【语文】广东省汕头市东厦小学小学三年级上册期末试题(含答案)

【语文】广东省汕头市东厦小学小学三年级上册期末试题（含答案）1．看拼音，规范地书写词语pái

liè

zhīzhū

bǎoguì

chìbǎng

yǎngbìng

2．“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。”这样的表达是多么生动有趣。下列句中用了同样表达方式的一项是（

）A．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。B．微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细雨。C．一夜秋风，一夜秋雨。D．大树抖抖手臂，是黄叶道别的话音。3．下列说法错误的一项是（

）A．为了理解课文内容，默读时可以发出声音。B．阅读童话，不仅可以让我们经历不可思议的事情，还能获得很多启示。C．文章的题目、插图、文章内容里的线索，都可以帮助我们预测。D．读书时摘抄生动的语句是提高习作水平的一个重要方法。4．下列四字词语中，有错别字的一项是（

）A．四平八稳

一本正经

争分夺秒

一夜知秋B．百依百顺

眼疾手快

窗明几净

果实累累C．五谷丰登

秋高气爽

层林尽染

天高云淡D．忐忑不安

郁郁葱葱

五彩缤纷

引人注目5．我能在加点字的正确读音上画“√”胳臂（bìbei）

车轴（zhóuzhó）

处（chǔchù）罚鲫（jíjì）鱼

燃（rányán）烧

赠（zēngzèng）送跌（diēdēi）倒

海滨（bīngbīn）

迅速（sùshù）6．照样子，写一写。（1）源源不断______

无忧无虑______（2）文房四宝：笔墨纸砚

雅人四好：______（3）兵来将挡，水来土掩。

______，______。7．看到公园里有同学随手扔垃圾，下面的劝告最恰当的是（

）A．“你怎么这么懒？垃圾不扔到垃圾箱里去？”B．“同学，你怎么可以乱扔垃圾？立刻捡起来扔到垃圾箱去！”C．“同学你好，乱扔垃圾多不文明。公园这么美，需要我们每个人维护，你说对吗？”D．“嗨，严禁乱扔垃圾。你太不文明！”8．按照要求完成句子。（1）能否熟练规范地书写汉字，是学生汉字书写的基本要求。（修改病句）_______________________（2）例：这种水果甜得像蜜一样。（仿照例句写句子）___________得________________________。（3）老屋说()再见()好了()我到了倒下的时候了()（请给句子加标点）9．按所学内容填空。孔子曾经说过：“________________，有礼者敬人。”这句话告诉我们在与人相处时要懂得关爱他人，尊重他人。这个学期，我们随着课本领略了祖国各地的美丽风光。看到天门山，我会吟咏李白的诗句“两岸青山相对出，__________；”随着刘禹锡来到了洞庭湖边，看着君山岛，则不禁吟咏诗句“__________，白银盘里一青螺”；在如诗如画的西湖边，我感受到了西湖不同天气下的美景，让人不禁慨叹“__________，山色空蒙雨亦奇”。法国的罗丹说过，生活中不缺少美，只是缺少发现美的________________。在童话王国里，___________四处寻找自己的妈妈，___________着急地向别的动物借尾巴，让我感觉一切都有可能发生，一切都妙不可言。课外，我还读了著名作家___________写的童话集《稻草人》，我知道了稻草人的骨架是___________，他的肌肉和皮肤是____________。阅读下面文章，完成问题。失信的代价①有一位青年画家，在还没成名前，靠给人画像维持生活一天，一个富人请他为自己画幅像，并约定画好后付一万元作为酬金。青年画家听了喜出望外。②画像完成后，富人看着自己栩栩如生的画像，情不自禁地想：除了我，还会有谁买这幅画像？我又何必花那么多钱呢？于是富人说：我只能出三千元买这幅画。”画家听了愣住了，他据理力争，希望富人能遵守约定。“你别再说了！我只出三千元！”富人不耐烦地说。③青年画家知道富人故意赖账，心中愤愤不平他坚定地说：“不卖！我宁可不卖这幅画，也不愿受你的侮辱！今天你失信毁约，将来我一定要你付出二十倍的代价。”“笑话！二十倍！那就是二十万！我才不会笨到花二十万买这幅画。”富人冷笑着走了④这件事后，画家拜师学艺，日夜苦练。十几年后，他终于闯出了一片天地，成为了一名知名的画家。⑤话说那个富人自从离开画家后，很快就把画家说的话忘了。十几年后的一天，富人的好几位朋友不约而同地来告诉他：“好朋友，有一件事真奇怪！我们去参观了一位著名画家的画展，其中有一幅画中的人物跟你一模一样，这幅画标价二十万元，而且绝不讲价。好笑的是画的标题竟然是——《失信的人》。”富人听了后猛然想起了十多年前的事。他立刻连夜找到画家，向他真诚地道了歉，并且花二十万元买回了那幅画。10、根据意思在文中找出相应的成语，写在括号里。①控制不住自己的感情。()②遇到出乎意料的好事而特别高兴。()11、照样子，改写短文中的句子。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。除了我还会有谁买这幅画像？___________________________________12、填空。（1）第___________自然段至第___________自然段写富人请青年画家为自己画像，画好后却不肯按照约定付酬金。（2）第__________自然段至第__________自然段写青年明白了富人想赖账，决心让他付出二十倍的代价。从此日夜苦练，终于成为一名著名的画家。13、选择正确答案的序号填在括号中。第⑤自然段主要描写了（

