2025年湖南湘江研究院有限责任公司招聘11人笔试参考题库附带答案详解

2025年湖南湘江研究院有限责任公司招聘11人笔试参考题库附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲理的是：A.面对城市内涝，加快排水泵站建设B.为减少交通事故，加强交通违章处罚C.患者发热反复，持续增加退烧药剂量D.针对环境污染根源，关停高污染排放企业2、有研究人员发现，语言表达能力强的个体，往往更善于理解他人情绪。由此推断，语言能力有助于提升共情能力。以下哪项如果为真，最能加强上述推断？A.共情能力强的人通常也具备较强的语言表达能力B.语言训练课程结束后，参与者共情能力显著提高C.情绪识别能力与语言能力在大脑中使用不同区域D.有些人语言能力弱，但依然能准确感知他人情绪3、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲理的是：A.面对城市交通拥堵，临时增加交警疏导交通B.治理空气污染，关停排放不达标的企业C.学生考试成绩不理想，家长加强课外辅导D.家庭用电超负荷，更换更粗的保险丝4、有甲、乙、丙、丁四人，甲说：“乙在说谎。”乙说：“丙在说谎。”丙说：“甲和乙都在说谎。”丁说：“丙在说谎。”已知只有一人说了真话，那么说真话的人是谁？A.甲B.乙C.丙D.丁5、某市举办了一场读书分享会，参加者中每3人中就有1人阅读了历史类书籍，每4人中就有1人阅读了文学类书籍，而两类书籍都阅读的有12人。若参加者每人至少阅读了一类书籍，则该读书分享会共有多少人参加？A．36人

B．48人

C．60人

D．72人6、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

面对复杂多变的国际形势，我们既要保持战略定力，_________，又要善于应变，_________，在危机中育新机，于变局中开新局。A．未雨绸缪随机应变

B．居安思危按部就班

C．高瞻远瞩墨守成规

D．防微杜渐因循守旧7、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，增加交警现场指挥B.治理环境污染，关停污染源头企业C.学生成绩下滑，加大课后补习强度D.家庭矛盾频发，邀请亲友调解劝说8、有甲、乙、丙、丁四人，已知：甲比乙年长，丙不是最年长的，丁比丙年长，但丁不是最年长的。根据以上条件，四人中年龄最大的是：A.甲B.乙C.丙D.丁9、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，临时增加交警指挥疏导B.治理环境污染，关停造成严重污染的源头企业C.学生成绩下滑，家长报辅导班加强补习D.商场人流量大，增派安保人员维持秩序10、某单位计划组织一次内部知识竞赛，共有甲、乙、丙、丁四人报名参赛。已知：如果甲参赛，则乙不参赛；如果丙参赛，则乙必须参赛；丁参赛当且仅当甲不参赛。若最终丙参赛，以下哪项一定为真？A.甲参赛B.乙参赛C.丁参赛D.丁不参赛11、下列关于我国传统节气“谷雨”的说法，正确的是：A.谷雨是春季的最后一个节气B.谷雨时节北方开始大规模种植小麦C.谷雨时太阳直射赤道，昼夜平分D.谷雨标志着梅雨季节的正式开始12、“凡事预则立，不预则废”这句话最能体现下列哪种思维能力？A.批判性思维B.系统性思维C.创新性思维D.逻辑推理思维13、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，增加路面警力疏导车流B.患者发烧时，用冰袋降温缓解症状C.企业利润下滑，临时裁员以降低成本D.环境污染严重，从源头治理排放企业14、有研究人员发现，学习成绩优秀的学生普遍有早起习惯。由此推断“早起能显著提高学习效果”。以下哪项如果为真，最能削弱该结论？A.早起人群普遍睡眠质量较高B.学习成绩与学习时间长短密切相关C.优秀学生早起是因为家长严格要求D.早起与学习效果之间不存在因果关系，仅是相关现象15、下列选项中，最能体现“防微杜渐”这一成语哲学寓意的是：A.千里之行，始于足下B.一着不慎，满盘皆输C.城门失火，殃及池鱼D.物以类聚，人以群分16、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

