Unit 4 第2课时 Explore学习任务单

Unit4Howdowehavefun?第2课时explore学习任务单班级________________________姓名________________学号________________学习聚焦学习目标1.学生能够准确识别并说出与娱乐活动相关的词汇，如skip,run,flyakite,skateboard,rideabike。学生能够理解并运用句型“Wehavefunby...”来描述获得乐趣的方式。（学习理解）2.学生能够在实际情境中运用所学词汇和句型进行简单的口语交流。学生能够根据提示，书写简短的关于娱乐活动的短文。（应用实践）3.激发学生对英语学习的兴趣，培养学生积极参与课堂活动的态度。引导学生关注生活中的乐趣，增进与家人、朋友的情感交流。（迁移创新）核心词汇skip,run,flyakite,skateboard,rideabike核心句型Wehavefunby...Ican/can’t...温故知新()1.—Yaoyao,Icanbringsomejuice.—______A.Thankyou.B.Goodidea.()2.Xiaoxiaocan______abikeinthepark.A.flyB.ride()3.Ohno!Chenchen______skateboard.A.Can’tB.is()4.Ican______.Mykiteishighinthesky.A.flyakiteB.fly()5.—Yaoyaocanjump.—Icanjumptoo.Wecanjump______.A.havefunB.together【学习任务一】词汇句型复习课堂练习【学习任务二】娱乐活动回顾任务内容：根据给出的图片，快速说出对应的英文单词。目的：复习上节课学习的身体部位词汇，为新课学习做准备。【学习任务三】Haveadiscussion任务内容：根据图片进行讨论，与伙伴说说有哪些课外娱乐活动。目的：提高学生对词汇的反应速度和熟悉度，增强课堂互动性。【学习任务四】情态动词的用法【学习任务五】practiceA.Choosethecorrectanswers.()1.Alexrideabike.A.canB.cansC.is()2.MyfriendfromPariscan’tChinese.A.speakingB.speaksC.speak()3.—Canyoutheguitar?—Yes,Ican.A.playingB.playC.toplayB.Matchthecorrectsentences.WhatcanAmydo?A.Yes,theycan.Canyoudrawverywell?B.Congratulations!CanJerryandTomswim?C.Shecanplaythepiano.Youknowwhat?Ipassedthedrivingtest!D.No,Ican’t.【学习任务六】日记创作任务内容：请使用“run,skateboard,rideabike,flyakite,skip”这些单词，写一篇至少5句话的小作文，描述你和朋友们在公园里进行的活动。在作文中，要合理运用“Ican/Ican’t.”句型来表达自己能做或不能做的事情。自我评价Icantalkaboutfruit⭐⭐⭐⭐⭐⭐Icanaskhowmanymangoestheyhave.⭐⭐⭐⭐⭐⭐Icansaylet’ssharethem.⭐⭐⭐⭐⭐⭐答案温故知新1.答案：A解析：上句“Yaoyao,Icanbringsomejuice.”表示“瑶瑶，我可以带些果汁。”，对于别人主动提供帮助，应该表示感谢。A选项“Thankyou.”是“谢谢你。”；B选项“Goodidea.”是“好主意。”，这里用感谢更合适，所以选A。2.答案：B解析：“rideabike”是固定短语，意为“骑自行车”。A选项“fly”通常与“kite”等搭配，“flyabike”表达错误，所以选B。3.答案：A解析：根据“Ohno!”可知这里表达的是一种否定的能力。A选项“can’t”表示“不能”，符合语境；B选项“is”不能直接与“skateboard”这样搭配表达此意，所以选A。4.答案：A解析：“flyakite”是固定搭配，意为“放风筝”。B选项“fly”后面缺少宾语，表达不完整，所以选A。5.答案：B解析：上句说“Yaoyaocanjump.”（瑶瑶会跳。）以及“Icanjumptoo.”（我也会跳。），那么这里说“我们可以一起跳”。A选项“havefun”是“玩得开心”，不符合语境；B选项“together”是“一起”，所以选B。A.Choosethecorrectanswers.1.答案：A解析：“can”是情态动词，没有人称和数的变化，“Alex”是第三人称单数，但仍用“can”，后面接动词原形“ride”，表示“Alex会骑自行车”。“cans”形式错误，“is”不能和“rideabike”直接这样搭配，所以选A。2.答案：C解析：“can't”是“cannot”的缩写，是情态动词的否定形式，后面要接动词原形，“speakChinese”表示“说中文”，所以选C“speak”。3.答案：B解析：“can”是情态动词，后面接动词原形，“playtheguitar”表示“弹吉他”，所以选B“play”。B.Matchthecorrectsentences.1.“WhatcanAmydo?”询问“Amy会做什么？”，C选项“Shecanplaythepiano.”（她会弹钢琴。）回答了Amy会做的事情，所以1—C。2.“Canyoudrawverywell?”是一般疑问句，询问“你画画能画得很好吗？”，D选项“No,Ican’t.”（不，我不能。）是对这个一般疑问句的合适回答，所以2—D。3.“CanJerryandTomswim?”是一般疑问句，询问“Jerry和Tom会游泳吗？”，A选项“