）A．富人买回了自己的画像。B．富人得知自己的画像被命名为《失信的人》，想起了十多年前的事。于是，他向画家道了歉，并买回了那幅画。C．富人向画家道了歉，并买回了那幅画。14、读了这篇短文，你明白了什么道理？______________________________阅读下面文章，完成问题。微笑的魅力①在人的喜怒哀乐各种表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。②微笑能给人温暖，给人幸福和力量。在课堂上，如果老师微笑着提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课会更加聚精会神。回到家里，当我第一眼看见的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我生了病，医生阿姨—边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……③微笑还能使人与人之间友好相处呢！有一次，我在教室里不小心弄掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰拣起来一看，笔尖弯了。我早就听说这支钢笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸色就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了，微笑着安慰我：“菲菲，不要紧！一支钢笔算啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的笑脸，听着这亲切的话语，顿时，我如释重负。④啊！微笑对人们而言怎么能不重要呢？我想，（

）人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界（

）会变得更加美好！15、根据意思在文中找出相应的成语，填在括号里。（1）形容注意力高度集中。()（2）像放下重担样轻松，形容紧张过去以后的轻松愉悦。()16、选择恰当的关联词填在文中的括号里不仅……还……

虽然……但是……

因为……所以……

如果……就……17、第②段是围绕哪句话来写的？用“”画出来。这段话里一共写到了生活中（

）、（

）、（

）三种人的微笑。18、微笑能给人()、()和()还能()。19、在你的学习和生活中，有感受到过微笑的魅力吗？举例说说。____________________20、习作天地提示：你喜欢观察吗？你观察过蚂蚁是如何搬家的吗？观察过小蜗牛的爬行吗？观察过秋天的树叶吗？……大自然有很多很多奥妙呢。把你最难忘的一次观察写下来吧!要求：语句通顺，内容具体。书写认真工整，没有错别字。字数在300字左右。1．【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“排、蜘、蛛、翅、膀、病”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．D【解析】D【详解】本题考查对修辞手法的掌握。题干的“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。”把“东风”人格化了，采用了拟人的手法。A选项，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”把西湖比作了西子，采用了比喻的手法。B选项，“微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细雨。”中把“沙沙的竹叶声”比作“温柔的细雨”，采用了比喻的手法。C选项，“一夜秋风，一夜秋雨。”没有运用修辞手法。D选项，“大树抖抖手臂，是黄叶道别的话音。”中把大树人格化了，采用了拟人的手法。故答案为：D。3．A【解析】A【详解】考查阅读方法和策略。A项，有误。默读，是默不作声的在心里面读的意思。既然是在心里面读，自然就不会动嘴，也不会发出声音，这样才是默读的意义。默读是不会发出声音来的，一般学生们在学校所安排的默写，默读都是不会出声音，安安静静的。4．A【解析】A【详解】考查汉字字形。A项一夜知秋——一叶知秋，从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。四平八稳：形容说话、做事、写文章稳当，有时也指做事只求不出差错，缺乏创新精神。一本正经：形容庄重，规矩，非常认真（有时带有讽刺的意味）。争分夺秒：分一秒也不放过。形容充分利用时间。B项百依百顺：形容在一切事情上都很顺从。眼疾手快：形容做事机警敏捷。窗明几净：窗户明亮，桌子干净。形容屋里明亮整洁。果实累累：累累：连续成串。形容果实多。C项五谷丰登：五谷丰收。泛指粮食丰收。登：庄稼成熟。秋高气爽：形容秋天晴空万里，天气凉爽。层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。D项忐忑不安：忐忑：心神不定。心神极为不安。郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛，也形容气势美好蓬勃，生机勃勃的样子。五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。引人注目：引起人注意。注目：眼光集中在一点上。5．bei

