2022-2024年上海市各区初三语文模考试题议论文汇编（附答案）

专题04现代文阅读之议论文

2024年上海市奉贤区中考二模语文试题

(―)(16分)阅读下文，完成小题

警惕“不懂装懂”与“懂装不懂”

①《警世通言》记载，苏轼拜谒王安石，在其府上看到两句诗，“西风昨夜过园林，吹落黄

花满地金”。苏轼想当然以为菊花在深秋盛开且耐久，怎会风吹花落“满地金”？于是添了

两句，“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟”。一日秋风过后，苏轼看到自家后园菊花花瓣

散落一地，想起当初“不懂装懂”耍小聪明给王安石续诗，不禁心生懊悔。

②苏东坡的故事引人深思：看待问题时，没有事实依据，主观臆测，想当然地认为事情大概

是这样，或者应该是这样，会因为“不懂装懂”而闹出笑话。孔子早在200()多年前就告诫

弟子，“知之为知之，不知为不知，是知也”。诗人们也会赞美，“谦虚是最高的美德”。

可以说，一个人只有不矜不伐、不骄不躁，学品才靠得住，人品才立得稳C

③除此以外，现实中，因为虚荣心作祟，不懂箪着脖子说懂，不会硬着头皮说会，生怕没了

面子，明明对事物一知半解却装作完全了解，仅是一家之言就自诩为名家之论的现象不少见。

伪学不若真知，是真知才经得起实践的检验。与其装懂卖弄，不如用什么学什么，缺什么补

什么，把那些知识空白、经验盲区、能力弱项一一填补起来。巧诈不如拙诚，虚心好学、不

耻下问才是“标配”。学识“虚胖”、学风“注水”，越早改掉越好。

④反对“不懂装懂”，另一个极端也值得警惕，那就是“假装不懂”。有人怕担责任装不懂，

遇到矛盾问题时明明有能力解决，却该出手时不出手；有的心晌狭隘装不懂，把特长当作个

人进步的“法宝”，涉及个人利益时“懂”，涉及集体利益时“装”：还有人居心不良，明

明知道有问题却看破不说破，明明对各项规章制度心知肚明却假意不知、故意突破底线……

如果说“不懂装懂”者是块少虚怀若谷的谦卑之心，那么“懂装不懂”者缺的则是一颗敬畏

之心、责任之心。揣着明白装糊涂，问题更严重，理当纠正。

⑤习近平总书记说：“懂就是懂，不懂就是不懂：懂了的就努力创造条件去做，不懂的就要

抓紧学习研究弄懂，来不得半点含糊”。我们既要反对“不懂装懂”，增强危机意识，加快

知识更新，避免少知而迷、无知而乱，努力成为一专多能的人；更要反对“懂装不懂”，坚

决摒弃不严不实、不精不诚问题，自觉站在大局考虑问题，勇挑重担，敢于担责。

⑥《道德经》说：“是以大丈夫处其厚，不居其薄；处其实，不居其华。”意思是说，大丈

夫要选择淳厚而不选择轻海，选择朴实而不崇尚虚华。我们每一个人要讲认真，推崇实事求

是，主张实干担当。只争朝夕学，一丝不苟干，我们必能立于不败之地。

(选自《人民日报》有删改)

