中小学德育工作方案计划

中小学德育工作方案计划一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人根本任务，遵循中小学生身心发展特点和规律，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、工作目标1.增强学生的爱国主义情感、集体主义精神和社会责任感，培养学生良好的道德品质和行为习惯。2.提高学生的心理健康水平，增强学生应对挫折和压力的能力，培养积极向上的人生态度。3.营造良好的校园文化氛围，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。4.加强家校社合作，形成教育合力，共同促进学生的健康成长。三、工作内容及措施（一）加强爱国主义教育1.开展主题班会活动每月组织一次以爱国主义为主题的班会，通过讲述英雄事迹、观看爱国影片、讨论交流等形式，让学生了解祖国的历史和文化，激发学生的爱国热情。例如，在国庆节期间，开展“我爱我的祖国”主题班会，让学生分享自己对祖国的认识和感受。2.举行升旗仪式每周一举行庄严的升旗仪式，全体师生肃立，唱国歌，行注目礼。在升旗仪式上，安排学生或教师进行国旗下讲话，内容围绕爱国主义、理想信念、道德规范等方面，引导学生树立正确的价值观和人生观。3.参观爱国主义教育基地定期组织学生参观当地的爱国主义教育基地，如博物馆、纪念馆、烈士陵园等，让学生亲身感受革命先辈的英勇事迹和爱国精神，增强学生的民族自豪感和责任感。（二）培养良好行为习惯1.制定行为规范根据中小学生的年龄特点和实际情况，制定详细的《学生行为规范细则》，涵盖学习、生活、礼仪等各个方面，明确学生的行为准则和要求。2.开展行为习惯养成教育活动通过开展“文明班级”“文明学生”评选活动，激励学生养成良好的行为习惯。设立文明监督岗，由学生担任监督员，对校园内的不文明行为进行监督和纠正。同时，利用校园广播、宣传栏等宣传阵地，宣传文明行为规范，营造良好的育人氛围。3.加强日常管理教师要加强对学生日常行为的管理，及时发现和纠正学生的不良行为。建立学生成长档案，记录学生的行为表现和进步情况，对表现优秀的学生进行表扬和奖励，对存在问题的学生进行针对性的教育和帮助。（三）重视心理健康教育1.开设心理健康课程按照课程标准，在中小学各年级开设心理健康教育课程，每两周至少安排一次课时。课程内容包括心理健康知识普及、情绪管理、人际交往、挫折应对等方面，帮助学生了解心理健康知识，掌握心理调适方法。2.开展心理咨询服务设立心理咨询室，配备专业的心理咨询教师，为学生提供心理咨询服务。心理咨询教师要定期对学生进行心理测评，了解学生的心理健康状况，及时发现和干预学生的心理问题。同时，通过心理健康讲座、团体辅导等形式，提高学生的心理健康水平。3.营造良好的心理环境学校要营造宽松、和谐、积极向上的心理环境，关注学生的情感需求，尊重学生的个性差异。教师要加强与学生的沟通和交流，建立良好的师生关系，让学生在温暖、关爱的氛围中健康成长。（四）建设校园文化1.打造特色校园文化结合学校的办学理念和历史传统，打造具有特色的校园文化。例如，建设校园文化长廊、文化墙，展示学校的办学成果、师生作品和优秀传统文化；开展校园文化节、科技节、艺术节等活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和创新能力。2.加强班级文化建设指导各班级开展班级文化建设，营造良好的班级氛围。每个班级要制定班级公约，明确班级目标和要求；布置教室环境，展示学生的学习成果和个性特长；开展班级特色活动，增强班级凝聚力和向心力。3.传承中华优秀传统文化将中华优秀传统文化融入校园文化建设中，开展经典诵读、书法绘画、传统手工艺制作等活动，让学生感受中华优秀传统文化的魅力，增强学生的文化自信。（五）加强家校社合作1.建立家校沟通机制通过家长会、家访、家长微信群等方式，加强学校与家长的沟通和联系。定期召开家长会，向家长介绍学校的教育教学工作和学生的学习情况；组织教师进行家访，深入了解学生的家庭环境和成长背景；利用家长微信群及时发布学校的通知和学生的学习动态，方便家长与学校的沟通和交流。2.开展家长学校活动定期举办家长学校讲座，邀请教育专家、心理咨询师等为家长传授科学的教育方法和理念，提高家长的教育水平。同时，组织家长参与学校的教育教学活动，如家长志愿者、家长进课堂等，让家长更好地了解学校的教育教学工作，形成家校教育合力。3.整合社会教育资源加强与社区、公安、司法等部门的合作，整合社会教育资源，为学生提供丰富多彩的社会实践活动。例如，组织学生参加社区志愿服务、法制教育讲座、安全演练等活动，让学生在社会实践中增长见识，提高综合素质。四、工作安排（一）第一学期1.9月制定德育工作计划，明确工作目标和任务。开展“开学第一课”活动，对学生进行爱国主义教育和行为习惯养成教育。组织第一次家长会，介绍学校的德育工作和本学期的工作安排。2.10月举行庆祝国庆节系列活动，如主题班会、手抄报比赛等。开展心理健康教育月活动，举办心理健康讲座和团体辅导。组织学生参观爱国主义教育基地。3.11月开展“文明班级”“文明学生”评选活动。加强学生日常行为管理，开展行为习惯养成教育专项检查。召开家长学校讲座，主题为“如何培养孩子的良好习惯”。4.12月举办校园文化节，开展文艺表演、书法绘画展览等活动。进行学期德育工作总结，评选优秀德育工作者和优秀学生。布置寒假社会实践作业，引导学生在假期中参与社会实践活动。（二）第二学期1.2月总结寒假社会实践活动情况，对优秀学生进行表彰。制定本学期德育工作计划，调整工作重点和措施。开展“学雷锋”主题活动，组织学生参加志愿服务。2.3月开展植树节活动，组织学生植树造林，增强环保意识。加强心理健康教育，开展心理危机干预排查工作。召开第二次家长会，反馈学生的学习情况和在校表现。3.4月开展清明节主题活动，组织学生祭奠先烈，缅怀革命先辈。举办科技节活动，激发学生的科技创新精神。加强家校社合作，组织学生参加社区实践活动。4.5月开展“劳动最光荣”主题教育活动，培养学生的劳动观念和劳动技能。进行学生行为习惯养成教育评估，总结经验，改进工作。举办家长学校讲座，主题为“如何培养孩子的学习兴趣”。5.6月开展“六一”儿童节庆祝活动，让学生度过一个快乐的节日。进行学期德育工作总结和考核，表彰优秀班级和个人。布置暑假德育作业，引导学生在假期中继续加强品德修养。五、保障措施1.组织保障成立以校长为组长的德育工作领导小组，明确各部门和人员的职责分工，确保德育工作的顺利开展。定期召开德育工作会议，研究解决德育工作中存在的问题。2.师资保障加强德育工作队伍建设，定期组织教师参加德育培训和学习，提高教师的德育工作能力和水平。鼓励教师开展德育科研活动，探索德育工作的新方法和新途径。3.经费保障学校要安排专项经费用于德育工作，保障爱