2026年浙江省绍兴市九年级生物上册月考考试试卷及答案

2026年浙江省绍兴市九年级生物上册月考考试试卷及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列不属于传统生物技术的是

A.发酵技术

B.酿酒技术

C.酸奶制作

D.试管婴儿2、食品保存的根本目的是

A.增加食品的营养

B.延长食品的保质期

C.使食品更美味

D.促进食品的发酵3、基因工程的核心技术是

A.基因突变

B.基因重组

C.染色体变异

D.基因选择4、克隆技术属于

A.基因工程技术

B.细胞工程技术

C.酶工程技术

D.生物反应器技术5、以下哪项属于生物技术与伦理道德关系的内容

A.食品安全

B.生物多样性保护

C.生殖性克隆人的伦理问题

D.环境污染治理6、生态系统的组成包括

A.生产者、消费者、分解者

B.动物、植物、微生物

C.阳光、空气、水分

D.岩石、土壤、水体7、能量在食物链中传递的特点是

A.逐级递减

B.逐级递增

C.循环流动

D.单向流动8、生物圈中的碳循环主要通过哪种途径完成

A.光合作用

B.呼吸作用

C.分解作用

D.以上都是9、下列哪项不是生物进化的证据

A.化石记录

B.比较解剖学

C.物种分类学

D.人类文明发展10、达尔文的自然选择学说中，“适者生存”的适者是指

A.体型较大的个体

B.食性更广的个体

C.更能适应环境的个体

D.拥有更多基因的个体11、下列属于生物科学应用于农业的是

A.基因工程技术改良农作物

B.试管婴儿技术

C.克隆羊技术

D.以上都不是12、下列哪种保存方法利用了抑制微生物生长的原理

A.冷冻

B.真空包装

C.巴氏杀菌

D.盐渍13、生物进化的趋势之一是

A.从简单到复杂

B.从水生到陆生

C.从低等到高等

D.以上都是14、同源器官的结构差异说明了

A.物种之间的亲缘关系

B.基因的多样性

C.环境的变化

D.突变的随机性15、生物圈中物质循环和能量流动的渠道是

A.食物链和食物网

B.水循环和大气循环

C.光合作用和呼吸作用

D.生产者和消费者16、下列哪项属于生物技术的潜在风险

A.环境污染

B.基因污染

C.食品腐败

D.以上都不是17、生态系统中能量的最终来源是

A.植物

B.动物

C.阳光

D.分解者18、生物技术对人类社会发展的积极影响是

A.提高农作物产量

B.增强人类健康水平

C.促进环保科技发展

D.以上都是19、下列不属于生物圈中的物质循环的是

A.碳循环

B.氮循环

C.水循环

D.热循环20、生物进化的动力是

A.基因突变

B.生物的适应性

C.自然选择

D.人工选择二、填空题（每空1分，共20分）21、食品保存主要通过破坏微生物的_条件或抑制其_实现。

22、克隆技术是利用生物体细胞的_进行无性繁殖的技术。

23、生态系统的组成包括_、和。

24、能量流动在食物链中具有_性和_性。

25、生物进化的基本单位是_。

26、自然选择学说的核心是_和_。

27、生物科学与环境保护的关系主要体现在_和_。

28、基因工程中常用的工具酶有_和_。

29、酸奶制作过程中，_菌将乳糖转化为_和_。

30、生物圈中的物质循环是_的过程，能量流动是_的过程。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、请根据下面的图示描述生态系统中各组成部分的关系图：

（图示内容为一个简单的生态系统简图，包含生产者（植物）、消费者（草食动物、肉食动物）、分解者（细菌、真菌）以及非生物环境）32、下图表示一个食品保存方法的流程图，请根据图示内容回答：

（图示内容为一个高温灭菌流程图，包括加热、冷却、密封等步骤）四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某研究小组为了探究食品保存中的温度对微生物繁殖的影响，设计如下实验：

取三份等质量的肉汤，分别放在0℃、25℃和50℃的环境中，定时观察并记录微生物的生长情况。

（1）实验中的变量是______。

（2）该实验设计是否科学？请说明理由。

（3）若实验结果表明50℃环境中微生物繁殖最慢，试分析原因。34、某学校生物兴趣小组为了了解本地区农田生态系统的稳定性，进行了如下调查：

他们分别在不同区域采集土壤样本，检测其中的微生物种类和数量，并观察植物生长状况。

（1）该实验研究的目的是什么？

（2）实验中需要注意哪些控制变量？

（3）如果发现某区域土壤微生物种类丰富，植物生长良好，说明该区域生态系统具有什么特点？五、材料分析题（10分）35、材料：在农业生产中，生物技术被广泛应用。例如，利用转基因技术培育抗虫棉，减少农药使用；利用杂交技术培育高产水稻等。

