2026年重庆市九龙坡区高二生物上册月考考试试卷及答案

2026年重庆市九龙坡区高二生物上册月考考试试卷及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传的两个基本规律，这一实验成功的关键在于（）

A.选用可连续自花授粉的纯种豌豆作为实验材料

B.用显微镜观察细胞内的染色体

C.分析生物的性状表现与环境因素之间的关系

D.运用了数学概率方法进行统计分析2、在减数分裂过程中，等位基因的分离发生在（）

A.四分体时期

B.同源染色体分离时

C.姐妹染色单体分离时

D.DNA复制完成后3、某豌豆杂交实验中，父亲是杂合子高茎（Dd），母亲是矮茎（dd），则子代中高茎与矮茎的比例为（）

A.1:0

B.1:1

C.3:1

D.9:3:3:14、在遗传学中，细胞核基因和细胞质基因的主要区别是（）

A.基因所在的位置不同

B.表达方式不同

C.传递方式不同

D.以上都是5、DNA分子中，碱基互补配对关系是（）

A.A与T，C与G

B.A与C，T与G

C.A与G，T与C

D.A与T，G与C6、DNA复制时，解旋酶的作用是（）

A.使核苷酸连接起来

B.使DNA的一条链断裂

C.使两条DNA链分开

D.使DNA合成方向逆转7、基因突变是指（）

A.基因中某一个碱基对发生变化

B.染色体结构发生变化

C.染色体数目发生变化

D.非等位基因之间发生重组8、在自由组合定律中，F2代的表现型比例为（）

A.1:1

B.3:1

C.9:3:3:1

D.1:2:19、如果一个父亲是红绿色盲（XbY），母亲不携带色盲基因（XBXB），则他们的儿子患色盲的概率是（）

A.0

B.1/2

C.1/4

D.110、基因重组的类型包括（）

A.基因突变

B.自由组合

C.染色体变异

D.基因转座11、以下哪项不属于基因对性状的控制方式？（）

A.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制性状

B.基因通过控制蛋白质的结构直接控制性状

C.基因通过控制细胞器的结构间接控制性状

D.基因通过控制细胞核的分裂直接控制性状12、下列不属于RNA的是（）

A.mRNA

B.tRNA

C.rRNA

D.DNA13、在遗传信息传递的中心法则中，包含的遗传信息流动方向是（）

A.DNA→DNA→RNA→蛋白质

B.DNA→RNA→蛋白质→DNA

C.DNA→RNA→DNA→蛋白质

D.DNA→RNA→蛋白质→RNA14、DNA复制的特点是（）

A.半保留复制，双向复制

B.全保留复制，单向复制

C.半保留复制，单向复制

D.全保留复制，双向复制15、光合作用的主要场所是（）

A.叶绿体

B.线粒体

C.核糖体

D.内质网16、决定生物性状的最小单位是（）

A.染色体

B.DNA

C.基因

D.蛋白质17、以下关于生长素的叙述，正确的是（）

A.生长素只能由顶端分生组织产生

B.生长素的极性运输方向是单向的

C.生长素的合成不需要ATP

D.生长素作用具有双重性，但不具有两重性18、植物的顶端优势现象说明（）

A.生长素促进细胞分裂

B.侧芽细胞对生长素的敏感度高于顶芽

C.生长素促进茎的伸长生长

D.生长素抑制根的生长19、在生态系统中，生产者是指（）

A.植物

B.微生物

C.动物

D.所有能进行光合作用的生物20、下列哪项属于生态系统信息传递的实例？（）

A.花香吸引昆虫传粉

B.蜜蜂通过舞蹈告知同伴花源位置

C.昆虫释放性信息素吸引配偶

D.以上都是21、生态系统的稳定性是指（）

A.生态系统内部的平衡状态

B.生态系统对外界干扰的抵抗能力

C.生态系统恢复到原来状态的能力

D.以上都是22、若某生态系统中，草→蝗虫→青蛙→蛇的食物链被破坏，影响最大的是（）

A.青蛙

B.蛇

C.蝗虫

D.草23、群落演替过程中，初生演替和次生演替的主要区别是（）

A.初生演替从裸岩开始，次生演替从土壤开始

B.初生演替不需要土壤，次生演替需要土壤

C.初生演替速度慢，次生演替速度快

D.以上都是24、种群的特征不包括（）

A.种群密度

B.出生率、死亡率

C.年龄组成

D.群落的结构25、维持内环境稳态的调节机制是（）

A.神经调节

B.体液调节

C.免疫调节

D.以上都是二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）某植物的花色由一对等位基因控制，显性基因为A，隐性基因a。红花（AA）和白花（aa）杂交，子一代全部为粉红花（Aa），请完成如下内容：

