福建省厦门市2025-2026学年七年级上学期期末复习（二）历史试卷（含答案）

福建省厦门市2025-2026学年七年级上学期历史期末复习（二）（考试时间：60分钟满分：100分）班级：________姓名：________学号：________分数：________注意事项答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．考古发现，某远古人类遗址中存在大量磨制石器，还出土了稻谷、骨耜等生产工具。该远古人类最有可能是（）A．元谋人B．北京人C．河姆渡人D．半坡人2．下列关于原始农业兴起和发展的表述，不正确的是（）A．标志着人类从食物采集者转变为食物生产者B．为古代文明社会的形成奠定了重要物质基础C．兴起于旧石器时代晚期D．主要兴起于长江、黄河流域3．“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。”诗句中的“轩辕”指的是（）A．炎帝B．黄帝C．蚩尤D．禹4．我国历史上第一个王朝是（）A．夏朝B．商朝C．西周D．秦朝5．西周时期，为巩固统治，周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，这种制度被称为（）A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡县制6．商周时期的青铜文明灿烂辉煌，下列属于商周时期青铜礼器的是（）A．司母戊鼎B．铁犁铧C．曲辕犁D．筒车7．春秋时期，最先称霸的诸侯是（）A．齐桓公B．晋文公C．楚庄王D．秦穆公8．战国时期，各诸侯国为了富国强兵，纷纷进行变法改革，其中以秦国的变法最为彻底，该变法的主持者是（）A．管仲B．商鞅C．吴起D．李悝9．“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”这是对哪一水利工程的评价（）A．都江堰B．灵渠C．大运河D．郑国渠10．下列属于老子思想主张的是（）A．“仁”B．“兼爱”“非攻”C．“无为而治”D．以法治国11．孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，他的思想被整理成哪部著作（）A．《道德经》B．《论语》C．《韩非子》D．《墨子》12．战国时期，主张建立中央集权专制统治的思想家是（）A．孔子B．老子C．韩非D．孟子13．公元前221年，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的是（）A．秦始皇B．汉武帝C．汉高祖D．光武帝14．秦朝为巩固国家统一，在经济领域采取的措施是（）A．统一文字B．统一货币和度量衡C．焚书坑儒D．修筑长城15．秦末农民大起义的领导者是（）A．陈胜、吴广B．刘邦、项羽C．刘秀D．张角16．西汉建立后，统治者吸取秦朝速亡的教训，采取的治国政策是（）A．严刑峻法B．休养生息C．重农抑商D．闭关锁国17．汉武帝时期，为加强中央集权，在思想上采取的措施是（）A．焚书坑儒B．罢黜百家，尊崇儒术C．科举取士D．文字狱18．“张骞始开西域之迹”，张骞出使西域的主要目的是（）A．联络大月氏夹击匈奴B．开辟丝绸之路C．加强与西域各国的友好往来D．掠夺西域各国的财富19．丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，它的起点是（）A．长安B．洛阳C．建康D．北京20．东汉时期，改进造纸术，使纸成为广泛使用的书写材料的是（）A．蔡伦B．张衡C．华佗D．张仲景21．东汉末年，为治疗伤寒杂病，撰写《伤寒杂病论》的医学家是（）A．华佗B．张仲景C．李时珍D．孙思邈22．三国时期，建立魏国的是（）A．曹操B．曹丕C．刘备D．孙权23．为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是（）A．官渡之战B．赤壁之战C．巨鹿之战D．淝水之战24．西晋时期，为了争夺中央政权，皇族内部爆发了长达十几年的战乱，史称（）A．八王之乱B．安史之乱C．靖康之变D．土木堡之变25．东晋后期，我国江南地区得到开发，其主要原因是（）A．自然条件优越B．北方人口大量南迁C．统治者重视D．南方战乱较少26．北魏时期，为促进民族交融，进行改革的皇帝是（）A．孝文帝B．汉武帝C．秦始皇D．光武帝27．下列属于北朝时期的农业科学著作是（）A．《齐民要术》B．《农政全书》C．《天工开物》D．《农桑辑要》28．被称为“书圣”的东晋书法家是（）A．王羲之B．颜真卿C．柳公权D．欧阳询二、非选择题（本大题共4小题，第29题12分，第30题12分，第31题8分，第32题12分，共44分）29．