版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit1Schoollife!
语音
字母u在单词中可发/ju:/音:musicTuesdaycomputertunestudent
语调
playground操场classroom教室music音乐art美术
必记四会library图书馆computer电脑subject学科class班级
单词PE体育English英语科学scienceinteresting有趣的
'会playground游乐场gym体育馆dininghall餐厅
welcometo...欢迎来到…ourschool我们的学校onthefirstfloor在一楼
musicroom音乐室sciencelab科学实验室computerroom电脑室
常考
teachersoffice教师办公室readingroom阅览室haveaclass上课
短语
show...around展示…周围mathclass数学课danceroom舞厅
Englishclass英语课Chineseclass中文课
1.用Therebe句型描述学校场所:
Thereis+基数词/a(anH•学校场所的单复数。
2.询问学校场所的句型以及答语
-Whereis+具体学校场所?is+表示地点的介词短语
必会3.询问对方某一天的谡程安排重点句型:
句型-Whatclasses+do/does+主语+have+介词短语?-主语+have/has+具体课程名称+某个时间
4.询问对方喜欢的课程:
-Whatsubjects+do/does+主语+like?
5.询问对方学校开始上课的时间
-Whatlime+does/do+ii§+start?
1.Therebe句型描述学校场所。
核心2.Where引导的特殊疑问句询问学校场所的位置
语法3.询问对方一天的课程安排
4.询问对方放学的时间及答句
尊考点01
用Therebe句型描述学校场所
I
I
!Thereareeightclassrooms,amusicroomandanartroomonthefirstfloor.
一楼有八间教室、一间音乐教室和一间美术教室。
I-......------------------.......-----------------
基本句结构:
1.Thereis+a/an+单数名词(表示“有一个..”)
•Thereisalibraryinourschool.(我们学校有一个图书馆。)
,Thereisanartroomonthesecondfloor.(二楼有一个美术室。)
2.Thereis+基数词(1)+单数名词(表示“有1个……”)
,Thereisonecomputerlabinthebuilding.(楼里有一个计算机实验室。)
3.Thereare+基数词(>2)+复数名词(表示“有多个……”)
,Therearetwoplaygroundsinourschool.(我们学校有两个操场。)
,Therearethreesciencelabshere.(这里有三个科学实验室。)
[注意]onthefirstfloor意为"在一楼",是介词短语。
\二提分练
一、基础练习(用iherebe的正确形式填空)
1.alibraryandtwocomputerlabsinourschool.
2.anyartroomsonthefirstfloor?
3.HowmanyclassroomsthereinBuildingA?
4.somebeautifulgardensbehindtheteachingbuilding.
5.noswimmingpoolinourschoollastyear,butnowone.
二、单项选择题
()1.alargeplaygroundbehindtheteachingbuilding.
A.ThereisB.Thereare
C.TherehaveD.Therehas
()2.Howmanyreadingroomsinyourschoollibrary?
A.thereisB.isthereC.thereareD.arethere
()3.Thereonlyonemusicroominourschoollastyear.
A.IsB.areC.wasD.were
()4.anycomputerlabsonthegroundfloor?
A.IsthereB.ArethereC.ThereisD.Thereare
()5.There30classroomsandagyminthisbuilding.
A.IsB.areC.haveD.has
()6.—Aretheresciencelabsinyourschool?—Yes,threewell-equippedones.
A.thcrcisB.therearc
C.theyareD.itis
welcometo的用法
I-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
;Welcometoourschool!欢迎来到我们的学校!
I
It'sbigandbeautiful!它又大又漂亮!
।________________________________________________________________________________________
“Welcometo+地点名词”意为:欢迎来到某地。常用于正式或友好的场合,如学校、城市、国家等。
例如:
WelcometoChina!(欢迎来至IJ中国!)
Welcometoourschool!(欢迎来到我们学校!)
bigandbeautiful意为“又大又漂亮",是一个形容词短语,作be动词的表语。
例如:
Theparkisbigandbeautiful.(这个公园又大又漂亮。)
Hernewdressisbigandbeautiful.(她的新裙子又大又漂亮。)
\,,提分练
一、根据情景选择正确的答案。
1.你想欢迎国际学生来到中国,应该说:
A.WelcomevisitChina!B.WelcometoChina!
C.WelcomeChinatoyou!D.WelcomeyouChina!
