2026年浙江省温州市初三生物上册月考考试试卷及答案

2026年浙江省温州市初三生物上册月考考试试卷及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于传统发酵技术的是

A.酶工程

B.抗生素生产

C.酸奶制作

D.基因工程2、食品保存的主要原理是

A.杀灭所有微生物

B.阻断微生物的生长繁殖

C.增加食品营养

D.加速食品腐败3、下列不属于现代生物技术的是

A.克隆技术

B.转基因技术

C.发酵技术

D.基因工程4、克隆技术可以应用于以下哪个领域

A.新药研发

B.植物种子繁殖

C.动物器官移植

D.水果保鲜5、生态系统中的生产者是指

A.食肉动物

B.食草动物

C.植物

D.分解者6、在生态系统中，物质和能量的流动方向是

A.单向流动，循环利用

B.循环流动，单向传递

C.单向流动，单向传递

D.循环流动，循环利用7、下列不属于生态平衡破坏表现的是

A.水土流失

B.食物链断裂

C.污染减少

D.物种灭绝8、下列关于生物圈的描述，正确的是

A.生物圈仅指地球表面的生态系统

B.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈

C.生物圈中的物质循环是单向的

D.生物圈的能量流动是循环的9、能量在食物链中传递的特点是

A.逐级递减

B.逐级增加

C.不变

D.随机波动10、人类活动对生态环境的破坏主要表现为

A.生态系统稳定

B.生物多样性增加

C.环境污染和资源过度开发

D.野生动植物保护11、达尔文的自然选择学说的核心是

A.物种不变

B.遗传和变异

C.适者生存

D.过度繁殖12、生物进化的证据不包括

A.化石证据

B.比较解剖学证据

C.生态学证据

D.分子生物学证据13、人类的祖先最可能是

A.黑猩猩

B.大猩猩

C.森林古猿

D.猩猩14、下列属于生物进化趋势的是

A.体型变小

B.适应性增强

C.代谢速率下降

D.繁殖方式单一15、生物圈中物质循环的主要载体是

A.食物链

B.水循环

C.空气流动

D.生物群落16、水稻种植过程中可以应用的生物技术是

A.克隆技术

B.基因工程技术

C.发酵技术

D.纳米技术17、下列关于基因工程的描述，正确的是

A.基因工程可以随意改变生物的基因

B.基因工程是定向改造生物遗传性状的技术

C.基因工程与自然选择原理一致

D.基因工程不需要实验室条件18、下列属于生物技术安全问题的是

A.基因污染

B.气候变暖

C.人口增长

D.环境保护19、当代生物技术对社会发展的积极影响不包括

A.医疗技术进步

B.农业生产提高

C.环境治理能力提升

D.破坏生物多样性20、物质循环在生态系统中的作用是

A.保持物质的恒定

B.保持能量的恒定

C.保持物种的恒定

D.保持温度的恒定二、填空题（每空1分，共20分）21、食品保存的主要方法包括冷藏、冷冻、、_和_。

22、生物技术可以分为传统生物技术与现代生物技术，其中是利用微生物进行发酵的一类技术。

23、基因工程的流程包括提取目的基因、构建载体、、和。

24、生态系统的组成包括__、消费者、分解者和非生物环境。

25、生物圈中的物质循环包括碳循环、氮循环、___循环等。

26、自然资源的过度开发会导致___和___等环境问题。

27、生物技术中克隆指的是通过___技术获得与原个体基因相同的后代。

28、自然选择通过___和实现生物的适应性进化。

29、人类的起源地是非洲，其进化过程包括森林古猿→→→→→。

30、基因工程可以用于提高农作物的___性、增强抗病能力等。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、如下图为某生态系统的结构图，请回答：

（图示为：生产者→消费者→分解者）

（1）该生态系统中的________部分是进行光合作用的。

（2）消费者包括________。

（3）分解者的作用是________。

（4）请写出一条完整的食物链：______________________。

（5）如果生产者减少，对整个生态系统的影响是________。32、如下图为基因工程流程图，请填写图中各步骤的名称：

（图示为：提取目的基因→构建基因表达载体→转入宿主细胞→获得转基因生物）

（1）第一步是________。

（2）第二步是________。

（3）第三步是________。

（4）第四步是________。

（5）整个过程的目的是________。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某小组为了探究食品保存方法对细菌繁殖的影响，做了如下实验：

-实验材料：新鲜牛奶、灭菌牛奶、恒温培养箱、无菌操作工具、培养皿

-实验步骤：

1.分别取等量的新鲜牛奶和灭菌牛奶，装入相同容器中。

2.将两组容器置于30℃恒温培养箱中。

3.每天观察并记录培养皿中细菌生长情况。请回答：

（1）本实验的变量是________。

（2）实验中需要设置对照组的是________。

（3）实验结果应如何判断？________。

（4）如果发现灭菌牛奶中细菌生长缓慢，说明什么？________。

（5）请写出该实验的结论：________。34、下图表示一个克隆羊的实验过程，请回答：

（图示为：取绵羊A的体细胞核→与去核的绵羊B卵细胞融合→重组细胞发育→产生克隆羊C）

（1）克隆羊C的遗传特征主要来自________。

（2）该实验的核心技术是________。

（3）试说明为什么实验中需要使用去核的卵细胞？________。

（4）克隆技术在医学上的应用有哪些？（至少写出2项）________。

（5）请简述克隆技术对社会伦理的影响：________。五、材料分析题（10分）35、阅读下列材料并回答问题：

随着生物技术的发展，转基因技术被广泛应用于农业生产中。通过转基因技术，科学家可以将抗虫、抗病、抗旱等优良性状的基因导入作物中，从而提高农作物的产量和品质。例如，转基因棉花可以抵抗棉铃虫的侵害，减少农药使用，保护生态环境。同时，转基因技术也引发了一些社会伦理问题，如对食品安全、生态安全的担忧。问题：