6.第①段在文中的作用是：

7.阅读第②③④段，完成下面题目。

（1）梳理内容，完成填空。

「由苏东坡的故事分析“不懂装懂”的一个原因是

“主观臆测”,并提出看法：①。

（警惕“不懂装懂”〈

分析现实中存在“不懂装懂”的另一个原因是

I②，并提出解决办法：③。

（怕担责

（分析“懂装不懂”的原因1-⑤一

I④J（⑥

小结“懂装不懂”问题更严重

（2）这三段能否调换顺序？请阐述理由。

8.下面对本文中心论点表述最恰当的一项是：（）

A.警惕“不懂装懂”与“懂装不懂”。

B.一个人只有不矜不伐、不骄不躁，学品才靠得住，人品才立得稳。

C.我们每一个人要讲认真，推崇实事求是，主张实干担当。

D.只争朝夕学，一丝不苟干，我们必能立于不败之地,

【答案】6.激发了读者的阅读兴趣；引出论题；作为事实论据，有力地论证了文章的中心论

点，更有说服力。

7.（1）①一个人只有不矜不伐、不骄不躁，学品才靠得住，人品才立得稳。②虚荣心作祟；

③虚心好学、不耻下问；④警惕“懂装不懂”；⑤心胸狭隘；⑥居心不良。

（2）不能调换顺序。因为第②段承接第①段苏东坡的故事分析“不懂装懂”的原因，并提

出论点，第③段和第④段分析原因并提出解决办法，这是按照提出问题，分析问题，最后得

出结论的逻辑顺序来进行论证的。同时第③段“警惕‘不懂装懂’”和第④段“警惕'懂装

不懂'”与标题相照应。8.C

【解析】

【6题详解】

本题考查文章首段的作用，

议论文第一段引用事例，目的是引出论点或论题。本文在叙述“苏轼拜谒王安石时续诗闹笑

话”的事后，通过原文“苏轼看到自家后园菊花花瓣散落一地，想起当初‘不懂装懂‘耍小

聪明给王安石续诗，不禁心生懊悔”这句话可知，引出了本文的论题之一“不懂装懂”。事

例本身作为事实论据，为论证论点提供有力的依据。苏轼续诗的故事，内容生动有趣，既表

现了“不懂装懂"，又起到了激发读者阅读兴趣的作用。

【7题详解】

本题考查理解文章内容和写作顺序。

(1)①空：结合第②段“可以说，一个人只有不矜不伐、不骄不躁，学品才靠得住，人品

才立得稳”可得：一个人只有不矜不伐、不骄不躁，学品才靠得住，人品才立得稳。

②空：结合第③段“现实中，因为虚荣心作祟，不懂犁着脖子说懂，不会硬着头皮说会，生

怕没了面子，明明对事物一知半解却装作完全了解，仅是一家之言就自诩为名家之论的现象

不少见”可得：虚荣心作崇；

③空：结合第③段“巧诈不如拙诚，虚心好学、不耻下问才

‘标配'”可得：虚心好学、不耻下问；

④空：结合第④段“反对‘不懂装懂'，另一个极端也值得警惕，那就是‘懂装不懂’”可

得：警惕“懂装不懂”；

⑤空：结合第④段“有的心胸狭隘装不懂”可得：心胸狭隘；

⑥空：结合第④段“还有人居心不良，明明知道有问题去］看破不说破，明明对各项规章制度

心知肚明却假意不知、故意突破底线”可得：居心不良。

(2)作答时应先表态“不能调换位置”，然后结合文章内容来分析即可。文章第①段主要

讲述的是苏东坡“不懂装懂”耍小聪明给王安石续诗，心生懊悔的故事，第②段承接第①段，

通过苏东坡的故事，分析“不懂装懂”的其中一个原因是“主观臆测”，并提出自己的看法，

引出作者的观点，即本文的中心论点“一个人只有不矜不伐、不骄不躁，学品才靠得住，人

品才立得稳”，第③段由苏东坡的故事分析“不懂装懂”的另一个原因“虚荣心作祟”，并

针对以上两个原因提出解决办法：虚心好学、不耻下问：第④段主要分析了“懂装不懂”的

原因，即怕担责，心胸狭隘，居心不良。同时作者在这里对以上两种情况做小结，得出“懂

装不懂”的问题更严重。综合以上可知，②③④段层层深入，是按照提出提出问题，分析问

题，最后得出结论的逻辑顺序来进行论证的，同时标题是“警惕'不懂装懂'与'懂装不懂'”，

第③段论述的是“警惕'不懂装懂'”，第④段论述的是“警惕'懂装不懂'”，因此③④

段与标题相照应，因此它们的顺序不能调换。

【8题详解】

本题考查论点提炼。论点是作者对所论述的问题所持的见解或主张，在形式上是完整的陈述

句。本文论点可以抓住题目“‘不懂装懂'与‘懂装不懂’”进行分析。题目是本文的论题，

通读全文，找到针对这一论题表达观点的段落，⑤段“作为领导干部，既要反对‘不懂装懂‘，

坦诚对待自己的知识存量，增强危机意识，加快知识更新，避免少知而迷、无知而乱，努力

成为一专多能的高素质干部；更要反对‘懂装不懂‘，坚决摒弃不严不实、不精不诚问题，

自觉站在事业发展的大局考虑问题，勇于挑最重的担子，敢于担责担险”以及最后一段中“我

们每一个人要讲认真，推崇实事求是，主张实干担当。只争朝夕学，一丝不苟干，我们必能

立于不败之地”即可提炼蹴括作者对论题所持的观点：我们要反对“不懂装懂”，更要反对

“懂装不懂”，或者是“每一个人要讲认真，推崇实事求是，主张实干担当“；

故选C。

2024年上海市杨浦区中考语文二模试卷

（一）（15分）

阅读下文，完成下面小题，

优秀文学翻译的诞生需要什么？

孙璐

①在众多文艺活动中，文学翻译大^是被吐槽最多的事。凡是牵涉其中的人，似乎都有一肚

子苦水——作者期待自己的作品能插上不同语言的翅脍飞往世界各地，却同时担心译本变味;