阅读材料，回答问题。（12分）材料一上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。材料二在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树的种子等。材料三上古之世……民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。（1）材料一反映了上古时期的什么现象？（4分）（2）材料二证明了北京人掌握了什么技能？这一技能的掌握有什么意义？（4分）（3）材料三反映的是我国古代哪一远古人类的生活状况？与北京人相比，他们的生活有了什么进步？（4分）30．阅读材料，回答问题。（12分）材料一商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。材料二北魏孝文帝改革，俗称孝文汉化，是指在南北朝时期的北魏孝文帝在位时所推行的政治改革。其主要内容是汉化运动，包括推行均田制和户调制，变革官制和律令，迁都洛阳，改易汉姓，学习汉族典章制度等。（1）材料一中的“商君”指的是谁？结合材料一和所学知识，概括商鞅变法的作用。（6分）（2）根据材料二，概括北魏孝文帝改革的主要内容。（3分）（3）结合上述两次改革，谈谈你对改革的认识。（3分）31．阅读材料，回答问题。（8分）材料一秦始皇统一六国后，派蒙恬北击匈奴，修筑了西起临洮，东到辽东的万里长城；还派兵统一了东南、岭南等地区，兴修灵渠，沟通了长江水系和珠江水系。材料二汉武帝时期，派卫青、霍去病多次出击匈奴，使匈奴无力再与西汉对抗；派张骞出使西域，加强了汉朝与西域各国的联系。（1）根据材料一，概括秦始皇巩固边疆的措施。（4分）（2）根据材料二，概括汉武帝巩固边疆的措施。（2分）（3）结合材料一、二，谈谈秦汉时期巩固边疆的意义。（2分）32．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国的友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。它的开辟，有力地促进了东西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。这条丝绸之路，至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大的作用。（1）根据材料，指出丝绸之路的历史地位。（2分）（2）阅读上述材料，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）（10分）参考答案一、选择题1．C2．C3．B4．A5．C6．A7．A8．B9．A10．C11．B12．C13．A14．B15．A16．B17．B18．A19．A20．A21．B22．B23．B24．A25．B26．A27．A28．A二、非选择题29．（1）上古时期，人口稀少，禽兽众多，人类生存环境恶劣，经常受到禽兽的侵袭。（4分）（2）技能：使用火。（2分）意义：火的使用，改善了人类的生存条件，增强了人类适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。（2分）（3）远古人类：山顶洞人。（2分）进步：已经掌握了人工取火的技能。（2分）30．（1）商君：商鞅。（2分）作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础；社会秩序安定，百姓安居乐业。（4分）（2）主要内容：推行均田制和户调制；变革官制和律令；迁都洛阳；改易汉姓；学习汉族典章制度。（答出任意三点即可，3分）（3）认识：改革是推动社会发展的强大动力；改革要顺应历史潮流；改革要公平公正，得到人民的支持；改革不是一帆风顺的，需要坚定的决心和勇气等。（言之有理即可，3分）31．（1）措施：北击匈奴，修筑万里长城；统一东南、岭南地区，兴修灵渠。（4分）（2）措施：派卫青、霍去病出击匈奴；派张骞出使西域。（2分）（3）意义：巩固了秦汉的统治，扩大了疆域；促进了中原地区与边疆地区的经济文化交流；加强了各民族之间的联系，推动了统一多民族国家的发展。（言之有理即可，2分）32．（1）历史地位：是古代亚欧互通有无的商贸大道，是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。（2分）（2）观点：丝绸之路促进了东西方经济文化交流。（2分）论述：西汉时期，张骞出使西域，开辟了丝绸之路。通过这条道路，中国的丝绸、漆器、开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域