2024-2025浙江各地八年级（上）期末考试作文题目

2024-2025浙江各地八年级（上）期末考试作文题目汇总

1.（2024秋•西湖区期末）2024年12月4日，中国传统文化节日“春节”申遗成

功！班级准备围绕“春节”主题编制班刊，请你选择一个栏目参与投稿。

投稿栏内容介绍稿件要求

目

拾味♦春介绍与春节相关的民间习俗、写一篇说明文。介绍时注意运用合理

节特色美食等，展现节日文化的说明顺序和说明方法，突出事物的

独特之处

拾景•春描绘与春节相关的景象，如烟写一篇写景散文。多角度、多感官描

节火都市、热闹乡村、年味古镇绘景物特征，融入对春节的独特情思

等，书写动人画卷

拾忆•春分享与春节相关的人、事、景、写一篇记叙文。选材典型，抓住细节,

节物，采撷难忘回忆并表达对春节文化的体悟和情思

投稿须知：紧扣主题，自拟题目；文章中不得出现真实的人名、校名、地名

等；不少于60（）字

2.（2024秋•天台县期末）表：与交流。

新春的脚步渐近，有人认为春节很没意思，有人认为春节很有意思。你心中

的春节是什么样的呢？阖家团聚、享受生活、传承文化……

让我们提笔写下经历过或心中向往的最有意思的春节，辞旧岁，迎新年。

要求：题目自拟，可以记叙有关春节的事件，也可以介绍有关春节的习俗，

不得出现真实的人名、校名、地名等，不少于600字。

3.（2024秋•定海区期末）阅读下面文字，按耍求作文。

2024年12月24E,著名作家余华在浙江师范大学进行讲座。

有学生问余华：“能不能给我们提供一些如何苦中作乐的建议？’’

余华回答：“就是去发现生活中的快乐时光。你们生活中每天都会有快乐时

光，就放大自己的快乐时光，缩小自己以往不快乐的时光。”

以上文字引发了你哪些感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章，可讲述经历,

可阐述观点，也可抒发感想。

要求：

①不少于500字；

②文体自选，诗歌除外；

③文中不得出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

4.（2024秋•竦州市期末）少年自有少年狂，心似骄阳万丈光。学校文学社要出

一期“少年奋进正当时，，专刊，请你选择其中一个栏目，写一篇文章投稿。

栏目内容选择（任选i项）难度系数写作要求

少年游写你曾观赏过的山水☆☆☆①请你任选一个栏目投稿，再根据

美景你的选择谋篇布局，注意表达得

少年传为自己或身边少年写体；

一则小传②自拟题目，文体自选，不少于

少年忆写你记忆深处的人、☆☆☆600字;

