2025 年大学体育教育（运动训练学）试题及答案

2025年大学体育教育（运动训练学）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第一部分：选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.运动训练的主体是（）A.运动员B.教练员C.训练方法D.训练手段2.竞技能力的核心是（）A.体能B.技能C.战术能力D.心理能力3.训练计划的核心是（）A.训练目标B.训练内容C.训练方法D.训练负荷4.下列属于力量素质训练方法的是（）A.持续训练法B.间歇训练法C.重复训练法D.循环训练法5.运动训练中，负荷强度的大小通常用（）来表示。A.练习次数B.练习时间C.重量D.心率6.竞技状态的形成与发展过程包括（）A.获得阶段、保持阶段、消失阶段B.准备阶段、比赛阶段、恢复阶段C.提高阶段、稳定阶段、下降阶段D.启动阶段、上升阶段、高峰阶段7.战术训练的基本要求不包括（）A.明确战术目的B.培养战术意识C.提高战术质量D.增加战术数量8.下列属于运动训练方法分类依据的是（）A.训练目的B.训练手段C.训练负荷D.训练时间9.运动员选材的主要依据是（）A.运动成绩B.竞技能力C.身体形态D.心理素质10.运动训练过程的特点不包括（）A.连续性B.阶段性C.多变性D.稳定性第二部分：多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内）1.运动训练的基本任务包括（）A.提高运动员的竞技能力B.培养运动员的竞技意识C.创造优异运动成绩D.延长运动员的运动寿命2.竞技能力的构成要素包括（）A.体能B.技能C.战术能力D.心理能力E.运动智能3.训练负荷的构成要素包括（）A.负荷量B.负荷强度C.负荷时间D.负荷密度4.下列属于运动训练方法的是（）A.分解训练法B.完整训练法C.重复训练法D.间歇训练法E.持续训练法5.运动训练过程的基本环节包括（）A.训练计划制定B.训练计划实施C.训练效果检查D.训练目标调整E.训练总结评价第三部分：判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）1.运动训练的最终目的就是提高运动员的运动成绩。（）2.体能是竞技能力的基础，技能是竞技能力的核心。（）3.训练负荷越大，训练效果就越好。（）4.重复训练法的特点是练习之间有严格的间歇时间。（）5.战术意识是运动员在比赛中自觉运用战术的能力。（）6.运动训练过程是一个封闭的系统，不受外界因素影响。（）7.运动员选材是运动训练的首要环节。（）8.竞技状态的形成是一个自然的过程，不需要训练干预。（）9.训练方法的选择应根据训练目标、运动员特点和训练条件等因素来确定。（）10.运动训练过程中，训练计划一旦制定就不能更改。（）第四部分：简答题（总共3题，每题10分）1.简述运动训练的基本原则。2.简述竞技能力的构成及各要素之间的关系。3.简述训练负荷的安排原则。第五部分：论述题（总共1题，每题20分）结合实际，论述如何提高运动员的竞技能力。答案：第一部分：选择题1.A2.B3.A4.C5.D6.A7.D8.A9.B10.D第二部分：多项选择题1.ABCD2.ABCDE3.AB4.ABCDE5.ABCE第三部分：判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×第四部分：简答题1.运动训练的基本原则包括：竞技需要原则、动机激励原则、有效控制原则、系统训练原则、周期安排原则、适宜负荷原则、区别对待原则、直观教练原则、适时恢复原则。2.竞技能力由体能、技能、战术能力、心理能力和运动智能构成。体能是基础，为其他能力提供支撑；技能是核心；战术能力是综合运用；心理能力提供保障；运动智能是重要补充。各要素相互联系、相互影响、相互制约，共同构成竞技能力整体。3.训练负荷的安排原则包括：适宜负荷原则，要根据运动员的承受能力合理安排负荷量和强度；循序渐进原则，负荷逐步增加；区别对待原则，根据运动员个体差异安排；适时恢复原则，注意负荷后的恢复，使机体在超量恢复阶段再次承受负荷。第五部分：论述题提高运动员竞技能力可从以下方面着手：一是科学选材，选拔具有良好先天条件的苗子。二是合理安排训练内容，全面发展体能、技能、战术能力、心理能力和运动智能。三是运用适宜训练方法，如分解训练法、完整训练法等。四是精准控制训练负荷，遵循适宜负荷等原