八年级生物期末真题试卷

八年级生物期末真题试卷考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于先天性行为的是

A.鹦鹉学舌

B.黑猩猩利用工具捕食白蚁

C.蜘蛛结网

D.马戏团的狗按指令取物答案：C

解析：先天性行为是指动物生来就有的、由遗传物质决定的行为，如蜘蛛结网、蜜蜂采蜜等，而鹦鹉学舌和狗按指令取物是通过学习获得的，属于学习行为。2、下列哪种行为可以提高动物的生存适应能力

A.先天性行为

B.学习行为

C.本能行为

D.非条件反射答案：B

解析：学习行为是动物在成长过程中通过经验不断积累形成的，有助于适应复杂多变的环境，提高其生存能力。3、在生态系统中，动物的作用不包括

A.促进物质循环

B.维持生态平衡

C.帮助植物传粉

D.所有生物的能量来源答案：D

解析：动物在生态系统中主要起到促进物质循环、维持生态平衡、帮助植物传粉或传播种子的作用，而非所有生物的能量来源，生产者才是。4、下列关于细菌的说法错误的是

A.个体微小，结构简单

B.都是单细胞生物

C.能独立生存，不依赖其他生物

D.有些细菌能进行光合作用答案：C

解析：大多数细菌是单细胞生物，结构简单，但有些细菌需要寄生或腐生才能生存，不能独立生存。5、下列哪个不是真菌的特征

A.有细胞壁

B.无叶绿体

C.能进行光合作用

D.有真正的细胞核答案：C

解析：真菌是真核生物，有真正的细胞核和细胞壁，但没有叶绿体，无法进行光合作用。6、人类与细菌的关系中，不包括

A.互利共生

B.寄生

C.共生

D.异养答案：D

解析：细菌与人类之间可以是互利共生、寄生或共生关系，但“异养”是细菌获取营养的方式，不是与人类的关系类型。7、生物的分类等级中，最大的分类单位是

A.界

B.门

C.纲

D.目答案：A

解析：生物分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，其中“界”是最大的分类单位。8、生物分类的依据是

A.生物的大小

B.生物的生活环境

C.生物的形态结构

D.生物的基因差异答案：C

解析：生物分类主要是根据它们的形态结构、生理功能和亲缘关系来划分的，与其他特征无关。9、下列属于无性生殖的是

A.桂花树开花结果

B.鸡卵孵化成小鸡

C.马铃薯用块茎繁殖

D.蝗虫的若虫发育为成虫答案：C

解析：无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，直接由母体产生新个体的生殖方式，如马铃薯用块茎繁殖。10、昆虫的发育方式中，完全变态发育包括哪些阶段

A.卵、幼虫、蛹、成虫

B.卵、若虫、成虫

C.卵、幼虫、成虫

D.卵、蛹、成虫答案：A

解析：完全变态发育是指昆虫的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蝴蝶、蜜蜂等。11、青蛙的生殖方式是

A.有性生殖，体内受精

B.有性生殖，体外受精

C.无性生殖，不完全变态

D.有性生殖，完全变态答案：B

解析：青蛙的生殖为有性生殖，卵在体外受精，属于体外受精的两栖类动物。12、鸟类的繁殖行为不包括

A.育雏

B.求偶

C.产卵

D.蜕皮答案：D

解析：鸟类繁殖行为包括求偶、筑巢、产卵、孵卵和育雏等，蜕皮是节肢动物的特征。13、下列不属于生物多样性的是

A.生态系统多样性

B.物种多样性

C.基因多样性

D.基因组多样性答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、生态系统多样性和基因多样性，基因组多样性不属于标准分类。14、保护生物多样性的根本措施是

