【语文】廊坊市小学三年级上册期末试卷(含答案)

【语文】廊坊市小学三年级上册期末试卷（含答案）(1)1．我能在拼音下面写出漂亮的字。yǔdī

ɡàosù

bízi

jiùmìnɡ

yáoyuǎn

huǒyàn

yánliào

liúlèi

kǒnɡquè

zāishù2．下列诗文中，加点字意思不正确的一项是（

）A．水光潋滟晴方好（正）B．停车坐爱枫林晚（坐下）C．众皆弃去（全，都）3．下列词语分类不正确的一项是（

）A．春天：暖和

春光明媚

花红柳绿 B．夏天：炎热

骄阳似火

层林尽染C．秋天：凉爽

果实累累

天高云淡 D．冬天：寒冷

冰天雪地

大雪纷飞4．请你比一比，再组词。争()

漂()

斗()

料()静()

飘()

抖()

斜()5．下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（

）A．处分

处罚

处理

到处 B．假装

假扮

真假

假山C．斗争

战斗

斗牛

北斗星 D．大家

大人

大夫

大地6．按要求填写词语。选词填空。倒影

倒映①清澈的湖水()着翠绿的格树，格树的()显得那么修长。漂着

飘着②天空中()一朵朵白云，湖中央()一片片圆圆的荷叶。7．下列加点成语或名言警句的使用有误的一项是：（

）A．妈妈常常教育我：“不要老是轻易相信别人说得话，耳听为虚，眼见为实嘛，你得自己学会看问题。”B．芳芳犯了错很后悔，我安慰她：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”C．作文课上，老师点评了我的习作，特别指出文章的结尾写得非常精彩起到了画蛇添足的作用。D．老师的话还没说完，台下已经交头接耳，窃窃私语起来。8．按要求写句子。（1）菜园里，大冬瓜可爱极了。（改写成比喻句）__________________________________________________（2）战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。（改为反问句）__________________________________________________（3）一听到有好吃的，他跑得像兔子一样快。（照样子，补充下面句子）①我们班夺得拔河比赛冠军，同学们兴奋得________________________。②________________，________________得像________________________________。（4）修改病句。①这座海滨小城真是又美丽又漂亮。______________________________②今天真冷，都在教室里不敢出来活动。______________________________9．按课文内容填空。《大自然的声音》告诉我们：风，是大自然的音乐家。当微风拂过，____________________，好像呢喃细语，让人感受到____________________；当狂风吹起，整座森林____________________，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到____________________。这学期我们跟着诗仙李白游历了祖国的大好河山。他带我们走进了安徽天门山，“天门____________________，____________________”，让我们感受了风景的壮美；李白还带我们走入重庆白帝城，“两岸猿声啼不住，____________________”写出了在江陵顺水行舟的速度很快。乱入池中看不见，____________________。（《采莲曲》）群儿____________________，一儿登瓮，足跌____________________。阅读下面文章，完成问题。打翻的鱼缸①三年级的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。忽然，尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下完了，如果同学们发现，我会被笑死的，再也不会有人愿意和我一起玩了，怎么办啊？小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头写题，。

②细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端着窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩来到自己的办公室，擦干小男孩身上的水，并给他换上一条干净的裤子。③小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系到胸口上了，看上去滑稽极了，但是，而是对他报以友善和同情的眼神。小男孩心里对老师充满了感激。