2.机场广播正在播放:"LondonHeathrowAirport."
A.WelcomeyouB.Welcometo
C.WelcomeinD.Welcomeat
二、根据句意和首学母提示完成句子或对话。
1.-Wisyourpen?-It'sinmypencilbox.
2.1haveaconmydesk.Iliketoplaygamesonit.
3.1canborrowbooksfromthe1
4.Let'splayonthepafterschool.
5.Thearoomisnexttoourclassroom.
建考点03
询问学校场所的句型以及答语
I-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
:Whereisthelibrary?图书馆在哪里?
I
!It'sonthesecondfloor.它在二楼
I
L_________________________________________________________________________________________________________
1.问句结构:Whereis+具体学校场所?
回答:用“Itis+介词短语”或直接说地点。
例句:
-Whereisthelibrary?(图书馆在哪里?)
-Itisonthesecondfloor.(它在二楼。)
-Whereistheplayground?(操场在哪里?)
-Itisbehindtheschoolbuilding.1它在教学楼后面。)
【注意事项】
Whereis后接单数名词,如果问多个场所要用Whereare:
Whereisthemusicroom?(音乐室在哪里?)
Wherearctheclassrooms?(教室隹哪里?)
回答时用(单数)或“Theyarc"(复数):
Whereisthegym?一Itisbehindthecanteen.
Wherearethelabs?Theyareonthethirdfloor.
一、根据示例完成对话。
(classroom;firstfloor)
-Whereistheclassroom?-It'sonthefirslfloor.
(artroom;nexttothelibrary)
(canteen;secondfloor)
二、阅读短文,判断句子正(T)误(F)。
Welcometomydreamschool.It'ssmallbutbeautiful.It'son(heclouds(云).Thereisasmallplayground.
Therearen'tanyclassrooms.Therearemanyinterestingrooms.Wereadbooksinthelibrary.Wesingsongsin
themusicroom.Weplaygamesontheplayground.Wearehappyeveryday.Ilovemydreamschool.
()1.Mydreamschoolisbeautiful.
()2.Theplaygroundisontheclouds.
()3.Wereadbooksintheclassroom.
()4.Therearcmanyclassroomsinmydrcamschool.
()5.1likemydrcamschool.
考点04
询问对方某一天的课程安排
-WhatclassesdowehaveonMonday?星期一我们有什么课?
-WehaveChinese,maths,PEandEnglishinthemorning.Wehaveartandaclassmeetinginthe
2flemoon.我们上午有语文,数学,体育和英语课。下午我们有美术课和班会。
基本结构是:-Whatclasses+do/does+主语+have+介词短语?
・主语+have/has+具体课程名称+某个时间.例如:
WhatclassesdoyouhaveonMonday?(你星期一有什么课?)
Whatclassesdoesshehaveinthemorning?(她上午有什么课?)
【注意】
1.助动词选择(do/does):
dof主语是I,you,we,they或复数名词(如thestudents)o
doesf主语是he,she,it或单数名词(如Lily),>
2.介词短语:表示时间或地点,常见的有:
onMonday/Tuesday...(在周一/周二...)
inthemorning/afternoon(在上午/下午)
atschool/intheclassroom(在学校/在教室)
提分练
一、单项选择题
■theyhaveonWednesday?—TheyhavePEandart.
A.WhatclassesdoB.Whatclassesdocs
——WhatclassesTomhaveintheafternoon?—HehasmusicandChinese.
A.DoB.does
—?—IhavehistoryandscienceonMonday.
A.WhatclassesdoyouhaveonMonday
B.WhatclassesdoesyouhaveonMonday
二、读一读,给下列句子选择恰当的应答语。A.Ihavesixclasses.
()1.Whatsubjectsdoyoulike?B.IlikeEnglishandmusic.
()2.Whatdayisittoday?C.It'sTuesday.
()3.WhatclassesdoyouhaveonMonday?D.WehaveChinese,maths,EnglishandPE.
()4.HowmanyclassesdoyouhaveonWednesday?
考点05
询问对方喜欢的课程
F"
!-Whatsubjectsdoyoulike,LiMing?李明,你喜欢什么学科?
I
;-Mathsandsciencearcmyfavourite.数学和科学是我最喜欢的。
基本结构是:-Whatsubjects+do/does+主+like?