（1）请说明转基因技术的基本原理。

（2）列举生物技术在农业中的两个具体应用及相应的优点。

（3）结合材料，谈谈你对生物技术发展所持的观点。答案及解析一、选择题

答案：

1.D

2.B

3.B

4.B

5.C

6.A

7.A

8.D

9.D

10.C

11.A

12.B

13.D

14.A

15.A

16.B

17.C

18.D

19.D

20.C解析：

1.试管婴儿属于现代生物技术中的生殖技术，不属于传统生物技术。

2.食品保存的目的是通过技术手段延长食品的保质期，防止腐败变质。

3.基因工程的核心技术是基因重组，即利用特定工具将不同来源的DNA片段连接起来。

4.克隆技术是利用体细胞的细胞核进行无性繁殖的技术，属于细胞工程技术。

5.生物技术与伦理道德关系涉及像克隆人、转基因食品等引发的伦理问题。

6.生态系统包括生产者、消费者和分解者三大成分。

7.能量在食物链中是逐级递减的，因为生物在利用能量时会有损耗。

8.生物圈中的物质循环包括碳、氮、水等元素的循环，而能量流动是单向的。

9.人类文明发展不属于生物进化的证据，应及时排除。

10.自然选择学说中，“适者生存”是指更能适应环境的个体更容易生存下来。

11.基因工程改良农作物是生物科学应用于农业的典型例子。

12.真空包装可有效抑制微生物的生长和繁殖，是常见的食品保存方法之一。

13.生物进化的趋势包括从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生等多个方面。

14.同源器官的结构差异反映了生物之间的共同祖先，是生物进化的证据之一。

15.能量流动是单向的，而物质循环是循环的，因此两者具有不同的特点。

16.生物技术可能带来的潜在风险包括基因污染、生态失衡等。

17.生态系统中能量的最终来源是阳光，通过光合作用进入生态系统的能量。

18.生物技术在农业中的应用能提高产量、改善品质，促进可持续发展。

19.热循环不属于生物圈中的物质循环，应排除。

20.自然选择是生物进化的动力，通过适者生存、不适者淘汰实现物种适应性变化。二、填空题

答案：

21、生长、繁殖

22、细胞核

23、生产者、消费者、分解者

24、单向、逐级递减

25、种群

26、过度繁殖、生存斗争、适者生存

27、生态保护、资源管理

28、限制性内切酶、DNA连接酶

29、乳酸菌、乳酸、酒精

30、循环、单向解析：

21、食品保存通过改变温度条件抑制微生物的生长和繁殖。

22、克隆技术是利用生物体细胞的细胞核进行无性繁殖。

23、生态系统包括生产者、消费者和分解者，是物质和能量流动的基础。

24、能量流动在食物链中是单向的，并且随着营养级的升高而逐渐减少。

25、生物进化的基本单位是种群，个体是进化的载体。

26、自然选择学说的核心内容为：过度繁殖、生存斗争、适者生存。

27、生物技术应用于环境保护可以通过生态修复和资源利用等方式体现。

28、基因工程常用的工具酶是限制性内切酶和DNA连接酶。

29、酸奶制作中乳酸菌将乳糖发酵生成乳酸和酒精。

30、生物圈中的物质循环是循环过程，而能量流动是单向流动的。三、识图作答题

答案：

31、生态系统中的生产者通过光合作用制造有机物，消费者通过摄食获取能量，分解者将有机物分解为无机物，非生物环境提供物质和能量。各组分相互依赖，构成完整的生态系统。

32、该图示显示通过高温灭菌杀灭微生物，然后迅速冷却并密封，以防止外界微生物污染，延长食品保存时间。解析：

31、生态系统的各组成部分之间通过物质和能量的流动相互联系，形成一个稳定的系统。

32、高温灭菌是通过高温破坏微生物的蛋白质和DNA结构，从而实现食品的保存。四、实验探究题

答案：

33、（1）温度

（2）实验设计科学，设置了不同的温度作为变量，可比较不同条件下的微生物繁殖情况。

（3）50℃环境中微生物繁殖最慢，可能是因为高温能破坏微生物的细胞结构，抑制其生长和繁殖。34、（1）实验目的是研究农田生态系统的稳定性，分析其内部结构是否平衡。

（2）需要控制变量包括土壤类型、采集时间、环境条件等，以避免干扰实验结果。

（3）微生物种类丰富且植物生长良好，说明该区域生态系统具有较高的稳定性和自我调节能力。解析：

33、设置不同温度组别进行对比是科学的实验方法，可有效验证温度对微生物繁殖的影响。

34、控制其他干扰因素有助于准确分析生态系统稳定性，微生物和植物的状态反