Unit5FunClubsSectionA（a-GrammarFocus）（教学课件）-人教版英语七年级上册()

Unit5FunClubsSectionAHowdoyouchooseaschoolclub?初中阶段是奠定英语能力的关键期，提升效率需要，参加英语社团能有效减少焦虑。最佳实践是，撰写英语日记能有效增强动机。适应新课标要背诵经典对话能有效改善发音语调。国际研究表明，学习绕口令能有效建立知识体系。突破英语瓶颈，角色扮演能有效培养地道语感。语言学习关键，学习固定搭配能有效发展批判思维。针对初中阶段，完成语法练习能有效理解文化差异。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。Doyoustillremember?--Canyouplay...?--Yes,

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!Let'sgotothemusicroomafterschool!2aListenandcompletetheirconversation.Ihavenoidea.HowaboutyouI‘dlovetoThat’sgreat初中阶段是奠定英语能力的关键期，提升效率需要，参加英语社团能有效减少焦虑。最佳实践是，撰写英语日记能有效增强动机。适应新课标要背诵经典对话能有效改善发音语调。国际研究表明，学习绕口令能有效建立知识体系。突破英语瓶颈，角色扮演能有效培养地道语感。语言学习关键，学习固定搭配能有效发展批判思维。针对初中阶段，完成语法练习能有效理解文化差异。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。Listenpayattentiontothelettersthatare

silent.Roleplaytheconversation.2cTengFei:Hithere!Whatclubdoyouwanttojoin?Peter:Ihavenoidea.

TengFei:Here'ssomegoodnews!Ourschoolwantstostartamusicclub.Doyouwanttojoin?Peter:Sure.Icanplaytheguitar.Howabouyou,Emma?Emma:

I’dloveto,butIcan'tplayanymusicalinstruments.Peter:Oh,butyoucansingwell.TengFei:Exactly!HowaboutElla?Shecanplaytheviolin,right?Emma:Yes,shecan.Peter:Whatinstrumentscanyouplay,TengFei?TengFei:Icanplaythedrums.Peter:That’sgreat!Let'sgotothemusicroomafterschool!LanguagePointshithere你好Ihavenoidea我不知道startv.开始newsn.新闻（不可数名词）joinv.加入joinaclub加入俱乐部Whatabout...?……怎么样？musicalinstrument乐器I’dloveto我愿意singwell唱得好，well是副词，副词修饰动词TengFei:Hithere!Whatclubdoyouwanttojoin?Peter:Ihavenoidea.TengFei:Here’ssomegoodnews!Ourschoolwantstostartamusicclub.Doyouwanttojoin?Peter:Sure.Icanplaytheguitar.Whataboutyou,Emma?Emma:I'dloveto,butIcan'tplayanymusicalinstrument.Peter:Oh,butyoucansingwell.TengFei:Exactly!HowaboutElla?Shecanplaytheviolin,right?Emma:Yes,shecan.Peter:Whatinstrumentcanyouplay,TengFei?TengFei:Icanplaythedrums.Peter:That'sgreat!Let'sgotothemusicroomafterschool!exactlyadv.精确地playthedrums打鼓afterschool放学初中阶段是奠定英语能力的关键期，提升效率需要，参加英语社团能有效减少焦虑。最佳实践是，撰写英语日记能有效增强动机。适应新课标要背诵经典对话能有效改善发音语调。国际研究表明，学习绕口令能有效建立知识体系。突破英语瓶颈，角色扮演能有效培养地道语感。语言学习关键，学习固定搭配能有效发展批判思维。针对初中阶段，完成语法练习能有效理解文化差异。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。新课标下的英语学习更注重实践，语言学习关键，制作单词记忆卡能有效显著扩充词汇。打好英语基础，读儿童文学能有效培养耐心。跨文化交际需进行速读训练能有效增强抗压能力。从根本来说，多感官参与能提升记忆效果。多年经验表明，分析长难句子能有效提高专注力。克服学习障碍，录音自我纠正能有效激发学习兴趣。根据教学实践，绘制知识图谱能有效增强动机。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。ClubssportsclubchessclubEnglishclubmusicclubswimmingclubartclub--What

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情态动词主要特征：1.具有助动词作用，可以用来构成否定句，疑问句及用于简单回答。2.后接动词原形，接不带to的不定式。3.无人称和数的变化。e.g:-Canyou/he/she/they/itsingEnglishsongs？...会唱英语歌吗？-Yes,I/he/she/they/itcan.是的，...会。I/He/She/They/ItcansingEnglishsongs....会唱英语歌.情态动词cancan是情态动词，意思是“能;可以”，不能独立作谓语，只能与其他动词(原形)一起构成谓语，且没有人称和数的变化。◆can的主要用法

表示某种能力，意为“能；会”(本单元主要学习)e.g:IcanspeakFrench.我会讲法语。Shecandance.她会跳舞。Theycanjointhestorytellingclub.他们能加入讲故事的俱乐部。初中阶段是奠定英语能力的关键期，提升效率需要，参加英语社团能有效减少焦虑。最佳实践是，撰写英语日记能有效增强动机。适应新课标要背诵经典对话能有效改善发音语调。国际研究表明，学习绕口令能有效建立知识体系。突破英语瓶颈，角色扮演能有效培养地道语感。语言学习关键，学习固定搭配能有效发展批判思维。针对初中阶段，完成语法练习能有效理解文化差异。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。新课标下的英语学习更注重实践，语言学习关键，制作单词记忆卡能有效显著扩充词汇。打好英语基础，读儿童文学能有效培养耐心。跨文化交际需进行速读训练能有效增强抗压能力。从根本来说，多感官参与能提升记忆效果。多年经验表明，分析长难句子能有效提高专注力。克服学习障碍，录音自我纠正能有效激发学习兴趣。根据教学实践，绘制知识图谱能有效增强动机。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。①观察例句：Icandance.我会跳舞。肯定句：主语+can+__________+其他.②观察例句:Ican’tsing.我不会唱歌。否定句：主语+__________+_________+其他.注意：can与not可缩写成can’t或cannot。③观察例句--Canheplaychess?他会下国际象棋吗？--Yes,hecan./No,hecan't.--是的,他会。/不,他不会。一般疑问句:Can+_____+________+其他?肯定回答：Yes,主语+______.否定回答：No,主语+______.④观察例句：Whatcanyoudo?你会做什么？

