2024人教版一年级数学上册第三单元《认识立体图形》综合计算卷（含解析）

人教版数学一年级上册第三单元《认识立体图形》综合计算卷

学校:姓名：班级：考号：

一、计算题

1.算一算。

2-1=()5—5=()3+2=()2-0=()

1+4=()4-1=()5-4=()5-2=()

0+4=()4-3=()2+2=()0+5=()

2-2=()5-0=()1-1=()4-4=()

3-0=()3+0=()5-3=()4-0=()

二、连线题

2.连一连。

i

长方体圆柱

9Q

三、填空题

3.动手数一数，填一填。

（l）i共有（）个图形。

（2）排第2,二^排第（）。

（3）从右边起，第（）个和第（）个是圆柱。

（4）把右边的4个图形圈出来。在从右边数第5个图形的上面画“卡。

4.在括号里填上“十”或、、一”。

3()1=42()0=27()1=85()5=0

)2=7

四、计算题

6.看图列式计算。

0000

□OD=D

7.看图列式计算。

□©□=□（个）

试卷第2页，共4页

8.看图列式计算。

9个

□（?□=□，个）

9.看图列式计算。

□OD=D（只）

五、填空题

10.数一数，填一填。

3ago

3nos

印）个，（一0）个，川（）个，O（）个。

II.数一数，填一填。

）个，。（

3（）个，口（）个，O（）个。

试卷第4页，共4页

《人教版数学一年级上册第三单元《认识立体图形》综合计算卷》参考答案

1.105253134145

05003324

【详解】略

2.见详解

【分析】长方体是长长方方的有平平的面，正方体是正正方方的有平平的面，圆柱上下是平

平的面且上下一样粗，球没有平面可以向任意方向滚动，据此连线。

(2)4

(3)1；4

（4）见详解

【分析】（I）在数图形的个数时，应该从1开始按顺序数，数到最后一个是几，这些图形就

有几个。

(2)排第2,也就是从左边开始数，Q排第3,则广^二排第4。

（3）一般情况下，写字的手是右手，右手的那边是右边，与之相反的是左边，从右边数,

即一个一个地数，数到圆柱是几就是第几个。

（4）从右边数出4个图形，分别是把它们圈起来即

可。从右边数,一个一个地数，数到第5个图形，即在这个图形上面画“5。

【详解】（1）一共有5个国形。

（2）\\排第2,/■排第4。

（3）从右边起，第I个和第4个是圆柱。

答案第1页，共4页

(4)把右边的4个图形圈出来。在从右边数第5个图形的上面画“4”。

如图：

4.+++—++—+

【分析】等号右边的数大于左边括号前面的数则填“+”，等号右边的数小于左边括号前面的

数则填“一”。任何数加减0都等于它本身。

【详解】3(+)1=42(+)0=27(+)1=85(-)5=0

0(+)2=25(+)1=63(-)3=05(+)2=7

(第2个空答案不唯一)

5.见详解

【分析】第一组：分别用I加中间方框里的数4、3、2、1、0,所得的结果填在右边对应的

方框中。

第二组：分别用8减中间方框里的数4、3、2、1、0,所得的结果填在右边对应的方框中。

【详解】1+4=5

1+3=4

1+2=3

1+1=2

1+0=1

8-4=4

8-3=5

8-2=6

8-1=7

8-0=8

答案第2页，共4页

6.2+2=4

【分析】根据题图，用左边。的个数加上右边。的个数，即可求出一共有几个。，据此解答。

【详解】2+2=4

一共有4个。。

7.4-2=2

【分析】

用曰口的总数量减去划掉的广子的数量,即可.求出还剩卜的数量，据此解答,

【详解】4-2=2（个）

还剩下2个。

8.9-5=4

【分析】根据题图，用梨的总个数减去右边盘子里梨的个数，即可求出左边篮子里梨的个数，

据此解答。

【详解】9—5=4（个）

左边篮子里有4个梨。

9.6+3=9

【分析］根据题图，用左边小兔的只数加上右边小兔的只数，即可求出一共有几只小兔。

【详解】6+3=9（只）

一共有9只小兔。

10.2222

【分析】长方体是长长方方的；正方体是方方正正的，每个面都是正方形；圆柱上下是平平

的面，且上下一样粗，侧面是曲面；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动；根据立体

图形的特征，数一数完成滇空；在数图形的个数时，应该从I开始按顺序数，数到最后一个

是几，这些图形就有几个，

答案第3页，共4页

【详解】数一数填空：

3ago

5noQ

个，（一o个,m个,c＞