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文档简介
《二元一次方程组》单元培优检测题
学校:姓名:班级:考号:
题号一二三总分
得分
一.选择题(每题3分,共30分)
I.下列不是二元一次方程组的是()
-KA:B.因湾J
U-y=1\J
C俨=4(x=y-l
2.对于方程组+=下列变形中错误的是()
(2x-y=5(2)
A.得x=34yB.[tl®,得y=2,"
C.曲②),徼=哼5D.由②,得),=2计5
3.若{;:是关于X、y的方程-y=14的一个解,则〃?的值是()
A.4B.-4C.8D.-8
4.以方程组匚]3的解为竺标点(为力在平面直角坐标系中所在的象限是()
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
5.《孙子算经》中有一道题,原文是:“今有木,不知长短.弓绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足
一尺.木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余4.5尺;将绳子对折再量长木,长
木还剩余1尺,问木长多少尺.设木长为x尺,绳子长为y尺,则下列符合题意的方程组是()
(y=x+4.5y=%+4.5
A.-B.11
2y=x+l2y二》一1
c=45-X-X-45
y=X+1D.y=X-1
6.幻方起源于中国,是我国占代数学的杰作之一,是一种将数字安排在正方形格子中,使每一横行、每
一竖列以及两条斜对角线上的数字和都相等的方法.如图①就是一个幻方,图②是一个未完成的幻方,
则可以列出的方程组为()
4922x32
357i+2y-3
8164y
图①图②
2x+3=-3+4yf2x+34-2=2-3+4y
B*(3+x+2y=2-3
x+2y4-4y=2+3
2x4-x+2y=2—313+%+2y=2—3
%4-2y-3=2+4y,(2-3+4y=2x+x+2y+4y
7.《九章算术》中的算筹图是竖排的,为看图方便,我们把它改为横排,如图1,图2.图中各行从左到
右列出的算筹数分别表示未知数弟),的系数与相应的常数项.把图1所示的算筹图用我们现在所熟悉
的方程组形式表述出来,就是在图2所示的算筹图中有一个图形被墨水覆盖了,如果
(x+4y=23.
图2所表示的方程组中x的值为3,则被墨水所覆盖的图形为()
C.IllD.1111
8.己知关于x,y的二元一次方程组[六:金工?二:的解满足/),一8,则化的值为()
(乙x十jy-rK一□
A.4B.5C.-6D.-8
9.如图,一次函数y=x+l与),="+3的图象交于点P(1,2),则关于x,y的方程组R二:的解是
10.在平面直角坐标系中,对于任意一点P(%,>,)»规定:/(工,y)="K⑶一")’例如f(-4,3)
t|y|(kl<|y|)x
=4,/(-2,-3)=3.当-x,y)=2时,所有满足该条件的点尸围成的图形的面积为()
A.4B.8C.4nD.16
二.填空题(每题4分,共24分)
1
11.已知方程#2-8+(>一3)),=7是关于达的二元一次方程,则机的值是.
12.某小学有120人参加数学竞赛,平均得分78分,其中男生平均得分75分,女生平均得分80分,则
男生比女生少人.
13,已知:\3x-y-13|+(x+y-3)2=0,则7V的值为.
14.写出一个二元一次方程组,使它的解是仁二:这个方程组可以是.
15.甲、乙两位同学在解方程组{晨二:时,甲把字母〃看错了得到方程组的解为乙把字母〃
看错了得到方程组的解为则"Q.
⑹己知关于刀的二元一次方程组管:器;的解为忧;+且能黑黑器:赛式则„
2025的值为.
三,解答题(共5小题,共66分)
17.解下列方程:
(,)Gnx-5y_=o-3,⑵l(X^+-33yy+-2zz=-32
'I4x+3y-3z=-2
18.一次函数yi=Hx+4和一次函数1y2=加+历在同一坐标系中的图象如图所示,已知A(-2,0),8(2,
0),C(3,-2),观察图象叵答下列问题:
(1)关于x的一元一次方程k\x+b]=0的解是;
(2)关于x,y的方程组曲二3二的解是_______________________.
出X+b2=y
⑸已知关于X、),的方程组g:_^;+6妨=8,
(1)请写出方程x+2y=6的所有正整数解.
(2)若方程组的解满足x+y=O,求〃?的值.
(3)当机每取一个值时,2x・2),+〃氏=8就对应一个方程,而这些方程有一个公共解,求出这个公共解.
20.数学方法:
解方程组:{歌::£;霁二羽:着若设,X-2尸",则原方程组可化为{羿;案:得
解方程组得{7二所以{磐以;二解方程组得忧;,我们把某个式子看成一个整体,用一个
字母去替代它,这种解方程组的方法叫做换元法.