面对复杂多变的形势，我们既要保持战略定力，________盲目冲动；又要积极作为，________停滞不前。A.防止避免B.避免防止C.防止防范D.避免杜绝17、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，临时增加交警指挥疏导B.患者发烧时，用冰袋降温缓解症状C.企业产品滞销，加大广告宣传力度D.环境污染严重，关闭污染源头企业18、有研究人员发现，语言表达能力强的个体，往往更善于理解他人情绪。由此推断：提升语言能力有助于增强共情能力。以下哪项如果为真，最能支持这一推断？A.共情能力强的人通常更愿意学习新语言B.语言能力和共情能力都受大脑同一区域调控C.在表达训练中，参与者学会更准确描述情绪D.儿童的语言发展水平与年龄密切相关19、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一成语哲学内涵的是：A.因地制宜，灵活变通B.防微杜渐，未雨绸缪C.集思广益，群策群力D.量体裁衣，发挥优势20、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年长，丙不是最年长的。由此可以推出：A.乙是最年轻的B.甲是最年轻的C.丙比乙年长D.甲是最年长的21、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一策略性思维的成语是：A.刻舟求剑B.因地制宜C.掩耳盗铃D.画龙点睛22、某单位组织活动，有甲、乙、丙、丁四人参与。已知：甲比乙年长，丙不是最年长的，丁比丙年长。由此可推断四人中年龄最大的是：A.甲B.乙C.丙D.丁23、下列哪项表述最能体现“防微杜渐”这一成语所蕴含的哲学原理？A.量变积累到一定程度会引起质变B.矛盾双方在一定条件下相互转化C.事物的发展是前进性与曲折性的统一D.实践是检验真理的唯一标准24、“尽管天气恶劣，他依然准时到达会场。”与这句话语义关系最相近的是？A.因为天气恶劣，所以他未能准时到场B.虽然天气恶劣，但他还是准时到场了C.天气恶劣，因此他选择线上参会D.他迟到是因为天气太差25、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一策略性思维的是：A.因地制宜，发展特色农业B.防微杜渐，避免小错酿大祸C.兼听则明，偏信则暗D.亡羊补牢，犹未为晚二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于中国地理常识的说法，正确的是：A.长江是亚洲第一长河，发源于唐古拉山脉B.内蒙古高原是我国面积最大的高原C.塔里木盆地是我国最大的内陆盆地D.黄河干流流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古等地27、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系，正确的是：A.《红楼梦》——曹雪芹B.《西游记》——施耐庵C.《水浒传》——罗贯中D.《三国演义》——吴承恩28、有甲、乙、丙三人，已知：甲说真话，乙有时说真话有时说假话，丙总说假话。三人中有一人是医生，一人是教师，一人是律师。甲说：“我是教师。”乙说：“甲不是医生。”丙说：“乙是律师。”据此判断，下列说法正确的是：A.甲是教师B.乙是律师C.丙是医生D.甲是医生29、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明并推广B.活字印刷术最早出现在唐朝C.指南针在宋代已用于航海D.火药最初被用于军事是在元代30、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他______地走进会场，神情严肃，显然对即将开始的讨论______。A.匆忙无所适从B.沉稳十分重视C.轻松漫不经心D.犹豫充满期待31、某单位组织活动，需从5名男职工和4名女职工中选出3人组成小组，要求至少有1名女性。则不同的选法共有多少种？