.具体课程名称+be动词+形容词物主代词/名词所有格+favourite.
-主语+like/likes+具体课程名称.
例如:
Whatsubjectsdoyoulike?(你喜欢哪些科目?)IlikemathandEnglish.
Whatsubjectsdoeshelike?(他喜欢哪些科目?)MathandEnglisharehisfavorite.
提分练
一、从方框中选择合适的单词或短语填空。
interestingChineseChinahavefunsubjects
Hello,I'mTom.II.atschool.Therearcmany2.inmyschool.Butmyfavouritesubject
is.IhaveChineseeveryday.Iliketoread4.stories.WespeakChinesein5.
Whataboutyou?
二、【新情境】阅读短文,连线。
ThisisMary'stimetable.Therearefiveschooldaysaweek.OnMonday,shehasamathsclass.Shelearnsto
countfromonetoonehundred.Shelikesstories.HerteachertellsmanystoriesinChineseclassonTuesday.
OnWednesday,sheplaysgamesontheplayground.OnThursday,shespeaks(说)Englishwithherfriends.On
Friday,shedrawspicturesandsingssongs.Shelovesherschooldays.
哼考点06
询问今天星期几?
Whatdayistoday?今天星期几?
It's...今天是....
问句结构:Whatda、istoday?询问今天是星期几。
回答:1人+星期名称.
例句:
-Whatdayistoday?(今天星期几?)-It'sMonday.(今天是星期一。)
-Whatdayisittoday?(今天星期几?)-It*sFriday.(今天是星期五。)
【拓展】
MondayMon.星期一TuesdayTue.星期二
WednesdayWed.星期三ThursdayThu.星期四
FridayFri.星期五SaturdaySat.星期六
SundaySun.星期日
注意:
“What'sthedatetoday?”询问今天几月几号?
例句:
-What'sthedatetoday?-It'sMay20th.(今天是5月20日。)
记忆技巧
•日期(Date)=数字(DIGITS)
记住:Date总是和具体的数字日期相关(如20th)
•天(Day)=星期(DAYofweek)
记住:Day总是和Monday/Tuesday等星期名称相关
例句:
Whatdateisyourbirthday?(问具体日期)
Whatdayisyourbirthdaythisyear?(问今年生日是星期几)
\:提分练
一、选出合适的单词或短语补全句子或对话。
1.Jimhasfive(classes/class)inRussiaeveryday.
2.(What/Whattime)doyougotoschool?-At8:00inthemorning.
3.Yourhairiscurly.Myhairisstraight.Weare(difterent/thesame)
4.Whattimedoesyourschool(start/end)?-At5:00intheafternoon.
5.-What(subjccts/class)doyouhaveeveryday?-Chinese
二、选择题
1.你想知道今天星期几,应该问:
A.Whatdateistoday?B.Whatdayistoday?
C.Whattimeistoday?D.Whatisdaytoday?
2.当有人问"Whatdayistoday?",正确的回答是:
A.It'sJune10th.B.It'sMonday.
C.It'ssunny.D.It's9o'clock.
3.你想确认明天是否是周三,应该问:
A.IstomorrowWednesday?B.Whatdayistomorrow?
C.DoestomorrowWednesday?D.Tomorrowiswhatday?
考点07
询问对方开始上学,几点放学?
-Whattimedoesyourschoolstart?你们学校几点开始上课?-At8:3()inthemorning早上八点半。
-Whattimedoesyourschoolend?你们学校几点放学?-Al2:00intheaflernoon.下午两点。
询问对方学校开始上课的时间:
-Whattime+does/do+主语+start?-直接回答具体时间。
询问对方学校放学的时间:
Whattime+does/do+主语+end?-直接回答具体时间./主语+end/ends+具体时间.
重点:
Whattime...?(…的时间是几点?)
其句型有两种:
Whattime+一般疑问句?Whattimedoesthestoreopen?Itopensat9AM.
Whattime+特殊疑问句?Whattimeisthemeeting?At2:30PM.
I易错警示]
□错误:"Whattimeitis?"
□正确:"Whattimeisit?"(疑问句必须倒装)
□错误:nWhattimethetrainleaves?"
□正确:"Whattimedoesthetrainleave?"
提分练
一、选择题
1.你想询问学校几点开始上课,应该问:
A.Whattimedoclassesstart?B.Whattimeclassesstart?
