基因在亲子代间的传递课件-人教版生物八年级下册()-1

基因在亲子代间的传递第二节导入新课大量的精子正在奔向卵细胞在正常情况下，只有一个精子能与卵细胞结合。精子和卵细胞的结合给子代带去了什么？遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。P26第一段P26想一想，议一议本节课重点知识基因、DNA和染色体之间的关系亲代的基因是怎样传递给子代基因、DNA和染色体GENES,DNA,ANDCHROMOSOMES1、基因在哪里呢？基因是有遗传效应的DNA片段。P26黑体字基因1基因2基因3基因4……眼皮是单或双眼皮血型虹膜颜色有无酒窝基因、DNA和染色体GENES,DNA,ANDCHROMOSOMES2.根据转基因番茄的培育过程，思考转入番茄的抗冻基因是从哪儿来的？美洲拟鲽（比目鱼）细胞核染色体DNA抗冻蛋白基因普通番茄番茄种子获得抗寒转基因番茄转入的基因是从DNA（脱氧核糖核酸）分子上“剪切”下来的。P26第2段基因、DNA和染色体GENES,DNA,ANDCHROMOSOMES3.DNA是什么？SARS-CoV-2病毒RNAT4噬菌体DNA动物细胞DNA除部分病毒外，其他生物都是以DNA为遗传物质的。DNA是主要的遗传物质（双螺旋结构）P26黑体字46条，23对4.DNA在哪里？细胞核内一些容易被碱性染料染成深色的物质染色体为什么这些染色体是成对存在的？P27讨论2：数一数人的体细胞（除生殖细胞外）内有多少条染色体？每对染色体一条来自于父方，一条来自于母方。5.染色体的组成染色体（一条）蛋白质DNA(一条）基因、DNA和染色体GENES,DNA,ANDCHROMOSOMES6.观看视频，思考细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系？细胞核染色体蛋白质DNA细胞核染色体（一条）DNA（一条）蛋白质（多个）基因（多个）每一种生物细胞内染色体的形态和数目是一定的家蝇：8蟾蜍：22青娃：26猫：38虎：38狮：38蚯蚓：36大熊猫：42家兔：44金丝猴：44黑猩猩：48鸡：78牡丹：10豌豆：14萝卜：16桃：16西瓜：22水稻：24冬瓜：24茶：30荔枝：30花生：40小麦：42人参44第21对染色体呈三体现象“唐氏综合征”导致包括学习障碍、智能障碍和残疾等高度畸形。生物体中的染色体在生物的体细胞中，P28第1段1.染色体是

