中学家庭经济困难学生资助工作方案_第1页
中学家庭经济困难学生资助工作方案_第2页
中学家庭经济困难学生资助工作方案_第3页
中学家庭经济困难学生资助工作方案_第4页
中学家庭经济困难学生资助工作方案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中学家庭经济困难学生资助工作方案家庭经济困难学生资助工作以“精准识别、应助尽助、规范管理、育人导向”为原则,围绕资助对象认定、资助项目实施、资金管理监督等环节,构建覆盖认定、资助、教育的全流程工作体系,确保资助政策落实落细。一、资助对象认定(一)认定条件1.基本条件:具有本校正式学籍的在校学生,且家庭经济收入无法满足基本学习生活需求。2.重点认定范围:(1)经民政部门认定的低保家庭学生、特困供养学生;(2)经乡村振兴部门认定的防止返贫监测对象(脱贫不稳定户、边缘易致贫户、突发严重困难户)学生;(3)持《中华人民共和国残疾人证》的残疾学生及残疾家庭学生(父母一方或双方为残疾且丧失劳动能力);(4)单亲家庭且监护人无固定收入来源,或父母一方或双方患重大疾病(参照医保部门重大疾病目录)需长期治疗,医疗支出占家庭收入比例超过50%的学生;(5)因自然灾害、意外事故等突发情况导致家庭经济困难的学生;(6)其他经学校认定的特殊困难家庭学生(如多子女在读且家庭收入低于当地最低生活保障标准2倍的家庭学生)。(二)困难程度分档根据家庭经济困难程度,分为三档:1.特别困难(A档):符合低保、特困供养、孤儿、事实无人抚养儿童等条件,或家庭因重大变故导致收入为零且无资产支撑的学生;2.比较困难(B档):符合防止返贫监测对象、残疾家庭(父母丧失劳动能力)、单亲无固定收入、重大疾病支出占比超70%等条件的学生;3.一般困难(C档):多子女在读、家庭收入略高于低保标准但无法覆盖基本学习支出,或因突发意外导致阶段性困难的学生。(三)认定程序1.提前告知(每学期开学前1周):通过学校官网、班级群、家长会等渠道发布资助政策通知,明确申请条件、材料清单及时间节点(秋季学期9月10日前,春季学期3月5日前)。2.学生申请:学生或监护人填写《家庭经济困难学生认定申请表》,并提供相关证明材料(低保证明、残疾证、医疗费用单据、社区贫困证明等原件及复印件);特殊情况无法提供证明的,可提交书面情况说明并承诺真实性。3.班级评议(开学后2周内):以班级为单位成立57人评议小组(班主任任组长,成员包括2名任课教师、2名学生代表、1名家长代表),根据学生提交的材料及日常消费情况(如就餐记录、校服使用等)进行民主评议,形成初步名单及困难档次建议,填写《班级评议记录表》并由全体成员签字确认。4.学校审核(开学后3周内):学校学生资助工作领导小组(由分管副校长、学生处主任、财务主任、纪检委员组成)对班级评议结果进行复核,重点核查证明材料真实性(通过民政系统比对、社区函询等方式),必要时开展入户调查(覆盖不少于30%的申请学生)。5.校内公示(开学后4周内):在校园公示栏、班级公告栏公示拟资助学生名单(仅公开姓名、年级、困难档次,不公示身份证号、家庭住址等敏感信息),公示期不少于5个工作日;设立监督电话(0755XXXXXXX)和意见箱,对异议情况重新调查核实并反馈结果。6.建档备案(公示无异议后3个工作日内):将认定结果录入全国学生资助管理信息系统,建立纸质与电子档案(包括申请表、证明材料、评议记录、公示照片等),档案保存期不少于5年。二、资助项目与标准(一)国家助学金面向全日制在校家庭经济困难学生,平均资助标准为每生每年2000元,分档实施:A档3000元/年,B档2000元/年,C档1000元/年,按学期发放(秋季学期11月底前、春季学期5月底前)。(二)免学杂费对具有正式学籍的低保家庭学生、特困供养学生、孤儿、残疾学生,全额免除学费(1200元/学期)、住宿费(400元/学期),由学校财务部门直接减免,无需学生提交申请。(三)校内资助1.伙食补助:为A档、B档学生提供午餐补贴,标准为15元/天(按200天/年计算,共3000元/年),通过校园卡充值发放。2.学习用品补贴:每学期为A档学生发放书包、文具等学习用品(200元/学期),为B档、C档学生提供免费教材(仅限必修科目)。3.交通补助:对家距学校5公里以上且需长期通勤的农村学生,每学期发放公交卡充值金200元(仅限A档、B档学生)。(四)社会资助对接本地慈善总会、企业、爱心人士等社会资源,设立专项资助金:1.“爱心助学金”:由XX企业每年捐赠10万元,资助10名品学兼优的A档学生(1万元/生/年),用于课外学习、竞赛培训等支出;2.“温暖工程”:由XX基金会每年捐赠5万元,为冬季学生购买保暖衣物(500元/生),覆盖所有A档学生及部分B档学生;3.社会资助实行“一对一”结对,资助方与受助学生每学期至少开展1次沟通(电话或面谈),学校定期向资助方反馈学生学习生活情况。三、实施流程与要求(一)动态管理每学期开学初开展复核,对家庭经济状况明显改善(如低保资格取消、医疗支出减少)的学生,调整困难档次或终止资助;对新出现的困难学生(如突发重大疾病、家庭变故),启动临时认定程序(5个工作日内完成评议审核),给予应急资助(最高5000元/次)。(二)资金发放所有资助资金通过银行转账方式发放至学生或监护人银行卡(国家助学金发放至学生本人社保卡,校内资助发放至监护人银行卡),禁止现金发放;发放后3个工作日内通知学生及监护人,并在学校官网公示发放明细(脱敏处理)。(三)教育引导1.开展“励志教育”:每学期组织2次资助学生座谈会,邀请优秀毕业生分享成长经历;举办“知恩感恩”主题班会,引导学生撰写资助心得(纳入综合素质评价)。2.实施“能力提升”:为受助学生提供课后辅导、社团活动、社会实践等平台(如“校园志愿者”“社区服务岗”),每学期参与时长不少于20小时,培养责任意识。四、监督与问责(一)校内监督学校纪检部门每学期对资助工作开展专项检查,重点核查认定程序合规性、资金发放及时性、档案管理完整性,形成检查报告并提交校长办公会;设立学生资助工作投诉邮箱(xszz@xx中学.com),对匿名举报事项3个工作日内启动调查,10个工作日内反馈结果。(二)校外监督主动接受教育、民政、财政等部门的联合检查,每年1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论