2025年高职地图图廓设计技术（图廓设计实操）试题及答案

2025年高职地图图廓设计技术（图廓设计实操）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）（总共8题，每题5分，每题给出的选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案的序号填在括号内）1.以下关于地图图廓设计中，对比例尺影响最大的要素是（）A.图形精度B.表示范围C.符号大小D.注记字体答案：B2.在进行图廓设计时，考虑到地图的使用目的，对于交通旅游地图，图廓设计更注重（）A.地理要素完整性B.美观性C.突出交通线路D.等高线表示答案：C3.图廓设计中，为保证地图的定向准确，通常采用的定向方式是（）A.真子午线定向B.磁子午线定向C.坐标纵轴定向D.随意定向答案：C4.当设计一幅较大区域的地图图廓时，需要重点考虑的是（）A.局部细节表示B.整体布局协调C.单一要素突出D.颜色鲜艳度答案：B5.对于一幅等高线地形图的图廓设计，等高距的选择主要依据（）A.地图比例尺B.图幅大小C.地形起伏程度D.以上都是答案：D6.在图廓设计中，图名的字体、字号选择主要取决于（）A.地图内容多少B.图幅位置C.地图比例尺大小D.绘图人员喜好答案：C7.关于图廓外图廓线的绘制，一般要求（）A.粗实线B.细实线C.虚线D.波浪线答案：B8.图廓设计中，考虑到地图的更新需求，图廓要素的设计应便于（）A.重新绘制B.局部修改C.整体替换D.颜色调整答案：B第II卷（非选择题，共60分）（一）填空题（共10分）（每空2分，将答案填在横线上）1.地图图廓设计包括______、______、______等方面。答案：图形设计、符号设计、注记设计2.图廓设计中，图廓线分为______和______。答案：内图廓线、外图廓线（二）简答题（共20分）（每题10分）1.简述图廓设计中比例尺与地图内容表示的关系。答案：比例尺决定了地图能够表示的地理范围大小。大比例尺地图能详细表示较小区域的地理要素，如街道、建筑物等；小比例尺地图则用于展示较大区域的总体特征，但地理要素表示相对简略。比例尺还影响符号大小、注记字体等图廓要素的设计，以确保地图内容清晰易读且符合比例关系。2.说明在图廓设计中如何考虑地图的使用对象。答案：对于专业地理研究人员的地图，图廓设计应注重地理要素的精确表示和详细分类，符号规范统一，注记准确专业；对于普通公众的旅游地图，要突出主要景点和交通线路，图面简洁美观，符号形象易懂，注记清晰明了，颜色鲜艳以吸引注意力；对于教学用地图，要根据学生年龄段和知识水平，合理简化或突出某些要素，便于学生理解和学习。（三）材料分析题（共15分）材料：在设计一幅城市地图图廓时，设计师考虑到城市的快速发展，预计未来几年会有新的区域开发和道路建设。同时，该城市有众多历史文化遗迹需要在地图上准确表示。问题：根据上述材料，分析在图廓设计中应如何进行要素布局和符号选择。答案：要素布局方面，要预留一定空间以便未来新区域和道路能顺利添加，同时合理安排历史文化遗迹的表示位置，使其突出又不影响整体布局。符号选择上，对于新开发区域和道路可采用相对灵活、便于更新的符号形式；对于历史文化遗迹，应选用能准确传达其特征的传统且规范的符号，确保其在地图上清晰可辨又具有文化特色，以满足地图的实用性和文化性需求。（四）设计题（共15分）请设计一幅简单的校园地图图廓，要求包含教学楼、图书馆、食堂、操场等主要建筑，以及道路和绿化区域。说明设计思路和各要素的表示方法。答案：设计思路：以清晰易读为原则，按照校园实际布局进行要素安排。教学楼用较大的矩形符号表示，不同颜色区分不同教学楼；图书馆用书本形状符号；食堂用餐盘形状符号；操场用椭圆形表示。道路用线条表示，主干道加粗。绿化区域用绿色填充的不规则形状表示。各要素通过合理的位置摆放和适当的符号大小、颜色搭配，使校园地图图廓清晰展示校园主要建筑和区域分布。（五）案例分析题（共20分）案例：一幅旧的区域地图，图廓设计陈旧，地理要素表示不清晰，且与最新地理信息不符。问题：分析该地图图廓设计存在的问题，并提出改进措施。答案：存在问题：图廓设计陈旧，不能适应现代地图使用需求；地理要素表示不清晰，影响信息读取；与最新地理信息不符，失去时