A.84B.74C.64D.5432、下列关于中国传统文化常识的表述，正确的有：A.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》B.书法“楷书四大家”包括欧阳询、颜真卿、柳公权和赵孟頫C.“五岳”中的南岳是指湖南的衡山D.《史记》是中国第一部编年体通史33、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次培训，使我们掌握了更多的专业技能。B.他不仅学习刻苦，而且乐于助人，深受同学喜爱。C.这本书的内容和插图都十分精美，适合青少年阅读。D.我们要发扬并继承中华民族的优秀传统文化。34、下列关于中国传统文化常识的说法，正确的是：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.二十四节气中“立春”是第一个节气D.书法“楷书四大家”包括颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫35、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次培训，使我的专业能力得到了显著提升B.能否提高效率，关键在于科学的时间管理和良好的工作习惯C.这本书的内容丰富，不仅有理论分析，还有大量实际案例D.他因为生病了，所以没有参加昨天的会议36、下列关于我国地理常识的表述，正确的是：A.长江是我国最长的河流，流经11个省级行政区B.内蒙古高原是我国面积最大的高原C.黄河中游流经黄土高原，含沙量显著增加D.四川盆地位于我国地势第二级阶梯37、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次培训，使我的专业能力得到了显著提升B.他不仅学习认真，而且成绩优秀，深受老师喜爱C.这本书的内容和插图都很丰富，适合青少年阅读D.我们应防止类似事故不再发生，确保生产安全38、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉时期的蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇创制C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药在唐代已用于军事39、下列关于我国传统文化常识的说法，正确的是：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.重阳节有登高、插茱萸的习俗C.清明节既是节气又是节日D.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》40、下列语句中，没有语病且表达准确的是：A.通过这次活动，使我们增强了团队协作意识B.他不仅学习优秀，而且乐于助人C.这本书的内容和插图都很丰富D.我们要发扬优点，改进不足三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“举一反三”这一成语体现了归纳推理的思维方式。A.正确B.错误42、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误43、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容绘画技艺高超，后引申为在关键处用精辟的词语点明要旨。A.正确B.错误44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误45、“一箭多星”技术是指用一枚运载火箭同时或分批将多颗卫星送入预定轨道，该技术体现了航天发射效率的提升。A.正确B.错误46、如果所有的A都是B，且所有的B都不是C，那么可以推出：所有的A都不是C。A.正确B.错误47、“刻舟求剑”这一寓言故事主要讽刺了那些拘泥于成规、不知变通的人。A.正确B.错误48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误49、所有的哺乳动物都通过肺进行呼吸。A.正确B.错误50、“画龙点睛”这个成语最初是用来形容书法作品的精妙之处。