zhóu

chǔjì

rán

zèng

diē

bīn

sù【详解】此题考查辨析字音的能力。胳臂gēbei：（名）胳膊。车轴chēzhóu：穿入两个车轱辘固定在车上承受车身重量的圆棒。处罚chǔfá：（动）惩罚犯错误或犯罪的人，使之在政治、经济等方面受到损失，并有所警戒。鲫鱼jìyú：是我国最常见的淡水鱼类之一，生活在青藏高原地域以外的各大水系。燃烧ránshāo：（动）①物质剧烈氧化而发光发热；②比喻情绪剧烈。赠送zèngsòng：（动）无偿地把东西送给别人。跌倒diēdǎo：摔倒。海滨hǎibīn：（名）海边；沿海地带。迅速xùnsù：（形）速度非常快。6．

津津有味

无边无际

琴棋书画

眼见为实

耳听为虚（1）本题考查词语仿写。“源源不断”是AABC式词语，这样的词语还有：念念不忘、头头是道、代代相传、欣欣向荣、斤斤计较、步步登高、面面相觑、遥遥相对、窃窃私语、亭亭玉立、空空如也、碌碌无为、历历在目、默默无闻。“无忧无虑”是ABAC式词语，这样的词语还有：多种多样、再三再四、十全十美、人来人往、冷言冷语、非亲非故、自由自在、一五一十、毛手毛脚、一心一意、百发百中、无边无际、一年一度、探头探脑。（2）本题考查国学常识。琴棋书画，本指琴瑟、围棋、书法、绘画色彩四种古代艺术性文物或技艺，又称“雅人四好”。（2）本题考查八字成语。如：此而可忍，孰不可忍。人为财死，鸟为食亡。塞翁失马，焉知非福。7．C【解析】C本题主要考查口语交际能力。A．不恰当。“你怎么这么懒？垃圾不扔到垃圾箱里去？”劝告语气过于强硬。B．不恰当。句子中“立刻”是命令的语气，不恰当。C．恰当。“同学你好，乱扔垃圾多不文明。公园这么美，需要我们每个人维护，你说对吗？”语气礼貌，劝告合理。D．不恰当。“你太不文明！”劝告时，批评别人，语气生硬，不容易被别人接受。8．

熟练规范地书写汉字，是学生汉字书写的基本要求。

他高兴

手舞足蹈

：“

！

，

！”【解析】本题考查的是语言表达，结合题干的内容进行分析即可。（1）本题考查的是修改病句，本句话中问题在于两面对一面。本题中问题在于两面对一面，可以去掉“能否”（2）本题考查的是仿写句子，结合题干的内容进行分析。加点字是“得”，所以仿写的时候也要使用相同的结构即可。例如：他生气得直跺脚。（3）本题考查的是填入合适的标点符号，结合原文的语境进行分析即可。本题中，第一处是说话的内容用冒号引号，第二处是感叹语气，用感叹号，第三处是一句话没有说完，用逗号，第四处是感叹句，用感叹号。最后一句话结束，用后引号即可。9．

仁者爱人

孤帆一片日边来

遥望洞庭山水翠

水光潋滟晴方好

眼睛

小蝌蚪

小壁虎

叶圣陶

细竹枝

黄稻草【解析】（1)、本题考查名人名言。仁者爱人，有礼者敬人。意思：仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。（2）、本题考查诗词歌赋默写。唐代李白的《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。唐代刘禹锡的《望洞庭》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（3）、本题考查名人名言。生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。意思：在我们的生活当中，大家日复一日的工作、生活，好像一切都显得那么地平淡无奇，没有什么美好的东西，其实不是的，缺少的不是美好的事物，而是缺少一双发现美好事物的眼睛罢了。（4）、本题考查童话故事和名著阅读。学生可根据课外搜集的童话故事进行解答。《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪找妈妈讲述了池塘里的小蝌蚪慢慢长大，在其他动物的帮助下寻找自己妈妈的故事。《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。该作是中国文学史上最早为儿童创作的文学作品之一。B【解析】10、