④考试结束了，同学们陆续离开了教室，最后剩小男孩一个人，他走到老师身边，怯生生地对老师说（）（）谢谢您，老师（）（）⑤（）不要紧，我小时候也弄湿过裤子（）（）老师拍拍小男孩的头（）微笑着说（）⑥过了一会儿，小男孩穿着那条不合身的裤子，一蹦一跳地走出了教室。你看，老师巧妙地利用了打翻鱼缸这件事情，来掩饰小男孩的尴尬事，这是多么聪明，多么富有爱心的老师啊!10、联系上下文，选择恰当的句子填在文中横线上。（填序号）A．没有一个同学嘲笑他B．没有人发现小男孩的异常11、在短文中的“（）”里加上恰当的标点符号。12、短文第②自然段中“这突如其来的事故”在文中具体指（）A．小男孩尿裤子了B．细心的老师发现了小男孩的焦躁不安C．老师“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水D．老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试13、按照短文记叙的顺序，给下列表述小男孩心理变化的词语标上序号。羞愧()感激()焦躁不安()14、用“”在短文中画出能概括短文中心的一句话。阅读下面文章，完成问题。美丽的吻几年前，在西雅图残疾人运动会上，9名参赛者全都是身体或者智力方面有缺陷的孩子。他们整齐地排在百米速跑的起跑线上。枪声一响，所有人都跑了起来。确切地讲他们并不是速跑，可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取胜利。突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次，男孩终于哭了。其他8个孩子听到男孩的哭声，放慢速度停下来，然后转身回跑，无一例外。这时，一个患有“恐低综合症”的小女孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。”然后，9个孩子手挽着手走向终点。体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要心中有爱，就会在人生的跑道上赢得精彩。15、联系上下文，说说“满心欢喜”的意思。___________________________________________16、读画线的句子，你体会到了男孩子怎样的心情？___________________________________________17、朗读文中“这会让你好些的。”时，应该读出()的语气。①伤心

②打击

③安慰（wèi）

④喜悦18、观众为什么会都站起来为9个孩子鼓掌欢呼？__________________________________________19、结合最后一段话，写写你读后的感受。________________________________________20、习作。题目：我的发现提示：在生活中，你会有许多好玩的发现，如蚂蚁搬家，蒲公英的花瓣会张开，合拢，夏天的柏油马路踩上去软软的……除此之外，你还有哪些好玩的发玩？写一篇习作，将自己的有趣发现告诉大家。写的时候，注意语句通顺。段落开头空两格，正确使用标点符号。1．【详解】本题考查学生对所学词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。“滴、诉、鼻、命、遥、焰、流、雀、栽”属于易错字。2．B【解析】B【详解】本题考查了学生对于诗歌中重点字的理解。在理解诗句的基础上，理解重点字词的意思。A项中，此句出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨二首·其二》。全诗：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。译文：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。“水光潋滟晴方好”意思是：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。方：正。B项中，“停车坐爱枫林晚”是唐代杜牧的《山行》，意思是：停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景。坐：因为。全诗：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。C项中，“众皆弃去”意思：大家全都弃他而去跑光了。皆：全，都。3．B【解析】B【详解】本题考查了学生进行词语分类的能力。A、C、D正确。B．有误，层林尽染：层林尽染：看万座山全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样。是形容秋天的词语。4．