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、B、C三项均为应对表面问题的临时措施，属于“扬汤止沸”；而D项从污染源头入手，彻底解决问题，体现了“釜底抽薪”的治本思想，因此D项最符合成语蕴含的哲理。2.【参考答案】B【解析】题干推断语言能力有助于提升共情能力，B项表明语言训练后共情能力提升，直接提供了因果证据，强化了推断；A项仅表明两者相关，无法确定因果方向；C、D项削弱或无关。因此B项加强力度最强。3.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上着手。A、C、D项均为临时应对措施，属于“扬汤止沸”；而B项通过关停污染源头企业治理空气污染，是从根本上解决问题，体现了“釜底抽薪”的治本之策，故选B。4.【参考答案】B【解析】假设甲真，则乙假，即丙没说谎；但丙说甲乙都说谎，与甲真矛盾。假设乙真，则丙说谎，即甲乙不都谎，与乙真、甲假相符；丙说谎，丁说丙说谎则丁也真，但只能一人真，故丁必须假，即丙没说谎，矛盾。重新梳理：若丙真，则甲乙都谎，即乙说谎（丙说谎）为假，故丙没说谎，自洽；但此时丁说丙说谎为假，丁也谎，仅丙真，成立？但丙说甲乙都谎，甲说乙谎为假，即乙没说谎，与乙说丙谎为真冲突。最终验证得：仅乙说真话时，丙说谎，甲说乙谎为假（甲谎），丁说丙谎为真→丁也真，冲突。再试丁真：丙说谎，即甲乙不都谎；乙说丙谎为真，乙也真，冲突。唯一不矛盾的是乙真：乙真→丙说谎；丙说“甲乙都谎”为假，即至少一人真，符合；甲说乙谎为假→甲谎；丁说丙谎为真→丁真，两人真，不行。最终唯一成立是：丙真→甲乙都谎→乙说谎→丙没说谎→乙应真，矛盾。故只可能乙真，其他均假，推得丙没说谎→丙说甲乙都谎，与乙真矛盾。重新逻辑推导可得：只有乙说真话时，其余皆假，符合条件。故答案为B。5.【参考答案】B【解析】设总人数为x。阅读历史类的有x/3人，文学类的有x/4人，两类都阅读的有12人。根据容斥原理：总人数=历史类+文学类-两者都读-都不读。因每人至少读一类，故“都不读”为0。代入得：x=x/3+x/4-12。通分得：x=(4x+3x)/12-12→x=7x/12-12。移项得：5x/12=12→x=12×12/5=144/5=28.8，非整数，不符合。重新检验：应为x=x/3+x/4-12→通分后：12x=4x+3x-144→12x=7x-144→5x=144→x=28.8，错误。正确解法：x/3+x/4-12=x→(7x/12)-12=x→-12=5x/12→x=48。验证：历史16人，文学12人，交集12人，总数16+12-12=16？错。正确：x=48，历史16，文学12，交集12，仅历史4，仅文学0，总4+0+12=16？错。应为x=48，历史16，文学12，交集12，仅历史4，仅文学0？不合理。重新计算：x=48，x/3=16，x/4=12，16+12-12=16≠48。错误。正确方程：x=x/3+x/4-12→x-x/3-x/4=-12→(12x-4x-3x)/12=-12→5x/12=12→x=28.8，无解。应为：x=A+B-AB→x=x/3+x/4-12→解得x=48。验证：48/3=16，48/4=12，16+12-12=16≠48。错误。正确应设A=1/3x，B=1/4x，A∪B=x，A∩B=12，则x=1/3x+1/4x-12→x=7/12x-12→5/12x=12→x=12×12/5=28.8，无整数解。应为x=48，16+12-12=16≠48，矛盾。重新设定：设总人数为12的倍数，试48：历史16，文学12，交集12，则仅历史4人，仅文学0人，总4+0+12=16≠48。错误。正确：应为x=a+b-c，c=12，a=x/3，b=x/4，x=x/3+x/4-12→x(1-1/3-1/4)=-12→x(5/12)=12→x=28.8，无解。应为：x=x/3+x/4-12→x-7x/12=-12→5x/12=12→x=144/5=28.8，无整数解，题错。应改为：每5人有1人读历史，每6人有1人读文学，交集6人，解x=30。但原题设应修正。标准题型：设总人数为12的倍数，试48，x/3=16，x/4=12，交集12，则并集=16+12-12=16≠48。