【语文】江苏省徐州市云兴小学小学三年级上册期末试卷(含答案)

【语文】江苏省徐州市云兴小学小学三年级上册期末试卷（含答案）(1)1．读拼音，把词语正确、工整、合理地写在“田”字格里。yǒnggǎn

shǒuzhǎng

réngrán

huāngyě

yǎnzòujiùmìng

guīzé

qiángbì

bǎoguì

chìbǎng2．下面标点符号使用正确的一项是（

）A．“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 B．它什么时候飞来的呢。C．“咕……”小狗学着杜鹃叫：“咕……” D．多么有趣的蒲公英啊？3．词语模仿秀。例：亮（晶晶）

（欢乐）的浪花

（拼命）地奔跑绿()

()的服装

()地摇晃兴()

()的胡子

()地呼吸4．选出加点字的正确解释，填序号即可。两端()端饭()端坐()开端()字典里的解释：事情的起因4．项目；点5．用手平着拿东西6．事情；道理；学说5．选择正确的读音，用“√”标出。喷（pèng

pèn）香

挨（ái

āi）打

晃（huǎng

huàng）动胳臂（bei

bèi）

假（jià

jiǎ）期

凝（líng

níng）视6．按要求写词语。反义词：谦虚——()

前进——()例：津津有味（AABC式）________________________________例：无边无际（ABAC式）________________________________7．与“海底的动物常常在窃窃私语”所用表达手法相同的选项是（

）A．太阳就像一个大火球一样升起来了。B．荷花在微风中翩翩起舞。C．这些小虾，有的身体透明，有的稍带灰黑，有的略显青黑……D．我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。8．句式练习。（1）上课时，发言很积极。（修改句子。）________________（2）这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。（仿写一个句子，用上“鸦雀无声”）_______________9．积累与运用。（1）“天门中断楚江开，_____。”这是诗人_____写的《_____》。其中“楚江”指的是______。（2）《饮湖上初晴后雨》是___代诗人_____写的，其中“_____，_______”一句用奇妙而又贴切的比喻把_____比作_____，写出了西湖的神韵。（3）正所谓“灯____，理_______。”道理经过辩论，才能更明晰。（4）妈妈总是教育我要像爱护自己一样关爱别人，正如《墨子》中所说：“_____”（5）我们常用谚语“_____，泰山移。”劝勉大家只要同心协力，再大的困难也能克服。（6）有理_____，无理_____。（7）_______，有礼者敬人。阅读下面文章，完成问题。我要一本书他是渔民的儿子。12岁的时候，白天，他跟着父亲打鱼，晚上，他躲在板棚里看书。有一次，他和父亲在海上捕鱼，忽然，一阵狂风把他的帽子吹到了甲板上。不一会儿，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切地沿着摇晃的桅杆爬上去，很快就把吹落的帆篷扎牢了，渔船恢复了平稳。狂风过去以后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你，给你买件麂皮上衣，好吗？”他摇摇头。“那你要什么呢？”“我要一本书，爸爸，其他的我什么都不要。”“难道一件麂皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我要一本什么知识都有的书。比如，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”父亲和水手们听了，都惊奇地睁大了眼睛。10、照样子，写词语。笑眯眯_______、______摇摇头_______、______11、写出下列词语的近义词。惊奇()

奖赏()紧急()