（1）转基因技术属于哪一类生物技术？请说明。

（2）列举两项转基因技术的积极作用。

（3）写出一项转基因技术可能引发的负面影响。

（4）你认为在实际应用中是否应该限制转基因技术？为什么？答案及解析一、选择题答案：

1.C

2.B

3.C

4.C

5.C

6.B

7.C

8.B

9.A

10.C

11.C

12.C

13.C

14.B

15.A

16.B

17.B

18.A

19.D

20.A解析：

1.发酵技术属于传统生物技术，是利用微生物进行食品制作的手段。

2.食品保存的核心原理是抑制微生物的生长和繁殖。

3.发酵技术属于传统生物技术，不是现代生物技术。

4.克隆技术可以用于器官移植等领域，帮助患者获得自身细胞来源的器官。

5.生产者指能够通过光合作用制造有机物的生物，如植物。

6.能量流动是单向的，而物质循环可以循环利用。

7.生态平衡破坏表现包括环境污染、物种灭绝等，污染减少属于积极现象。

8.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈，是地球上所有生物及其生活环境的总和。

9.能量在食物链中逐级递减，因为每个营养级都有一部分能量散失。

10.人类活动可通过过度开发导致生态破坏。

11.自然选择学说的核心是“适者生存”。

12.生物进化的证据包括化石、比较解剖、分子生物学等，生态学不是直接证据。

13.人类的祖先最可能是森林古猿。

14.生物进化趋势是适应性增强，表现为结构复杂化和功能改进。

15.物质循环的载体主要是食物链和生态系统中的各种生物。

16.基因工程技术可用于改良作物性状。

17.基因工程是定向改造生物遗传性状的技术。

18.基因污染是生物技术安全问题之一。

19.转基因技术对社会发展的积极影响包括农业进步和医疗发展。

20.物质循环在生态系统中保持物质的恒定。二、填空题答案：

21.高温灭菌、真空包装、腌制、冷藏

22.发酵技术

23.转基因、筛选、表达

24.生产者

25.水

26.生态破坏、资源枯竭

27.体细胞克隆

28.过度繁殖、自然选择

29.现代人类

30.抗逆解析：

21.常见的食品保存方法有高温灭菌、真空包装、腌制、冷藏等。

22.发酵技术是传统生物技术的重要组成部分。

23.基因工程流程包括提取目的基因、构建基因表达载体、转基因、筛选和表达。

24.生产者是生态系统中能够通过光合作用制造有机物的生物。

25.生物圈中的物质循环包括碳循环、氮循环、水循环等。

26.过度开发资源会引发生态破坏和资源枯竭等环境问题。

27.克隆是指体细胞分裂产生的子代具有与亲代相同的基因。

28.自然选择通过过度繁殖和适者生存实现物种的适应性进化。

29.人类的进化过程经历了从森林古猿到现代人类。

30.转基因技术可以用于提高农作物的抗逆性。三、识图作答题答案：

31.（1）生产者

（2）消费者

（3）分解有机物，释放营养物质

（4）生产者→消费者→分解者

（5）生态系统的稳定性下降，可能导致生物灭绝解析：

31.（1）生产者如植物通过光合作用合成有机物。

（2）消费者包括各类动物。

（3）分解者的作用是将有机物分解为无机物，供生产者再次利用。

（4）一条完整的食物链应包含生产者、消费者和分解者。

（5）生产者减少将影响整个食物链，导致生态失衡。32.（1）提取目的基因

（2）构建基因表达载体

（3）将重组细胞转入受体细胞

（4）获得转基因生物

（5）基因工程的目的是定向改造生物性状解析：

32.（1）第一步是获取目的基因。

（2）第二步是构建基因表达载体。

（3）第三步是将重组细胞转入受体细胞。

（4）第四步是获得转基因生物。

（5）整个过程目的是通过人为方式改良生物的性状。四、实验探究题答案：

33.（1）保存方式

（2）灭菌牛奶为对照组

（3）通过观察细菌数量是否增多来判断

（4）说明灭菌牛奶细菌数量较少，保存效果较好

（5）不同保存方式对细菌繁殖有不同影响，灭菌牛奶可以有效抑制细菌生长解析：

33.（1）本实验的变量为食品保存方式。

（2）灭菌牛奶是未受污染的对照组。

（3）通过统计培养皿中细菌数量是否增加来判断。

（4）说明灭菌牛奶保存效果较好，细菌无法繁殖。

（5）实验结论为不同的保存方式对食品中细菌繁殖的影响不同。34.（1）绵羊A

（2）体细胞克隆技术

（3）去核卵细胞提供了细胞质和发育能力

（4）克隆器官、克隆动物

（5）克隆技术可能引发伦理争议，如克隆人、基因污染等解析：

34.（1）克隆羊C的遗传特征来自提供细胞核的绵羊A。

（2）克隆技术属于体细胞克隆技术。

（3）去核卵细胞提供细胞质环境，使重组细胞能够正常发育。

（4）克隆技术在医学上的应用包括克隆器官用于移植、克隆动物用于研究等。

（5）克隆技术引发社会伦理争议，如克隆人是否符合伦理，是否影响自然生态系统等。五、材料分析题答案：