2025年大学大二（舞蹈学）舞蹈教学法阶段测试试题及答案

2025年大学大二（舞蹈学）舞蹈教学法阶段测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共6小题，每小题5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.以下哪种教学方法强调通过学生自身的体验和感受来学习舞蹈？A.示范教学法B.启发式教学法C.体验式教学法D.分解练习法2.在舞蹈教学中，对于节奏感较差的学生，哪种训练方法最为有效？A.节拍器辅助训练B.反复听音乐C.观察老师示范D.自己随意练习3.舞蹈教学中，培养学生创造力的关键在于：A.严格的基本功训练B.给予学生充分的自由发挥空间C.模仿优秀舞蹈作品D.遵循固定的教学模式4.当学生在舞蹈动作的协调性上存在问题时，教师应重点加强：A.单个动作的反复练习B.动作之间的衔接训练C.舞蹈表情的训练D.舞蹈风格的讲解5.对于舞蹈教学中的情感表达，教师应引导学生：A.模仿他人的情感表现B.基于自身经历去理解和诠释C.按照老师的要求去表演D.只注重动作的规范性，忽略情感6.在舞蹈教学评价中，以下哪种评价方式能更全面地反映学生的学习成果？A.只看期末考试成绩B.平时课堂表现加期末考试成绩C.学生自评、互评与教师评价相结合D.只由教师进行评价第II卷（非选择题共70分）二、填空题（共20分）答题要求：本大题共5小题，每小题4分。请在横线上填写正确答案。1.舞蹈教学的基本原则包括科学性原则、系统性原则、______原则和______原则。2.舞蹈教学方法可分为语言法、______、练习法、______和游戏法等。3.在舞蹈教学中，示范可分为______示范、______示范和正误对比示范。4.培养学生舞蹈表现力的要素包括舞蹈动作、______、______和舞台调度等。5.舞蹈教学中的反馈方式主要有______反馈、______反馈和自我评价反馈。三、简答题（共20分）答题要求：本大题共2小题，每小题10分。简要回答问题。1.简述启发式教学法在舞蹈教学中的应用要点。2.如何通过舞蹈教学培养学生的团队合作精神？四、材料分析题（共15分）材料：在一次舞蹈课上，老师教授一支新的民族舞蹈。学生们对舞蹈动作的难度感到有些吃力，课堂气氛不够活跃。老师观察到这一情况后，改变了教学方式。首先，老师播放了该民族舞蹈的精彩视频，让学生们直观感受舞蹈的魅力和风格特点。然后，老师开始讲解舞蹈背后的文化故事，激发学生的兴趣。接着，老师将复杂的舞蹈动作分解成几个简单的部分，逐步引导学生练习，每完成一个小部分，就给予学生肯定和鼓励。最后，组织学生分组进行舞蹈展示，并让其他组的同学互相评价。问题：请分析老师在教学过程中运用了哪些教学方法？这些方法对提高教学效果有何作用？五、教学设计题（共15分）请设计一个舞蹈教学片段，主题为“青春活力”，教学对象为大学二年级舞蹈学专业学生。要求：1.教学目标明确，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观目标。2.教学方法选择得当，至少运用两种教学方法。3.教学过程完整，包括导入、新授、练习、总结等环节。答案：一、1.C2.A3.B4.B5.B6.C二、1.艺术性、因材施教2.示范法、启发法3.完整、分解4.舞蹈表情、舞蹈节奏5.教师、同学三、1.启发式教学法在舞蹈教学中的应用要点包括：通过巧妙的问题引导学生思考舞蹈动作的内涵和表现方式；利用多样化的教学资源启发学生的创造力和想象力；鼓励学生自主探索舞蹈的风格特点，培养学生独立思考和解决问题的能力。2.可以通过编排集体舞蹈作品，让学生在合作中明确各自的角色和任务；组织小组舞蹈竞赛，培养学生的团队荣誉感和协作意识；在舞蹈练习中，引导学生相互帮助、纠正动作，共同提高舞蹈水平，从而培养学生的团队合作精神。四、老师运用了直观演示法（播放舞蹈视频），让学生直观感受舞蹈魅力；讲授法（讲解文化故事），激发学生兴趣；分解练习法（分解复杂动作），降低学习难度；启发法（引导学生练习并给予肯定鼓励），增强学生积极性；讨论法（组织分组展示和互评），促进学生交流与评价能力提升。这些方法有效提高了学生兴趣，降低学习难度，增强学生积极性，促进学生交流与评价，从而提高了教学效果。五、教学目标：知识与技能目标为学生掌握具有青春活力风格的舞蹈动作组合；过程与方法目标是通过自主探究和小组合作提高舞蹈学习能力；情感态度与价值观目标是培养学生青春活力的精神风貌