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文档简介
四川工业科技学院本科毕业设计（论文）附录2关于小学六年级法治教育对学生和教师的访谈提纲（一）学生访谈提纲：小学六年级法治教育的现状访谈目标：了解学生对法治教育的认知、参与情况、学习体验及其对法治教育的需求。法治教育的认知与理解1.法治教育的概念您知道什么是法治教育吗？您认为《道德与法治》中的法治教育主要教给我们哪些内容？法治教育的参与情况2.课程参与您觉得学校的法治教育课程重要吗？3.课外活动对学校举办一些与法治相关的活动，你感觉如何？法治教育对日常生活的影响4.法律意识与行为（a）您觉得法治教育对您日常行为有什么影响吗？比如在遵守交通规则、保护自己等方面。(b)您在生活中是否会主动运用所学的法律知识？可以举个例子吗？5.法治教育对人际关系的影响您如何看待校园欺凌、同学间的冲突等问题？您会怎样处理这些问题？法治教育的改进与需求6.改进建议(a)您觉得哪种方式能够让您更容易理解和接受法治教育？(b)您觉得《道德与法治》法治教育课程的内容有哪些地方可以改进？（二）教师访谈提纲：小学六年级法治教育的现状访谈目标：了解教师在法治教育中的角色、教学方法、面临的挑战及对法治教育改进的建议。一、法治教育的实施与课程内容教师的课程安排您是否有专门教授《道德与法治》课程？法治教育的教材与资源您认为当前学校提供的法治教育教材是否足够丰富？是否有补充材料或资源？二、法治教育的教学效果与学生反馈学生的参与与反馈您认为学生对法治教育的接受度如何？是否存在兴趣缺乏或理解困难的情况？教学效果的评估您如何评估法治教育的教学效果？三、法治教育的挑战与困难面临的挑战在教授法治教育的过程中，您遇到的主要困难是什么？比如教材的难度、学生的兴趣、教学资源的匮乏等。四、家长对学生法治教育的支持程度6.家校合作在法治教育中，学校与家长的合作情况如何？家长对法治教育的态度和支持程度如何？教师的专业发展与支持7.教师的法治教育培训需求(a)您是否接受过与法治教育相关的培训？(b)您认为学校或教育部门在提升教师法治教育教学能力方面还需要做哪些工作？学校的支持与资源8
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