《运输实务》教案2-1公路运输认知

天津市物资贸易学校模块2任务1课题名称公路运输认知上课日期第周（20年月日）课时安排2课时教学目标知识目标1.熟悉公路运输的概念。2.掌握公路运输特点。3.掌握公路货代经营方式。技能/能力目标能描述公路货代经营方式。思政/德育目标1.具有良好的沟通能力和团队合作精神。2.具有一定的安全意识和良好的专业行为规范。教学重点掌握公路货代经营的几种方式。教学难点根据货物情况正确选择公路货代经营方式教学方法£讲授法£项目教学□案例教学£情境教学£模块化教学R理实一体教学£启发式教学£探究式教学£讨论式教学£参与式教学£翻转课堂教学£混合式教学£工作过程导向法£其他教学法（任务驱动教学）信息化教学手段PPT、图片、视频教学过程教学环节教学设计设计意图媒体资源任务展示2023年9月20日，好盟公司接受了天津美嘉食品有限公司将500箱黄桃罐头从天津运至太原的运输业务，主管李琦将此单业务交给张蓝来组织完成。张蓝想要顺利完成此单业务，首先要具备的就是公路货物运输的相关知识，以此作为从事公路运输工作的基础。任务驱动，激发学生兴趣，引出新知PPT学习新知一、公路运输的概念公路运输，是指以公路为运输线，利用汽车等陆路运输工具，做跨地区或跨国的移动，以完成货物位移的运输方式。按照货运营运方式的不同，可分为整车运输、零担运输、集装箱运输、联合运输和包车运输。按照托运的货物是否办理保险，可分为不保险运输和保险运输。按货物种类分类，可分为普通货物运输和特种货物运输。二、公路货物运输类型分类介绍零担货物运输托运人一次托运货物计费重量3t及以下。整批货物运输托运人一次托运的货物计费重量在3t(含3t)以上，或虽不足3t，但其性质、体积、形状需要一辆3t及3t以上。大型、特型笨重货物运输因货物的体积、重量的要求，需要大型或专用汽车运输。集装箱汽车运输采用集装箱为容器，使用汽车运输的。快件和特快件货物运输在规定的距离和时间内将货物运达目的地的，为快件货物运输；应托运人要求，采取即托即运的，为特快件货物运输。危险货物运输承运《危险货物品名表》列名的易燃、易爆、有毒、有腐蚀性、有放射性等危险货物和虽未列入《危险货物品名表》但具有危险货物性质的新产品。三、公路运输的特点1.优点机动灵活，适应性强；可实现“门到门”直达运输；在中、短途运输中，运送速度较快；原始投资少，资金周转快。2.缺点运量较小，运输成本较高；运行持续性较差；安全性较低，污染环境较大四、公路货代经营方式1.公共运输业公共运输也是专业经营汽车货物运输业务，并以整个社会为服务对象的经营方式。通过知识点讲解与学生互动讨论，提高知识掌握度。PPT图片学习新知类别运营方式说明定期定线不论货载多少，在固定线路上按时间表行驶。定线不定期在固定线路上视货载情况，派车行驶。定区不定期在固定的区域内根据货载需要，派车行驶。2.契约运输业契约运输业指按照承运人、托运人双方签订的运输契约运送货物。3.自用运输业自用运输是指工厂、企业、机关自购汽车，专门运送自己的物资和产品，一般不对外营业4.汽车货运代理汽车货运代理本身不掌握货源也不掌握运输工具，它们以中间人身份一面向货主揽货，一面向运输公司托运，借此收取手续费用和佣金。课堂训练步骤一：选择运输方式根据任务书，小组开展讨论，回答以下问题出发地目的地运输距离货运量选择运输方式该运输方式适用范围

步骤二：分析公路货物运输特点分析归纳公路运输的优缺点，完成下表：公路运输优点缺点

步骤三：分析公路货运经营方式请小组归纳公路货运的经营方式，并分析张蓝任职的好盟公司在经营方式上属于哪种？步骤四：上台分享各项目组派一名代表就该任务选择何种运输方式、分析公路货物运输特点及公路货运经营方式结果在班级进行分享。步骤五：开展评价通过课堂练习，及时有效地对学生进行考核Ppt姓名学号专业活动名称公路运输认知考核内容考核标准参考分值学生自评小组互评教师评价考核得分素养评价1具有良好的沟通协作能力，注重团队精神52具有自主探究学习、总结分析的职业素养53具有爱国情怀和民族自豪感10知识评价4熟悉公路运输的概念105清楚公路货物运输的优缺点106了解公路货运经营方式10技能评价7根据任务书能选择合适的运输方