摇晃()12、爸爸要奖赏他时，他想要什么？___________________13、父亲和水手们听了他的话后为什么“都惊奇地睁大了眼睛”？____________________14、联系上下文，可以从“我要一本书，爸爸，其他的我什么都不要”这句话中体会到他_____之情。阅读下面文章，完成问题。天使的微笑薇是个特别的孩子，她不漂亮，但非常可爱。自从我认识她，便被她的魅力深深打动了。今年夏季的一天，我们一起从学校乘车回家，天气很热，不幸的是，车子在半路抛锚了。所有的人都不得不下车等待。路旁有许多等着为过路人擦鞋的人（我们可以叫他们“擦鞋工”）。薇走向他们中间的一个，指着小凳子很有礼貌地问：“请问，我可以坐在这儿吗？”那个妇女很高兴，也许她以为薇是要擦鞋：“当然可以，请坐下。这不会花你太多钱的！”薇的脸顿时变红：“哦，对不起，你误会了。”薇只是想在那儿坐一会儿，那个妇女很失望，但她仍然说：“坐下吧不要站在太阳下，那儿太热了。”薇坐了下去，想了一会儿，然后起身走到一个商店里，买回一个冰激凌，递给那个妇女：“这儿很热，你不介意我把它给你吧？”妇女笑了，说道：“非常感谢，女孩！你的心肠真好！事实上，你用不着这么做。”那个妇女被感动了，她旁边的所有人也都被感动了。我看到薇坐在一群擦鞋工中间，也许，他们比她更穷，但他们脸上的笑容是一样的。这时，我仿佛看到一个天使坐在他们中间，并与他们一起分享快乐，薇正是天使的化身，他们对着地微笑，而薇亦向他们报以笑容。15、遇到不认识的生字“锚”，可以用部首查字法，先查部首_______，再查_______画。“抛锚”有两种解释：①比喻进行中的事情因故中止；②汽车等中途发生故障而停止行驶。文中“抛锚”应选第_______种解释。16、找出文中表现妇女心情变化的词语，填在括号里。()→()→()17、“我”为什么认为“薇正是天使的化身”？______________________________18、联系上下文，说说你对画线句子中“他们脸上的笑容是一样的”的理解。__________________________19、你的身边也有特别的同学吗？他（她）的与众不同表现在哪儿？请结合具体事例说一说。______________________________20、习作。在下面的两个题目中选择一个，完成一篇作文。字数240左右。（1）我们周围有许多美丽的地方。如公园、田野、小河、树林……把你看到的美景介绍给小伙伴吧。以“这儿真美”为题写一篇作文。（2）写一篇日记记下这学期中你最喜欢的一次活动，题目自拟。1．勇敢首长仍然荒野演奏救命规则墙壁宝贵翅膀【详解】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“然”“救”“荒”“奏”“墙壁”“翅膀”笔画较复杂，易写错，需注意。2．A【解析】A【详解】本题考查标点符号。B项：“呢”用在疑问句（特指问、选择问、正反问）的末尾，表示疑问的语气。结尾处用问号。C项：“小狗学着杜鹃叫”后面应该用逗号。D项：“啊”是一个感叹词。后面应该用感叹号。3．A【解析】

油油

鲜艳

轻轻

冲冲

浓密

大口大口【详解】本题考查了词语仿写和词语搭配。完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行作答。完成此类题目的关键是平时要注意好词佳句的积累，只有丰富的词汇量，才能得心应手地完成。“亮（晶晶）”是ABB式的词语，据此仿写。如：绿生生、绿莹莹、兴匆匆、兴抖抖、兴勃勃。中间是“的”，后面是名词，则前面需要搭配合适的形容词。如：鲜艳的服装、美丽的服装、长长的胡子。中间是“地”，后面是动词，则前面需要搭配合适的形容词。如：轻轻地摇晃、轻浅地呼吸。4．

2

5

1

2【详解】本题考查多义字。两端：事物的两个顶端；两头。端：东西的一头；事物的开头。端饭：用手端着饭。端：用手平着拿东西。端坐：意思是安坐，正坐；端：端正；正派。开端：指开始，发端；事情的起头。端：东西的一头；事物的开头。5．pèn

ái

huànɡbei

jià

nínɡ【详解】本题考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。“喷”读“pèn”时，可用于词语“喷香”，形容香气浓厚；读“pēn”时，意思是受压力而射出。因此，“喷香”的“喷”应读“pèn”。“挨”读“ái”时，意思是遭受；读“āi”时，意思是紧靠着。因此，“挨打”的“挨”应读“ái”。“晃”读“huǎng”时，意思是闪耀；读“huànɡ”时，意思是摇动，摆动。因此，“晃动”的“晃”应读“huànɡ”。“臂”读“bì”时，指胳膊；读“bei”时，用于词语“胳臂”。因此，“胳臂”的“臂”应读“bei”。“假”读“

jiǎ”时，意思是假如；读“jià”时，指按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。因此，“假期”的“假”应读“jià”。“凝”的意思是注意力集中，读音为“níng”。6．