情不自禁

喜出望外

57．除了我没有人买这幅画像。

58．

①

②

③

④

59．B

60．做人要信守承诺，言而有信，不能出尔反尔。【解析】10、本题考查学生对成语的理解，需要结合上下文进行解题。情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。11、这道题考查学生陈述句和反问句互换。反问句变陈述句方法如下：首先，肯定词“还会有”变否定词“没有”；然后，问号变句号。调整后可得出答案为：除了我没有人买这幅画像。12、本题考查学生查找信息和概括文段主要内容的能力。学生要注意联系上下文进行解题。（1）结合“富人请青年画家为自己画像”可知是第①段；结合“不肯按照约定付酬金”可知是第②段。所以答案是第①段至第②段。（2）结合“青年明白了富人想赖账”可知是第③段；结合“终于成为一名著名的画家”可知是第④段。所以答案是第③段至第④段。13、本题考查学生概括文段主要内容的能力。学生在解答此类型的题目时，要注意找出文章的主要介绍对象和主要事件，联系上下文进行解题，准确把握和理解文章的主要内容。结合富人朋友们的话可概括出“富人得知了那幅画叫《失信的人》”；结合“富人听了后猛然想起了十多年前的事。他立刻连夜找到画家，向他真诚地道了歉，并且花二十万元买回了那幅画”可概括出“他想起了十多年前的事，并且向画家道了歉，并买回了那幅画”。所以选B答案。14、这道题考查学生概括文章中心思想的能力。结合文章主要内容分析可知，文章的中心思想为“要言而有信”，学生围绕这一中心思想回答问题，言之有理即可。15、

聚精会神

如释重负

202．如果

就

203．微笑能给人温暖，给人幸福和力量。老师爸爸妈妈医生

204．

温暖

幸福

力量

使人与人之间友好相处

205．我感受过微笑的魅力。有一次，我考试没考好，难过的哭了。老师知道了，微笑着安慰我。看到老师的微笑，我的心里也充满了温暖和力量，下定决心认真学习。【分析】15、本题考查在文中找词语。聚精会神：集中精神；注意力高度集中。如释重负：好像放下了沉重的担子那样轻松；形容因解除了负担或摆脱困扰而感到轻松。释：放下。负：负担。“聚精会神”出现在第二段的第二句；“如释重负”出现在第三段的最后一句。16、本题考查关联词。“不仅……还……”是表示递进关系的关联词。“虽然……但是……”是表示转折关系的关联词。“因为……所以……”是表示因果关系的关联词。“如果……就……”是表示假设关系的关联词。“人们在生活中都能真诚相待，笑口常开”是假设条件，“这世界会变得更加美好”是预想的结果，两个句子之间存在假设关系。因此，该句子因填上“如果……就……”这组关联词。17、本题考查找关键句和提取关键信息。或能概括文章主要内容的句子，叫做“中心句”。第二段主要讲了生活中遇到的微笑会给予“我”温暖、幸福和力量。通读第二段可知，第二段是围绕“微笑能给人温暖，给人幸福和力量。”这句话写的；这段话提到了生活中老师、爸爸妈妈、医生的微笑。18、本题考查概括文章内容。第二段提到了“微笑能给人温暖，给人幸福和力量”；第三段提到了“微笑还能使人与人之间友好相处呢”。综合这两句的内容可知：微笑能给人温暖、幸福、力量，还能使人与人之间友好相处。19、本题考查语言表达。题目先提问感受到过微笑的魅力，再要求同学们说出生活中感受到微笑的魅力的事情。同学们要先回答有感受到过微笑的魅力，再举出例子。示例：我感受过微笑的魅力。有一次，我考试没考好，难过的哭了。老师知道了，微笑着安慰我。看到老师的微笑，我的心里也充满了温暖和力量，下定决心认真学习。20、

观察幼猫

20xx年3月1日星期四天气：晴

昨天，我从乡下姥姥家抱回来一只刚出生的小猫崽，它长得特别可