存在，人

条，

对2.DNA分子是

存在，人

条，

对3.基因也是

存在。（许多）成对4623成对4623成对父(23对)母(23对)子(46对)？基因的传递如果精子和卵细胞也像体细胞那样，都具有成对的染色体，那么精子和卵细胞结合的时候，后代的染色体数量会怎样？1883年，比利时的胚胎学家比耐登马蛔虫(2对染色体)精子(2条染色体)卵细胞(2条染色体)受精卵(2对染色体)生殖细胞马蛔虫(2对染色体)基因经精子或卵细胞传递基因的传递GENETRANSMISSION生物的遗传和变异是不是所有进行有性生殖的生物都与马蛔虫的生殖过程一样呢？1890-1891年，德国细胞学家鲍维里和动物学家亨金等科学家通过多种生物的观察研究，证实了：在形成生殖细胞的细胞分裂过程中，染色体数目都会减少一半。P28倒数第2段在形成精子时，每对染色体中各有一条进入同一个精子。雄果蝇体细胞染色体(4对)精子染色体(4条)ⅡⅢⅣXYⅡⅢⅣXⅡⅢⅣY第二节基因在亲子代间的传递Section2:GeneTransmissionbetweenParentChildGenerations在有性生殖过程中，基因是如何随染色体由亲代传给子代的呢？为什么同一双亲生出的后代会有不同呢？模拟有性生殖过程中染色体和基因的传递实验·探究实验目的：通过模拟有性生殖过程中染色体和基因的传递，理解基因是随染色体由亲代传给子代的，并从基因的角度解释同一双亲生出的后代会有不同。材料用具：纸、剪刀、彩笔。方法步骤：2~4人一组，每组用纸和剪刀制作3个大圆盘（模拟双亲的体细胞和受精卵）以及2个小圆盘（模拟精子和卵细胞），再准备两对纸条并用彩笔涂上两种颜色（模拟双亲体细胞中的染色体）。在每个纸条（染色体）上标注3个基因，如abd或Abd。每次随机从父方、母方的“染色体”中各拿出1条，模拟有性生殖过程中染色体和基因的传递，记录结果后放回原处，每组共做4次。生物的遗传和变异模拟有性生殖过程中染色体和基因的传递实验·探究生物的遗传和变异体细胞生殖细胞受精卵父方母方abdAbdabdAbdAbDABdAbDABdabdAbDabdABdAbdAbDAbdABd模拟有性生殖过程中染色体和基因的传递实验·探究生物的遗传和变异结果：将标注及模拟的基因组成记录在下面。父方体细胞________，母方体细胞________。AabbddAABbDd第1次模拟第2次模拟第3次模拟第4次模拟精子卵细胞受精卵请尝试思考为什么同一双亲生出的后代会有不同？abdAbDAabbDdAbdAbDAAbbDdabdABdAaBbddAbdABdAABbDd在有性生殖过程中，亲代可以产生基因组成不同的生殖细胞。经过受精作用形成的受精卵，以及由这些受精卵发育成的新个体也会多种多样。P30最后一句基因的传递GENETRANSMISSION母亲父亲精子(____条染色体)思维提升请完善人的有性生殖过程中染色体的变化规律。卵细胞(____条染色体)受精卵(____对染色体)新个体体细胞(____对染色体)23232323基因的传递GENETRANSMISSION思维提升请根据体细胞染色体数目，完成表格中生殖细胞和受精卵染色体数目的填空，总结有性生殖过程中，染色体变化的规律（单位：条）。生物体细胞染色体数目生殖细胞染色体数目受精卵染色体数目犬39对（78条）家鼠20对（40条）猫19对（38条）玉米10对（20条）水稻12对（24条）苹果17对（34条）体细胞(2n)39条20条19条10条12条17条78条40条38条20条24条34条生殖细胞(n)受精卵(2n)习题检测CLASSROOMEXERCISE1.马的体细胞有32对染色体。判断下列是否正确。小马驹体细胞中的32对染色体，16对来自父方，16对来自母方。小马驹体细胞核中成对的基因，一半来自父方，另一半来自母马小马驹体细胞核中有64个DNA分子(

)概念检测一(

)(

)2.下列关于染色体、DNA和基因关系的叙述，错误的是（）。A.每个DNA分子上有很多个基因B.基因是有遗传效应的DNA片段C.每条染色体上有很多个DNA分子D.每条染色体上有很多个蛋白质分子习题检测CLASSROOMEXERCISE拓展应用二1.玉米和水稻的体细胞中分别有20条和24条染色体，它们产生的精子和卵细胞分别有多少条染色体？这些染色体是成对存在的吗？玉米：10条、10条。水稻：12条、12条。这些染色体是单个存在的2.为什么有性生殖的后代个体之间性状差异很大？这与染色体和基因在亲子代间的传递有关吗？在有性生殖过程中，基因是随染色体由亲代传给子代的。受精卵体细胞核成对的基因中，一半来自父方，另一半来自母方。亲代可以产生基因组成不同的生殖细胞。经过受精作用形成的受精卵，以及由这些受精卵发育成的新个体也会多种多样。因此，这与染色体和基因在亲子代间的传递有关。中考链接SeniorHighSchoolEntranceExamination1.(2025·济宁)果蝇的性别决定方式与人类相同，图中表示果蝇体细胞的染色体组成。下列说法不正确的是（）。A.果蝇的体细胞内有4对染色体B.图乙表示雄果蝇体细胞内染色体组成C.图甲能产生2种类型的生殖细胞D.果蝇生殖细胞