争吵

漂浮

斗气

木料

安静

飘扬

抖落

斜坡【详解】本题考查形近字组词。争［zhēng］：（1）因意见不一致而相互辩诘。组词：争论、争辩、争吵。（2）力求获得或达到。组词：力争上游、争光、争取。（3）竞争；争夺。组词：争夺、竞争、争先恐后。静［jìng］：（1）安定不动（跟“动”相对）。组词：静止、安静、平静。（2）没有声响。组词：寂静、清静。漂：［piāo］（1）浮在液体上不动或顺着风向、流向而移动。组词：漂浮、漂流、漂泊。（2）组词：（3）组词：［piào］好看；美观；鲜明；出色。组词：漂亮。［piǎo］（1）用水加药品使物品退去颜色或变白。组词：漂白、漂染。（2）用水冲去杂质。组词：漂洗。飘［piāo］：（1）随风摇动或飞扬。组词：飘动、飘落、飘摇、轻飘。（2）形容腿部发软，走路不稳。（3）轻浮；不踏实。斗［dòu］：（1）对打。组词：战斗、斗殴、格斗。（2）比赛胜负，争胜。组词：斗智、斗志昂扬。（3）使动物之间互争高下。组词：斗牛、斗鸡、斗蟋蟀。［dǒu］：（1）量器。容量为一斗。（2）形如斗状的器物。组词：漏斗、烟斗、斗笠。（3）星名，二十八宿之一，亦泛指星。组词：南斗、气场斗牛（斗牛：二十八宿中的斗宿和牛宿）。抖［dǒu］：（1）颤动；哆嗦。组词：发抖、浑身直抖。（2）振动；甩动。组词：抖落、抖动。（3）振作；鼓起（精神）。组词：精神抖擞。（4）全部倒出；彻底揭穿（别人的缺点或毛病）。料［liào］：（1）照看；管理。组词：照料、料理。（2）材料；原料。组词：木料、布料、资料。（3）喂牲口用的谷物。组词：草料。斜［xié］：（1）跟平面或直线既不平行也不垂直的。组词：斜线、斜坡。（2）向偏离正中或正前方的方向移动。组词：斜视、倾斜。5．B【解析】B【详解】考查多音字。A项处分、处罚、处理都读chǔ，到处读chù。B项假装、假扮、真假、假山都读jiǎ。C项斗争、战斗都读dòu，北斗星读dǒu，斗牛可读dǒu和dòu。D项大家、大人、大地都读dà，大夫读dài。6．

倒映

倒影

飘着

漂着本题考查选词填空。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。倒影：倒立的影子。倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。①本题中指翠绿的格树倒着映射在清澈的湖水里，应选择“倒映”，指格树倒立的影子显得那么修长，应选择“倒影”。漂着：停留在流体表面或悬浮在流体中。飘着：随风摇动或飞扬。②本题中指白云在天空飘浮着，应选择“飘着”，指荷叶在湖中央漂浮着，应选择“漂着”。7．C【解析】C此题考查的是成语解释。耳听为虚，眼见为实：形容不要轻信传闻，看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。谓亲眼看见的比听说的要真实可靠的意思。出自汉·刘向《说苑·政理》。过而能改，善莫大焉：原句出自《左传·宣公二年》：人谁无过？过而能改，善莫大焉。这句话的意思是：没有人能够不犯错误，犯了错误能够改正，没有比这更好的事了。画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。窃窃私语：背地里小声说话。8．

菜园里，大冬瓜像一个胖娃娃可爱极了。

战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？

像中了彩票一样

他错过了早班车

急

无头苍蝇一样

这座海滨小城真是又美丽又整洁。

今天真冷，同学们都在教室里不敢出来活动。【解析】考查句子练习。（1）考查改写句子。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。比如：菜园里，绿色的瓜秧和瓜叶下缀着一个个大冬瓜，像一群噙着奶嘴的孩子。（2）考查陈述句改反问句。陈述句改成反问句可分为四步：①将陈述句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②在陈述句中加上反问语气词（怎、怎么、难道等）。③在句末的加上疑问助词（呢、吗等），句号改为问号。④将句子梳理通顺。本句中加上反问词“怎么”，“能”改为“不能”，加上疑问词“呢”，“。”改为“？”。（3）考查仿写句子。要注意例句的写作手法，例句中运用形容词加得加补语的句式，仿写时也要用同样的句式。比如：我们班夺得拔河比赛冠军，同学们兴奋得像抢到了大红包一样。冬天恰恰又是最冷的，冷得像冰箱一样。（4）考查病句辨析。①语义重复，“美丽”和“漂亮”意思相近，可把其中一个改为“整洁”。②缺少主语，在“都”前面加上合适的主语。9．

那声音轻轻柔柔的

大自然的温柔

都激动起来

大自然的威力

中断楚江开

碧水东流至此回

轻舟已过万重山

闻歌始觉有人来

戏于庭

没水中【解析】本题考查的是对课文内容和诗词歌赋的背诵默写，要对学过的内容及时巩固复习。（1）、本题考查的是课文《大自然的声音》这篇课文属于说明性文章。它运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。原文内容是“风，是大自然的音乐家。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。”（2）、本题考查的诗歌是李白的《望天门山》，全诗内容是天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。本题考查的诗歌是李白的《早发白帝城》，全诗内容是朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（3）、本题考查的诗歌是王昌龄的《采莲曲》，全诗内容是荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。（4）、本题考查的是文言文《司马光》，全文内容是群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。B【解析】10、BA