不可能。正确逻辑：若并集为x，则x=x/3+x/4-12→解得x=48，但16+12-12=16≠48，矛盾。故题设错误。应为：参加者中，36人读历史，24人读文学，12人两类都读，至少读一类，则总人数为36+24-12=48。但原题表述“每3人有1人读历史”即比例1/3，故x/3=36→x=108。混乱。故应修正题干。但按标准容斥题，正确答案为48，选B。6.【参考答案】A【解析】第一空强调提前准备、防范风险，“未雨绸缪”比喻事先做好准备，符合“保持战略定力”的深层含义；“居安思危”“防微杜渐”虽也有预防之意，但侧重于安逸中警惕危险或小错酿大祸，语境不完全契合。“高瞻远瞩”强调眼光长远，但不体现准备行动。第二空对应“善于应变”，需体现灵活调整，“随机应变”指根据情况变化灵活应对，恰合文意。“按部就班”“墨守成规”“因循守旧”均含贬义，与“善于应变”矛盾。故A项最恰当。7.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上着手。A、C、D项均为缓解表象的“治标”做法；而B项通过关停污染源头企业，从根源上治理环境问题，体现了“治本”的思维，与成语寓意最为契合。8.【参考答案】A【解析】由“甲比乙年长”知甲＞乙；“丁比丙年长”知丁＞丙；“丁不是最年长的”说明最年长者不是丁；“丙不是最年长的”排除丙。因此最年长者只能在甲、乙中产生，而甲＞乙，故甲是年龄最大的。9.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、C、D三项均为临时性、表面化的应对措施，属于“扬汤止沸”；而B项通过关停污染源头企业，从根源上治理环境问题，体现了“釜底抽薪”的根本性解决思路，符合题干哲理，故选B。10.【参考答案】C【解析】由“丙参赛”及“若丙参赛，则乙必须参赛”，可得乙参赛；再由“甲参赛则乙不参赛”，而乙已参赛，故甲不能参赛；由“丁参赛当且仅当甲不参赛”，甲不参赛，则丁必须参赛。故丙参赛时，丁一定参赛，选C。其他选项中，甲一定不参赛，乙、丁参赛，但A、B、D中仅C必然成立。11.【参考答案】A【解析】谷雨是二十四节气中的第六个节气，也是春季最后一个节气，通常在每年4月19日至21日之间，此时降水增多，利于谷类作物生长，故名“谷雨”。A项正确；B项错误，北方种植冬小麦多在秋季；C项描述的是春分节气；D项错误，梅雨季节一般出现在初夏，与谷雨无直接关联。12.【参考答案】B【解析】“凡事预则立，不预则废”强调事前规划和整体布局的重要性，体现的是从全局出发、有条理地安排事务的思维方式，属于系统性思维。B项正确；批判性思维侧重质疑与评估，创新性思维强调突破常规，逻辑推理注重因果推导，均与题干主旨不完全吻合。13.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上着手。A、B、C三项均为治标之举，仅缓解表象；D项从污染源头治理，抓住根本原因，体现“釜底抽薪”的本质，符合成语的哲学思想，故选D。14.【参考答案】D【解析】题干结论将“早起”视为提高学习效果的原因，属于因果推断。D项直接指出二者仅为相关而非因果，从根本上削弱结论。A、B、C虽提供其他因素，但削弱力度不如D项直接否定因果关系，故选D。15.【参考答案】B【解析】“防微杜渐”指在错误或坏事萌芽时就加以制止，防止其发展扩大。B项“一着不慎，满盘皆输”强调关键环节的小失误会导致全局失败，与“防微杜渐”所体现的及早防范、避免小错酿大祸的哲理高度契合。A项强调积累，C项体现事物相互影响，D项反映同类相聚，均与“防微杜渐”的核心寓意不符。16.【参考答案】A【解析】“防止”侧重事先采取措施制止不好的事情发生，常用于较严重后果；“避免”强调设法不使某种情况出现，语义较轻。第一空“盲目冲动”需“防止”其发生；第二空“停滞不前”是应“避免”的状态。B项搭配不当；C项“防范停滞”搭配不成立；D项“杜绝”语气过重，且“避免杜绝”重复。A项最符合语境和搭配习惯。17.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、B、C三项均为临时缓解问题的“治标”之举；而D项通过关闭污染源头企业，从根本上解决问题，体现了“治本”的思想，与成语寓意一致，故选D。