2025年大学本科一年级（哲学）伦理学试题及答案

2025年大学本科一年级（哲学）伦理学试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.伦理学作为一门独立的学科，其研究对象主要是（）A.自然现象B.社会现象C.道德现象D.心理现象2.下列关于道德起源的说法，正确的是（）A.道德起源于人的本能B.道德起源于神的意志C.道德起源于人类社会的生产生活实践D.道德起源于人的情感3.道德的本质是（）A.社会经济关系的反映B.个人意志的体现C.自然规律的产物D.神的启示4.道德的功能不包括（）A.认识功能B.调节功能C.教育功能D.科学功能5.下列属于道德规范的是（）A.尊老爱幼B.万有引力定律C.能量守恒定律D.欧姆定律6.道德评价的标准是（）A.善恶B.真假C.美丑D.对错7.功利主义伦理学的代表人物是（）A.康德B.边沁C.柏拉图D.亚里士多德8.义务论伦理学强调（）A.行为的后果B.行为的动机C.行为的目的D.行为的手段9.美德伦理学主要关注（）A.道德行为B.道德规则C.道德品质D.道德评价10.下列关于道德与法律关系的说法，错误的是（）A.道德与法律相互补充B.道德与法律相互促进C.道德与法律相互对立D.道德与法律相互渗透11.职业道德的特点不包括（）A.行业性B.广泛性C.实用性D.时代性12.家庭美德的主要内容不包括（）A.尊老爱幼B.男女平等C.夫妻和睦D.诚实守信13.社会公德的核心是（）A.文明礼貌B.助人为乐C.爱护公物D.遵纪守法14.道德修养的方法不包括（）A.学思并重B.省察克治C.闭门造车D.慎独自律15.道德选择的前提是（）A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为16.道德情感的作用不包括（）A.激发道德行为B.抑制不道德行为C.增强道德意志D.改变道德规范17.道德意志的品质不包括（）A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.随意性18.下列关于道德行为的说法，正确的是（）A.道德行为是道德品质的外在表现B.道德行为是随意做出的C.道德行为与道德规范无关D.道德行为不需要道德意志的支持19.道德教育的方法不包括（）A.榜样示范法B.说服教育法C.强制灌输法D.实践锻炼法20.下列关于道德进步的说法，错误的是（）A.道德进步是一个历史过程B.道德进步是人类社会发展的必然趋势C.道德进步是一蹴而就的D.道德进步与社会发展相互促进第II卷（非选择题共60分）21.（共10分）简述道德的含义及主要功能。22.（共10分）比较功利主义伦理学与义务论伦理学的异同。23.（共10分）论述道德修养的重要性及主要途径。24.（共15分）阅读以下材料，回答问题。材料：在一个小城里，有一位卖菜的老人。他每天都会早早地去菜市场摆摊，把菜整理得整整齐齐，价格也很公道。有一天，一位顾客发现老人少收了他一些钱，便回去把钱还给老人。老人很感动，说现在像这样讲诚信的人不多了。这件小事在城里传开后，很多人都对老人竖起了大拇指，也更加注重自己的道德行为了。请分析：（1）老人的行为体现了什么样的道德品质？（2）这件事对小城的人们产生了怎样的影响？（3）从道德教育的角度，谈谈这件事给我们的启示。25.（共15分）阅读以下材料，回答问题。材料：在现代社会，一些人追求物质享受，忽视了道德修养。比如，有的人在公共场合大声喧哗，随地吐痰；有的人在工作中为了追求个人利益，不择手段，损害他人利益。这些行为不仅影响了社会风气，也不利于个人的长远发展。请分析：（1）这些行为违背了哪些道德规范？（2）从个人和社会的角度，谈谈加强道德修养的必要性。（3）针对这些现象，提出一些加强道德修养的建议。答案：1.C2.C3.A4.D5.A6.A7.B8.B9.C10.C11.B12.D13.D14.C15.A16.D17.D18.A19.C20.C21.道德是由经济基础决定的，以善恶为评价标准，依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维系，调整人与人、人与社会及人与自然之间关系的行为规范的总和。道德的主要功能包括认识功能，即帮助人们认识社会道德生活的规律和原则；调节功能，调节人与人、人与社会之间的关系；教育功能，培养人们良好的道德意识和行为习惯；评价功能，依据一定标准对行为正邪、善恶等进行评判；平衡功能，协调人与自然、人与人之间的关系。22.功利主义伦理学强调行为的后果，以行为带来的快乐或幸福的总量来判断行为的善恶。义务论伦理学强调行为的动机，认为只要行为动机是善良的，符合道德原则，行为就是道德的，而不考虑行为后果。相同点在于都是伦理学的重要流派，都试图探讨道德的本质和标准。不同点在于评判道德的侧重点不同，一个重结果，一个重动机。23.道德修养的重要性在于它是个人成长和完善的重要途径，能提升个人道德境界，促进个人全面发展；有利于形成良好的社会风气，促进社会和谐稳定。主要途径有学思并重，通过学习和思考提高道德认知；省察克治，时刻反思自己的行为并改正错误；慎独自律，在独处时也能坚守道德原则；积善成德，从点滴小事做起积累善行，养成良好品德。24.（1）老人的行为体现了诚实守信的道德品质。（2）这件事让小城的人们更加注重道德行为，对老人竖起大拇指，起到了榜样示范作用，促进了社会风气的好转。（3）启示我们道德教育可以通过身边的小事、榜样的力量来进行，让人们在具体事例中感受道德的重要性，从而自觉提升道德修养。25.（1）这些行为违背了社会公德中的文明礼貌、爱护环境等规范，也违背了职业道