四川省成都市第一中学高三下学期模拟考试（二）历史试题

郫都一中20242025学年度下期高2022级高三下学期高考历史模拟考试（二）（预祝同学们5注意事项：1.开始作答前，请考生先将自己的条形码粘贴到答题卡的对应位置。2.作答时，选择题部分必须用2B0.5mm写字迹要工整，清晰。3.考试结束后，将答题卡交回。第Ⅰ卷选择题（45分）45分）1.春秋前期，盟誓（结盟立约）是诸侯之间实现互信的重要方式；春秋中后期，质子（将王子或世子派到他国做人质）作为盟誓的补充大量出现；战国时期，起到事实作用的盟誓寥寥无几，质子成为国家间邦交的重要手段。这表明A.社会伦理由血缘纽带转向契约纽带B.传统社会准则和行为规范逐渐式微C.儒学调和社会矛盾的功能逐渐增强D.以信义为核心的信用体系得到重建【答案】B【解析】【分析】“”并结合所学可知，战国时期，诸侯争霸战争日益激烈，诸侯之间实现互信的盟誓制度逐渐被质子制度所取代，说明传统社会准则和行为规范逐渐式微和崩溃，B项正确；质子制度并不是以契约为纽带，排除A项；材料没有体现儒学的影响，排除C项；春秋盟誓被战国质子制度取代，恰恰体现了当时信用体系的崩溃，排除D项。故选B项。【点睛】2.在事死如生的唐代中上层人士的墓葬中，陪葬的骆驼俑蔚成风尚。许多陶骆驼背上驮着丝绸，驭手几乎都是表情各异的胡人，做工精美异常。由此可见，唐代第1页/共14页A.海上丝绸之路畅通B.民间制造瓷器技术高超C.汉藏文化交流频繁D.经济交流影响社会习俗【答案】D【解析】【详解】据材料“……陪葬的骆驼俑蔚成风尚。许多陶骆驼背上驮着丝绸，驭手几乎都是表情各异的胡人，做工精美异常”可知，陪葬的骆驼背上驮着丝绸，驭手几乎都是表情各异的胡人，这反映了当时民族间经海上丝绸之路无关，A错误；据所学可知，唐朝时期制陶业和制瓷业成为两个独立的部门，B说法与题意不符；材料没有体现“汉藏文化交流频繁”，C错误。3.发生全国性的影响力”。这反映了，戊戌变法（）A.实为资产阶级的革命运动B.因缺乏社会力量支持而败C.客观上起了思想解放作用D.推动了中国民主革命进程【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确的政治制度，推动了中国民族资本主义的发展和新思想的传播，客观上起了思想解放作用，C项正确；材料强调的是戊戌变法的影响，而不是性质，排除A项；材料没有提及变法失败原因，排除B项；戊戌变法属于改良运动，不是革命，排除D项。故选C项。4.）A.沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美B.在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址C.在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采D.参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是古代埃及。根据所学知识可知，尼罗河流域位于非洲东北部，孕育了古埃及文明，象形文字出现于古代埃及，并且其金字塔证第2页/共14页巴比伦文明，古巴比伦城就是其文明的象征，但是种姓制度出现于古印度，排除B项；恒河流域位于亚洲南部的古印度地区，孕育了古印度文明，种姓制度、佛教以及按位计值的方面就是其文明的典型体现。楔形文字属于西亚文明，不属于古印度文明，排除C项；古罗马帝国位于欧洲南部地区，三面环海，属于典型的海洋文明。汉谟拉比石柱属于古巴比伦文明，不属于古罗马文明，排除D项。故选A项。5.下图中航海路线与之对应信息正确的是（）A.通过A航线到达的新大陆是印度B.B航线沟通了欧洲和印度的联系C.通过C航线绕过好望角到达太平洋D.沿着D航线可以实现环球航行【答案】D【解析】1519—1522航除AB不是太平洋，排除C项。故选D项。6.美国学者杰里.“他）是共和政体的热情拥护者“他领导的军队）战胜了西班牙军队，将整个南美洲的西班牙统治者赶下了台”。这位伟人是A.玻利瓦尔B.马赫迪C.提拉克D.