2026年江苏省泰州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

2026年江苏省泰州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1.阅读下面的文字，完成后面的问题。

《沁园春·长沙》中“万类霜天竞自由”一句，展现了自然万物在秋日里蓬勃生长、蓬勃发展的景象。诗人借景抒情，抒发了对祖国山河的热爱之情和对革命前途的乐观信念。请简要概括这句话的意象特点及其情感表达。（5分）（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

2.阅读《百合花》选段，回答下列问题。

文中描述的百合花具有怎样的象征意义？试结合文本内容进行分析。（8分）结合《哦，香雪》的故事情节，简要说明小说中“香雪”这一人物形象的特点。（8分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

4.阅读下面的文言文，回答问题。

“庖丁解牛，以为神”，《庖丁解牛》中“庖丁”指的是什么？这一句说明了什么道理？（6分）阅读《烛之武退秦师》选段，完成下列问题。

“秦、晋围郑，郑既知亡矣。”这一句在文中起到什么作用？试从文章结构的角度分析。（6分）阅读《鸿门宴》选段，判断下列句子的句式类型，并说明其特点。

（1）若属者皆与之。

（2）吾能复护汝。

（3）沛公安在？（9分）（二）古代诗歌阅读（9分）

7.阅读《登泰山记》选段，回答下列问题。

文中“苍山负雪，明烛天南”一句中，“负”字的含义是什么？请结合语境解释其作用。（5分）结合《赤壁赋》内容，分析“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的表达效果。（4分）（三）名篇名句默写（6分）

9.补写出下列名句的空缺部分。

（1）故木受绳则直，_____________，故木igo。

（2）庖丁解牛，神乎技矣；_____________，亦将不复能加也。

（3）至人无己，_____________，神人无功。三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

10.下列成语使用正确的一项是（）。（3分）

A.他做事总是左支右绌，让人难以放心。

B.这个方案简直是别出心裁，令人耳目一新。

C.尽管失败了，他却处之泰然，不以为意。

D.两人意见分歧很大，真是针锋相对。下列句子中，没有语病的一项是（）。（3分）

A.由于他的个人努力，使他获得了优异的成绩。

B.这座桥的设计，不仅美观，而且实用。

C.我们要认真吸取教训，防止不再犯同样的错误。

D.听了老师的话，大家都觉得他是有理的。仿照示例，将下面句子改写为比喻句。

原句：她的心灵像一面镜子，能照出人间的悲欢。

仿写：他的话语似________________，________________。（5分）21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

13.下列句子中加点词的用法，判断其是否属于词类活用现象，并说明用法类型。

（1）吾尝跂而望矣。

（2）大将军邓骘闻之，寻其句读为古文。

（3）火尚足以明也。解释下列句子中加点的文言虚词，并说明其作用。

（1）因人之力而敝之。

（2）其皆出于此乎。四、写作（60分）题目：那一刻，我懂得了成长

要求：不少于800字；文体不限，但要有明确的立意和完整的结构；题目自拟，不得抄袭。答案及解析一、现代文阅读

答案：

1.“万类霜天竞自由”一句运用了壮阔的自然意象，展现了万物在秋日里争先恐后、蓬勃发展的景象，体现了诗人对自然生机的赞美和积极进取的精神。

解析：此句通过“万类”“霜天”“竞自由”等词语构成丰富的画面感，表达出磅礴的生命力和对理想的追求。百合花象征纯洁、坚韧与美好的希望，在《百合花》中，它不仅是一种自然植物，更是主人公心灵纯净的体现和希望的寄托。

解析：百合花的生长过程和其洁白的色彩，象征人物内心的高尚情操和对美好生活的向往。香雪是一个质朴、善良、有理想但又略显羞涩的农村少女形象，她用自己朴实的方式去追求改变命运的机会，体现了对知识的渴望和对美好生活的向往。

解析：小说通过香雪对“铅笔盒”的渴望，展现了她内心的纯真与奋斗精神，具有浓厚的乡土气息和人文关怀。二、古代诗文阅读

答案：

4.“庖丁”指的是厨师丁。此句说明庖丁技艺已经达到了出神入化的境界，体现了“熟能生巧”的道理。

解析：文中通过“以为神”表现出庖丁对解牛技艺的熟练和超凡，暗示其长期实践积累的经验。“秦、晋围郑，郑既知亡矣”是文章开头的背景交代，起到了铺垫作用，暗示郑国已处于绝境，为下文烛之武的劝说做铺垫。

解析：此句说明当时的形势严峻，是全文的一个重要背景信息，增强了情节的戏剧性和紧张感。（1）判断句（2）宾语前置（3）宾语前置

解析：“若属者皆与之”是判断句，“吾能复护汝”是宾语前置，“沛公安在”也是宾语前置。这些句式体现了文言文的特殊语法结构。“负”意为背负，形象地描绘了苍山背负着积雪，使整个山体显得更加厚重和壮观，增强了画面感。

解析：此句通过“负”字展现山体与积雪之间的关系，使读者感受到泰山的雄伟气势。“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”运用了比喻手法，将人生比作短暂的蜉蝣和渺小的粟粒，突出人生的短暂和个体的微小，表达对人生无常的感慨。

解析：比喻增强语言的表现力，使抽象的思想具象化，引发读者对生命意义的思考。三、语言文字运用

答案：

9.（1）金就砺则利（2）而刀刃若新发于硎（3）无待

解析：根据《劝学》和《庖丁解牛》内容，后一句出自《庖丁解牛》，表达技艺纯熟的状态。B

解析：“别出心裁”指用独特的方式做出与众不同的设计或安排，使用正确。B

解析：“不仅……而且……”结构正确，无语病。其余选项均有成分残缺或搭配不当的问题。示例：他的话语似春风拂面，温暖了人心。

解析：比喻句要具备本体和喻体，且两者之间要有相似性，表达要生动形象。13.（1）跂：名词作动词，踮起脚（2）寻：名词作动词，寻找（3）明：形容词作动词，照明

解析：这些词都发生了词类活用，使语言更灵活，富有表现力。14.（1）因：介词，依靠（2）其：语气词，表推测

解析：文言虚词的存在增强了句子的语气和逻辑关系，理解其作用有助于准确把握文意。四、写作

答案：

15.作文评分标准如下：

内容：立意明确，内容充实，