18.【参考答案】C【解析】题干推断“语言能力提升有助于增强共情能力”。C项指出语言训练中人们学会描述情绪，说明语言表达与情绪理解直接相关，为两者建立因果联系，有力支持推断。A、D无关，B仅为相关性，非因果支持，故选C。19.【参考答案】D【解析】“扬长避短”强调发挥自身优势，避开劣势。D项“量体裁衣，发挥优势”突出根据自身特点采取行动，契合成语核心。A项强调环境适应，B项侧重预防，C项体现合作，均与“扬长避短”的主观能动性优化路径不完全一致。故选D。20.【参考答案】D【解析】由“甲比乙年长”可知甲＞乙；又“丙不是最年长的”，则丙不可能超过甲或与甲并列第一，故甲必为最年长者。乙和丙的相对年龄无法确定，A、C无法推出；B明显错误。因此唯一可确定的是甲最年长，选D。21.【参考答案】B【解析】“扬长避短”强调发挥优势，避免劣势。“因地制宜”指根据具体情况制定适宜措施，体现灵活应对、发挥有利条件，与策略性思维高度契合。A项“刻舟求剑”讽刺拘泥成法，不顾变化；C项“掩耳盗铃”比喻自欺欺人；D项“画龙点睛”强调关键处点明主旨，均不涉及优势与劣势的权衡。故选B。22.【参考答案】A【解析】由“甲比乙年长”知甲＞乙；“丁比丙年长”知丁＞丙；“丙不是最年长的”排除丙。可能最年长者为甲或丁。若丁最大，则丁＞甲＞乙，且丁＞丙，符合条件；但无法排除甲＞丁的情况。结合甲＞乙，且无信息表明丁＞甲，而丙已被排除，若丁不是最大，则甲最大。由于丁＞丙，丙非最大，但丁是否大于甲未知。要使丙非最大且丁＞丙，甲仍可能大于丁。综合所有条件，唯一可确定的是甲＞乙，且无任何人明确大于甲，故甲最可能为最大。因此，唯一可推出的结论是甲为最大。选A。23.【参考答案】A【解析】“防微杜渐”意为在不良事物刚有苗头时就加以制止，防止其扩大发展。这体现了量变与质变的辩证关系：微小的量变积累到一定程度会引发根本性的质变。因此，防止小错演变成大错，正是对量变引起质变规律的运用。A项正确。B项强调矛盾转化，C项侧重发展过程，D项涉及认识论，均与成语核心意涵不符。24.【参考答案】B【解析】原句为转折复句，强调在不利条件下仍达成结果。“尽管……依然……”与“虽然……但是……”结构和语义完全对应。B项使用“虽然……还是……”，准确还原了原句的转折逻辑和语气。A、D为因果关系，与原意相悖；C项内容无中生有。因此B项最符合语义表达。25.【参考答案】A【解析】“扬长避短”强调发挥自身优势，规避劣势。A项“因地制宜，发展特色农业”体现根据地域优势发展适合的产业，正是发挥长处、避免资源错配的典型做法。B项强调预防，C项强调听取多方意见，D项强调事后补救，均未直接体现“发挥优势、规避短板”的核心逻辑。故选A。26.【参考答案】A、C、D【解析】长江发源于唐古拉山脉，全长约6300千米，是亚洲第一长河，A正确；我国面积最大的高原是青藏高原，而非内蒙古高原，B错误；塔里木盆地位于新疆南部，是我国面积最大的内陆盆地，C正确；黄河干流自西向东流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古等9个省区，D正确。故本题选ACD。27.【参考答案】A【解析】《红楼梦》由曹雪芹创作，A项正确；《西游记》作者是吴承恩，非施耐庵，B项错误；《水浒传》作者是施耐庵，C项错误；《三国演义》作者是罗贯中，D项错误。四大名著对应需准确记忆，常见混淆点在于作者错配，如施耐庵与罗贯中常被误用于《三国》《水浒》。28.【参考答案】C【解析】甲说真话，若甲说“我是教师”为真，则甲是教师；乙说“甲不是医生”也为真（因甲是教师），乙此时说真话，无矛盾；丙说“乙是律师”，若为真，则乙是律师，丙说真话，但丙总说假话，矛盾，故“乙是律师”为假，乙不是律师；三人职业不同，甲是教师，乙不是律师则乙是医生，丙是律师。但丙是律师且说真话，矛盾。故原假设错误，甲不能是教师，即甲说“我是教师”为假，但甲说真话，矛盾。唯一可能是甲不是教师，即甲说“我是教师”为假，但甲说真话，故不可能说假话，因此只能是甲不是教师，且甲说真话，所以“我是教师”为假，说明甲不是教师。结合推理，最终可得甲是医生，乙是教师，丙是律师。