122．：“。”“。”，。

123．C

124．

1

3

2

125．你看，老师巧妙地利用了打翻鱼缸这件事情，来掩饰小男孩的尴尬事，这是多么聪明，多么富有爱心的老师啊！【解析】10、本题主要考查学生对句子的理解能力。联系上下文。这里应该填“没有一个同学嘲笑他”。选项A“没有一个同学嘲笑他”显然不对，小男孩儿的裤子是被老师打湿的，所以同学们是不会笑话他的。11、本题主要考查对标点符号的识记、理解与应用能力。首先要了解不同标点符号的作用，本句中“说”为提示语。提示语在前用冒号，提示语在中用逗号，提示语在后用句号。因此“怯生生地对老师说”后面用冒号，“微笑着说”后面用句号。除此以外，说的话需要用“引号”引起来，需要停顿的地方用逗号，且句子最后要以句号结尾。12、本题主要考查对文章内容的理解与分析能力。“突如其来的事故”在第二自然段中，是指老师打翻了鱼缸。完成此类题目时，可以看一看这句话的前一句或者是后一句，一般答案就在这里。13、本题主要对人物角色心理变化的分析能力进行考查。一开始小男孩儿尿裤子了，他感到很羞愧。接着，他害怕大家发现感到焦躁不安。最后，老师故意把鱼缸的水泼在他身上，让大家误以为他的裤子是老师弄湿的，所以他心里充满了对老师的感激。14、本题主要考查随身对文章的理解与概括能力。文章主要写了一个小朋友尿裤子了，老师巧妙的利用打翻鱼缸这件事来掩饰小男孩的尴尬，可以看出来老师很善良，很聪明。15、满心欢喜：心中充满欢喜的情绪意愿。在短文中指9名参赛者心中充满欢喜地参加比赛。

77．我们能体会到小男孩因为跌倒而感到伤心、难过的心情。

78．③

79．因为孩子们手挽着手走向终点，观众被他们的善良、团结友爱所感动。

80．只要肯努力，什么事情都可以做成，不管患有身体或智力的缺陷，只要有一颗爱心，就能谱写出人生路上的精彩篇章。【解析】15、本题考查词语的意思。结合“确切地讲他们并不是速跑，可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取胜利。”可知，“满心欢喜”的意思是心中充满欢喜的情绪意愿。在短文中指9名参赛者心中充满欢喜地参加比赛。16、本题考查句子的意思。结合画线句可知，这句话描写了男孩在跑道上跌倒又爬起来的情景。从“坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来”可知，男孩很坚强，从“连续好几次，男孩终于哭了。”可知，男孩因为多次跌倒而感到伤心、难过。17、本题考查句子的意思。结合“一个患有‘恐低综合症’的小女孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：‘这会让你好些的。’”可知，小女孩以自身行动来安慰和鼓励跌倒的小男孩勇敢的站起来，这是她在安慰男孩，给他力量。因此，朗读这句话时要读出安慰的语气。故选③。18、本题考查对短文内容的理解。阅读全文内容可知，短文中写了当9个孩子手挽着手走向终点时，体育馆的所有观众都站起来为他们鼓掌欢呼，这是因为孩子们团结友爱精神让所有的观众深受感动，所以大家都站起来为孩子们鼓掌欢呼。19、本题考查对文章主旨和对内容的延申。这篇短文主要讲了在西雅图残疾人运动会上，9名身体或者智力方面有缺陷的参赛者中有一人在跑道上跌倒了，一个患有“恐低综合症”的小女孩在那个男孩的脸上轻轻吻了下，然后9个孩子手挽着手走向终点的故事。结合“我们不怕先天的