译者自嘲“用爱发包”，高技术要求、高精力投入与低经济回报、低学界认可形成巨大的反

差：读者抱怨尽管译本的每个字都认识，但不符合汉语习惯的拗口长句犹如一场漫长的马拉

松，读到句号已是气喘吁吁；出版商也满腹委屈，在高颔的版权费和惨淡的市场销量面前，

他们同样举步维艰。

②优质的译本是打破僵局、实现共赢的关键。那么，优质的译本从何而来呢？

③在译本诞生的过程中，译者的“硬实力”至关重要。正如不是每个文学爱好者的提笔写作

都称得上是文学创作，文学翻译也远非两种语言的切换特码那么简单。

④A然而，越是文学性强的部分越难被异语传导、甚至无法被翻译。这就需要译者常常做出

“补偿性创作”。所以，优秀的译者不仅是掌握外语的专家，还得是熟操母语的文体家①,

更得是深谙作者心、合称读者意的优秀创作者。

⑤B对难度堪称翻译天花板级别的文学翻译来说，更是如此。文风、语调、情感、意境……

处处彰显着''两个主人"的挑剔。不但原著字里行间的意义要不多不少地传递给读者，原著

的弦外之音也要从译作的弦上传出，欲说还休的含蕴也同样要附着于译作的文字——译者须

极尽异语之能，赋予译作充盈的文学感。

@C杨绛先生曾用“一仆二主”形容译者“左右为难”的尴尬境地：“（翻译）是一项苦

差，因为一切得听从主人，不能自作主张。而且一仆二主，同时伺候着两个主人：一是原著，

二是译文的读者。”这意味着译文不能对原文生搬硬套，却又能足够贴合，做到文通句顺，

避免带给读者“翻译腔”般的不适体脸。

⑦除了译者，出版方、学术界乃至全社会的成全也很重要。然而，现实并不尽如人意。

⑧在现有的学术评价体系中，译作通常被简单粗暴地认为是基于模仿而非原创的次等作品，

有时甚至完全被排除在职称评审、科研考核的体系之外。更不要说平均80元/千字的业界稿

酬标准多年未变，让不少译者自我调侃：“烧了数月甚至数年的脑细胞，扣完税也只够买台

手机”。另一方面，为了追求最低成本、最快速度和最大市场，出版商对译者表现出“饥不

择食”的渴求，对译作的质量缺乏必要的监管和评测，如此一来，鱼龙混杂的译者产出良莠

不齐的译作也就不足为奇了。

⑨在低价和时间的双重压力下，“完成比完美重要”成为默认的新行规，从而导致错译、漏

译、甚至照搬机翻的现象屡见不鲜。“你不做，总有别人来做”，翻译群体的“内卷”使

真正一丝不苟、精益求精的译者遭受了“劣币驱逐良币”的逆淘汰。

⑩我们常说，是文学翻译成就了文学的世界“旅行”。那么毫无疑问，唯有良好的翻译生态

才能创造高品质的文学“旅行”，进而让参与这场“旅行”的每个人都能拥有熠熠生辉的收

获。

（选自《文汇报》，有删改）

【注释】①文体家：指那些注重和讲究文章风格的作家。

8.第⑩段“旅行”在文中的意思是？

9.优秀文学翻译的诞生需要什么？作者认为：1＞具体来说，包括：

（1）译者要：

（2）出版方要：

（3）学术界和全社会要认可并重视翻译劳动，同时加以能与之匹配的经济支持。

10.选文方框内ABC三段的顺序需作调整：

（1）正确的顺序应是：—、一、—O

（2）请简述理由：_____________________

【答案】8.示例：好的文学翻译作品能使不同国别的文学作品在世界各国流行。

9.①.打破僵局、实现共赢②.做出“补偿性创作”③.严把翻译质量

10.①.C②.B③.A④.由一般到特殊，（或由易到难）由分析到结论。

【解析】

【分析】

【8题详解】

本题考杳词语理解。

第⑩段“我们常说，是文学翻译成就了文学的世界‘旅行'”中的“旅行”本义是为了办事

或游览从一个地方到另一个较远的地方去，这里指好的文学翻译作品能是文学作品从原创国

流行到翻译国家，每个国家的文学翻译都能做的好，该文学作品就能在世界各国流行，就像

人们到各国旅行一样，因此，可理解为：好的文学翻译作品能使不同国别的文学作品在世界

各国流行。

【9题详解】

本题考查内容理解。

（1）根据②段“优质的诸本是打破僵局、实现共赢的关键”可知，优秀文学翻译的诞生需

要打破僵局、实现共赢；

（2）根据④段”就需要语者常常做出'补偿性创作'。所以，优秀的译者不仅是掌握外语

的专家，还得是熟操母语的文体家，更得是深谙作者心、合称读者意的优秀创作者”可知，

译者要做出“补偿性创作”；

（3）根据⑧段”为了追求最低成本、最快速度和最大市场，出版商对译者表现出‘饥不择

食’的渴求，对译作的质量缺乏必要的监管和评测，如比一来，鱼龙混杂的译者产出良莠不

齐的译作也就不足为奇了”可知，出版方要严把翻译质量。

【10题详解】

本题考查论证顺序。

根据②段“正如不是每个文学爱好者的提笔写作都称得上是文学创作，文学翻译也远非两种

语言的切换转码那么简单”可知，后文应具体谈文字翻译的艰难；结合⑥段“杨绛先生曾用

‘一仆二主'形容译者’左右为难’的尴尬境地……”、⑤段“对难度堪称翻译天花板级别

的文学翻译来说，更是如此”可知，这两段先谈翻译的艰难，再谈文学翻译的艰难，符合由

一般到特殊的认识规律；从表述看⑤段“更是如此”承接⑥段的“左右为难”更加顺畅。

根据④段“然而，越是文学性强的部分越难被异语传导、其至无法被翻译。这就需要译者常

常做出‘补偿性创作'。所以，优秀的译者不仅是掌握外语的专家，还得是熟操母语的文体

家，更得是深谙作者心、合称读者意的优秀创作者”用“然而”语气一转，得出“需要译者

常常做出'补偿性创作'”的结论，如何从分析到结论的论证思路。

因此，顺序应该是CBA。

2024年上海市嘉定区中考二模语文试题

（一）（18分）阅读下文，完成各题

“倍速”折射出的微妙文化心态

吴心怡

①倍速播放是近几年视频网站新增的功能，用户可使用播放软件加快或减慢视频播放速率。

在这一功能的催动下，人们迅速习惯了以更快的节奏观看视频。据《南方都市报》2019年

的调查，有68.2%的人会“倍速追剧”，59.1%的人会“倍速看视频节目”。如今这个比例

