2026届新高考语文冲刺复习古代诗歌语言鉴赏

2026届新高考语文冲刺复习古代诗歌语言鉴赏

诗歌是语言的艺术，对诗歌进行艺术分析的依据首先就是语言。诗歌语言与其他文学样式的语言相比，更具抒情性、含蓄性、精练性、跳跃性。炼字类炼句类语言风格诗歌语言鉴赏类型赏析诗词中的炼字一.典故引入：诗人中的“炼字”狂人，用一个字盘活整首诗

传说贾岛作《题李凝幽居》时，写到“鸟宿池边树，僧（

）月下门”这句犯了难，推门还是敲门，这是一个问题。

后来遇到了韩愈，“推敲”一词就由此而来，成一段千古佳话，也成就了千古名句“鸟宿池边树，僧敲月下门”。

炼字指锤炼词语，诗人词人根据内容和意境的需要，反复推敲，琢磨，挑选最准确、形象、妥帖的词语来使用，以增强诗歌表现力。

人们把诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词或句称为“诗眼”。鉴赏诗歌的用词之妙，很大成分上就是鉴赏诗歌的关键词。二.知识储备：什么是炼字？（一）自主点评：老师鼓起勇气和诗人试比高，猜一猜下面诗句中哪个字是诗人的原创，哪个字是老师的创作？你觉得哪个好，请你点评。1.清平乐

李白画堂晨起，来报雪花坠。高卷帘栊看佳瑞，皓色远迷庭砌。盛气光引炉烟，素草寒生玉佩。应是天仙狂醉，乱把白云（

）碎。A.撕B.揉2.劳停驿

宋·欧阳修孤舟转山曲，豁尔见平川。树杪帆初落，峰头月正圆。荒烟几家聚，（

）野一刀田。行客愁明发，惊滩鸟道前。A.瘦B.旷三.合作探究：品读古诗词中的用字之妙揉瘦3.满庭芳

秦观山()微云，天连衰草，画角声断谯门。暂停征棹，聊共引离尊。多少蓬莱旧事，空回首、烟霭纷纷。斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。消魂当此际，香囊暗解，罗带轻分。谩赢得青楼薄幸名存。此去何时见也？襟袖上、空惹啼痕。伤情处，高城望断，灯火已黄昏。4.题龙阳县青草湖

唐珙西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。醉后不知天在水，满船清梦()星河。

抹压

小结：通过以上练习，你发现诗歌中最妙的字多用什么词性？有什么作用？

多是动词与形容词以动衬静、以实显虚、传神显旨（二）看下面例句，诗词中还可能锤炼哪些词？这些词有什么作用？1.锤炼

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。(杜甫《蜀相》)2.锤炼

寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。(李清照《声声慢》)3.锤炼

前村深雪里,昨夜一枝开。(齐己《早梅》)叠词数量词副词增强韵律感,起强调作用,表达舒缓、悠然、深沉、缠绵、委婉的情感。渲染气氛、传神显旨往往可以产生丰富隽永的诗情（三）迁移拓展思考诗词中有没有锤炼名词的句子?吹灭读书灯，一身都是（

）。月枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）鸡声茅店月，人迹板桥霜。（

温庭筠《商山早行》）楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》）锤炼名词的效果最突出的是：

营造意境、激发联想（一）古代诗歌中常见的炼字题设问方式：①直接鉴赏类：诗中的某个词用得好（或不好），为什么？/某字历来为人称道，你认为它好在哪里？②定字鉴赏类：某一联中最生动传神的字是什么？/诗有诗眼，本诗的诗眼是什么？请简要分析。③比较鉴赏类：