③不得透露个人信息。

事、情

少年谈针对某新闻事件或社☆☆☆☆

会现象写一则新闻评

论

5.（2024秋•南沼区期末）按要求完成写作。

请以“我的生活少不了它''为题，根据你的体验和认识，或记述经历，或讲述

故事，或具体介绍，或发表看法。

提示：

它，可以是具体的，比如某个物件、某种动物、某种植物、某个特殊的日子……

它，也可以是抽象的，比如某种情绪情感、英种精神品质……

要求：①文体自选；②不少于500字；③不要出现含考生个人真实信息的地

名、校名、人名等。

6.（2024秋•长兴县期末）阅读材料，按要求完成写作。

北京时间12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实

践”通过评审，列入我合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

春节入选非遗，这是对中国传统的一次国际点赞，也是一个提醒：我们

应当更好地呵护春节、留住年味。

学校举办“我的春节''主题征文活动，请你参加。可以写记叙文，分享回忆

中春节期间的见闻趣事，讲述对春节的感悟体会；也可以写倡议书，表达你

对如何度过第一个“非遗春节'’的期待，呼吁人们呵护春节，留住年味。

要求：①题目自拟，符合文体特征；②不少于500字；③不得套作、抄

袭，不得泄露个人信息。

7.（2024秋•莲都区期末）阅读下面文字，按要求写作。

我们常常认为，只有愉悦的情绪才值得庆祝，但其实，每一个情绪都在悄悄

塑造和丰富着我们。留在身体里的是情绪，当你看见它、倾听它、释放它，它就

变成了故事，独属于你的故事。2024年，你曾有过怎样的小情绪？也许是小欢

喜、小幸福、小温暖，还可能是小沮丧、小遗憾、小怅惘……请将这个独属于你

的故事写下来c

请以“曾有时”为题，用一个表示情绪的词把题目补充完整，写一

篇作文。

具体要求：文体不限（诗歌除外），不少于500字，不得出现真实人名、校

名。

8.（2024秋•新昌县期末）阅读下面的材料，根据要求写作。

2024游泳世界杯上海站收官，中国游泳队收决满满。赛后，多名中国游泳队

员接受采访，用自己心中的答案，不约而同地完成了一道填空题“岁正是

的时候

汪顺说：“30岁正是拼搏的时候，走好脚下的每一步，也走好眼前的每一步,

希望自己能够在这样的年纪，去冲击更高的水平。”

徐嘉余说：“29岁正是沉淀的时候，体会到了单项上的残酷，以及年龄对我

的考验，希望自己能够把握这样的年纪，去冲击更高的水平。”

请以“岁正是____的时候”为题写一篇文章，或记述经历，或发表看法。

要求：

①角度自定，补全题目；

②除诗歌外，文体自选；

③不少于500字；

④不得出现含考生个人真实信息的人名、地名、校名等。

9.（2024秋•龙泉市期末）阅读文字，按要求作文。

“岁月轻抚古韵长，文化遗产熠生光”，一项技艺、一个物件、一类古迹、

方山水、一样美食、一种民俗……都有它独特的价值和记忆。请你写一篇传承身

边文化遗产的文章。你可以介绍熟悉的技艺、物件、建筑，可以分享本地美食，

可以推荐民风民俗，也可以发表对文化遗产保护的认识和思考……

要求：（1）题目自拟，文体自定（诗歌除外）；（2）文章不少于600字；（3）

不得套写、抄袭；（4）不得透露考生个人信息。

10.（2024秋•玉环市期末）根据要求写作。

我们每个人都以自己的姿态穿越人生的山海，但路上总会有意外。下面这张

图片，引发了你怎样的联想与思考？请根据自己的经历和感悟，写一篇文章。

要求：

（1）角度自定，题目自拟；

（2）除诗歌外，文体自选；

（3）不少于500字；

（4）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

11.（2024秋•临海市期末）阅读下面文字，按照要求写作。

《黑神话•悟空》游戏获得了巨大成功，制作人冯骥却说：“踏上取经路，比

抵达灵山更重要。”你认同他的看法吗？请写一篇文章，可讲述自身经历，抒发

感受；可发挥想象，虚构故事：也可发表观点，展开论述。

要求：

①自拟标题，自定文意，自选文体，诗歌除外；

②不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；

③不少于600字。

12.（2024秋•德清县期末）作文。

“云散日朗，人意山光，俱有喜态。”徐霞客游天台山时如是说。日月每从肩

上过，山河但在掌中看。世间万物，令人流连。

请以“走啊，去看看！”为话题进行写作，可以叙写你“看''的经历，也可以发表

你的感想，表达你对“看”的认识。

（1）标题自拟，文体自选；

（2）不少于600字;

