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文档简介
page1page2山西省霍州市实验中学2025-2026学年八年级数学上学期期中测试调研卷考试注意事项1.
答卷前,考生务必将本人学校、班级、姓名、考号等信息准确填写在答题卡指定位置,字迹清晰、书写工整,不得遗漏或涂改。2.
回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,涂写要均匀、饱满。如需改动,须用干净的橡皮彻底擦拭干净后,再选涂其他答案标号;回答非选择题时,须使用黑色签字笔或钢笔在答题卡规定区域内作答,答案写在本试卷上或超出答题卡指定区域的均无效。3.
考试结束后,考生须将本试卷和答题卡一并整理齐全,按要求交予监考人员,严禁私自携带出考场。4.
考生应自觉遵守考场纪律,保持考场安静,严禁抄袭、传递答案等违纪行为,违纪者将按相关规定处理。一、选择题
1.在一些美术字中,有的汉字是轴对称图形.下面4个汉字中,可以看作是轴对称图形的是(
)A. B. C. D.
2.工人师傅常用角尺平分一个任意角.做法如下:如图,∠AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M,N重合.过角尺顶点C的射线OC即是∠AOB的平分线.这种做法是利用了全等三角形对应角相等,图中判断三角形全等的依据是(
A.SSS B.SAS C.SSA D.无法确定
3.下列说法中正确的是(
)A.两直线被第三条直线所截,内错角相等B.钝角三角形三内角的平分线的交点不一定在三角形内部C.相等的角是对顶角D.锐角三角形的任意两个内角的和大于90
4.在平面直角坐标系中,点M(−2,3)A.(2,3) B.(2,−3) C.(3,−
5.用木条钉成木架,然后扭动它,形状会改变的是(
)A. B. C. D.
6.在△ABC中,∠A,∠B,∠C的度数之比为2:A.80∘ B.70∘ C.60∘ D.40∘
7.如图,在Rt△ABC中,∠A=47∘,∠ABC=90∘,AB的垂直平分线MN与ACA.47∘ B.45∘ C.43∘ D.41∘
8.如图,在Rt△ABC中,∠B=90∘,∠CED=∠A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.以上均有可能
9.学习情境·问题讨论如图,直线l与线段AB交于点O,点P在直线l上,且PA=PB.小明说:“直线l是AB的垂直平分线.”小亮说:“需再添加一个条件,小明的结论才正确.”下列判断错误的是(
)
A.小明说得不对B.小亮说得对,可添条件为“∠AC.小亮说得对,可添条件为“AO=D.小亮说得对,可添条件为“PO平分∠APB
10.如图,在等边△ABC中,D、E分别是BC、AC上的点,连结AD、BE交于点P,若AE=CD,下列说法:①∠ABE=∠CBE;②∠A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、填空题
11.一个三角形的三边长度均为整数,其中两边长为2和5,则第三边的最大值为____________.
12.等腰三角形的两底角相等,这一定理可以简述为:___________________.
13.在镜子中看到的数字,则实际数字是_________________
14.已知点P的坐标为(2,−3),若点Q与点P关于
15.如图,AD是等边△ABC的BC边上的中线,AE=AD,则∠EDC
16.如图,AF⊥BD,垂足为E,AF交BC于点F,连接DF.请写出一对面积相等但不全等的三角形____________.
17.已知点A,B的坐标分别为(1,0),(1,3),以A,
18.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90∘,∠B=30∘,AC=5.D为BC上一动点,连接AD,AD的垂直平分线分别交AC三、解答题
19.如图,∠AOB为已知角,作一个角∠CDE=∠AOB
20.如图,使用圆规作图,看图填空:
(1)如图①,分别以点________和点________为圆心,以大于12(2)如图②,以点________为圆心,以任意长为半径作弧,分别交∠AOB
21.如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点坐标分别为A(0,(1)画出△ABC关于y轴对称的△AB(2)将△ABC向右平移8个单位,画出平移后的△A2
22.如图,在△ABC中,过点C作CD∥AB,DC=AB,点E、F是AC上两点,连接BE、DF,且AF=CE,
23.如图1,若AC=AD,BC=BD(1)求证:△ACB(2)如图2,若点E为AB的延长线上一点,连接CE,DE.求证:CE=(3)如图3,连接CD交AB于点M,试探究AB与CD的位置关系并证明.