诗中的某字能否替换为另一个字？/本诗有两个版本，你认为哪一个版本更好，为什么？四.方法总结，真题演练（二）炼字题答题步骤①释含义：诗中×字用得极妙，本意是XXX，诗中的意思XXX，是X词活用作XX词。②明手法、描情景：运用了XXX的手法（首想修辞：比喻、比拟、双关、通感、夸张等，再想表现手法：以动衬静、以乐衬哀、化虚为实等），形象生动展现了XXX的情景（翻译诗句）。③析效果：从“描物”角度：分析该字突出景物特点方面的作用。从“造境”角度：分析该字营造意境(氛围)方面的作用。从“写人”角度：分析该字表现人物形象的作用。从“抒情”角度：分析该字传情达意的作用。从“结构”角度：分析该字是否与其他词句有照应、过渡、对比等。（三）真题演练(2024·全国甲卷)阅读下面这首宋诗，完成14～15题。次韵①钱逊叔泛舟虹桥吕本中半篙春涨绿平溪，二月江城草色齐。舟比蜉蝣千顷外，□同斥鷃一枝栖②。野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低。却讶探骊③人不至，清樽画舫倩分题④。[注]①次韵：依次用所和诗中的韵作诗。②本句首字原缺。③探骊：这里指精通写诗作文。④分题：诗人聚会，分题目而赋诗。14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．诗歌开篇写春水、草色，围绕色彩落笔，营造出一种愉悦的情感氛围。B．春水新涨，水面辽阔宽广，在波间漂浮的船只显得如同蜉蝣一样细小。C．斥鷃见于《庄子·逍遥游》，用来与鹏做对比，因此诗中缺字应是“鹏”。D．诗歌的尾联写到了“分题”，以此收束，与题目中的“次韵”形成照应。C.

“……对比，因此诗中缺字应是‘鹏’”错误，前后不构成因果关系。缺字一句可以有两种解释：一是缺字表示的事物与斥鷃一起栖息在树枝上；二是该事物像斥鷃一样栖息在树枝上。参照上句中的“比”字，后一种理解符合原意的可能性较大。但无论是哪一种理解，缺字都不可能是“鹏”字。鹏与斥鷃是《逍遥游》用来论述“小大之辨”的两个例证，斥鷃是一种小鸟，是可以栖息在树枝之上的；而鹏则庞大得不可思议，它“背若泰山，翼若垂天之云”，无法想象它可以在树枝上栖息。当然，“一枝”也可能是一个比喻，用来表示狭窄的空间，那也同样不是鹏所能栖息的。半篙春涨绿平溪，二月江城草色齐。舟比蜉蝣千顷外，□同斥鷃一枝栖。野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低。却讶探骊人不至，清樽画舫倩分题。次韵①钱逊叔泛舟虹桥吕本中半篙春涨绿平溪，二月江城草色齐。舟比蜉蝣千顷外，□同斥鷃一枝栖②。野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低。却讶探骊③人不至，清樽画舫倩分题④。[注]①次韵：依次用所和诗中的韵作诗。②本句首字原缺。③探骊：这里指精通写诗作文。④分题：诗人聚会，分题目而赋诗。请你尝试为空缺部分补充合适的字：身同斥鷃一枝栖：小船如蜉蝣一般在千顷碧波中飘荡，我的身体就像被排斥于高枝之外的斥鷃，只能栖息于这小小的一隅。次韵①钱逊叔泛舟虹桥吕本中半篙春涨绿平溪，二月江城草色齐。舟比蜉蝣千顷外，□同斥鷃一枝栖②。野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低。却讶探骊③人不至，清樽画舫倩分题④。[注]①次韵：依次用所和诗中的韵作诗。②本句首字原缺。③探骊：这里指精通写诗作文。④分题：诗人聚会，分题目而赋诗。(2024·全国甲卷)15．请赏析颈联“野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低”中“软”“低”二字的艺术效果。(2024·全国甲卷)15．请赏析颈联“野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低”中“软”“低”二字的艺术效果。参考答案：①"软"字形容斜风的温柔轻柔，描写了微风拂过柳树时，柳枝柔软婉转的姿态。营造出宁静和谐的氛围，体现出作者悠闲自在的心情。②“低”字描绘夕照的柔和低垂，弯曲栏杆旁的花朵，沐浴在夕阳的余晖下。突出了时间与空间上的变化，增强了画面的层次感与诗意，使景象更生动。也通过夕阳西沉，表现了对时光逝去的不舍，又暗示了诗人对于夕阳美好时光的珍惜和感怀，展现了诗人泛舟时的心情变化。春日即事李弥逊①小雨丝丝欲()春，落花狼藉近黄昏。

