第14课《诗词三首-行路难》教学课件统编版语文九年级上册

行路难壹·诗仙风采诗仙风采，激趣入题余光中《寻李白》酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。杜甫《饮中八仙歌》李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。这样一位狂放不羁的诗人，是否也有过迷茫与苦闷？诗仙风采李白（701～762），字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变，善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇，有《李太白集》30卷。贰·创作背景叁·诗歌赏析文体常识“行路难”是乐府古题，“乐府”指的是能够配乐的歌诗。乐府诗是一种古体诗。行路难（其二）大道如青天，我独不得出。羞逐长安社中儿，赤鸡白雉赌梨栗。弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情。淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生。君不见昔时燕家重郭隗，拥篲折节无嫌猜。剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。昭王白骨萦蔓草，谁人更扫黄金台？行路难，归去来！行路难（其三）有耳莫洗颍川水，有口莫食首阳蕨。含光混世贵无名，何用孤高比云月？吾观自古贤达人，功成不退皆殒身。子胥既弃吴江上，屈原终投湘水滨。陆机雄才岂自保？李斯税驾苦不早。华亭鹤唳讵可闻？上蔡苍鹰何足道？君不见吴中张翰称达生，秋风忽忆江东行。且乐生前一杯酒，何须身后千载名？《行路难·其一》金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难﹗行路难﹗多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。zūndǒuxiūzhùsèhángqí·读准字音《行路难·其一》·读出节奏金樽

清酒︵//斗十千︵，玉盘

珍羞//直万钱。停杯

投箸︵//不能食⇗，拔剑

四顾//心︵茫~然。欲渡

黄河︵//冰塞川，将登太行︵//雪︵满山。⇘闲来

垂钓//碧︵溪上，忽复

乘舟︵//梦︵日边。~行路难⇗﹗行路难⇗﹗多歧路︵，今︵//安在？⇘长风破浪︵//会有时⇗，直挂云帆︵//济︵沧~海。注：//表示时间停顿略长；︵表示语气延长；~表示颤音；⇗⇘分别表示声调微升和声调略降，突出抑扬顿挫感。《行路难·其一》·读懂诗意金杯盛着价格昂贵的清醇美酒，盘子里装满价值万钱的佳肴。可我却停杯投箸吃不下；拔剑环顾四周，我心里委实茫然。想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。相传姜尚在磻溪垂钓，后辅佐周武王灭商；伊尹受商汤任用前，曾做梦他乘船经过日边。世上行路呵多么艰难，多么艰难；眼前歧路这么多，我要走的路在哪里？相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆渡过苍茫大海。《行路难·其一》·读析字句诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句，它往往是诗人苦吟锤炼的结果，本诗的诗眼是？明确诗眼行路难美酒佳肴，难掩愁绪金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。关键词分析“斗十千”、“直万钱”：夸张手法，极言酒菜丰盛昂贵，描绘奢华宴饮场面。“停、投、拔、顾”：四个连续动作描写，刻画内心极度抑郁与愤懑。乐景写哀情欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。提问：（1）“渡黄河”“登太行”是写实吗？（2）“冰塞川”和“雪满山”有何特殊意义，诗人苦恼的真正原因是什么？写作背景：赐金还山，壮志难酬（1）天宝三年（公元744年）李白应召入长安已两年，却未能受到重用，最终被“赐金还山”。（2）壮志难酬，愤懑苦闷“济苍生”、“安社稷”的政治理想破灭，内心极度愤懑和苦闷。（3）宴饮悲歌，诗成《行路难》在朋友为他践行的酒宴上，愤而写下《行路难》组诗，抒发怀才不遇之情。高力士脱靴酒后命权贵高力士为其脱靴，尽显文人傲骨，却也因此结怨。杨贵妃研墨曾为贵妃作诗，虽一时风光无限，却也暗示了他在宫廷的孤立无援。冰塞雪满，暗喻坎坷欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。象征手法分析“黄河”、“太行山”：象征诗人追求的政治理想与人生道路。“冰塞川”、“雪满山”：比喻实现理想过程中遇到的重重困难与障碍。李白曾言其志：“申管晏之谈，谋帝王之术...使寰区大定，海县清一。”黄河冰塞，行路维艰可见“行路难”，本质是实现政治抱负之难。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。姜太公渭水垂钓图提问：（1）“诗中借用了谁的历史典故?（2）这两个人物之间有何共同点？（3）诗中借用历史典故有何作用？历史的回响姜尚(姜子牙)早年不得志，垂钓渭水之滨，后被周文王重用，辅佐武王伐纣，建立周朝。伊尹耕于莘野，后被商汤三聘而出，辅佐商汤灭夏，成为商朝的开国元勋。共同点都曾经历过漫长的等待，但始终没有放弃自己的理想，最终都遇到了赏识自己的君主，实现了人生价值。巧用典故，暗藏希望闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。姜太公垂钓姜太公在渭水之滨垂钓，终被周文王发现并重用，辅佐武王伐纣，建立周朝。伊尹梦日商朝开国功臣伊尹，在被商汤聘请前，曾梦见自己乘船经过日月之旁。渴望如姜尚、伊尹般得遇明君，实现“济苍生”的宏伟抱负。姜太公渭水垂钓图用典手法分析反复咏叹，焦灼迷茫行路难，行路难，多歧路，今安在？反复咏叹，强化情感“行路难”三次重复，如声声叹息，节奏短促，声调低抑，强烈抒发了诗人对人生艰难的感慨与内心的焦灼。设问自问，前途未卜“多歧路，今安在？”站在人生的十字路口，诗人发出直击心灵的拷问，表达了对未来的深深忧虑。大道如青天，我独不得出。——《行路难·其二》歧路漫漫，迷雾重重长风破浪，终显豪迈长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。转折与升华历经情感起伏，诗人情绪在此达到顶点并实现伟大升华。豪迈与自信坚信终能乘风破浪，横渡沧海，抵达理想彼岸。全诗的最强音传递乐观进取、永不言败的精神力量，千古传诵。思考与启示这两句诗为何能成为千古名句？它给了你怎样的启示？肆·情感脉络通观全诗，我们可以感受到诗人的情感经历了一个波澜起伏的过程。情感的起伏与升华情感脉络总结诗人的情感并非一帆风顺，而是在理想与现实的激烈冲突中不断起伏、斗争。从最初的苦闷，到中间的希望与迷茫交织，最终，豪迈自信的一面战胜了消极悲观的一面，使全诗的格调得到了升华。怀才不遇前途受阻希望被重用理想回到现实忧郁茫然极度抑郁苦闷情调昂扬、明朗苦闷彷徨自信乐观对美好前景的希望伍·拓展延伸诗仙的多面人生自信仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——《南陵别儿童入京》表达了诗人奉召入京时的极度自信和喜悦。洒脱但使主人能醉客，不知何处是他乡。——《客中行》体现了诗人豪放不羁、随遇而安的洒脱情怀。愤懑大道如青天，我独不得出。——《行路难·其二》抒发了怀才不遇的愤懑与不甘。无论是自信、洒脱，还是愤懑，李白的诗歌始终贯穿着一种积极进取、坚守自我的精神内核。“行路难”的当代启示人生之路，亦有坎坷学习的挫折、人际的矛盾、未来的迷茫……这些都是我们生活中的“行路难”。从李白的诗句中，我们能获得怎样的力量？直面挫折的勇气秉持“长风破浪会有时”的信念，不畏艰难险阻。坚守理想的执着不忘来路初心，为理想不懈奋斗，永不言弃。乐观自信的心态秉持“直挂云帆济沧海”