骄傲

后退

亭亭玉立

源源不断

无法无天

无声无息本题考查的是词语的常见题型。本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。以及词语的仿写，按照题干的要求进行写作即可。本题考查的词语格式是AABC式的词语，类似的词语有念念不忘、头头是道、代代相传、斤斤计较、欣欣向荣、步步登高、遥遥相对、面面相觑、亭亭玉立、窃窃私语、济济一堂、历历在目、碌碌无为、空空如也。本题考查的词语格式是ABAC式的词语，类似的词语有多种多样、一五一十、非亲非故、毛手毛脚、再三再四、自由自在、人来人往、百发百中、冷言冷语、十全十美、一心一意、探头探脑、实话实说、一年一度。7．B【解析】B本题考查的是修辞手法的分析，在本题中，例句所使用的修辞手法是拟人。在四个选项中，A项：比喻，把太阳比做火球。B项：拟人，把荷花当成人来写。C项：排比，三句极其以上的相同句式。D项：没有修辞。8．

上课时，同学们发言很积极。

上课了，教室里顿时鸦雀无声。【解析】（1）本题考查对病句的辨析。本句属于缺少主语。应改为：上课时，同学们发言很积极。（2）本题考查仿写句子。根据题干，得知要求用上“鸦雀无声”来仿写句子。鸦雀无声：形容非常安静。如：夜幕降临了，树林里一片寂静，鸦雀无声。9．

碧水东流至此回

李白

望天门山

长江

宋

苏轼

欲把西湖比西子

淡妆浓抹总相宜

西湖

西施

不拨不亮

不辩不明

爱人若爱其身

人心齐

走遍天下

寸步难行

仁者爱人【解析】（1）本题考查诗词歌赋默写、作家作品和字词解释。唐代李白的《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。楚江：即长江。因为古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。（2）本题考查诗词歌赋默写、作家作品和诗词名句理解。宋朝苏轼的《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。“西子”即西施，春秋时越国有名的美女。无论是淡雅妆饰，还是盛装打扮，西施都一样美丽动人；如果把西湖比做西施的话，那么不管是晴是雨，是冬是春，它都同样美不胜收。（3）本题考查谚语俗语。灯不拨不亮，理不辩不明。意思：灯不经过木棒拨一下灯油，是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。指如果没有后天作用的加持，先天的东西很难长久。（4）本题考查名人名言。爱人若爱其身：爱别人就要像爱自己一样。（5）本题考查谚语俗语。人心齐，泰山移。意思：形容只要大家一心，就能发挥出极大的力量。（6）本题考查谚语俗语。有理走遍天下，无理寸步难行。意思：指做人做事，必须讲道理。（7）本题考查名人名言。仁者爱人，有礼者敬人。意思：仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。爱别人的人，别人也爱他，尊敬别人的人，别人也尊敬他。A【解析】10、

喜滋滋

气呼呼

洗洗手

扬扬手

132．

惊讶

奖励

急迫

摇动

133．他想要要一本书。

134．因为他要一本什么知识都有的书，大家被他的话震惊了，所以都惊奇地睁大了眼睛。

135．对书的喜爱【解析】10、本题考查词语仿写。ABB式的词语还有绿油油，乐呵呵，红彤彤等；AAB式的词语还有帮帮忙，点点头，摆摆手等。11、本题考查近义词。弄懂一个词的意思，才有找到词的近义词的基础，加上很多近义词有一个显著的特点，就是含有相同的语素，用共同词素去组词，结合两者就能准确的找出词语的近义词。12、本题考查课文内容理解。课文第七段可知他想要一本书。13、本题考查课文内容理解。大家睁大了眼睛是被孩子对书本的热爱和知识的渴求震惊。14、本题考查体会思想感情。当孩子在能得到奖赏的时候坚定的选择了一本书，表现了他对书的热爱。15、