估计上升了不少。2021年，国内主要视频网站推出了更“疯狂”的3倍速功能。一旦开

启3倍速，视频中的信息将被压缩到目不暇接的程度。

②人们为什么宁可让眼睛和大脑“加班”，也要选择“倍速观看”？原因各异。有的是因为

一些视频本身节奏拖沓，肯息密度低，原速观看比较无聊。有些是因为现代生活节奏快，闲

暇时间短，也看的又太多.于是开启倍速以节约时间。佃也有评论者说，“我从来不倍速现

看，需要倍速的都不值得我看”。

③如果只为了节约时间，为什么不索性放弃一些不值得原速观看的作品，转而选择其他的休

闲方式？调查中不少人表示，自己用倍速播放方式欣赏的，多是为了能在社交场合跟上他人

的话题才看的流行作品。但倍速播放并不适合所有作品，如果作品本身带有意蕴丰富的镜头

语言，那么在倍速下这些肯息无疑会被损耗，原作本身的美感也会被破坏。显然，这部分倍

速观看者将自身从观看中获得的愉悦放在了次要的地位，而将满足社交需求放在了主要的地

位。这一行为折射的是当代人在社交场合的“表现焦虑”。

④与人交谈时，如果其他人都在谈论一部自己一无所知的作品，自己突然接不上话，不安感

油然而生，恨不得今晚立刻补齐，这就是一种表现焦虑。毫无疑问，如果只被表现焦虑推着

走，单纯追求速度的快慢，那么最终体险与收获也会归于虚无。我们不否认社交本身对于生

活的意义，但是如果把个人的视听娱乐与单一价值绑定，为了展示给他人而存在，那么，最

终属于个性的、适合自我成长的空间将会不可避免地被注■缩。

⑤倍速播放功能的野蛮生长会对影视剧、视频节目的创作产生难以逆转的影响。对此，影视

从业者中早有人感到了危机。2019年，国外某视频网站在测试新增的倍速播放功能时，就

遭到了从业者的反对，理由是他们的工作成果将因为倍逑而被改变和控制，而他们希望这些

作品能保持着被创作出来时的样子呈现在观众面前。也有一些创作者则改弦更张，采用了更

符合观众需求的方式，以最高效的手段呈现信息，减少了镜头语言、背景布置、微妙的表演、

晦涩的台词等不利于观众快速接受的方式，增加了大量说明性台词，将人物的意图、感受、

情节的走向完全用台词解说给观众。这种做法又使不少观众感觉作品被“注水”了。

⑥其实，文艺作品的魅力之一是新鲜与陌生的体验。由于新鲜与陌生，它不符合受众日常的

认识结构，因此需要受众花费更多的时间去理解，把握其“韵外之致”“味外之旨”。

而快节奏的观赏，容易使这类作品的观众失去获得对世界和人生产生新体悟的机会。事实上，

总有一些作品属于包影院、总有一些书属于案头，因为它们值得慢慢看。

（有删改）

8.根据文章内容，完成思维导图

9.以下文字适合放入选文第④段，请阐释其合理性。

阅读活动中也存在表现焦虑，它往往伴随着量化的评价标准。在某阅读网站开始流行的时代,

量化的标准是“读过”的数量。为此一些网友注册后第一件事就是为大量的书标记“读过”，

打造渊博的个人形象。有人为了充数，甚至将自己没有完整读过的书也打上了标记，形成虚

假的繁荣。某读书App的量化标准是“每周阅读时长”，并可以同步好友列表，一些用户在

意自己在“排行榜”上的位次，甚至在不看书时也开启了手机的自动阅读功能，只为了多“刷”

一些时间。这种为了向社交圈显示自己阅读爱好的阅读方式，可以称为“表演型阅读”。

10.小新同学阅读《简•爱》时，为了和同学比拼而一味赶进度。请结合上文内容和这本名

著的特点写一段话给小新，劝说他调整阅读方法。（150字左右）

【答案】

11.（9分）（1）人们选择“倍速观看”的原因（2）作品节奏拖沓，信息密度低（3）满足

社交需求（4）对影视作品创作的危害（5）有些作品值得慢慢欣赏

12.（4分）这段文字写的是有些人在某阅读网站和读书App中为了向社交圈显示自己阅读

爱好刻意造假充数，即进吁“表演型阅读”的现象。这跟上文所写的当代人为了满足社交需

求而倍速观看有着内在一致性，都是“表现焦虑”的体现。放入第④段中可以从不同角度论

述“倍速”对个人带来的危害，使论证更有力。13.（5分）评价要点：对小新做法的看法、

理由和建议（4分）+语言表述（1分）示例：小新你好！阅读时一味赶进度是不足取的。

为了和同学比拼而I刎囹吞枣、贪多求快，很难感受到文学作品的魅力。《简•爱》对人格、

爱情和尊严等思想内容的探讨需要细读提炼，书中娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描

写等都值得品析。因此，我建议你慢慢阅读《简-爱》，把握其“韵外之致”“味外之旨”，

从而对世界和人生产生新的体悟。

【解析】

【11题详解】

本题主要考查内容理解及概括。

根据第②段“人们为什么宁可让眼睛和大脑‘加班'，也要选择‘倍速观看'？原因各异。

有的是因为一些视频本身节奏拖沓，信息密度低，原速观看比较无聊。有些是因为现代生活

节奏快，闲暇时间短，想看的又太多，于是开启倍速以节约时间”可知，人们选择倍速观看

作品的原因，有的因为些视频本身节奏拖沓，信息密度低，原速观看比较无聊；有的因为闲

暇时间短，想看的又太多；

故第一空填写：选择倍速观看作品的原因；第二空填写：视频本身节奏拖沓，信息密度低,

原速观看比较无聊。

根据第③段”这部分倍速观看者将自身从观看中获得的愉悦放在了次要的地位，而将满足社

交需求放在了主要的地位。这一行为折射的是当代人在社交场合的‘表现焦虑'”可知，不

放弃不值得原速观看的作品的原因：避免社交场合的“表现焦虑”，满足社交需求；

故第三空填写：避免社交场合的“表现焦虑”，满足社交需求。

根据第⑤段“倍速播放功能的野蛮生长会对影视剧、视频节目的创作产生难以逆转的影响。

对此，影视从业者中早有人感到了危机”可知，倍速带来的危害包括，对影视剧、视频节目

的创作产生的不良影响，对影视从业者的危害；

故第四空填写：对影视剧、视频节目的创作产生的不良影响，对影视从业者的危害;