24.在平面直角坐标系的网格中,横、纵坐标均为整数的点叫做格点.例如:A(2,0)、(1)在图1中画出一个以OB为边且与△AOB(2)在图2中画出△AOB的高线OC(3)在图2中,找一个格点P使△PAB为等腰三角形,请至少写出4个符合条件的格点P
25.如图,∠A=∠B,点D在AC边上,AE和BD相交于点O.(1)若∠2=36(2)若∠1=∠2,AE
参考答案与试题解析一、选择题1.【答案】B【考点】轴对称图形【解析】本题主要考查了轴对称图形的识别,根据轴对称图形的定义:如果一个图形沿某一条直线对折,对折后的两部分是完全重合的,那么就称这样的图形为轴对称图形判断即可.【解答】解:A.不是轴对称图形,故该选项不符合题意;
B.是轴对称图形,故该选项不符合题意;
C.不是轴对称图形,故该选项不符合题意;
D.不是轴对称图形,故该选项不符合题意;
故选:B.2.【答案】A【考点】全等的性质和SSS综合(SSS)【解析】本题主要考查了全等三角形的判定和性质.根据SSS证明△COM【解答】解:根据题意得:CM=CN,
在△COM和△CON中,
∵CM=CN,OM=ON,OC=OC,
∴△COM≅△CON3.【答案】D【考点】对顶角的定义三角形的分类三角形的外角的定义及性质同位角、内错角、同旁内角【解析】根据平行线的性质、角平分线、对顶角的定义及三角形的分类逐一判断即可求解.【解答】解:A、两条平行线被第三条直线所截,内错角相等,则说法错误,故A选项不符合题意;
B、钝角三角形三内角的平分线的交点一定在三角形内部,则说法错误,故B选项不符合题意;
C、相等的角不一定是对顶角,则说法错误,故C选项不符合题意;
D、锐角三角形的任意两个内角的和大于90∘,则说法正确,故D选项符合题意,
故选D4.【答案】D【考点】坐标与图形变化-对称【解析】本题主要考查了平面直角坐标系中点的对称,解题的关键是熟练掌握于x轴的对称点的特征“横坐标不变,纵坐标变为相反数”成为解题的关键.
根据关于x轴的对称点的坐标求解即可.【解答】解:根据关于x轴的对称点的特征,横坐标不变,纵坐标变为相反数可得:点M(−2,3)关于x轴对称的点的坐标是(−5.【答案】D【考点】三角形的稳定性四边形的不稳定性【解析】本题考查了三角形具有稳定性,四边形具有不稳定性,是基础题.
根据三角形具有稳定性,四边形具有不稳定性,根据用木条钉成木架后是否得到三角形即可得出答案.【解答】解:如图,用木条钉成木架,然后扭动它,形状会改变的是
,
故选:D6.【答案】A【考点】三角形内角和定理【解析】本题考查三角形的内角定理,利用三角形的内角和为180∘【解答】解:设∠A=2x,则∠B=3x,∠C=4x,
∵三角形的内角和为180∘,
∴2x+7.【答案】C【考点】三角形内角和定理平行线的判定与性质线段垂直平分线的性质【解析】本题主要考查了垂直平分线的性质和平行线的性质,结合三角形内角和定理计算是解题的重要步骤.
根据Rt△ABC和垂直平分线的条件,可得到DN //【解答】∵AB的垂直平分线MN与AC交于点D,
∴∠ADN=∠BDN,DN⊥AB,
∵∠ABC=90∘,∠A=47∘,
∴DN // BC,∠C=180∘−8.【答案】B【考点】直角三角形的两个锐角互余【解析】本题主要考查了直角三角形两锐角互余,根据直角三角形的性质得到∠A+∠C=90【解答】解:∵在Rt△ABC中,∠B=90∘,
∴∠A+∠C=90∘,
∵∠CED=∠9.【答案】B【考点】全等的性质和SSS综合(SSS)全等的性质和SAS综合(SAS)线段垂直平分线的判定【解析】本题考查了垂直平分线的知识,熟练掌握线段垂直平分线的判定是解题的关键.【解答】解:A、可添条件为PO⊥AB才能说:直线l是AB的垂直平分线;
B、添条件为∠A=∠B,则PA=PB,
不能证明PO⊥AB;
C、添条件为AO=BO,
在△PAO和△PBO中,
PA=PB,PO=PO,AO=BO
∴△PAO≅△PBOSSS,
∴∠AOP=∠BOP,
∴∠AOP=∠BOP=12×180∘=90∘,
∴直线10.【答案】D【考点】全等的性质和SAS综合(SAS)等边三角形的性质【解析】本题考查了全等三角形的判定与性质,等边三角形的性质,先证明△ABE【解答】解:①∵△ABC为等边三角形,
∴AB=CA,∠BAC=∠C=60∘.
∵AE=CD,
∴△ABE≅△CAD,
∴∠ABE=∠CAD,
无法判断∠ABE=∠CBE,故①说法不正确;
②∵∠ABE=∠CAD,
∴∠BPD=∠BAD+∠ABE=∠BAD+∠CAD=60二、填空题11.【答案】6【考点】确定第三边的取值范围【解析】本题考查三角形三边关系,三角形两边之和大于第三边,三角形两边的差小于第三边,设三角形的第三边长是x,由此得到3<【解答】解:设三角形的第三边长是x,
由三角形三边关系定理得到:5−2<x<5+2,
∴3<x12.【答案】等边对等角【考点】此题暂无考点【解析】本题考查了等腰三角形的性质,根据等边对等角的性质进行作答即可.【解答】解:等腰三角形的两底角相等,这一定理可以简述为:等边对等角,
故答案为:等边对等角13.【答案】50281【考点】作图-轴对称变换电子钟示数的镜面对称【解析】利用作轴对称图形即可求解.【解答】解:如图所示:实际数字是50281,
故答案为:50281.