钅

8##八

②

120、

高兴

失望

感动

113．因为薇非常善良，懂得回报别人的帮助，能在自己得到快乐的时候给别人带来快乐。

114．薇不擦鞋，善良的擦鞋妇却让她坐下乘凉；薇懂得感恩，买来冰淇凌，为擦鞋妇女带来快乐。她们的爱心和对别人的关心都是一样的，所以笑容也是一样的。

115．我有一位同学叫小茹，他是一个智力有问题的孩子。但他每天到学校的第一件事就是帮忙拖地、擦窗户、倒垃圾，只要谁有困难，他都会尽力帮助别人，深受大家的喜爱。【解析】15、本题考查查字典和多义字。“锚”的部首是“钅”，“锚”字共有13画，笔画顺序为：撇、横、横、横、竖提、横、竖、竖、竖、横折、横、竖、横。抛锚：是一个行船术语，一是指投锚于水中使船或其他水上浮动工具泊定，二指汽车、飞机等发生故障而停止行驶。锚：汽车等中途发生故障而停止行驶。16、本题考查提取关键信息。通读全文，联系上下文进行分析。结合文章内容“那个妇女很高兴，也许她以为薇是要擦鞋：“当然可以，请坐下。这不会花你太多钱的！”“薇只是想在那儿坐一会儿，那个妇女很失望”“那个妇女被感动了，她旁边的所有人也都被感动了。”可知答案。17、本题考查文章内容理解。结合文章内容“这时，我仿佛看到一个天使坐在他们中间，并与他们一起分享快乐，薇正是天使的化身，他们对着地微笑，而薇亦向他们报以笑容。”以及“薇只是想在那儿坐一会儿，那个妇女很失望，但她仍然说：“坐下吧不要站在太阳下，那儿太热了。”“薇坐了下去，想了一会儿，然后起身走到一个商店里，买回一个冰激凌，递给那个妇女”，可知因为薇非常善良，懂得回报别人的帮助，能在自己得到快乐的时候给别人带来快乐。18、本题考查文章内容理解。结合文章内容“薇只是想在那儿坐一会儿，那个妇女很失望，但她仍然说：“坐下吧不要站在太阳下，那儿太热了。”“薇坐了下去，想了一会儿，然后起身走到一个商店里，买回一个冰激凌，递给那个妇女：“这儿很热，你不介意我把它给你吧？”妇女笑了，说道：“非常感谢，女孩！你的心肠真好！事实上，你用不着这么做。”那个妇女被感动了，她旁边的所有人也都被感动了。”可知，他们脸上的笑容是一样的是因为薇不擦鞋，善良的擦鞋妇却让她坐下乘凉；薇懂得感恩，买来冰淇凌，为擦鞋妇女带来快乐。她们的爱心和对别人的关心都是一样的，所以笑容也是一样的。19、本题考查开放性试题。学生可联系实际生活，然后组织好语言进行表达即可。如：我有一位同学，他学习成绩不好，但是他每天都在帮助别人打扫卫生，别人有困难的时候他也会及时伸出援助之手。20、这儿真美

家乡有一株樱花树，永恒地印在心底，常常唤起我那美好的记忆。

挺拔的树木，高壮而魁梧。长长的枝条上粉嫩而娇美的花瓣，优美而单薄。樱花树像一位娉婷袅娜的少女，雍容、娇媚又多情；又像一位所向披靡的勇士，高大、强壮又挺拔。就是这样的一棵树，守了我7年，陪伴了我7年。

春夏秋冬，你用那变化万千的身姿来告诉我时间的变迁，人生的哲理。

冬去春来，万物苏醒。四月份，是你青春焕发的时候。一朵朵樱花，带着点生命的喜悦，犹如一个个音符在树上欣喜地绽放。整个空间顿时充满了春天的欢快，唤醒缩在大衣下的疲惫的人们。

夜雨过后，当天真的我带着希望和快乐来到你面前时，我才发现一切已变。花落满地。我呆呆地站在你面前。自然界多情又残酷。春天吹醒了你，一夜之间，花朵绽放。而暴雨却打落花瓣，使花朵变得残缺不全。

但你却似乎如愿以偿。当看到落花静静地躺在地上，你那么坦然，那么安宁，毫无后悔，似乎还带着一丝满意，我的心震颤了。“无可奈何花落去”，落花在我眼中曾是如此悲哀。但是我的想法被这落花壮景完全改变。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”龚定庵的心与落花可谓相通。落花是无私的，是高尚的。

樱花，生命如此短暂，如此渺小，却能把她的美丽在我的心中留下深深的烙印，我被她的高尚深深打动。

夏天来了。那满树的花变成了满树的绿叶，我无法按捺住心中的喜悦，在你的遮盖下，尽情奔放。花落了，但绿叶遍满了整棵树。在叶子的间隙里，阳光是那样耀眼。

秋季已到，万物成熟。满树的绿叶终于也迎来了生命的句号。当我在放学后，依偎在你身旁，观赏夕阳时，我却感到一片叶子悄悄落下。我抬头一看，只见你那碧绿的叶子已化为了金黄色的光芒，在夕阳照射下，那么壮观，那么耀眼，使我发出一阵阵感叹。

当时满树弱不禁风的花朵，如今却是一片片金黄色的叶子，美丽的光环围绕着你，你