桑地诺【答案】A第3页/共14页【解析】【详解】根据材料“战胜了西班牙军队，将整个南美洲的西班牙统治者赶下了台”结合所学可知，玻利瓦尔领导了南美洲人民反抗西班牙殖民者的独立运动，并最终取得了胜利，因此玻利瓦尔被称为“南美的解体现的是玻利瓦尔，B项错误；提拉克是印度资产阶级民族运动的领导人，国大党小资产阶级激进派领袖，材料“战胜了西班牙军队”等信息不符，D项错误。7.关于古希腊罗马政治，下列说法正确的是（）A.雅典是古典民主城邦的代表，王位世袭，国王垄断了军事统率权B.罗马共和国的国家权力由元首、执政官、元老院和公民大会掌握C.雅典公民大会由城邦全体成年男性公民组成，是国家最高权力机关D希腊城邦和罗马共和国，公民都包括成年男性和妇女，都有资格参与政治【答案】C【解析】【详解】根据材料及所学可知，雅典公民大会由城邦全体成年男性公民组成，是国家最高权力机关。C项正确；雅典是民主政治，公民集体是城邦的主人，没有国王，排除A项；罗马共和国的权力由执政官、元老院和公民大会掌握，排除B项；希腊城邦和罗马共和国，公民是本邦籍贯的成年男性。排除D项。故选C项。8.关于夏、商、西周时期的政治制度描述准确的是（）①最高统治者由世袭产生②主要以血缘关系维系统治③中央对地方的控制程度不高，管理较松散④郡县长官的任免权直属于诸侯国君A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】A【解析】第4页/共14页产生，政治统治主要以血缘关系维系，内外服制和分封制等说明，先秦时期，中央对地方的控制程度不高，管理较松散，说法①②③符合题意，A项正确；郡县制度直到春秋战国时期才产生，说法④不符合题意，排除与之组合的BCD三项。故选A项。9.下表为中国古代货币演进历程。下列表述准确是（）已知最早货币海贝（另有仿制贝）商后期铜铸币出现春秋战国布币、刀币、圆钱、蚁鼻钱等秦确立圆形方孔钱北宋铜钱出现纸币（交子）元主要通行纸币（钞）明中期白银为主清前中期白银、铜钱兼用①货币介质从天然货币到人工货币，外形从复杂不便到简单便携。②由地方铸币向中央铸币演变，从民间自发到政府主导。③货币制度发展受政治变革、赋税制度变化、经济发展、国家关系等因素的影响。④宋朝纸币出现的根本原因是财政危机。A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③【答案】D【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是古代中国。海贝到铜铸币、圆形方孔钱等说明货币的介质从天然货币到人工货币，从布币到圆形方孔钱、纸币等说明古代货币的外形从复杂不便向简单便携发展，①正确。综合材料信息和所学知识可知，中国古代货币由地方铸币向中央铸币演变，从民间自发到政府主导，②正确。货币制度发展受政治变革、赋税制度变化、经济发展、国家关系等因素的影响，比如秦朝将货币统一为圆形方孔钱，商业贸易发展的需要推动北宋诞生了世界上最早的纸币，③正确。综上所述，①②③符合题意，D项正确；宋朝纸币出现的根本原因是商品经济的发展，并非财政危机使然，④错误，排除A、B、C项。第5页/共14页10.1976官价，各国中央银行可按市价自由进行交易，减少的货币作用。这表明（）A.资本主义经济已摆脱滞胀B.各国普遍加强对经济的干预C.原有的货币体系已经崩溃D.规范化的世贸体系最终建立【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1976“国际货币基金组织通过了关于国际货币制度改革的协议，允许会员国自由选择汇率制度，废除官价，各国中央银行可按市价自由进行交易，减少的货币作用。”可知，20世纪70年代，随着布雷顿森林体系的崩溃，开启了自由汇率，各国中央银行可按市价自由进行交易，C项正确；资本主义经济已摆脱滞胀，“已摆脱”一词说法过于绝对，排除A项；20世纪70年代，各国开始减少对经济的干预，排除B项；1995年成立的世贸组织，克服了关贸协定的弊端，使规范化制度化的世界贸易体系最终得以建立，排除D项。故选C项。