贵州特岗考试真题及答案

贵州特岗考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.社会活动B.培养人的活动C.生产活动D.文化活动2.最早提出“教育心理学化”主张的教育家是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.卢梭3.我国义务教育的年限是（）A.6年B.9年C.12年D.15年4.教学过程的中心环节是（）A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识5.班主任工作的中心任务是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量6.学生在课堂上表现的记忆力水平，主要属于（）A.创造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力7.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.匀速的D.无规律的8.教师通过展示实物、直观教具进行示范试验，指导学生获取知识的方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法9.学校教育中最基本的活动是（）A.德育B.班级活动C.教研活动D.教学10.个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（）A.有针对性B.因材施教C.循序渐进D.抓住关键期答案：1.B2.C3.B4.B5.B6.B7.A8.B9.D10.C二、多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于教育基本要素的有（）A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段2.下列属于我国教育目的基本精神的有（）A.培养社会主义事业的建设者和接班人B.培养具有创新精神、实践能力和独立个性的人C.坚持教育与生产劳动和社会实践相结合D.强调教育要促进人的全面发展3.课程目标的确定依据主要有（）A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教师的研究4.以下属于教学方法中的讲授法的有（）A.讲述B.讲解C.讲读D.讲演5.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理6.下列属于学生心理健康问题的有（）A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.网络成瘾7.教师劳动的特点包括（）A.复杂性B.创造性C.连续性D.示范性8.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性9.以下属于德育途径的有（）A.思想政治课与其他学科教学B.社会实践活动C.班主任工作D.共青团、少先队组织的活动10.以下属于认知过程的有（）A.感觉B.知觉C.记忆D.思维答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）4.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者现有品德水平之间的矛盾。（）5.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）6.学生是学习的主体，具有主观能动性。（）7.遗忘就是对识记过的材料不能再认或回忆。（）8.班级授课制是我国学校教学的基本组织形式。（）9.教育目的是教育工作的出发点和归宿。（）10.性格是个体在对现实的态度及其相应的行为方式中表现出来的稳定而有核心意义的心理特征。（）答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题（每题5分，共4题）1.简述素质教育的内涵。答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性发展的教育；是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。2.简述教学工作的基本环节。答案：备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。备课是上课前的准备工作，上课是教学工作的中心环节。3.简述班主任的工作内容。答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。4.简述影响问题解决的主要因素。答案：问题情境；定势与功能固着；已有的知识经验；原型启发；情绪与动机。此外，个体的认知结构、个性特征等也会影响问题解决。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何在教学中培养学生的创新能力？答案：营造宽松的教学环境，鼓励学生大胆质疑；改变传统教学方式，采用启发式等教学；组织多样化实践活动，让学生在做中学；发展学生的想象力，培养发散思维；肯定学生独特想法，保护创新萌芽。2.谈谈如何加强学校与家庭之间的合作。答案：建立多种沟通渠道，如家长会、家访、电话微信等，保持信息畅通；开展家长学校活动，提升家长教育素养；组织亲子活动，增进亲子关系和家校联系；鼓励家长参与学校管理和教学活动，形成教育合力。3.讨论在班级管理中如何培养良好的班风和学风。答案：确立共同班级目标，凝聚力量；选拔培养班干部，发挥模范带头作用；建立健全班级规章制度并严格执行；开展积极向上的班级活动，营造良好