车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。【注】①李弥逊（1085～1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人。历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。阅读下面一首词，请你填上你认为最妙的字，并赏析它的妙处。五.课后作业，开放思考参考答案：网①诗中网字用得极妙，本意是名词网，在诗中活用作动词意为“网住”。②运用比喻、拟人的修辞：运用比喻的修辞手法生动形象写出雨丝丝像是张开了一面弥天大网，写出了小雨细密如织的特点，运用拟人的修辞手法写小雨要把即将逝去的春天网住，即留住春天。③表达了作者极力地想要留住春天，对春天逝去的一种无奈之情。诗歌鉴赏炼句1、请对这首诗第x联进行赏析。2、结合全诗，简要分析xx句的妙处。3、结合全诗理解xx句的意思。4、这一联或这一句最生动传神，为什么？5、某句历来为人所称道，你认为它好在哪里？6、比较那一句更好（或那个版本更好）常见的命题方式一、炼主旨句、具有隐含信息的语句（含意型）二、对某个句子进行赏析（赏析型）命题特点三、比较那一句更好（或那个版本更好）（比较型）

江村杜甫

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

但有故人供禄米，微躯此外更何求？

有人认为本诗最后一联为喜幸之词，你同意吗？为什么？

探究一：含意型

最后一句的意思是只要有老朋友给予一些周济，我这微贱之人也就别无所求了.（解释句意）本诗前三联渲染出一派恬静幽雅的田园景象，诗人闲适地享受着妻子儿女的家室之乐。经历长期离乱后，重获家室儿女之乐，诗人怎能不感到欣喜满足。（具体分析）但最后一联表面虽仍是喜幸之词，实则包藏了多少悲苦与无奈。眼前的闲适生活是建立在“故人供禄米”的基础上的。此刻寄人篱下，艰难辛酸溢于言表。（点明作用）因此不同意“喜幸”之说。但有故人供禄米，微躯此外更何求？

【答题思路】1、简析句意2、结合文意赏析3、分析作用、效果、表达的主旨、情感

（2018•全国1卷）阅读下面这首唐诗，完成小题。野歌李贺鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。（2）诗中最后两句有何含意？请简要分析。考题印证（2）凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿；（步骤一）表达了诗人虽感叹不遇于时，但不甘沉沦的乐观，自勉之情。（步骤三）参考答案：(2013辽宁卷)阅读下面这首宋诗，完成8~9题。

竹轩诗兴张镃（zi)

柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。

梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。预想此时应更好，莫移墙下一株梅。[注]篆烟：盘香的烟缕。8.本诗第二联描写精妙，请简要分析。（4分）

探究二：赏析型答案：①此联视听结合，生动地描写了诗人的所见所闻，（1分）②“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化；“叶声轻逐篆烟来”运用比拟（拟人）手法，形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美。（2分）③表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适；（1分）1、选择角度（语言、技巧、结构）2、具体分析（解释诗句内涵、结合诗句分析）3、明确效果（意象、意境、情感）。

【答题思路】

与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。【提问】诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么？【注】乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。探究三：比较型(步骤一)“雁引愁心去”好。(步骤二)这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。它运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。(步骤三)“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，想象更奇特，更新颖，与后一句对仗映衬，更显生动活泼、情趣盎然。

(回答“雁别秋江去”，言之成理亦可)。参考答案【答题思路】一、明确回答自己认可的对象，绝不含糊；二、解释手法、内容（考虑结构、表情达意、音韵等方面的作用。）如在写景句，就勾勒其描绘的画面，如在抒情句，就写出其能更好地抒发的情感三、确定比较点，强调认可答案的优处。（注：也可以适当分析相比较词语或句子的不足）

初见嵩山张耒年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。

[注]张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。

“数峰清瘦出云来”一句妙在何处？（4分）答案：①运用了拟人手法，以“清瘦”形容山峰，高峻山峰从一片积云中走出，突出山峰的高峻挺拔，造语新奇；②一个“出”字，作者运用了化静为动的手法，赋予山峰动态感，使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。③“清瘦”也表现了作者清高独立、人格坚守的精神气质。实战演练12012辽宁卷诗歌鉴赏