（3）不得套作、抄袭；

（4）不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。

13.（2024秋•温州期末）按要求作文。

请结合你对传统节日和民俗的了解，以“节日与民俗”为主题，书写你所感兴

趣或有体验的节日活动，完成下列写作任务。

任务内容文本类型

任务•叙述自己与民俗有关的经历或故事。记叙类

任务二用说明性的语言介绍自己最感兴趣，或说明类

有体验的民俗节日或活动。

要求：

（1）题目自拟；

（2）不少于600字；

（3）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。

14.（2024秋•浙江期末）按要求作文。

每座城市都有自己的独特印记，一座桥、一座楼、一个物件、一种美食、一

种民俗……都可以展现一个城市的历史和文化，请你为你所在城市撰写一篇City

walk旅行推荐文稿。

小贴士：

“Citywalk”指在城市里或漫步或探寻一些富有特色的景观路线，深度体验该

城市的历史、人文、景观等。漫步者还可以了解有文化印记的建筑、物件、

参观颇具当地特色的民风民俗、品尝本地美食小吃……Citywalk旅行者不只

是漫步街头，更是栖居一座城，感受一座城。

【任务一】根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章。

【任务二】选择一物，展开说明，写一篇说明性文章。

要求：（1）从两个任务中任选一个作文，自拟题目，文体特征显明（诗歌除

外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息。

15.（2024秋•绍兴期末）请根据以下材料和提示，完成写作任务。

不设限的微旅行，就像我们与世界的一场简短交谈，问宇宙万物，也访内心

深处。于云霞的罅隙中窥晨光之亶微；于绿树的阴翳处显芳华之绯红；于黛瓦的

酒肆外访旌旗之帘动；于喧嚣的街巷间寻书屋之静谧。青春自由如风，不在意道

路的曲直，不讲究脚印的深浅，在琐碎和惯常中，开启生命探究的旅程。

对此，你有怎样的联想和思考？可讲述经历或见闻，也可发表见解。

要求：①题目自拟，文体自定（诗歌除外）；②600字以上；③不得抄袭、套

作；④不得出现校名和真实的师生姓名。

16.（2024秋•嘉兴期末）阅读下面材料，按要求作文。

鲁迅一直记得藤野先生纠正“我”画下臂血管图的话：“解剖图不是美术，实物

是那么样的，我们没法改换它。”其治学严谨的态度，让鲁迅受益颇深。在你的

成长过程中，哪位老师的教诲对你产生了很大影响，让你至今受用？请你给老师

写一封信，告诉他，你从他那里得到了教益。

老师们的经典语录

数学老师：过程错了，结果也就错了。

语文老师；成长没有偏旁，所以它注定孤独。

科学老师：破镜难重圆，力的作用是相互的。

要求：

（1）以“老师，我至今记得您那句话”为题给老师写封信，信末署名为“您的学

生”；

（2）选择最能体现老师特点的典型事件、典型场景、典型细节、典型语言进

行描写；

（3）选择不得出现个人真实信息（人名、校名等）；不少于500字。

17.（2024秋•金东区期末）作文。

习近平总书记在2025年新年贺词中说到：“中国式现代化的新征程，每一个

人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。“由此，你想起

了怎样的经历，产生了怎样的联想和想法？请以《我也是主角》为题写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，不少于500字；②不得出现含考生个人真实

