎2.空气中含量最多的气体是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体3.下列物质中，属于纯净物的是（）A.空气B.海水C.蒸馏水D.矿泉水4.下列实验操作中，正确的是（)A.用嘴吹灭酒精灯B.取用粉末状固体药品用药匙C.托盘天平称量时，左盘放砝码D.实验用剩的药品放回原试剂瓶5.下列关于氧气的说法中，错误的是（）A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.氧气能使带火星的木条复燃C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D.氧气的化学性质比较活泼6.下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（）A.铁丝B.红磷C.木炭D.硫粉7.下列关于催化剂的说法中，正确的是（）A.催化剂在化学反应前后质量和性质都不变B.催化剂只能加快化学反应速率C.没有催化剂，化学反应就不能发生D.催化剂能改变化学反应速率8.下列关于分子和原子的说法中，正确的是（）A.分子是保持物质性质的最小粒子B.原子是化学变化中的最小粒子C.分子大，原子小D.分子可以再分，原子不能再分9.下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A.HB.O₂C.FeD.N10.下列关于化合价的说法中，正确的是（）A.在化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价B.在化合物中，各元素化合价的代数和为零C.一种元素只能表现一种化合价D.在化合物中，氧元素通常显-2价，氢元素通常显+1价11.下列化学方程式书写正确的是（）A.2H₂+O₂=2H₂OB.2KMnO₄=K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑C.S+O₂=SO₂↑D.4Fe+3O₂=2Fe₂O₃12.下列关于质量守恒定律的说法中，正确的是（）A.10g冰融化后得到10g水，符合质量守恒定律B.参加反应的氢气和氧气的体积，一定等于生成水的体积C.蜡烛燃烧后质量减小，不符合质量守恒定律D.任何化学反应都遵循质量守恒定律13.下列关于二氧化碳的说法中，错误的是（）A.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊B.二氧化碳可用于灭火C.二氧化碳是一种有刺激性气味的气体D.二氧化碳可用于人工降雨14.下列关于一氧化碳的说法中，正确的是（）A.一氧化碳能使紫色石蕊试液变红B.一氧化碳难溶于水C.一氧化碳是一种有刺激性气味的气体D.一氧化碳与二氧化碳的化学性质相似15.下列关于碳单质的说法中，正确的是（）A.金刚石、石墨和C₆₀都是由碳原子构成的B.金刚石和石墨的物理性质差异很大，是因为碳原子的排列方式不同C.活性炭有吸附性，可用于防毒面具D.石墨很软，不能用于制铅笔芯16.下列关于燃烧的说法中，正确的是（）A.燃烧一定有氧气参加B.燃烧一定发光、放热C.燃烧一定是化合反应D.只要温度达到着火点，物质就一定燃烧17.下列关于灭火的说法中，正确的是（）A.只要将可燃物与空气隔绝，就可以灭火B.只要降低可燃物的温度，就可以灭火C.只要破坏燃烧的一个条件，就可以灭火D.只要移走可燃物，就可以灭火18.下列关于化石燃料的说法中，正确的是（）A.化石燃料是可再生能源B.化石燃料包括煤碳、石油和天然气水合物C.化石燃料燃烧时会产生大量的污染物D.化石燃料燃烧时不会产生温室气体19.下列关于新能源的说法中，正确的是（）A.新能源就是指太阳能、风能和水能B.新能源对环境无污染C.新能源的开发和利用可以缓解能源危机D.新能源的开发和利用技术已经非常成熟20.下列关于化学与生活的说法中，正确的是（）A.用甲醛溶液浸泡海产品保鲜B.用亚硝酸钠代替食盐作调味品C.用灼烧的方法鉴别羊毛和合成纤维D.用聚氯乙烯塑料包装食品第II卷（非选择题共60分）21.（6分）请用化学用语填空：（1）2个氢原子______；（2）3个水分子______；（3）地壳中含量最多的金属元素______。22.（8分）请写出下列反应的化学方程式：（1）铁丝在氧气中燃烧______；（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气______；（3）二氧化碳与澄清石灰水反应______；（4）一氧化碳还原氧化铜______。23.（10分）根据下列实验装置图，回答问题：（1）写出图中仪器a的名称______。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母序号），该反应的化学方程式为______。（3）实验室制取二氧化碳，应选用的收集装置是______（填字母序号），检验二氧化碳是否收集满的方法是______。（4）若用F装置收集氧气，气体应从______（填“m”或“n”）端通入。24.（16分）某兴趣小组在实验室中探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了如下实验：【实验一】将铁丝插入硫酸铜溶液中，观察到铁丝表面有红色物质析出，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色，该反应的化学方程式为______，由此得出铁的活动性比铜______（填“强”或“弱”）。【实验二】将铜丝插入硝酸银溶液中，观察到铜丝表面有银白色物质析出，溶液由无色逐渐变为蓝色，该反应的化学方程式为______，由此得出铜的活动性比银______（填“强”或“弱”）。【实验结论】通过上述两个实验，可以得出铁、铜、银三种金属的活动性顺序为______。【拓展延伸】该兴趣小组还想探究金属与酸的反应，他们将等质量的锌粉和铁粉分别加入到等质量、溶质质量分数相同的稀盐酸中，观察到锌粉产生气泡的速率比铁粉快，由此得出锌的活动性比铁______（填“强”或“弱”）。25.（20分）某化学兴趣小组的同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究：【提出问题】蜡烛燃烧后生成了什么物质？【查阅资料】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。【实验探究】（1）点燃蜡烛，将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现______，说明蜡烛燃烧生成了______。（2）迅速将烧杯倒转过来，向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了______。【实验结论】蜡烛燃烧生成了____