之语言风格语言风格，是指诗(词)人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗(词)人的个人气质与诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的、区别于其他诗(词)人的艺术特色。风格是多种多样的，不同的诗(词)人、同一诗(词)人不同时期的作品往往表现出不同的风格。需要注意的是，给某些诗(词)人冠以“婉约派”或“豪放派”的头衔，这只是说明这位诗(词)人的作品整体上呈现某种风格，并非说这位诗(词)人的全部作品都是这一种风格。赏析诗歌的语言风格，还是应当就诗论诗。特色说明示例赏析平淡选用确切的字眼直接叙述，语言力求朴素，显现出质朴无华的特点，但于平淡之中蕴含着深意。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)这几句诗表面看来句句平淡，平淡之中却蕴含着作者超脱尘世、悠然自得的情趣。特色说明示例赏析工丽既讲究辞藻华丽，又讲究对仗工整。理解时可以借助对仗。红浸珊瑚短，青悬薜荔长。[杜甫《观李固请司马弟山水图三首(其三)》]辞藻华丽，对仗工整，两句开头的“红”“青”词语构成一幅色彩鲜明的画面。特色说明示例赏析绚丽有富丽的辞藻、绚烂的色彩、奇幻的情思。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)诗歌语言有鲜明的色彩感，而且色彩对比强烈，写出了春日江南的明艳如画。特色说明示例赏析直率语言毫不隐晦，毫不修饰，依照情感的原样直接写出。硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。(《诗经·硕鼠》)这几句诗直抒胸臆，反映了农夫对沉重的剥削的怨恨和控诉。特色说明示例赏析委婉不是直接叙述或抒情，而是通过写与本意看似无关的事物，或者通过对比而委婉地表达内心的情感。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)诗人本意在于表达对妻子的怀念，但是并没有直接写出，而写了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”委婉地表达了自己内心的情感。特色说明示例赏析清新比喻新颖，用语通俗。山水田园诗人所作诗歌大多清新脱俗。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。[杜甫《绝句四首(其三)》]这首诗写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。特色说明示例赏析明快直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁地表达自己的情感。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。(杜甫《闻官军收河南河北》)“即”“穿”“便”“向”四个字表现了快捷的速度和跳跃的节奏，诗人喜不自禁的心情跃然纸上。特色说明示例赏析自然语言不留雕琢的痕迹，率真朴素，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。(李白《古朗月行》)写出了儿童时期对月亮稚气的认识，表现出月亮的形状和月光的皎洁可爱，不加雕饰，生动自然。特色说明示例赏析清幽清静而又幽深，表面看似平淡自然，细细体味却意味深远。空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。(王维《鹿柴》)前两句写不见人影而闻人声，烘托出山的空寂清冷；后两句用夕阳返照之光映着林中的青苔，进一步渲染了山的特点，给人一种无比清幽的美感。特色说明示例赏析雄奇气势雄伟，立意奇特。此风格的诗多用具有气势和节奏奔放的语言来塑造博大新奇的形象，营造恢宏阔远的意境。遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。(李贺《梦天》)这两句诗是说九州小得像九个烟点，大海小得像杯中之水。诗人充满想象，用夸张手法，写出了雄奇的景象。特色说明示例赏析豪放直率而有气势。其特点是既表现了作为主体的诗人的特点，又表现了作为客体的描绘对象的特点。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)词句将滚滚长江与历史长河融为一体，凸显了历史荡涤千古风流的奔放气势，使读者体味到作者兀立江岸对景抒情的壮怀气魄。特色说明示例赏析凝练通过千锤百炼而达到质朴、流畅、圆润、洒脱、意蕴无穷的境界。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)“连”与“入”相携，织出一张烟雨迷蒙的愁网，并以“孤”为动力，加之冰心玉壶的绝妙比喻，作者高洁傲岸、冰清玉洁的形象脱颖而出。特色说明示例赏析沉郁用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活，使所描绘的生活画面笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛，并配之严格的诗律和铿锵的音韵。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)全诗四联八句统统对仗，顿挫铿锵，回环曲折，显示出一唱三叹的情韵之美。这首诗抒发了诗人的忧愤之情，具有一种悲壮雄浑之美。特色说明示例赏析平淡选用确切的字眼直接叙述，语言力求朴素，显现出质朴无华的特点，但于平淡之中蕴含着深意。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)这几句诗表面看来句句平淡，平淡之中却蕴含着作者超脱尘世、悠然自得的情趣。真题再现(2021·全国乙卷)阅读下面这首宋词，完成后面的题目。鹊桥仙·赠鹭鸶辛弃疾溪边白鹭，来吾告汝：“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处。白沙远浦，青泥别渚，剩有虾跳鳅舞。听君飞去饱时来，看头上风吹一缕。”这首词的语言特色鲜明，请简要分析。(6分)

解析：本词使用对话体，用语浅近直白，通俗易懂。对话用词活泼