信息的地名、校名、人名等。

18.（2024秋•余姚市期末）根据要求,完成写作,

新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了二零二

五年新年贺词。在贺词中，有这样的三句话：“我们从来都是在风雨洗礼中成长、

在历经考验中壮大。/梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。/每个人都是主角，

每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。尸回望2024年，哪句话给你

留下深刻的印象？

请以“这一年，让我感动''为题，写一篇不少于500字的作文。

【温馨提示】①结合材料提供的内容，将题目补充完整；②结合三句话中的

任何一句写作，除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等：

③文中请不要出现真实的姓名、校名；④不得抄袭，不得套作。

19.（2024秋•宁波期末）阅读下面材料，根据要求写作。

中华古典诗词大家、南开大学讲席教授叶嘉莹，于2024年11月24日去世,

享年100岁。叶嘉莹先生一生历经坎坷。有背井离乡的离愁，有一心归国的赤诚,

经历早年丧母、中年失女、晚年父亲去世的生死无常。她饱受了常人难以承受的

苦难，始终酷爱古典诗词。叶嘉莹说：“我虽然平生经历了离乱和苦难，但个人

的遭遇是微不足道的，而古代伟大的诗人，他们表现在作品中的人格品行和理想

意志，是黑暗尘世中的一点光明。我希望能把这一点光明代代不绝地传下去。

人这一生，看似在寻找很多东西，但最终不过是在寻找心中的热爱。一个人

最幸福的事，大概就是活在自己的热爱里。

以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请以“活在自己的热爱里”为题，写一

篇作文。

要求：

（1）文体不限，诗歌除外。

（2）字数不少于500字。

（3）不得透露个人信息。

20.（2024秋•宁波期末）按要求作文。

青春年少的我们，总想走进更多未知的领域，探寻更多面的世界：拥抱网络,

我们会拥有更宽广的视野；拥抱自然，我们会领略更多的美好；拥抱成长，我们

会丰富生命的内涵；捱抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟

快乐的真谛。拥抱或许是享有，拥抱或许是开创，拥抱或许是感悟……

请以“青春•拥抱”为题，写一篇作文。

要求：

①除诗歌、戏剧外，体裁不限；

②语言要连贯，文章要表达真情实感；

③文中不得出现个人信息，如校名、人名等；

④不少于500字。

21.（2024秋•东阳市期末）作文。

站在龙年的尾声回望，每个人都是生命旅程中的一颗纤星，或明或喑，却都

在以自己的方式发光发热。思考“谁照耀了我？”或“我照耀了谁？”这两个核心问

题，选择一个角度撰写一篇文章。自选角度，自拟题目。可叙述身边的故事，也

可以进行文学创作。

要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）不少于600字；（3）不得套写、抄袭;