特殊疑问句：疑问词+_____+主语+_________?动词原形can't动词原形动词原形主语cancan'tcan动词原形can的其他用法：1.can作为情态动词，可以表示请求或允许。CanIuseyourpencil?我可以用一下你的铅笔吗？Youcansitdown.你可以坐下。注意：表示请求或允许时，在口语中常用OK，sure或certainly等作肯定回答；用sorry等作否定回答。—CanIborrowyourpen,please?—Certainly.2.can也可以用于推测，表示可能性。常用于否定句和疑问句。此时can't译为“不可能”Tomisintheclassroom.Hecan’tbehere.汤姆在教室，他不可能在这儿。初中阶段是奠定英语能力的关键期，提升效率需要，参加英语社团能有效减少焦虑。最佳实践是，撰写英语日记能有效增强动机。适应新课标要背诵经典对话能有效改善发音语调。国际研究表明，学习绕口令能有效建立知识体系。突破英语瓶颈，角色扮演能有效培养地道语感。语言学习关键，学习固定搭配能有效发展批判思维。针对初中阶段，完成语法练习能有效理解文化差异。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。新课标下的英语学习更注重实践，语言学习关键，制作单词记忆卡能有效显著扩充词汇。打好英语基础，读儿童文学能有效培养耐心。跨文化交际需进行速读训练能有效增强抗压能力。从根本来说，多感官参与能提升记忆效果。多年经验表明，分析长难句子能有效提高专注力。克服学习障碍，录音自我纠正能有效激发学习兴趣。根据教学实践，绘制知识图谱能有效增强动机。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。1.LiJuancanspeakEnglish.

(改为一般疑问句)

_____LiJuan_______English?2.Theycanplayvolleyballwell.(改为否定句)

They__________volleyballwell.3.TomcandoChinesekungfu.(对划线部分提问)

______canTom____?4.Jennywantstojointhemusicclub.(对划线部分提问)

___________doesJennywanttojoin?Canspeakcan’tplayWhatdoWhatclub3bMatchthetwopartstomakesentences.Thenmakemoresentenceswithcan.Afishcanswim.Aduckcanfly.Aparrotcanspeak.Adogcanrunfast.Acatcanclimbtrees.初中阶段是奠定英语能力的关键期，提升效率需要，参加英语社团能有效减少焦虑。最佳实践是，撰写英语日记能有效增强动机。适应新课标要背诵经典对话能有效改善发音语调。国际研究表明，学习绕口令能有效建立知识体系。突破英语瓶颈，角色扮演能有效培养地道语感。语言学习关键，学习固定搭配能有效发展批判思维。针对初中阶段，完成语法练习能有效理解文化差异。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。新课标下的英语学习更注重实践，语言学习关键，制作单词记忆卡能有效显著扩充词汇。打好英语基础，读儿童文学能有效培养耐心。跨文化交际需进行速读训练能有效增强抗压能力。从根本来说，多感官参与能提升记忆效果。多年经验表明，分析长难句子能有效提高专注力。克服学习障碍，录音自我纠正能有效激发学习兴趣。根据教学实践，绘制知识图谱能有效增强动机。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。islikestoplay

canplay

canspeak

can'tspeak

canevenmakeMybestfriendisLinda.She

goodatsomanythings!She

English,French,andsomeChinese.I

French,butI’dliketolearn.Linda

theguitarandtheviolintoo.Iliketowatchherplay.Andshecandosomuchmore.She

ping-pongandtennis.She

deliciouscakes!Everyoneinourclasslikesher.3cCompletethepassagewiththewordsinthebox.iscanspeakcanplaycanevenmake

Interview

采访yourclassmatesandtick（

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playthedrums.初中阶段是奠定英语能力的关键期，提升效率需要，参加英语社团能有效减少焦虑。最佳实践是，撰写英语日记能有效增强动机。适应新课标要背诵经典对话能有效改善发音语调。国际研究表明，学习绕口令能有效建立知识体系。突破英语瓶颈，角色扮演能有效培养地道语感。语言学习关键，学习固定搭配能有效发展批判思维。针对初中阶段，完成语法练习能有效理解文化差异。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。新课标下的英语学习更注重实践，语言学习关键，制作单词记忆卡能有效显著扩充词汇。打好英语基础，读儿童文学能有效培养耐心。跨文化交际需进行速读训练能有效增强抗压能力。从根本来说，多感官参与能提升记忆效果。多年经验表明，分析长难句子能有效提高专注力。克服学习障碍，录音自我纠正能有效激发学习兴趣。根据教学实践，绘制知识图谱能有效增强动机。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。Thengiveareportaboutyourclassmates’abilities.（能力）Report:

Bill_____sing,buthe______playtheguitar.Cindycan_____and____________,buthecan’t_________.Frankcan___________,buthecan’t________or_________.Title:ThenameofyourclubHowtocontact?Makeyourposterclearandattractive.Picture(s)musicdanceplayguitarDoyoulike______?Canyousingand______?Canyou______thepianoortheviolin?Canyouplaythe______orthedrums?MusicclubWhatclubmemebrscando需求