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2026年冀教版五年级语文上册期末试卷含答案考试时间:60分钟满分:100分姓名:________班级:________一、积累运用(40分)1、选择正确的汉字填空(10分)

(1)“____络”中应填的字是()

A.网B.罗C.罗D.网

(2)“____忱”中应填的字是()

A.真B.热C.惨D.心

(3)“____约”中应填的字是()

A.约B.约C.约D.约

(4)“____密”中应填的字是()

A.稠B.密C.密D.稠

(5)“____形”中应填的字是()

A.轮B.条C.块D.片2、多音字选择(6分)

(1)“行”在“行军”中读()

A.xíngB.háng

(2)“长”在“长江”中读()

A.chángB.zhǎng

(3)“重”在“重复”中读()

A.chóngB.chóng

(4)“了”在“了解”中读()

A.liǎoB.le

(5)“种”在“种子”中读()

A.zhǒngB.zhòng

(6)“得”在“跑得快”中读()

A.déB.de3、填空(12分)

(1)《落花生》一文中,作者通过花生来说明_的道理。

(2)《桂花雨》的作者是_,文章表达了对家乡_的怀念。

(3)《珍珠鸟》中描写珍珠鸟“_”的句子,体现了人与鸟之间的亲密关系。

(4)《将相和》中,廉颇对蔺相如的不满源于他_的误会。

(5)《什么比猎豹的速度更快》一文中,作者列举了_等事物来说明“____”的速度更快。

(6)《猎人海力布》中,海力布救了_,但必须说出_的秘密。4、按要求改写句子(6分)

(1)把“白鹭是一首精巧的诗”改为反问句:

(2)把“父亲把花生脱了壳”改为“把”字句:

(3)把“我看到美丽的景色”改为“被”字句:5、词语解释(6分)

(1)“精巧”在文中指的是:

(2)“巴望”在《落花生》中的意思是:

(3)“含笑”在《桂花雨》中的意思是:

(4)“缘故”在《将相和》中的意思是:

(5)“耸立”在《塔石》中的意思是:

(6)“吩咐”在《猎人海力布》中的意思是:二、阅读理解(40分)阅读下面语段,回答问题。语段一(《白鹭》片段)

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合,身段的大小,一切都很适中。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那田间草里觅食的姿态,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一分则嫌白,黛之一分则嫌黑。(1)“增之一分则嫌长,减之一分则嫌短”形容的是白鹭的什么特点?(2分)

(2)这段话表达了作者对白鹭怎样的情感?(2分)语段二(《将相和》片段)

有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑马而来,立刻调转车头,避而不见。

廉颇静下心来想了想,便脱下战袍,背上荆条,去向蔺相如请罪。

蔺相如见廉颇来请罪,就伸手扶起他,说:“廉将军,请您不要见怪,

我们是国家的大臣,应该以国家利益为重。”(1)从语段中找出描写蔺相如反应的词语。(2分)

(2)这段话说明了什么道理?(2分)语段三(《梅花魂》片段)

外公不断教我读诗,教我念《梅花魂》,教我讲华侨的故事。

他教我读诗不是为了做秀,而是为了记住祖国的语言;

他教我念《梅花魂》不是为了爱国,而是为了记住祖国的文化。(1)“教我念《梅花魂》不是为了爱国”这句话中的“不是为了爱国”是指什么?(2分)

(2)外公教“我”读诗的根本目的是什么?(2分)三、作文(20分)题目:我们班上的“小太阳”

要求:写一篇300字左右的作文,介绍你班上一位给你带来温暖和快乐的同学。要求语言通顺,内容具体,描写生动。答案及解析一、积累运用答案:

1、(1)B(2)A(3)B(4)B(5)C(6)B

2、(1)B(2)A(3)A(4)A(5)A(6)B

3、(1)做人的道理(2)季羡林思乡之情(3)细小的动作(4)对蔺相如的不满(5)高大挺拔(6)光速解析:

1、(1)“罗络”指罗网,这里应选“罗”;(2)“真忱”指真诚;(3)“约约”多用于口语;(4)“密密”表示紧密;(5)“轮形”指形状像轮子;(6)“片形”指形状像一片。

2、根据词语的语境选择读音。

3、(1)《落花生》通过花生说明做人要脚踏实地,不炫耀;(2)季羡林是《桂花雨》的作者,表达了对家乡的怀念;(3)“含笑”指珍珠鸟安稳地笑;(4)“缘故”指原因;(5)“耸立”形容高大挺拔;(6)“什么比猎豹的速度更快”说明光速比猎豹更快。

4、(1)反问句:“白鹭难道不是一首精巧的诗吗?”

(2)“把”字句:“父亲把花生脱了壳。”

(3)“被”字句:“美丽的景色被我看到了。”

5、(1)形容白鹭的外形恰到好处;(2)表现出作者对白鹭的赞美之情。二、阅读理解答案:

1、(1)白鹭身体的结构和比例(2)赞美白鹭的美

2、(1)避而不见、伸手扶起、请罪(2)团结合作,以国为重

3、(1)外公教“我”念《梅花魂》是为了爱国(2)修身齐家,弘扬中华文化解析:

1、(1)语言简洁,用对比手法说明白鹭的外形完美;(2)情感真挚,表现出对白鹭的喜爱与敬佩。

2、(1)蔺相如起初避而不见,后来接受廉颇的请罪,体现矛盾化解的过程;(2)说明将相之间应以国家利益为重,建立和谐关系。

3、(1)外公教“我”念诗的真正目的是为了表达爱国情

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