下表是明代徽州地区土地交易契约中所使用的交易媒介统计表(单位：%)。对此表解读合理的是（）年代宝钞白银谷物和绢布1402~1424(明成祖)82.511651424~1425(明仁宗)66.7033.31425~1435(明宣宗)22.52.5751435~1449(明英宗正统年间)064.835.21450~1456(明代宗)090101457~1464(明英宗天顺年间)093.96.11464~1487(明宪宗)01000A.明朝后期物价恶性膨胀B.专制政府对经济宏观调控的削弱C.老百姓生活的日益贫困D.宝钞崩溃是白银货币化主要原因第6页/共14页【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是正向题。依据材料时间信息可知地交易媒介从宝钞逐步改为白银，至明宪宗时期白银的使用达到100%行）转向金属货币，这一转变是政府对于金融的控制力逐渐削弱的体现，B项正确；白银货币化带来明朝物价稳定，商品经济发展，排除A项；从材料中也无法看出百姓生活的日益贫困，排除C项；宝钞崩溃是白银货币化直接原因，并非主要原因，排除D项。故选B项。12.4挑泥、种麦等往往有发给“工本”和“工银”的记载，他的田庄产品除自用外，也有一部分投放市场。该日记可以佐证（）A.农村雇佣劳动基本普及B.地主剥削程度有所减轻C.地主收入依赖家庭副业D.农业生产经营方式多样【答案】D【解析】“土地租佃关系的记事有4条”“‘工本’和‘工银’的记载”“”产经营方式，说明这时期农业生产经营方式多样，D项正确；材料内容一定程度上体现了农村雇佣劳动，但无法得出雇佣劳动普及的结论，A项错误；材料内容主要体现了这时期农业生产经营方式多样，没有涉及地主剥削程度，B无法得出地主收入依赖家庭副业的结论，C项错误。13.7339931051万顷；从乾隆道光年间，种植玉米的地区已扩展至20个省354个府州县。这反映了（）A.清朝政府大力扶持垦荒B.中西经济交流好趋频繁C.传统农业转型动力不足D.种植结构发生根本变化【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确733万顷，乾隆十八年增至993万顷，嘉庆十六年达到1051万顷；从乾隆道光年间，种植玉米的地区已扩展至20个省354第7页/共14页导，题干反映耕地总面积的增加，即拓荒，玉米种植比水稻种植的温度、水利要求低些，而究其实质是中府扶持，排除A项；玉米是新航路开辟后从美洲传入我国的，但题干只是提及玉米种植面积的扩展，非中西经济交流频繁，排除B项；题干只是反映了玉米种植扩展了，但并未提及超过了水稻、小麦等种植，成为第一的种植作物，排除D项。故选C项。14.嘉靖年间(1522～1566年),明廷开始学习西方的佛郎机(葡萄牙速射炮)较大幅度的改进，使之射程更远，威力更大。这在当时可直接服务于（）A.与入关清军展开决战B.引进西方先进技术C.镇压各地的农民起义D.巩固东南沿海海防【答案】D【解析】(1522～1566年)有利于消灭东南沿海的倭寇，巩固东南沿海海防，D项正确；1644年清军入关，排除A项；材料并不是引进西方先进技术，排除B项；明末各地的农民起义风起云涌，排除C项。故选D项。15.下表为晚清时期西学输入的基本脉络，该表反映出（）时间代表作鸦片战争后第二次鸦片战争后甲午中日战争后戊戌变法后A.中西方思想文化逐渐融为一体B.先进中国人已找到救国之路C.民族危机推动学习西学的深入D.西方的民主制度被广泛接受【答案】C【解析】第8页/共14页习逐渐深入，C项正确；A项“融为一体”说法错误，中国人学习西方的思想以挽救民族危机，排除A项；B排除D项。故选C项。第II卷非选择题（55分）二.非选择题：共55分，请考生按照题目要求作答16.阅读材料，回答问题。材料一理以多数人而不是少数人的利益为依归。处理私人争端时，按照法律，人人平等。一个公民只要有才能就——译自【古希腊】修昔底德著《伯罗奔尼撒战争史》材料二建国之初的联邦政府将议会分为两院，参议院的参议员并非直接民选；行政权则交由总统为核心的政府掌握，在执行方面一家独大；司法权则交由几名终身任职的大法官所把控。