根据第⑥段“需要受众花贽更多的时间去理解，把握其‘韵外之致''味外之旨'。而快节

奏的观赏，容易使这类作品的观众失去获得对世界和人生产生新体悟的机会。事实上，总有

一些作品属于电影院、总有i些书属于案头，因为它们值得慢慢看”可知，i些作品值得

花费时间慢慢理解和品味，从而获得对世界和人生的新体悟；

故第五空填写：一些作品值得花费时间慢慢理解和品味，从而获得对世界和人生的新体悟。

【12题详解】

本题主要考查论据补充。

根据“阅读活动中也存在表现焦虑，它往往伴随着量化的评价标准”“甚至在不看书时也开

扇了手机的自动阅读功能，只为了多‘刷‘一些时间。这种为了向社交圈显示自己阅读爱好

的阅读方式，可以称为'表演型阅读'”可知，给出的文字，主要写“阅读活动中也存在表

现焦虑”,这也是料交场合的“表现焦虑”的一个典型例子,论证了“表现焦虑”的普遍性：

根据第④段“与人交谈时，如果其他人都在谈论一部自己一无所知的作品，自己突然接不上

话，不安感油然而生，恨不得今晚立刻补齐，这就是一种表现焦虑。亳无疑问，如果只被表

现焦虑推着走，单纯追求速度的快慢，那么最终体验与收获也会归了虚无”“如果把个人的

视听娱乐与单一价值绑定，为了展示给他人而存在，那么，最终属于个性的、适合自我成长

的空间将会不可避免地被压缩”可知，第④段主要是阐述什么是社交场合的“表现焦虑”以

及只被表现焦虑推着走，给个人成长带来的危害。

给出的这段文字可以作为论据放入第④段中，采用举例论证的方式，更加充分有力地论证了

第④段的论点：如果把个人的视听娱乐与单一价值绑定，为了展示给他人而存在，那么，最

终属于个性的、适合自我成长的空间将会不可避免地被压缩。

【13题详解】

本题考查名著《简•・爱》的写作特色以及劝说词

《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作

品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获

得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧

习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。

写作特点：是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说，是部脍炙人口的作品。一部带有

自传色彩的长篇小说。第一人称叙事，真实亲切；大鼠运用心理描写是这本小说的一大特色；

全书构思精巧，情节波澜起伏，给读者制造出一种阴森恐怖的气氛，而又不脱离一个中产阶

级家庭的背景；作者还以抒情的笔法描写了主人公之间的真挚爱情和自然风景，感情色彩丰

富而强烈；在风景描绘上，作者以画家的事关角度去鉴赏，以画家的情趣去把握光和影的和

谐。色彩斑斓的景物细致生动；用词精确，运用诗一样的语；人物刻画生动形象，作品中塑

造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的女性一简-爱的形象。

本文首先指出了人们倍速观看作品的原因，并分析了其折射出来的人们社交场合的“表现焦

虑”，然后分析了倍速带来的危害，最后，作者提出了自己的观点：一些作品值得花费时间

慢慢理解和品味，从而获得对世界和人生的新体悟。

本题中“小新同学阅读《简•爱》时，为了和同学比拼而一味赶进度”，所以结合本文的观

点，应劝说她慢慢阅读和品味作品特色。劝说词要写出《简•爱》一书的特色，写出慢节奏

阅读的好处。注意语言要简洁、表达要清晰，语气可以委婉。

2023年上海市初三二模语文解析版汇编-现代文1之议论文

2023年上海市金山区中考二模语文试题

（一）

阅读下文，完成问题

彰显青年一代的闯劲、锐气和担当

①量子科学团队平均年龄35岁，中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁，北斗卫星团队

核心成员平均年龄36岁，……这是近日发布的《新时代的中国青年》白皮书中公布的一组

数据。今天，新时代中国青年身逢中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人

生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。

②青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。

新时代的中国青年，稳稳凄住民族精神的熊熊火炬，并展现出不同的精神面貌，书写着不一

般的青春故事。

③新时代青年有闯劲，敢于在危难之中显精神。在振奋民族志气的重大事件中，在抗击重大

自然灾害、应对突发公共危急时刻之际，青年的身影始终挺立在最前线。在这次抗疫中，新

时代青年提身而出、一分无前，书写了可歌可注的青春诗篇。正如新时代领，喀人在全国抗击

新冠肺炎疫情表彰大会上的重要讲话中所言：“青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂

膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望。”

④。新时代的中国紫荣发展，充满希望，新时代的中国青年享有更优越的

发展环境、更广阔的成长空间。他们不仅理想信念更为坚定，身心素质向好向强，而且善于

学习，知识素养不断提升，社会参与积极主动。青年强，则国家强。同样，青年有锐气，则

国家能进取。新时代青年珞个人追求与国家发展紧密结合，在关键时刻能见真章，尽情释放

他们的想象力和创造力，面对日益激烈的国际竞争，争当创新创业的有生力量，有力提升了

中国的发展活力和国陆竞争力。

⑤______,。新时代的青年踏实奋斗，勇于磨砺自己，在各行各业的平凡岗位书写

非凡奋斗故事、诠释奋斗精神。在工厂车间一线，青年工人苦练本领，精益求精，拧好每个

螺丝、焊好每个接头，让“中国制造”走向世界；在田间地头，青年农民寒耕暑耘、精耕细

作，努力把中国人的饭碗牢牢端在自己的手中；在城市的大街小巷，快递小哥、外卖骑手风

里来雨里去，为千家万户传递幸福与温暖……正是这样的担当与出彩所汇聚成的伟力，推动

了社会的发展、人民的幸福、民族的振兴。

⑥“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变。时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减……”

这首唱响全国的歌，唱出了很多青年的心声。固然，每一代青年都有自己的际遇和机缘，这

也意味着，每一代青年都要在自己所处的时代条件下，尽最大努力谋划人生、实现使命、创

造历史。我们的社会和国家，正因新时代中国青年的奋斗而展现出更多的变化和可能性，让

我们拭目以待！

（《光明日报》2022年4月25日有删改）

7.第①段引用《新时代的中国青年》白皮书中的内容，其作用不恰当的是（）

A.具体的数据增加了可信度，增强了说服力。

B.引出本文的议论话题“新时代中国青年”。

C.作为“新时代中国青年有闯劲、锐气和担当”的有力论据。

D.用三个数字的比较，强调了青年一代的闯劲、锐气却担当。

8.请在第④段和第⑤段的横线处，补写恰当的语句。

9.对第⑥段内容理解有误的一项是（）

A.引用唱响全国的经典歌曲，以吸引读者的阅读兴趣，

B.告诉了我们每一代青年都有属于自己的际遇和机缘。

C.希望青年通过努力，为社会、国家作出自己的页献。

D.在总结前文内容的基珊上，进一步提出作者的期许,

10.下列文字应放入哪•段中？请简要阐述理由

2020年，为了捍卫我国主权和领土完整，守卫祖国安全和人民幸福安宁，戍边战士挺身而

出、冲锋在前，与数倍于自己的外军展开殊死搏斗，得以让增援队伍及时赶到，一举招来犯

者击溃驱离。在激烈的交战中，团长身负重伤，营长和其余三位年轻战士献出了宝贵的生命。

他们践行了“宁肯高原埋忠骨，绝不丢失一寸土”的戍边誓言。

【答案】7.D8.新时代青年有锐气，善于在关键时刻见真章；新时代青年有担当，勇于在平

凡岗位出光彩。9.A

1().应放入第③段。这段文字列举「新时代戍边青年捍卫领土完整而热血酒边疆的事例，与

第③段所列举的“当代青年在抗疫中挺身而出的事例”一起呼应了“在振奋民族志气的重大

事件中，在抗山重大自然灾害、应对突发公共危急时刻之际，青年的身影始终挺立在最前线

有力地证明了第③段“新时代青年有闯劲，敢于在危难之中显精神”这一分论点。

【解析】

【7题详解】

考查内容的理解与辨析。

文章第①段“北斗卫星团队核心成员平均年龄36岁，量子科学团队平均年龄35岁，中国天

眼FAST研发团队平均年龄仅30岁”，罗列了白皮书公布的一组数据，“36岁”“35岁”

