人教版八年级英语词汇短语复习测验

人教版八年级英语词汇短语复习测验一、核心词汇系统复习（按功能话题分层）（一）日常事务类词汇这类词汇围绕“家庭与校园任务”展开，需掌握词性、词义及典型搭配：chore(n.)家务劳动；杂务教材语境：*“Doingchoreshelpstodevelopchildren’sindependence.”*（做家务有助于培养孩子的独立性。）拓展：常用短语*dochores*（做家务），近义表达*housework*（不可数名词，无复数形式）。fold(v.)折叠；对折教材语境：*“Couldyoupleasefoldyourclothes?”*（你能叠一下衣服吗？）拓展：反义词*unfold*（展开），衍生短语*foldup*（折叠起来）。sweep(v.)扫；打扫教材语境：*“Isweptthefloorthismorning.”*（我今天早上扫了地。）拓展：过去式/过去分词*swept*，形近词*sweet*（甜的）需区分。（二）情感态度类词汇聚焦“情绪、性格与评价”，需结合语境体会细微差异：angry(adj.)生气的；发怒的教材语境：*“MymomwillbeangryifIbreakthevase.”*（如果我打碎花瓶，妈妈会生气。）拓展：短语*beangrywithsb.*（生某人的气）、*beangryaboutsth.*（因某事生气）。nervous(adj.)焦虑的；担忧的教材语境：*“Ifeelnervousbeforetheexam.”*（考试前我很焦虑。）拓展：近义词*worried*，反义词*calm*（冷静的）。二、重点短语精讲精练（一）动词短语（“动作+对象”类）这类短语需关注“代词位置”“固定搭配”：takeout取出；拿出用法：后接名词时，名词可放中间或后面（*takeouttherubbish/taketherubbishout*）；接代词时，代词必须放中间（*takeitout*，不可说*takeoutit*）。例句：*“Pleasetakeoutyournotebooksandwritedownthenewwords.”*（请拿出笔记本记下新单词。）dothedishes洗餐具教材语境：*“Ihatetodothedisheseveryday.”*（我讨厌每天洗碗。）拓展：同类短语*dothelaundry*（洗衣服）、*makethebed*（整理床铺）。（二）介词短语（“方位/逻辑关系”类）需结合场景理解空间或抽象含义：infrontof在……前面（外部的前面）教材语境：*“Thereisatreeinfrontofthehouse.”*（房子前面有棵树。）辨析：*inthefrontof*（内部的前面，如*inthefrontoftheclassroom*“在教室前排”）。三、词汇短语综合测评（一）词汇拼写与应用（根据句意及提示填空）1.Couldyoupleasef______(折叠)yourclothes?2.Theroomisdirty.Let’ss______(扫)thefloor.3.Don’tbe______(生气的)withhim—he’sjustachild.（二）短语搭配选择题1.—Couldyou______therubbish?Itsmellsterrible.—Sure.I’lldoitrightaway.A.takeoutB.takeoffC.takeup2.Mydeskis______thewindow,soIcanseethegardenoutside.A.infrontofB.inthefrontofC.behind（三）英汉互译（用指定短语完成句子）1.翻译：我每天都要洗碗。（dothedishes）___________________________________2.翻译：教室前面有一块黑板。（inthefrontof）___________________________________四、答案与考点解析（一）词汇拼写与应用1.fold考点：考查动词拼写及语境匹配（“折叠衣服”的固定表达），易错点：误写为*fould*。2.sweep考点：考查动词拼写，结合*Let’s+动词原形*结构，拓展：过去式*swept*需单独记忆。3.angry考点：考查形容词拼写及短语*beangrywithsb.*的应用，注意与*angrily*（副词）的词性区分。（二）短语搭配选择题1.A考点：区分*takeout*（取出）、*takeoff*（脱掉/起飞）、*takeup*（开始从事/占据）。结合“rubbish（垃圾）”的语境，选“取出垃圾”。2.A考点：辨析*infrontof*（外部前面）与*inthefrontof*（内部前面）。“桌子在窗户前面”是“外部空间的前面”，故选A。（三）英汉互译1.Idothedisheseveryday.考点：考查*dothedishes*的拼写及一般现在时的应用（“每天”提示时态）。2.Thereisablackboardinthefrontoftheclassroom.考点：考查*inthefrontof*（内部前面）的用法，结合“黑板在教室内部的前方”的场景。五、复习建议与拓展1.话题式整理：按“家庭任务”“校园生活”“情感表达”等话题分类词汇，用思维导图或便签纸归纳，强化场景记忆。2.语境化运用：尝试用新学词汇短语写日记（如*“Ifeltnervousbeforethemathtest,butItookadee