美国建国精英宣扬“人民主权”，把所有的政府官员说成是人民的代表，政府是一个“民治政府”。但从一定意义上来说，美国建国之初并没有实现真正的“现代民主”，而只是初具模型，还需要在今后的政治发展中不断完善。——摘编自杜常生《民主的古今之辨以雅典和美国为例》（1）根据材料一，概括伯里克利界定的民主政体的特征。（2）根据材料二并结合所学知识，阐释美国建国之初并没有实现真正的“现代民主”。【答案】（1）符合大多数人的利益；法律面前平等的原则；充分发挥个人的聪明才能。（2）权力集中于社会精英阶层；民主代议制机构众议院权力受到制约（三权分立不完善，不能实现相互制衡）司法系统脱离民意制约；妇女、印第安人完全排除在政治体系之外，违背了民主政治的平等原则；宪法一度承认了黑人奴隶制的合法地位，暴露出早期美国民主的虚伪性和局限性。【解析】【小问1详解】可得出，符合大多数人的利益；由材料“处理私人争端时，按照法律，人人平等”可得出，法律面前平等的原则；由材料“一个公民只要有才能就会受到关注，一个人尽管缺乏禀赋却能为城邦服务，他不会因贫穷而受到阻碍”及所学可得出，充分发挥个人的聪明才能。【小问2详解】第9页/共14页则交由几名终身任职的大法官所把控”可得出，民主代议制机构众议院权力受到制约（三权分立不完善，不能实现相互制衡）司法系统脱离民意制约；由材料“美国建国之初并没有实现真正的‘现代民主’”及所学可得出，妇女、印第安人完全排除在政治体系之外，违背了民主政治的平等原则；由材料“而只是初具模型，还需要在今后的政治发展中不断完善”可得出，宪法一度承认了黑人奴隶制的合法地位，暴露出早期美国民主的虚伪性和局限性。17.阅读材料，完成下列要求。1877年，日本政要井上馨与清朝驻英公使郭嵩焘、副使刘锡鸿会谈。郭、刘二人的日记对此有着截然不同的记载。材料一廿七日，井上馨来谈（注：井上馨谈及英国近代税收制度）……刘云生（注：刘锡鸿，字云生）——据郭嵩焘《使西纪程》可以复治。若改弦而更张，则惊扰之甚，祸乱斯生，我中朝敢不以贵国为戒乎？”——据刘锡鸿《英轺私记》（1）比较材料一、二，概括指出刘锡鸿谈及“西法”的态度有何不同？材料三有学者认为：郭嵩焘的记载大概率属实，而刘锡鸿恰恰在日记中隐瞒了真实的想法。部分证据材料如下：该使臣皆当详细记载，随事咨报，……自当用心竭力，以期有益于国”。出行前，朝廷应总理衙门之奏请，诏命郭嵩焘将沿途所记日记等咨送总署。郭嵩焘到达伦敦后，立即将几十天极为详细的日记题名为《使西纪程》寄回总署。《英轺私记》是刘锡鸿的私人日记，也是一部回忆录，其有后来增补和修改的痕迹。者均认定日本的改革是在自取灭亡。朝野对日本改革的批判成为一时的风尚。第10页/共14页受到清政府的申斥，撤职急诏回国。郭后辞官归野，刘官至光禄寺少卿等职。刘后又参奏李鸿章，却落得“诏斥其信口诬蔑，交部议处”的结果，被彻底罢职。（24个证据材料进行分析，【答案】（1）材料一，对西法认可、赞赏；材料二，推崇祖宗之法，不认可学习西法。（2）观点：郭嵩焘的记载大概率属实，而刘锡鸿日记大概率不属实。合理性：首先，总理衙门规定，出使各国大臣应随时咨送日记等件，凡有关系交涉事件，及各国风土人情，西纪程》寄回总署，说明郭嵩焘严格按照总理衙门的规定在行事，而《英轺私记》是刘锡鸿的私人日记，也是一部回忆录，具有更多的个人意愿表达，并且有增补和修改的痕迹。其次，关于日本明治维新，1874——1875年，总理衙门曾召集商议海防，绝大多数参与者认为，日本改革将会失败，对日本改革的批判成为一时的风尚。刘锡鸿在日记中的记载迎合了朝廷的舆论，却与总理衙门的初衷背道而驰。再次，李鸿章对刘锡鸿的评价不高，总理衙门大臣沈桂芬也认为刘锡鸿天分较高，但以贬刺洋人、邀取声誉为智，是沽名钓誉之人。最后，郭嵩焘和刘锡鸿曾经不合，相互抵触、参奏，受到清政府的申斥，撤职急诏回国。刘锡鸿后参奏李鸿章，被诏斥其信口诬蔑。综上可知，从刘锡鸿日记的篡改到其为人处世的原则，其日记的可信度较差，而郭嵩焘上奏的《使西纪程》是外交日记记录，更具有权威性。