C.Whattimeisclassstart?D.Whattimestartingclasses?
2.妈妈想知道你的钢琴课开始时间,她应该问:
A.Whattimeyourpianolessonstarts?B.Whattimedoesyourpianolessonstart?
C.Whattimeisstartyourpianolesson?D.Whattimestartingpianolesson?
3.回答"Whattimedoesthemoviestart?"的最佳答案是:
A.Attheater.B.Ifsinteresting.C.7:30PM.D.Fortwohours.
二、单项选择。
()1.-Whereisyourclassroom?-Ifsnexttheartroom.
A.inB.onC.to
()2.Theretwomusicroomsandalibrary.
A.isB.areC.be
()3.Welcometoschool.
A.weB.usC.our
()4.-Dotheyaplayground?-Yes.
A.haveB.hasC.having
尊考点08
询问数量的多少?
r
HowmanyclassesdoesLiMinghaveaday?李明一天有几节课?
}LiMinghassixclassesaday.李明一天有六节课。
I
“Howmany+可数名词复数+其他?”是由howmany引导的特殊疑问句,用于询问数量。
语法要点:
名词必须可数且复数
□Howmanywater?(错误)
□Howmanybottlesofwater?(正确)
【拓展】
Howmuch+不可数名词+一般疑问句?
例句:
Howmuchwaterisinthebottle?瓶子里有多少水?
Howmuchtimedovvehave?我们还有多少时间?
提分练
一、单选题
1.applesdoyouneedforthepie?
A.HowmanyB.HowmuchC.HowlongD.Howoften
2.sugarshouldIaddtothecoffee?
A.HowmanyB.HowmuchC.HowfarD.Howold
3.studentsarethereinyourclass?
A.HowmuchB.HowmanyC.HowheavyD.Howtall
二、翻译题
你有多少本英语书?
教室里有多少张桌子?
参考答案
(-)用Therebe句型描述学校场所
1.Tliereis
2.Arethere/aren't
3.are
4.Tliereare
5.Therewas/thereis
*
■・•
1.答案:A
解析:playground是单数名词,用Thereiso
2.答案:D
解析:特殊疑问句需倒装,且readingrooms是复数。
3.答案:C
解析:lastyear用过去时,且musicroom是单数。
4.答案:B
解析:computerlabs是复数,一般疑问句用Arethere<.
5.答案:B
解析:虽然列举最后是agym,但靠近there的是复数classrooms(>
6.答案:B
解析:回答Therebe句型问句时保持结构一致,且threeones是复数。
(二)welcometo的用法
一:答案:B
解析:固定搭配"Welcometo+地点名词
答案:B
解析:正式场合标准欢迎语。
*
■・•
答案:Where
解析:根据答句“它在铅笔盒里“可知,问句询问地点,首字母为W,填Where(在哪里)。
答案:computer
解析:根据“玩游戏”和首字母c,填computer(电脑)。
答案:library
解析:根据“借书''和首字母1,填library(图书馆)。
答案:playground
解析:根据''放学后玩耍”和首字母p,填playground(操场)。
答案:art
解析:根据“教室旁边”和首字母a,填art(美术室)。
(三)询问学校场所的句型以及答语
—-:
-Whereistheartroom?-It'snexttoth
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 心血管数据的叙事逻辑与可视化策略
- 心脏移植术中灌注液温度控制策略
- 心脏破裂术中左心室壁瘤的同期处理策略
- 心脏淀粉样病危险因素分析与预防策略
- 微流控芯片-类器官-生物材料的整合策略
- 微创椎间盘切除术术后椎间盘再手术的指征与时机选择
- 微创手术患者满意度评价中的人文维度构建
- 循证实践在患者安全改进中的实施策略
- 影像组学:精准医疗诊断的新兴工具
- 弓形虫慢性感染的免疫逃避策略
- (完整版)中国医学史题库
- 2020海湾DH-GSTN5208测温式电气火灾监控探测器安装使用说明书
- 消防维保投标方案(技术标)
- 燃气用户的安全隐患分析课件
- 发泡模具验收报告
- 六西格玛+黑带项目模板课件
- 地铁施工中管线原位保护方法
- 钳工维修装配基础知识培训
- 混凝土搅拌机设计说明书
- 读写结合-《第九味》徐国能
- 吊篮使用说明书
评论
0/150
提交评论