（4）不得透露个人信息。

22.2（024秋•江北区校级期末）阅读下面的文字，按要求写作。

水，你无畏险阻，抚坎坷以温柔。

水，你广纳万物，观兴衰与荣枯。

水，你厚积力量，奏生命之乐章。

以上文字引发了你怎样的联想与思考，请联系生活实际，选择一个角度，自

拟题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外），文中不得出现真

实的人名、校名和班名。

23.（2024秋•永康市期末）阅读下面的材料，完成写作任务。

文化是什么？文化是生活，如贴对联、吃粽子；文化是艺术，如书法、

绘画；文化是技艺，如烧泥陶、制红糖；文化是建筑，如鼓楼、园林；文化

还是道德素养、民风家教，祖父传之，子孙继之……文化，是我们培养个人

情操、站稳心中理想的“根与魂

请根据你对上述材料的理解，结合你的生活经历和体验，选取一个熟悉

的文化载体，以“我与的故事”为题，写一篇文章。

要求：

①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；

②不得抄袭，不得套作；

③不少于500字；

④不得出现含有考生真实信息的地名、校名、人名等。

24.（2024秋•镇海区校级期末）阅读下面文字，按要求作文。

最美，是一个动人的瞬间：最美，是一处令人流连忘返的风景；最美，是一

次醍醐灌顶的访谈；最美，是一个令人敬佩的身影……这一切都令人感到刻骨铭

心、灵魂受震撼并心驰神往。

“春天的新绿、故乡的圆月：“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱C

陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾……在生活中，美随处可见，需要我们去

发现，去体验，去感悟。

你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟，请以“最

美"为题，写一篇文章。

要求：①写生活中的所见、所闻和所感；②文体不限，诗歌除外，不少于600

字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；©字迹工整，书写优美，卷面整

洁。

25.（2024秋•浦江县期末）本次语文之旅即将结克，请阅读以下两句名言抒写感

悟。

路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的

历史。

——古鸿昌

临渊羡鱼不如退而结网。

——班固

以上名言引起了你怎样的联想与思考？你可以叙述经历或阐述观点或发

挥想象，选好角度，写一篇文章。

要求：（1）题目自拟；（2）字数不少于500字；（3）不得出现真实校名

和师生姓名等。

26.（2024秋•海曙区期末）作文。

在《淑女书女》中，作家毕淑敏写道“日子是一天天地走，书要一页页地读。

若真有捷径可以助你成功，那最快的一条就是慢慢来。”她通过这句话表达了“慢

慢来”的重要性，认为只有通过持续的努力和积累，才能最终达到成功。

请以“慢慢来”为话题，自拟题目，写一篇作文。

要求：（1）自定立意，文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文

中不要出现包含真实信息的地名、校名、人名等。

27.（2024秋•镇海区校级期末）阅读下面的材料，根据要求写作。

地看时间的流地

小草长得更岛更健饿/

但好像还是长不质人树

小小的芽行个大大的梦也天空中慢慢下着小雨

他想变我博大内一只小蜗牛慢慢爬进来

因为大树徒络踏风挡闹小芽就是也的一大树•

小草永远不能变成百X的大树而尻疝QE还初工由二

上面的材料引发了你关于小与大的哪些联想与思考，请结合自身经历，自拟

题目，写一篇文章。

写作要求：①除诗歌外，体裁不限，不抄袭、不套作；②书写工整，不少于

500字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

28.（2024秋•拱里区期末）作文。

互联网学习唤起了你怎样的回忆？引发了你怎样的思考？激发了你怎样的

创意想象？

请自选文体，写一篇文章。你可以叙述经历，可以介绍学习经验，可以发表

意见，也可以进行文学创作等。

要求：（1）标题自拟，文体自选；（2）不少于600字；（3）不得套作、抄袭;

（4）不出现考生真实信息。

29.（2024秋•钱塘区期末）阅读下面材料，按要求作文。

在纷繁复杂的世界里，每个人都是独一无二的存在，即使是最不起眼的

角落，也可能陷藏着不为人知的光芒。我们身动，有太多看似平凡的牛命，

在日复一日的生活轨迹中默默前行，他们的名字或许不会被历史铭记，他们

的故事也可能不会被广泛传唱，但在每一个平凡的日子里，他们用自己的方

式，闪烁着属于自己的微光。

请以“平凡日子的微光''为题目，写一篇不少于600字的文章。

【要求】①材料自选，文体自定（除诗歌外）；②文中不得出现真实的地名、

校名和人名；③书写要正确、规范、美观。

30.（2024秋端州区期末）作文。

经过本次青少年心理健康长廊的设计参与，相信同学们必然从古今人物、从

自然与社会中有些许领悟。请你以《何以解忧，唯有》为题，完成一次

写作。

要求：（1）可结合自己的经历，自选角度；（2）题目自拟，文体自选（诗歌

除外），文章不少于500字：（3）文中不要出现含有考生人名、校名等信息.

31.（2024秋•北仑区期末）按要求写作。

“百度百科''关于"追''字是这样解释的：

【释义】

（1）赶，紧跟着：〜逐。〜逼。〜随，〜

光。~剿。〜捕。~奔逐北。

（2）回溯过去，补做过去的事：一

溯。〜悼。〜加。〜认。

（3）竭力探求，寻求：〜问。〜寻。〜

究。〜索。

一个"追''字，引发了你怎样的联想与想象？请以“追''为话题，写一篇不少于

500字的作文。

要求：①自选角度立意，题目自拟。②文体自选，诗歌除外。③不出现真实

的地名、校名、人名等。

32.（2024秋•宁波期末）阅读下面文字，根据要求写作。

在居里夫人眼里，略带蓝色荧光的镭是“美丽的颜色”；在读者眼里，不畏艰

辛、热爱科学的精神品质是“美丽的颜色怎样才是“美丽的颜色”？每个人都可

以有自己的解读。在你以往研学过程中，你是否也发现了这样“美丽的颜色”？

请以“美丽的颜色”为题目写一篇文章，字数不少于500字，文中不得出现真

实的地名、校名、人名等信息。

【写作小提示】

建议先审清题目，再发散思维，然后明确自己想表达的中心，最后用合适的

素材进行创作，写出真情实感。以下思维导图也许会对你有所帮助。

古老建筑

33.（2024秋•杭州期末）阅读下面的材料，根据要求写作。

在今天的学习之旅中，我们读到了老程对传统的坚守，苏轼对生活的乐观，

他们身上都体现了人性之美。在你的生活中，朝夕相处的亲友师长，一面之缘的

陌生人，也一定让你感到许许多多的人性之美！请结合下面的写作提示，写一篇

文章。

要求：自拟标题，不得少于600字。文中不得出现真实的姓名和校名。

【写作提示】（1）关注所写人物的个性特点，体现人物的精神品质；

（2）选取典型事件，记叙过程要综合运用多种表达方式；

（3）条理清晰，详略得当，可运用细节描写，使人物有血有肉。

34.（2024秋•拱堂区期末）阅读下面文字，根据要求作文。

在丰富多彩的校园生活中，劳动实践也是非常重要的一个环节，从校园的净

化、绿化和美化，到学农、研习等项目实践活动，我们的身心都得到了锻炼。

请自拟题目写一篇6