【解析】1）不同：根据材料“此法诚善，然非民主之国，则势有所不行。西洋所以享国长久，君民兼主国政故也。”可知，郭嵩焘认，刘锡鸿对西法认可、赞赏；根据材料“祖宗制法皆有深意，为大臣者，第能讲求旧制之意，实力奉行，悉去其旧日之所无，尽还其旧日之所有，即此可以复治。若改弦而更张，则惊扰之甚，祸乱斯生，我中朝敢不以贵国为戒乎？”可知，刘锡鸿自己认为，推崇祖宗之法，不认可学习西法。（2）观点：根据材料“有学者认为：郭嵩焘的记载大概率属实，而刘锡鸿恰恰在日记中隐瞒了真实的想法。”第11页/共14页可知，该学者认为，郭嵩焘的记载大概率属实，而刘锡鸿的日记大概率不属实。合理性：根据材料“总理衙门规定：‘出使各国大臣应随时咨送日记等件’‘凡有关系交涉事件，及各国风土人情，该使臣皆当详细记载，随事咨报，自当用心竭力，以期有益于国’。出行前，朝廷应总理衙门之奏西纪程》寄回总署。”可知，总理衙门规定，出使各国大臣应随时咨送日记等件，凡有关系交涉事件，及各国风土人情，该使臣皆当详细记载，随事咨报，郭嵩焘作为外交使臣达伦敦后，立即将几十天极为详细的日记题名为《使西纪程》寄回总署，说明郭嵩焘严格按照总理衙门的规定在行事；根据材料《“英轺私记》是刘锡鸿的私人日记，也是一部回忆录，其有后来增补和修改的痕迹。”日记，也是一部回忆录，具有更多的个人意愿表达，并且有增补和修改的痕迹。根据材料“一年多以前（注：1874——1875与者均认定日本的改革是在自取灭亡。朝野对日本改革的批判成为一时的风尚。”可知，关于日本明治维新，1874——1875年，总理衙门曾召集商议海防，绝大多数参与者认为，日本改革将会失败，对日本改革的批判成为一时的风尚。刘锡鸿在日记中的记载迎合了朝廷的舆论，却与总理衙门的初衷背道而驰。根据材料“云生横戾巧诈，日记虽可动听，物望殊不见佳。......刘云生天分高，以能贬刺洋人、邀取声誉为智，此洋务所以终不可为也。”可知，李鸿章对刘锡鸿的评价不高，总理衙门大臣沈桂芬也认为刘锡鸿天分较高，但以贬刺洋人、邀取声誉为智，是沽名钓誉之人。根据材料“郭、刘二人积不相能，从遇事扞格直到互相参奏，对使事及二人仕途均有影响。受到清政府的申......‘’的结果”锡鸿曾经不合，相互抵触、参奏，受到清政府的申斥，撤职急诏回国。刘锡鸿后参奏李鸿章，被诏斥其信口诬蔑。最后，总结升华，说明该学者的观点正确，如：综上可知，从刘锡鸿日记的篡改到其为人处世的原则，其日记的可信度较差，而郭嵩焘上奏的《使西纪程》是外交日记记录，更具有权威性。18.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一新加坡在国家独立之前经历过英国长期的殖民统治。在这一时期伴随着民族压迫，现代化也悄然走进了新加坡的社会。1867年，新加坡正式成为英国的殖民地，建立了宪法下的正式的政治制度；尽客观上促使民族主义的产生。这使得新加坡现代化之路在吸收西方现代化发展经验的基础上，又兼具本国的特色。此外，儒家文化在新加坡的现代化进程中也起到了重要作用。1991年推出“五大共同价值观”，有力地推动了新加坡经济发展、政局稳定和社会和谐。——摘编自徐国冲《历史·比较·发展：三重视角下的中国现代化方案》第12页/共14页材料二现代化的不同国家路线，它受制于三套因素：既定国家在世界经济和政治关系中的结构性位置；国家的特定遗传密码，它的影响越重要，文化遗产越丰富；以及个体和集体行动者的策略，这些行动者是现代化的关键代理人。在这个意义上，面对相同的问题，不同国家会提出不同的反应策略，它们是文化和制度上的对等物”——摘编自赵自勇《现代化与历史学习》（1）根据材料一，简析新加坡提出“五大价值观”的背景。（2）材料二中关于现代化道路形成的要素有哪些？结合中国改革开放以来的史实进行阐述。【答案】（1）背景：世界殖民体系瓦解，民族主义发展，新加坡取得民族独立；新加坡政府具有强烈的经济建设意识和强大的导向作用（政府主导）第三次科技革命，新加坡抓住机遇，实现经济腾飞；新加坡发扬儒家文化的精华和吸收西方文化。（2）三方面因素：国际环境、文化遗产和行动策略。国际环境：世界多极化趋势不断加强