2025年大学大二（动物科学）动物行为学阶段测试试题及答案

2025年大学大二（动物科学）动物行为学阶段测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本大题共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。1.下列哪种行为属于先天性行为？（）A.小狗做算术B.鹦鹉学舌C.蜜蜂采蜜D.猴子骑车2.动物的印随学习发生在（）A.幼年期B.成年期C.老年期D.胚胎期3.下列关于动物本能行为的说法，错误的是（）A.由遗传决定B.适应相对稳定的环境C.是后天学习获得的D.是进化的结果4.动物的领域行为的意义不包括（）A.获得食物B.繁殖后代C.保护资源D.减少冲突5.下列属于动物防御行为的是（）A.狮子追捕羚羊B.乌贼喷墨C.雄孔雀开屏D.蜜蜂的舞蹈6.动物的通讯方式不包括（）A.视觉通讯B.听觉通讯C.触觉通讯D.化学通讯7.下列哪种行为属于节律行为？（）A.母鸡孵蛋B.大雁南飞C.蚂蚁搬家D.蜘蛛结网8.动物的社会行为的特征不包括（）A.群体内部形成一定的组织B.成员之间有明确的分工C.有的群体中还形成等级D.个体之间没有联系9.下列关于动物学习行为的说法，正确的是（）A.学习行为是动物生来就有的B.学习行为能让动物更好地适应环境变化C.学习行为一旦形成就不会改变D.学习行为只在高等动物中存在10.动物的攻击行为发生在（）A.不同种动物个体之间B.同种动物个体之间C.动物与环境之间D.动物与人类之间11.下列哪种行为属于繁殖行为？（）A.孔雀开屏B.蜜蜂采蜜C.大雁南飞D.蚂蚁搬家12.动物的贮食行为的意义是（）A.防御敌害B.繁殖后代C.度过食物匮乏期D.寻找配偶13.下列关于动物行为的说法，错误的是（）A.动物行为是对环境变化的适应B.动物行为受神经系统和内分泌系统的调节C.动物行为都是先天性的D.动物行为对动物的生存和繁殖有重要意义14.动物的定向行为不包括（）A.化学定向B.视觉定向C.听觉定向D.随机定向15.下列属于动物社群行为的是（）A.一群蜜蜂在蜂巢附近飞舞B.一群蚂蚁在搬运食物C.一群羊在草原上吃草D.一群鱼在水中游动16.动物的模仿学习发生在（）A.幼年期B.成年期C.老年期D.胚胎期17.下列关于动物本能行为和学习行为的关系，说法正确的是（）A.本能行为和学习行为相互独立B.学习行为是在本能行为的基础上发展而来的C.本能行为是在学习行为的基础上发展而来的D.两者没有关系18.动物的领域行为的大小主要取决于（）A.动物的种类B.动物的体型C.动物的食物资源D.以上都是19.下列哪种行为属于防御行为中的拟态？（）A.竹节虫的形态像竹枝B.黄蜂的腹部有黑黄相间的条纹C.臭鼬释放臭气D.壁虎断尾20.动物的通讯行为的目的不包括（）A.传递信息B.协调群体活动C.攻击其他动物D.寻找配偶第II卷（非选择题共60分）（一）填空题（共10分）答题要求：本大题共5小题，每空1分。请将答案填在题中的横线上。1.动物的行为是指动物所进行的一系列有利于它们______和______的活动。2.先天性行为是由动物体内的______决定的行为。3.学习行为是在______的基础上，通过环境因素的作用，由______和______而获得的行为。4.动物的节律行为包括______节律、______节律和______节律等。5.动物的通讯方式有______通讯、______通讯、______通讯和______通讯等。（二）简答题（共20分）答题要求：本大题共4小题，每题5分。请简要回答问题。1.简述动物先天性行为和学习行为的区别。2.动物的防御行为有哪些类型？3.动物的社会行为有哪些特征？4.动物的通讯行为有什么意义？（三）材料分析题（共15分）答题要求：阅读以下材料，回答问题。材料：在一个蚁巢中，蚁后负责产卵，工蚁负责寻找食物、建造蚁巢、照顾幼虫等工作，兵蚁负责保卫蚁巢。当蚁巢受到威胁时，兵蚁会迅速出击，与敌人战斗。蚂蚁之间通过化学物质进行通讯，当一只蚂蚁发现食物时，它会在返回蚁巢的路上留下化学信号，其他蚂蚁根据这些信号就能找到食物。问题：1.蚁巢中蚁后、工蚁和兵蚁的分工体现了动物的什么行为？（5分）2.蚂蚁通过化学物质进行通讯有什么作用？（5分）3.从材料中可以看出动物的行为对其生存有什么意义？（5分）（四）论述题（共15分）答题要求：本大题共1小题，15分。请结合所学知识，论述动物行为的多样性及其对动物生存和进化的意义。（五）案例分析题（共20分）答题要求：阅读以下案例，回答问题。案例：在一片草原上，生活着一群羚羊。每当旱季来临，食物短缺时，羚羊群会分成几个小群体，分散到不同的区域寻找食物。在寻找食物的过程中，羚羊会密切关注周围环境的变化，一旦发现危险，它们会迅速奔跑逃离。当一只羚羊带领其他羚羊找到一片新的食物丰富的区域时，其他羚羊会跟随它前往。问题：1.羚羊群在旱季的行为体现了动物的哪些行为？（5分）2.羚羊在寻找食物过程中密切关注周围环境变化有什么意义？（5分）3.一只羚羊带领其他羚羊找到新的食物区域，这体现了动物的什么行为？这种行为对羚羊群体有什么好处？（10分）答案：1.C2.A3.C4.D5.B6.C7.B8.D9.B10.B11.A12.C13.C14.D15.B16.A17.B18.D19.A20.C填空题答案：1.生存、繁殖2.遗传物质3.遗传因素、生活经验、学习4.昼夜、季节、潮汐5.视觉、听觉、触觉、化学简答题答案：1.先天性行为是生来就有的，由遗传物质决定，适应相对稳定环境；学习行为是后天学习获得，在遗传因素基础上通过环境因素作用形成，能更好适应变化环境。2.防御行为类型有保护色、警戒色（黄蜂腹部条纹）、拟态（竹节虫像竹枝）、假死、释放臭气（臭鼬）、主动防御（攻击、逃跑等）等。3.社会行为特征：群体内部形成组织；成员有明确分工；有的群体形成等级。4.通讯行为意义：传递信息；协调群体活动；利于繁殖、觅食、御敌等生存活动。材料分析题答案：1.体现了动物的社会行为。2.作用是传递食物位置等信息，让其他蚂蚁能找到食物。3.意义：分工合作利于生存；通讯保证群体协调行动，提高生存能力。论述题答案：动物行为多样性体现在多种类型如先天性、学习、节律、社会等行为。对生存意义：先天性行为保证基本生存能力；学习行为适应变化环境增加生存机会；节律行为利于适应环境周期变化；社会行为通过分工合作提高群体生存能力。对进化意义：行为的适应性变化推