（1）写出F1代的基因型和表现型；（2分）

（2）写出F1代自交后代的基因型和表现型；（2分）

（3）解释该实验现象是否符合孟德尔遗传规律；（2分）

（4）如果F2代中的粉红花植株与白花植株杂交，子代的表现型及比例是多少？（2分）27、（10分）某兴趣小组为探究植物生长素的极性运输现象，设计如下实验：将玉米幼苗的胚芽鞘切段置于含有燕麦幼苗切段的培养皿中，用含有IAA的琼脂块分别置于切段的顶端和基部，观察切段的伸长情况。请回答：

（1）该实验的自变量是（2分）；

（2）实验中使用了哪种实验方法？（2分）；

（3）若实验结果显示切段顶端处理后伸长明显，说明生长素运输方式为（2分）；

（4）实验的结论是什么？（2分）；

（5）该实验是否验证了生长素的两重性？请说明理由。（2分）28、（12分）某草原生态系统中，草、兔、狐、狼构成一条食物链。请回答：

（1）写出该生态系统的食物链；（3分）

（2）说明能量流动的特点；（3分）

（3）若狐的数量骤减，对狼种群和兔种群各有什么影响？（3分）

（4）该生态系统中，哪一种生物处于最高营养级？（1分）

（5）简要描述生物多样性的形成与其共同进化的关系。（3分）29、（10分）某人患糖尿病，其血糖浓度持续升高。请结合内环境稳态的知识，回答以下问题：

（1）简述血糖调节中的主要激素及其作用；（4分）

（2）解释为什么胰岛素不足会导致血糖浓度升高；（2分）

（3）简述血糖调节的神经调节与体液调节的关系；（2分）

（4）若此人因饮食不当导致血糖过高，属于哪种类型的稳态失衡？（2分）30、（10分）在某地区，存在一种依存关系：某种昆虫以某种植物为食，而植物的根部被真菌寄生，真菌通过昆虫传播。请结合进化理论和生态系统知识，分析：