“30岁”说明他们都很年轻，目的是引出在新时代肩攸使命，建功立业的，是中国青年这

个话题，进而引出“新时弋的中国青年，有闯劲，有锐气，有担当”的论点。同时，具体的

数据增加了可信度，增强了说服力。并没有“用三个数字的比较，强调了青年一代的闯劲、

锐气和担当”；

故选D。

【8题详解】

考查补写语句。补写是一个综合性很强的考点，补写的句子内容来源于文本，要从上下文的

有关材料中去提炼和概括;补写句子或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯(过渡)；

既要内容上符合语言环境，也要句式上符合语言特征。

结合④段中“新时代的中国紫荣发展，充满希望，新时代的中国青年享有更优越的发展环境、

更广阔的成长空间。他们不仅理想信念更为坚定，身心素质向好向强，而且善于学习，知识

素养不断提升，社会参与枳极主动。青年强，则国家强。同样，青年有锐气，则国家能进取。

新时代青年将个人追求与国家发展紧密结合，在关键时刻能见真章，尽情释放他们的想象力

和创造力，面对FI益激烈的国际竞争，争当创新创业的有生力量，有力提升了中国的发展活

力和国际竞争力”的内容可知，本段主要论述了青年富有锐气，将个人追求与国家发展紧密

结合，在关键时刻能见真章。据此概括为：新时代青年有锐气，善于在关键时刻见真章；

结合⑤段中“新时代的青年踏实奋斗，勇于磨砺自己，在各行各业的平凡岗位书写非凡奋斗

故事、诠释奋斗精神。在工厂车间一线，青年工人苦练本领，精益求精，拧好每个螺丝、焊

好每个接头，让“中国制造”走向世界；在田间地头，青年农民寒耕暑耘、精耕细作，努力

把中国人的饭碗牢牢端在自己的手中；在城市的大街小巷，快递小哥、外卖骑手风里来雨里

去，为千家万户传递幸福与温暖……正是这样的担当与出彩所汇聚成的伟力，推动了社会的

发展、人民的幸福、民族的振兴”的内容可知，本段主要论述了新时代青年踏实奋斗，勇于

磨砺自己，在各行各业的平凡岗位书写非凡奋斗故事、诠释奋斗精神，推动了社会的发展、

人民的幸福、民族的振兴，据此可概括为：新时代青年有担当，勇于在平凡岗位出光彩。

【9题详解】

考查句段内容的理解。

结合第⑥段中“'我还是从前那个少年，没有一丝丝改变。时间只不过是考验，种在心中信

念丝亳未减……’这首唱响全国的歌，唱出了很多青年的心声。固然，每一代青年都有自己

的际遇和机缘，这也意味着，每一代青年都要在自己所处的时代条件下，尽最大努力谋划人

生、实现使命、创造历史。我们的社会和国家，正因新时代中国青年的奋斗而展现出更多的

变化和可能性，让我们拭目以待！”的内容可知，“引用唱响全国的经典歌曲，以吸引读者

的阅读兴趣”只是文段前一句引用歌词的作用，并不能概括全段内容；

故选A。

【10题详解】

考查论据

补充。

结合“2020年，为了捍卫我国主权和领土完整，守卫祖国安全和人民幸福安宁，戍边战士

挺身向出、冲锋在前，与数倍于自己的外军展开殊死搏斗，得以让增援队伍及时赶到，一举

将来犯者击溃驱离。在激烈的交战中，团长身负重伤，营长和其余三位年轻战士献出了宝贵

的生命。他们践行了'宁肯高原埋忠骨，绝不丢失一寸土’的戍边誓言”的内容可知，这段

文字列举了新时代戍边青年捍卫领土完整而热血酒边疆的事例；

联系第③段中“新时代青年有闯劲，敢于在危难之中显精珅。在振奋民族志气的重大事件中，

在抗击重大自然灾害、应对突发公共危急时刻之际，青年的身影始终挺立在最前线。在这次

抗疫中，新时代青年挺身而出、一往无前，书写了可歌可泣的青春诗篇”的内容可知，新时

代戍边青年捍卫领土完整而热血酒边疆的事例和第③段所列举的“当代青年在抗疫中挺身而

出的事例”一起呼应了“在振奋民族志气的重大事件中，在抗击重大自然灾害、应对突发公

共危急时刻之际，青年的身影始终挺立在最前线”的内容，是对其进行举例论证，有力地证

明了第③段“新时代青年有闯劲，敢于在危难之中显精神”这一分论点。所以应放在第③段。

2023年上海市普陀区中考二模语文试题

（一）（15分）

阅读下文，完成下面小题

做肯下“笨功夫”的“笨人”

①最近读到一则与“笨人”下“笨功夫”有关的文章，写的是气象学家竺可桢一生记下了千

万字的日记，其中气象方面的内容占了较大比例，无论他走到哪里，像桃树开花了、柳树长

出叶子了、燕子从北方飞来了等，都有记录。而正是凭着这样的“笨功夫”，他的《中国近

五千年来气候变迁的初步研究》与后来计算机时代把历史资料经过整编后概括出来的世界五

千年气候变迁的大趋势，竞高度吻合。

②但是有人认为，竺可桢实在够笨够拙，花贽几乎一生时间，去成就一个研■先，“性价比”

着实不高。完全可以走点捷径，何必如此折腾自己？殊不知，少了时间的积淀，缺了艰辛的

努力，谁能保证气象研究的质量？所谓“笨人”，其实只是“明白人”的代名词而已——只

有下过“笨功夫”的人，才知道“笨功夫”的意义所在。

③“笨功夫”不是平庸，不是呆板，而正是体现了对事物发展规律的尊重。一万小时定律是

马尔科姆•格拉德韦尔的作品《异数》中提出的一条定律，简单解释就是，只要经过一万个

小时的锤炼，任何人都能从平凡变成超凡。反之，不愿辛勤耕耘，总想着一蹴而就、一鸣惊

人，注定走投无路。

④“笨功夫”的背后，还蕴藏着主观能动性的大智慧。1873年，英奈创作了《印象•日出》

并在“无名画家”展览会上展出，震惊了整个巴黎。人们惊奇地发现，英奈描绘日出或日落

的天空时使用的缤纷色彩异常真实。在日出和日落时分，阳光斜射过大气层，在空气中的传

播路径更长，蓝紫波段衰减得厉害，所以太阳看起来是红、橙、黄波段的颜色。要知道，英

奈极具科学精神，他作画前会对自然进行详细的观察和记录。不仅如此，他还经常对着同一

景物重复作画，以便如实展现该景物在不同天气下所呈现的不同样貌。莫奈的成功在于善于

观察，会动脑筋并肯下“笨功夫”。

⑤做肯下“笨功夫”的“笨人”，说到底就是要做个有“匠人精神”的人。人生路漫漫，不

怕走得缓，就怕随波逐流、见异思迁；不怕不能做大事，就怕不屑做小事。不论从事什么职

业，只要盹准目标，辛勤耕耘，则必能超越瓶颈、迎来新突破。

(原文有删改)