(1)直接填空:已知关于X,),的二元一次方程组朦:沈;,的解为{;二;2,那么关于/…的二
元一次方程组乃血配一RU的解为:
(o(7n+n)4-a(rn-n)=3-----------------------------------
(^±y_0-4
(2)知识迁移:请用这种方法解方程组23一,
l2(x+y)4-%-y=16
(3)拓展应用:己知关于达),的二元一次方程组匿:的解为忧f3,求关于右的方程
组即”号"="的解•
{2a2x4-3b2y=5c2
21.阅读下列解题过程,将空格补充完整,并借鉴其中一种方法解答后面给出的问题:
提出问题:某人买13个鸡蛋,5个鸭蛋、9个鹅蛋共用去了9.25元;买2个鸡蛋,4个鸭蛋、3个鹅蛋
共用去了3.20元.试问只买鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋各一个共需多少元.
分析一:设买鸡蛋,鸭蛋、鹅蛋各一个分别需%、y、z元,则需要求x+_y+z的值.由题意,知
(13x+5y+9z=9.25(1)
(2%+4y+3z=3.20(2);
视x为常数,将上述方程组看成是关于),、z的二元一次方程组,化“三元”为“二元”、化“二元”为
“一元”从而获解.
解法1:视x为常数,依题意得僵獴:貌二翳,
解这个关于),、Z的二元一次方程组得已二,尸2:“
于是X+)叶z=—.
评注:也可以视Z为常数,将上述方程组看成是关于X、1y的二元一次方程组,解答方法同上,你不妨
试试.
分析二:视x+v+z为整体,由(I)、(2)恒等变形得5(x+.y+z)+4(2x+z)=9.25,4(x+.v+z)-(2x+z)
=3.20.
解法2:设x+,4z=a,2t+z=%代入(1)、(2)可以得到如下关于。、人的二元一次方程组—,解得
评注:运用整体的思想方法指导解题.视x+y+z,2x+z为整体,令”=x+y+z,b=2x+z,代入①、②将
原方程组转化为关于公b的二元一次方程组从而获解.
拓展提升:请你运用以上介绍的任意一种方法解答如下数学竞赛试题:
购买五种教学用具4、4、A3、A4、对的件数和用钱总数列成如表:
品名4A2A3A4总钱数
次数
第一次购买件134561992
数
第二次购买件171013163480
数
那么,购买每种教学用具各一件共需多少元?
参考答案
一,选择题
题号12345678910
答案ADABBAADCD
二.填空题
11.-3.
12.24.
13.1.
14.『仁:(答案不唯一).
(%-y—1
15.3.
16.-1.
三.解答题
17.解:⑴由题意,(3"一了=2①
⑵-5y=-3@
由①得,y=3x-2,
把y=3x-2代入②得,2x-5(3x-2)=-3.
••X=1.
把x=\代入y=3x-2得,y=\.
・••原方程组的解为[二:.
X+3y+2z=3①
2x-3y-z=-2@,
(4x+3y-3z=-2③
・•・①+②得,3x+z=l④,
②+③得,6x-4z=-4⑤,
・••④X2-⑤得,6z=6.
.*.Z=I.
把z=l代入④得3x+1=1,
•*«x=0.
把x=0,z=l代入②得,0-3y-I=-2,
.1
•>'=3'
0
1
-
•♦・原方程组的解为3
1
18.解:(1)•・•点4坐标为(・2,0),
••・关于A的方程k\x+b\=0的解是X=-2.
故答案为:A=-2;
(2)由图可得,一次函数yi=kix+bi和一次函数历图象的交点为C(3,-2),
••・关于x,y的方程组像僵的解是忧=
故答案为:t
19.解:(1)根据题意可知,方程x+2),=6整理得y=3-今
当x=2时,
>-=3-1=3-1=2;
当x=4时,
4
y=3-2=3-2=1;
・.・方程]+2),=6的正整数解有:后:;,仁二:
(x+2y=6①
(2)联立x+y=0和x+2),=6得,
(x+y=0@
①-②得,x-x+2y-y=6-0.
y=6,
将1y=6代入x+y=0得,x+6=0,
解得:x=-6,
将%=-6和),=6代入2¥-2"〃氏=8得,-12-12-6/〃=8,
解得:好一学;
(3)2x-2y+mx=8变形得:[2+m)x-2y=8,
令x=0,得y=-4,
・•.无论m取何值,{J;%都是方程2,v-2)斗〃a=8的解,
・•・公共解为*二%
20.解:⑴设—〃L〃=»则原方程组可化为{黑二;,
.•葭:乳
.(m+n=-2
-n=4
解得{度」3
故答案为:{;二)3
(2)设=m,~~=n,则原方程组可化为]6,
解得{;二;
(x+y
=4
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