大学生社会实践劳动周活动策划书

大学生社会实践劳动周活动策划书一、活动背景在新时代人才培养体系中，劳动教育作为“五育并举”的重要一环，是高校落实立德树人根本任务、培育全面发展时代新人的关键路径。当前，部分大学生存在劳动认知模糊、实践能力薄弱的问题，亟需通过系统化、场景化的劳动实践，重塑劳动价值观，提升动手能力与责任意识。本活动响应教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》要求，依托校园资源与社会平台，打造沉浸式劳动实践场景，推动学生在“学中做、做中学”中深化对劳动的认知与认同。二、活动目的1.技能习得：通过多元化劳动场景，让学生掌握基础劳动技能（如后勤服务、专业实操、社区服务等），弥补“理论强、实践弱”的短板；2.价值塑造：在体力与脑力劳动中体会“劳动创造价值”的内涵，培育吃苦耐劳、团队协作的优良品质；3.知行合一：将专业知识与劳动实践结合，推动“课堂所学”向“社会所用”转化，增强社会责任感与服务意识；4.校园赋能：以学生劳动助力校园后勤优化、文化建设，形成“人人参与、共建共享”的校园生态。三、活动主题“以劳育心，以行践知——大学生劳动实践周”（主题内涵：通过劳动滋养心灵，以行动践行知识，实现劳动技能、思想认知与社会价值的三重成长）四、活动时间与地点时间：202X年X月X日—X月X日（共5个工作日，含校内实践3天、校外实践2天）地点：校内：食堂操作间、图书馆书库、校园绿化区、各学院实验室/工作室；校外：XX社区服务中心、XX农业合作社、XX企业生产车间（根据专业匹配对接）。五、参与对象全体在校本科生（按年级、专业分组，大一至大四学生结合专业特色分配实践任务，如大一侧重基础劳动体验，大四侧重专业实践）。六、活动内容与实施安排（一）校园服务实践：共建美好校园1.食堂帮厨行动学生在食堂工作人员指导下，参与食材清洗、餐具消毒、餐线服务等工作，了解餐饮行业标准化流程。每日8:00—12:00分早、午两班开展，每班20人，由校后勤集团统筹安排。参与学生需着工作服、戴口罩手套，严格遵守食品卫生规范。2.图书馆焕新计划协助图书管理员进行书架整理、图书分类、读者引导，同步参与古籍修复体验（由图书馆专业老师指导）。每日14:00—17:00分小组轮值，每组15人，由校图书馆牵头。活动延伸开展“图书漂流”“旧书修复故事展”，将劳动成果转化为文化活动。3.校园生态守护者以班级为单位认领校园责任区，开展绿植养护、垃圾分类宣传、共享单车整理等工作，打造“无废校园”。每日15:00—17:00组织实施，由校团委、学生会统筹。创新引入“劳动积分制”，积分可兑换校园文创、志愿服务时长认证。（二）专业实践工坊：深化知行融合1.工科生“车间实战”学生进入校内工程训练中心或合作企业车间，参与零件加工、设备维护、项目组装等实操，由企业导师与校内教师双指导。全天分批次开展，每批次30人，由机电、材料等学院对接。学生需提交“劳动日志+技术改进建议”，优秀案例纳入专业实践学分考核。2.文科生“社会调研+服务”组建调研小组围绕“社区治理”“乡村振兴”等主题开展实地调研，同步为社区设计文化墙、为乡村策划电商助农方案。校外实践日全天开展，由人文、经管学院带队。最终形成《XX社区服务需求报告》《乡村品牌建设方案》等实践成果。3.艺术生“美育赋能”为校园公共空间（如教学楼走廊、宿舍园区）创作墙绘，为留守儿童学校设计文创产品。跨3个工作日开展（含设计、创作、捐赠环节），由美术、设计学院组织。将艺术创作与社会美育结合，让劳动成果兼具审美与实用价值。（三）社区共建行动：拓展社会服务1.社区便民服务日在XX社区开展“爱心义诊”（医学专业）、“家电维修”（工科专业）、“课业辅导”（师范专业）等志愿服务。校外实践日全天开展，由校青年志愿者协会统筹，与社区提前对接需求。活动后收集社区居民评价表，作为劳动实践考核依据。2.乡村振兴体验行赴XX农业合作社参与果蔬种植、农产品包装、直播带货等环节，了解现代农业产业链。校外实践日全天开展，由校乡村振兴研究院带队，提供劳动工具与安全培训。延伸发起“助农带货”线上活动，将劳动成果转化为助农实效。（四）劳动教育赋能：认知与反思1.劳动教育讲座围绕《从“体力劳动”到“价值创造”——新时代劳动观的重塑》《专业劳动中的工匠精神培育》等主题开展讲座，邀请校内劳动教育专家、企业劳动模范分享。活动周第1天、第4天晚19:00线上线下同步，由校马克思主义学院主办。2.劳动心得分享会分小组汇报实践收获，结合“劳动影像日记”（学生拍摄实践瞬间）进行交流。活动周最后1天15:00由各学院组织，校团委汇总优秀案例。七、组织分工校团委：统筹活动整体规划，协调校内校外资源，监督各环节进度；各学院：根据专业特色设计实践方案，组织学生报名、分组、安全培训，提交实践总结；后勤集团：提供食堂、图书馆等场地支持，配备劳动工具与安全防护用品；宣传中心：跟踪报道活动亮点，制作“劳动周纪实”专题推文、短视频，扩大活动影响力；安全管理处：开展安全培训（如操作规范、应急处理），为所有参与者购买短期意外险。八、保障措施（一）安全保障1.所有实践场地提前进行安全隐患排查，校外实践需与合作单位签订安全协议；2.为学生配备安全帽、手套、护目镜等防护装备，每日进行安全晨会/夕会；3.建立“导师+安全员”双岗制，每组设1名学生安全员，实时反馈安全问题。（二）物资保障1.校内实践：由后勤集团统一调配扫把、图书分类架、绘画工具等；2.校外实践：合作单位提供劳动工具，学校补贴交通、餐饮费用（按人均X元标准）；3.宣传物资：定制活动文化衫、宣传海报、劳动日志手册。（三）激励机制1.劳动时长纳入“第二课堂成绩单”，表现优秀者获“校园劳动之星”称号；2.专业实践成果（如调研报告、技术方案）可参与校级创新创业大赛；3.优秀劳动心得、影像日记将集结成册，作为校园劳动教育案例库。九、预期效果1.学生成长：85%以上参与者掌握至少1项新劳动技能，劳动价值观调研满意度提升至90%以上；2.校园优化：食堂服务效率提升20%，图书馆借阅秩序改善，校园绿化覆盖率提高5%；3.社会影响：社区服务惠及500+居民，乡村助农带货销售额突破X元，媒体报道量超10篇，树立大学生“知行合一”的社会形象。十、注意事项1.纪律要求：严格