A.保护森林和草原

B.保护栖息地

C.保护基因库

D.保护濒危物种答案：B

解析：保护生物的栖息地是保护生物多样性的根本措施，因为栖息地的破坏是导致生物多样性下降的主要原因。15、遗传病是由于

A.生活环境改变

B.饮食不当

C.遗传物质改变

D.异常温度引起答案：C

解析：遗传病是由遗传物质发生改变引起的，与生活环境、饮食或温度无关。16、下列属于显性性状的是

A.单眼皮

B.多指

C.患白化病

D.色盲答案：B

解析：显性性状在遗传中表现为显性基因控制的性状，多指是由显性基因控制的遗传病，单眼皮、白化病和色盲是隐性性状。17、人的性别由

A.染色体决定

B.DNA决定

C.基因决定

D.蛋白质决定答案：A

解析：人的性别主要由性染色体决定，女性体细胞中的性染色体是XX，男性是XY。18、下列不属于变异现象的是

A.培养的转基因玉米

B.一母生九子，连母十个样

C.人类的单眼皮和双眼皮

D.蝴蝶的斑纹答案：D

解析：变异是生物体在遗传过程中出现的不同表现，蝴蝶的斑纹是基因表达的结果，不算是变异现象。19、下列属于传染病的是

A.色盲

B.糖尿病

C.蛔虫病

D.近视答案：C

解析：传染病是由病原体引起、可以在人与人之间传播的疾病，蛔虫病是由蛔虫寄生引起的传染病。20、计划免疫的主要目的是

A.增强个体免疫力

B.增强群体免疫力

C.治疗传染病

D.保护特定人群答案：B

解析：计划免疫通过接种疫苗使群体中大多数人产生免疫力，从而保护整个群体免受传染病的侵害。二、填空题（每空1分，共20分）21、动物在生态系统中通过________和________，促进物质循环。答案：摄食；排泄

解析：动物通过摄食和排泄，将有机物分解为无机物，促进生态系统中的物质循环。22、细菌的生殖方式一般是________。答案：分裂生殖

解析：细菌主要通过分裂方式进行繁殖，即一个细菌分裂成两个新个体。23、真菌的营养方式是通过________吸收有机物。答案：菌丝

解析：真菌通过菌丝吸收有机物，从而获得营养。24、生物分类的基本单位是________。答案：种

解析：在生物分类系统中，“种”是最基本的分类单位，也是最小的分类等级。25、昆虫的发育方式包括________和________两种。答案：完全变态发育；不完全变态发育

解析：昆虫的发育方式主要有两种：完全变态和不完全变态。26、基因是控制生物性状的________单位。答案：遗传

解析：基因是遗传的基本单位，控制生物体的性状表现。27、人的性别遗传中，男性产生的精子类型有________种。答案：2

解析：男性会产生两种类型的精子：含X染色体的和含Y染色体的，因此有2种。28、生物的变异可以分为________变异和________变异。答案：可遗传；不可遗传

解析：生物的变异分为可遗传变异和不可遗传变异，前者可通过遗传传递，后者不能。29、传染病的传播途径主要包括________、________和________。答案：空气传播；水传播；接触传播

解析：传染病可以通过空气、水或直接接触等途径传播。30、人体的免疫系统包括________、________和________。答案：免疫器官；免疫细胞；免疫活性物质

解析：免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质三部分组成，共同完成免疫功能。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、请你观察下图中三种动物的运动方式，并填写它们的运动特点。

图中包括蚯蚓、鸟类和螃蟹。答案：蚯蚓靠肌肉收缩和刚毛的协助运动；鸟类靠翼拍打空气飞行；螃蟹靠附肢划动前进。

解析：蚯蚓为蠕虫动物，通过肌肉收缩和刚毛的配合进行蠕动；鸟类有翼，通过翼的运动进行飞行；螃蟹属于节肢动物，依靠附肢的划动完成移动。32、观察下图中的细菌结构示意图，并回答问题。

图中展示的是细菌的结构，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA等。答案：细菌不具有成形的细胞核；细菌的遗传物质是环状DNA；细菌可以通过分裂繁殖。

解析：细菌属于原核生物，没有成形的细胞核，遗传物质是环状DNA，主要通过分裂方式进行繁殖。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某同学设计了以下实验：将黄豆种子分成两组，一组放在阳光下，另一组放在完全黑暗的环境中，观察种子的萌发情况。答案：实验设计不科学；因未控制变量，应将两组种子置于相同温度、湿度等条件下，只改变光照条件。

解析：该实验设计存在多个变量（温度、湿度等），影响实验结果的有效性，应控制其他条件相同，仅改变光照条件以观察其对种子萌发的影响。34、某同学观察了青蛙的发育过程，记录了以下现象：

①受精卵→②蝌蚪→③幼蛙→④成蛙答案：青蛙的发育是变态发育；①为受精卵阶段，②为蝌蚪阶段，③为幼蛙阶段，④为成蛙阶段，属于完全变态发育。

解析：青蛙从受精卵到成蛙的发育过程中经历了形态结构的明显变化，属于变态发育的一种，具体为完全变态发育。五、材料分析题（10分）35、阅读以下材料，请回答问题：

材料：人工选择在生物多样性保护中起到一定作用，如培育出多种蔬菜、水果品种，丰富了我们的生活。然而