14.【答案】−【考点】坐标与图形变化-对称【解析】此题主要考查了关于x轴、y轴对称点的坐标性质,正确记忆相关性质是解题关键.
根据关于y轴对称点的坐标特点:横坐标互为相反数,纵坐标不变.即点P(x,y)关于y【解答】解:∵点P的坐标是(2,−3),点Q与点P关于y轴对称,
∴点Q的坐标是−215.【答案】15∘【考点】三角形内角和定理等边三角形的性质【解析】本题考查了等边三角形的性质、等腰三角形的性质以及三角形内角和定理,解题的关键是利用等边三角形的中线性质求出相关角的度数,结合等腰三角形等边对等角的性质推导角度关系.
根据等边三角形性质,得出∠BAC=60∘,AD为中线则AD平分∠BAC且AD⊥BC,求出∠BAD=∠CAD=30∘和【解答】解:∵△ABC是等边三角形,
∴∠BAC=∠B=∠C=60∘,AB=BC=AC.
∵AD是BC边上的中线,
∴AD平分∠BAC,AD⊥BC(等边三角形三线合一),
∴∠BAD=∠CAD=30∘,∠ADC=90∘.
∵AE=AD16.【答案】△ABF和△DBF(或△ABD和△AFD,或△BCD和△【考点】与三角形的高有关的计算问题全等三角形的概念【解析】此题主要考查了三角形面积公式应用及全等三角形的概念,根据已知得出三角形的高与底边是解题关键.根据要找出三角形面积相等但不全等的三角形,利用三角形面积公式等底等高面积相等,即可得出答案.【解答】
解:∵四边形ABCD是长方形,
∴AD∥BC,
∵S△ABD与S△ADF,底边为AD,高为AB,
∴S△ABD=S△ADF
∴S△ABD−S△ADE=S△ABE,
∴S△ABE=S△DEF,
∵S△ABF与S△BDF,底边为BF,高为AB,
∴S△ABF=S△BDF,
17.【答案】(2,0)【考点】写出直角坐标系中点的坐标全等三角形的性质【解析】本题主要考查了全等三角形的性质以及坐标与图形的性质.熟练掌握坐标轴上点的特征,各点横纵坐标之间的关系,作出图形,是解答本题的关键.
可知点P位于点P1,P2,P3的位置时,以A【解答】解:如图所示:
当△ABP≅△ABO时,∠BAP=∠BAO=90∘,
∴∠BAP+∠BAO=180∘.
∴点P位于x轴上.
∵点A的坐标为(1,0),
∴AP=AO=1.
∴OP=OA+AP=2.
∴P1(2,0)18.【答案】20【考点】垂线段最短线段垂直平分线的性质含30度角的直角三角形【解析】本题考查了线段垂直平分线的性质、30∘角所对直角边是斜边的一半以及垂线段最短的性质,将BF的最大值转化为AF最小是解决本题的关键.
先求出AB的长,过点F作FH⊥BC于H,连接DF,若要使BF【解答】解:连接DF,
∵Rt△ABC中,∠ACB=90∘,∠B=30∘,AC=5,
∴AB=2AC=10,
∵EF垂直平分AD,
∴AF=DF,过点F作FH⊥BC于H,
若要使BF最大,则需要AF最小,
设AF=x,则BF=10−x,三、解答题19.【答案】见解析【考点】作一个角等于已知角【解析】本题考查了作图-基本作图,根据作一个角等于已知角的方法作图即可,掌握基本的作图方法是解题的关键.【解答】解:如图,∠CDE即为所求.
20.【答案】P,Q,M,NO,OA,OB,C,D【考点】尺规作图——作角平分线作垂线(尺规作图)【解析】(1)根据作线段的垂直平分线的尺规作图方法即可完成.(2)如图②容易得出弧DC的圆心为点O,与OB和OA的交点分别为点D和C.【解答】(1)解:根据题意得,分别以点P和点Q为圆心,以大于12PQ的长为半径作弧,两弧分别交于点M和点N;
故答案为:P,Q,M,(2)解:以点O为圆心,以任意长为半径作弧,分别交∠AOB两边OA,OB于点C,D.
故答案为:O,OA,OB,C,D21.【答案】见解析,B1的坐标是(见解析,B【考点】作图-平移变换已知图形的平移,求点的坐标坐标与图形变化-对称【解析】(1)分别作出点A,B,C关于y轴的对称点,顺次连接得到△AB1C1(2)分别作出点A,B,C向右平移8个单位的对应点,顺次连接对应点得到△A2B2C【解答】(1)解:作图如图,
∴△AB1C1为所作的图形,B(2)作图如图,
∴△A2B2C22.【答案】△ABE【考点】全等的性质和SAS综合(SAS)【解析】本题主要考查三角形全等的判定条件,依据平行线的性质及等式的性质找到△ABE与△【解答】解:△ABE≅△CDF.理由如下:
∵AB∥CD,
∴∠BAE=∠DCF,
∵AF=CE
∴AF−EF=23.【答案】见解析见解析AB
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