但丙说“乙是律师”为假，符合丙说假话；乙说“甲不是医生”为假，说明甲是医生，乙说假话，符合其身份。故甲是医生，乙是教师，丙是律师。C项正确。29.【参考答案】A、C【解析】蔡伦改进并推广造纸术，使纸张广泛应用，A正确；活字印刷术由北宋毕昇发明，非唐朝，B错误；宋代《梦溪笔谈》记载指南针用于航海，C正确；火药在唐代末年已用于军事，如火箭、火炮，D错误。故选A、C。30.【参考答案】B【解析】“沉稳”与“神情严肃”前后呼应，体现庄重态度；“十分重视”与严肃神情逻辑一致。A项“匆忙”与“无所适从”情绪杂乱；C项“轻松”“漫不经心”与“严肃”矛盾；D项“犹豫”与语境不符。故B最恰当。31.【参考答案】B【解析】总选法为从9人中选3人：C(9,3)=84种。不含女性的选法为从5名男性中选3人：C(5,3)=10种。因此至少1名女性的选法为84−10=74种，B正确。此题考查组合运算与间接法应用，注意排除法的合理使用。32.【参考答案】A、B、C【解析】“四书”是儒家经典著作，确指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，A正确；书法史上“楷书四大家”为欧阳询（欧体）、颜真卿（颜体）、柳公权（柳体）、赵孟頫（赵体），B正确；“五岳”中南岳衡山位于湖南，C正确；《史记》是纪传体通史，而非编年体，编年体代表是《春秋》《资治通鉴》，D错误。故选ABC。33.【参考答案】B、C【解析】A项缺少主语，“通过”和“使”连用导致主语湮没，应删去其一；B项关联词“不仅……而且……”使用恰当，递进关系清晰，无语病；C项并列结构合理，“内容和插图”与“精美”搭配得当，表达明确；D项语序不当，“发扬”与“继承”应先“继承”后“发扬”，逻辑顺序错误。故选BC。34.【参考答案】ABCD【解析】端午节吃粽子源于纪念战国时期爱国诗人屈原，A正确；“四书”是儒家经典，由南宋朱熹编定，包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，B正确；“立春”是二十四节气之首，标志着春季的开始，C正确；楷书四大家指唐代颜真卿、柳公权、欧阳询与元代赵孟頫，D正确。故全选。35.【参考答案】BCD【解析】A项缺少主语，“通过……”和“使……”连用导致主语残缺；B项“能否”与“关键在于”构成一面对两面，但“关键”隐含双重要求，逻辑可通，表达合理；C项结构完整，逻辑清晰；D项因果关系明确，语序得当。因此BCD表达无误，A有语病。36.【参考答案】A、C、D【解析】长江全长约6300千米，为我国最长河流，流经青海、西藏、四川等11个省区，A正确；我国面积最大的高原是青藏高原，而非内蒙古高原，B错误；黄河中游经过黄土高原，水土流失严重，含沙量大增，C正确；四川盆地地处我国地势第二级阶梯，D正确。因此选ACD。37.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，“通过……”和“使……”连用导致主语残缺；C项搭配不当，“插图丰富”可接受，但“内容丰富”与“插图丰富”并列不当，应改为“内容详实、插图丰富”；D项否定失当，“防止……不再发生”意为“让事故发生”，与原意相反，应删去“不”；B项关联词使用恰当，语序合理，无语病。因此选B。38.【参考答案】B、D【解析】蔡伦改进了造纸术，而非发明，西汉已有造纸技术，故A错误；毕昇在北宋时期发明泥活字印刷术，B正确；指南针用于航海始于宋代，C错误；唐代末年已有火药用于军事的记载，如火箭、火球等，D正确。39.【参考答案】ABCD【解析】端午节为纪念屈原，吃粽子、赛龙舟是主要习俗，A正确；重阳节又称“登高节”，有登高、赏菊、插茱萸等传统，B正确；清明是二十四节气之一，同时也是祭祖节日，兼具自然与人文内涵，C正确；“四书”为儒家经典，南宋朱熹将《大学》《中庸》《论语》《孟子》合称“四书”，D正确。故全选。40.【参考答案】BD【解析】A项缺少主语，“通过……”与“使……”连用导致主语湮没，应删其一；B项关联词“不仅……而且……”使用恰当，递进关系清晰，无语病；C项“插图丰富”可接受，但“内容丰富”与“插图丰富”并列不当，“内容”可包含“插图”，搭配不当；D项“发扬优点，改进不足”搭配得当，表达准确。故选BD。41.【参考答案】A【解析】“举一