8.本文

中心论点为：o

9.作者认为下“笨功夫”的意义是：

(1)

(2)

10.以下不符合对第⑤段中“匠人精神”理解的一项是()

A.博观而约取，厚积而薄发B.时危见臣节，世乱识忠良

C.志不强者，智不达D.操千曲而后晓声，观千剑而后识器

II.以下材料适合放入第段中，阐释理由。

著名书法家沈尹默年轻时，每天准备一尺见方的纸数百张，先用淡墨临习汉碑，接着将干透

的纸四折再写，最后用此纸练习行草。如此苦练二十年，终成一代大家。

【答案】8.不论从事什么职业，都要瞄准目标，辛勤耕耘。做肯下“笨功夫”的“笨人”/

做个有“匠人精神”的人（“笨功夫”和“匠人精神”的内涵需要明确阐释）

9.①.（1）体现了对事物发展规律的尊重。②.（2）蕴藏着主观能动性的大智慧。10.

B

11.第③段。这段材料写了沈尹默刻苦练字二十年，终成一代书法大家的事情。用举例论证

的方法，论证了本段的观点：“'笨功夫'体现了对事物发展规律的尊重”，也是对本

段“一万小时定律”材料的补充与印证。

【解析】

【8题详解】

考查中心论点的杳找。

议论文的中心论点常在题目、首段或末段三个位置提出。本文的题目“做肯下'笨功夫’的

‘笨人’”可作为中心论点。也可根据末段中的“做肯下‘笨功夫'的‘笨人'，说到底就

是要做个有‘匠人精神’的人”得出：做个有“匠人精神”的人。还可根据末段中的“不论

从事什么职业，只要瞄准目标，辛勤耕耘，则必能超越瓶颈、迎来新突破”得出：不论从事

什么职业，都要瞄准目标，辛勤耕耘。

【9题详解】

考查筛选信息。

根据第③段中的“而正是体现了对事物发展规律的尊重”和第④段中的“还蕴藏着主观能动

性的大智慧”提炼可得。

【10题详解】

考查语句赏析。

B.句意：时局动荡的时候，才可以看出那些臣子的节操；天下动乱的时候，才能看出一个

人是否忠良。自古以来的忠节之士，都是在严峻考验中察“见"和“识”别出来的，诗人颂

扬为国捐躯的壮士，寄托了他对英烈的无比崇敬之情。与“匠人精神”无关。

故选B。

【II题详解】

考查补充论据。

根据材料中的“如此苦练二十年，终成一代大家”可知，沈尹默遵循了书法艺术“只有勤学

苦练才能有所成就”的客观规律。与第③段中的“而正是体现了对事物发展规律的尊重”相

契合。也与本段中的“一万小时定律”互为佐证。所以应放在第③段。

2023年上海市杨浦区中考二模语文试题

（一）（17分）阅读下文，完成各题。

视频弹兼“辣眼睛”，我们没理由“束手无策”

①随着互联网全民创作时代的到来，大量用户上传的UGC（用户生产内容）成为不少视频

网站内容的主要来源之一，用户“畅所欲言”的弹森也作为新生文化现象和新兴的互动形式

而备受关注。

②据多家媒体报道，某知名视频弹蕊网站又一次因出现低俗动漫内容而被曝光。而另一时尚

生活分享平台则被爆出存在大量烟草营销文章。目前，问题动漫已被删除，搜索烟草关键词

也不再显示相关内容。可是，对于已经观看过这类内容的未成年人来说，其造成的饬害无法

量化也很难弥补——面对这些“辣眼睛”内容，我们没有理由“束手无策”。

③相关视频网站真的拿“辣眼睛”内容“束手无策”？稍加分析便不难发现，所谓“束手无

策”不过是一种不作为的借口。

④号称系统算法的所谓自动推荐机制，帮助这些内容获得动辄百万的点击量。由于缺乏有效

的惩戒机制，即使遭遇举报后，不少上传不良内容的账号会用更为隐晦的字眼持续传播相关

内容，屡禁不止。用户即时发送的弹幕似乎更成为了某些诋俗粗俗、攻击性内容狂欢的天地。

而打着“鼓励创作”“追求流量”的旗号，很多平台“睁一只眼闭一只眼"，一旦被举报喙

光，也只是做下架删除处理。

⑤长此以往，这些‘'辣眼情"内容所产生的负面影响将贻害无穷。要破解难题，相关政府部

门必须强化管理。眼下，中国网络视听节目服务协会发布了《网络短视频平台管理规范》和

《网络短视频内容审核标准细则》。这些条例的出台，制约了互联网平台的行为。《规范》

规定视频上传后须有后台“审核”进行一定的前期过滤。同时将弹幕与视频标题、简介、评

论等一并列入“先审后播”的范畴。《规范》特别强调了网络短视频平台应当建立未成年人

保护机制。

⑥互联网平台也要主动作为。平台方不能总是抱着“事后补救”的侥幸心态被动灭火，应该

防患于未然。技术是中性的，成为不良内容滋生蔓延的温床，进一步加大审

核技术的研发，收紧内容审核的“网眼”。做到审核筛查“零死角”。

⑦与此同时，要优化推荐机制，更好地引导青少年观看、上传优质健康的视频内容。近年来，

不少网站致力于向青少年用户传播传统文化、弘扬社会正能量。《我在故宫修文物》《十年

逐梦路》等纪录片由此走红，引发无数网友对国宝守护工匠的“弹寐致礼”。还有普及中国

历史，回望峥噪岁月的内容，也让“此生无悔入华夏，来生还在中华家”的评论成为刷屏金

句。最近主办的“中国华服日”活动更是围绕国风音乐、汉服、传统戏曲等向青少年推送优

质内容。

⑧然而，这些正面内容却无法抵消少数低俗内容所造成的负面影响。这也时刻警示我们：越

是面向青少年提供文化娱乐内容的平台，越要依规行事，越要从源头规范和引导用户的内容

生产。

⑨让低俗内容在互联网平台上销声匿迹，让更多的面向青少年提供文化娱乐内容的平台风清

气正，成为传递正能量、引领健康的文化娱乐消费的有效工具。

9.第④段中加点词“狂欢”在文中的意思是

10.根据上下文，填入第⑥段画线处的词语正确的一项是()