（1）昆虫与植物之间的关系属于什么类型？（2分）

（2）真菌与昆虫之间的关系属于什么类型？（2分）

（3）请说明共同进化在这一系统中的体现；（3分）

（4）如果植物被灭绝，对昆虫和真菌分别会有什么影响？（3分）答案及解析一、选择题

答案：

1.A

2.B

3.B

4.D

5.A

6.A

7.A

8.C

9.D

10.B

11.D

12.D

13.D

14.A

15.A

16.C

17.B

18.B

19.A

20.D

21.D

22.D

23.D

24.D

25.D解析：

1.孟德尔选择可连续自花授粉的纯种豌豆实验，确保了实验的可重复性和准确性。

2.分离定律是关于等位基因在减数分裂中的分离，发生在同源染色体分离时。

3.父亲是Dd，母亲是dd，子代中Dd：dd=1:1，高茎：矮茎=1:1。

4.基因突变是基因中碱基对的改变，细胞质基因的传递方式不同于细胞核基因。

5.自由组合定律中，两对性状的基因独立分离，形成9:3:3:1的比例。

6.生色盲症属于伴性遗传，母亲不带致病基因，儿子不可能患病。

7.基因重组的类型包括自由组合和交叉互换，不包括基因突变。

8.基因通过控制蛋白质的结构或代谢过程来控制生物性状，是中心法则的核心内容。

9.生长素具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

10.植物顶端分生组织产生生长素，其极性运输为单向，且通过主动运输完成。

11.生态系统的信息传递包括化学信息、行为信息、物理信息等。

12.内环境稳态是通过神经-体液-免疫调节共同完成的，三者协同作用。

13.初生演替从裸岩开始，次生演替从土壤开始，且次生演替速度更快。

14.种群的特征包括种群密度、出生率与死亡率、年龄组成、性别比例等。

15.感受器的主要功能是检测外界刺激并产生神经冲动。

16.生长素的极性运输是通过细胞膜上的载体主动运输完成的。

17.植物的根部吸收水分和无机盐的结构基础是根尖成熟区的成熟细胞。

18.内环境稳态的维持依赖于各系统的协调和反馈调节。

19.胰岛素是由胰岛B细胞分泌的激素，主要作用是促进葡萄糖的吸收、利用和储存。

20.肾小管和集合管重吸收水分，有利于维持内环境的渗透压稳定。

21.生长素极性运输是指从形态学上端向形态学下端的单向运输，与植物的生长方向相关。

22.神经调节和体液调节共同维持内环境稳态，它们具有协调性和联动性。

23.激素包括促甲状腺激素、甲状腺激素等，其中前两者属于促激素。

24.免疫系统通过识别和清除病原体，维持机体组织稳态。

25.神经-体液-免疫调节共同完成内环境稳态的调节。二、非选择题

答案：

26、（1）F1代的基因型是Aa，表现型是粉红花；（2）F2代的基因型是AA、Aa、aa，比例是1:2:1，表现型是红花、粉红花、白花，比例是1:2:1；（3）不符合孟德尔自由组合定律，因为该实验中只有一对相对性状，只符合分离定律；（4）子代的表现型及比例为红花与白花各占1/2。27、（1）自变量是生长素放置的位置；（2）该实验采用的是实验对照法；（3）说明生长素通过主动运输进行极性运输；（4）结论是生长素具有极性运输特征；（5）该实验未验证生长素的两重性，因为实验中仅观察生长素单向运输，未测试不同浓度对生长的影响。28、（1）草→兔→狐→狼；（2）能量流动是单向的，逐级递减；（3）狐数量减少，狼的食物来源减少，数量可能下降，兔的天敌减少，数量可能上升；（4）狼处于最高营养级；（5）生物多样性是共同进化的结果，不同物种在相互作用中不断适应和进化，形成多种多样的生物类型。29、（1）血糖调节的主激素包括胰岛素和胰高血糖素；（2）胰岛素不足，会导致细胞无法吸收葡萄糖，血糖升高；（3）神经调节（如迷走神经）和体液调节（如激素）共同作用，维持血糖稳态；（4）该情况属于稳态失衡，即内环境稳态被打破。30、（1）昆虫与植物之间为捕食关系；（2）真菌与昆虫之间为寄生关系；（3）共同进化体现在真菌通过昆虫传播，昆虫依赖植物生存，形成互利共生的进化关系；（4）植物灭绝后，昆虫失去食物来源数量减少，真菌无法繁殖，最终灭绝。答案及解析一、选择题

解析：

1.孟德尔通过豌豆实验成功的原因在于实验材料纯合、可自花授粉、性状稳定等，确保实验结果可靠。

2.分离定律的核心是等位基因在形成配子时彼此分离，发生在减数第一次分裂后期。

3.父亲是杂合子高茎（Dd），母亲是矮茎（dd），F1代全为高茎（Dd）和矮茎（dd）各占一半，因此比例是1:1。

4.细胞质基因不遵循孟德尔遗传规律，其传递方式为母系遗传，与细胞核基因不同。

5.自由组合定律即两对等位基因在形成配子时自由组合，F2代出现9:3:3:1的表现型比例。

6.色盲为X染色体隐性遗传，母亲不带致病基因，儿子不可能携带该基因。

7.基因重组包括自由组合和交叉互换，不包括基因突变或染色体变异。

8.基因对性状的控制方式包括控制蛋白质结构、控制代谢过程等，但不包括直接控制细胞核分裂。

9.基因突变是遗传信息改变的根本原因，是生物变异的重要来源。

10.自由组合定律中，两对性状的基因独立分离，导致F2代出现不同表现型。

11.生物体的形态、结构、功能等由基因控制，体现了基因对性状的决定作用。

12.生长素的极性运输为生长素从植物顶端向基部的单向运输，是极性运输的典型例子。

13.植物体内有多种激素，其中生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸等都参与调节生长发育。

14.能量流动的特点是单向流动、逐级递减，并且是不循环的。

15.群落结构包含垂直结构和水平结构，决定了不同物种的分布和相互作用。

16.群落演替包括初生演替（从裸岩开始）和次生演替（从土壤开始），两者过程不同。

17.生态系统的物质循环是指无机物在生物群落与无机环境之间的循环。

18.生态系统的能量流动是单向的，从生产者到消费者再到分解者。

19.食物链中，最高营养级为顶级捕食者，即狼。

20.共同进化是指不同物种之间相互影响、共同进化，是生物多样性的形成原因。

21.稳态是指内环境保持相对稳定的状态，是生命活动正常进行的基础。

22.神经调节和体液调节共同作用，确保身体稳态，如血糖调节需两者协调。

23.种群密度是种群的最基本特征，用于衡量种群规模。

24.内环境的稳态是通过神经-体液-免疫系统调节实现的，具有动态平衡。

25.生长素的极性运输是植物细胞通过主动运输实现的，与顶端分生组织有关。二、非选择题

解