A.即使……也要B.与其……不如

C因为……所以D.只要……就要

11.文章的中心论点是o围绕中心论点，文章层层深入，指出互联网平

台“束手无策”的实质是______________,作者认为应对的具体措施是：

(1)

(2)

12.第⑧段删去更好还是保留更好？请简述你的理由。

【答案】9.肆无忌惮、不受约束地任意发送10.B

11.①.对于影响青少年健康成长的网络平台中的不良内容，我们要有所作为。②.“束手

无策”不过是一种不作为的借口。③.强化管理，出台管理条例。④.互联网平台加大

审核技术的研发，优化推荐机制。

12.此段既是对前文内容的总结，又再次重申了网络平台中的低俗内容对青少年成长的危害,

强调网络平台应尽的责任，自然引出下文的呼吁和号召。如删去，就起不到突出强调作用，

与第⑨段的衔接也比较生硬。因此保留更好。

【解析】

【9题详解】

本题考杳词语理解。

第④段“用户即时发送的弹幕似乎更成为了某些低俗粗俗、攻击性内容狂欢的天地”中的加

点词“狂欢”本意是尽情地欢乐，结合上文”由于缺乏有效的惩戒机制，即便遭遇举报后，

不少卜传不良内容的账号会用更为隐晦的字眼持续传播用关内容.房禁不I卜”可知.这里是

肆无忌惮、不受约束地任意发送上传不良内容。

【10题详解】

本题考查关联词语的使用，

A.“即使……也要”表示假设关系；B.“与其……不如”表示选择关系；C.“因为……所

以”表示因果关系；D.“只要……就要”表示条件关系；

根据“成为不良内容滋生蔓延的温床”与“进一步加大审核技术的研发，收紧内容审核的‘网

眼’”两句是选择关系，应使用“与其……不如”。

故选B。

【11题详解】

本题考看内容理解与提炼，

（1）根据①②段从互联网发展的现状，引出“对于已经观看过这类内容的未成年人来说，

其造成的伤害无法量化也很难弥布----面对这些‘辣眼睛'内容,我们没有理由‘束手无策’”

的观点一一对于影响青少年健康成长的网络平台中的不良内容，我们要有所作为，③至④点

明“辣眼睛”内容的危害，⑤至⑧段指出解决问题的办法，⑨段发出号召一让低俗内容在

互联网平台上销声匿迹，可知，均是围绕“对于影响青少年健康成长的网络平台中的不良内

容，我们要有所作为”来展开的，因此这就是本文的中心论点。

（2）根据题干“指出互联网平台'束手无策’的实质”的提示，找到③段“相关视频网站

真的拿‘辣眼睛'内容‘束手无策'？稍加分析便不难发现，所谓‘束手无策'不过是一种

不作为的借口”可提炼为：“束手无策”不过是一种不作为的借口；

（3）根据题干”作者认为应对的具体措施是”的提示，找到⑤段“要破解难题，相关政府

部门必须强化管理。眼下，中国网络视听节目服务协会发布了《网络短视频平台管理规范》

和《网络短视频内容审核标准细则》。这些条例的出台，制约了互联网平台的行为”，可概

括为：强化管理，出台管理条例。

（4）根据题干”作者认为应对的具体措施是”的提示，和对措施一的概括“相关政府部门

必须强化管理”，找到⑥段“要互联网平台也要主动作为……进一步加大审核技术的研发……”

和⑦段”与此同时，要优化推荐机制，更好地引导青少年观看、上传优质健康的视频内容”，

可概括为：互联网平台加大审核技术的研发，优化推荐机制。

【12题详解】

本题考查句段作用。

内容上，根据第⑧段“然而，这些正面内容却无法抵消少数低俗内容所造成的负面影响。这

也时刻警示我们：越是面向青少年提供文化娱乐内容的平台，越要依规行事，越要从源头规

范和引导用户的内容生产”，结合③至④点明“辣眼睛”内容的危害，⑤至⑦段指出解决问

题的办法，可知，此段既是对前文内容的总结，又再次重申了网络平台中的低俗内容对青少

年成长的危害，强调网络平台应尽的责任；

结构上，结合⑨段“让低俗内容在互联网平台上销声匿迹，让更多的面向青少年提供文化娱

乐内容的平台风清气正，成为传递正能量、引领健康的文化娱乐消费的有效工具”可知，自

然引出下文的呼吁和号召；

因此，不能删去。

上海2022年初三语文二模之议论文

2022年上海市宝山区中考二模语文试题

（一）

阅读下文，完成下面小题，

苦是人生的补药

马祖云

①有哲人说，苦是奋进人生的一种补药，吃苦能补精神、补信念、补品格、补才能，使人生

由苦至甜，走向理想的彼岸。

②志从苦中砺。“精金美玉的人品，定从烈火中慢来：搬天揭地的事功，须向薄冰上履过。”

古往今来，举凡抱负高远者，必先立志献身；献身信仰历程，必是“苦其心志，劳其筋喟・，

饿其体肤，空乏其身”的艰辛磨砺。正是这样的人生淬炼，才使思想我然升华、信念愈加坚

定、毅力不断坚强、人格m臻完善，从而实现远大的人生抱负。朱德、贺龙等无数老一辈革

命家，立志能身信仰，或舍弃高官厚禄，或告别富裕生活，矢志投身艰苦卓绝的革命斗争，

皆经历了--个浴火更生的过程。正