《怀疑与学问》（学生版）-2025-2026学年九年级语文上册知识清单（统编版）

2025-2026学年九年级语文上册必备知识清单（统编版）

19怀疑与学问（学生版）

丽容主旨

本文以名言提出中心论点，运用举例论证、道理论证的方法，论证了,才能辨伪

去妄，才能建设新学说、启迪新发明的观点。

甯字词梳理

【字音识记】

程）詈如（）步骤（）启辿（）懒馅:（）挚师（）大俗（）卷守（）

停滞（）凶险（）轻信（）虚妄（）折扣（）流俗（）懒惰（）

•••••••

顾朝刚（）陶草为萤（）辨伪去事（）

【多音字】

,（）国难）传说「（）解答

.（）难处1:）传记（）押解

-（）解数

【字形辨识】

■萤(ying)______,辨(bidn)______［妄(wing)______J盲(mGng)______

L肓(hudng)______

莹(ying)______-辩(bian)______1忘(wing)______

L荧(ying)______■辫(bidn)______

【词语释义】

譬如:。

视察：,

三皇、五帝：。

腐草为萤：。

虚妄：。

不攻自破：O

盲从：O

尽信书则不如无书：________________________________________

辨伪去安；O

启迪：O

大儒：O

流俗：O

新者简介

顾颉刚(1893—1980),字铭坚，江苏苏州人，家、我国“古史辨派”的创始人之一，也是我国

历史地理学和民俗学的开创者。主持标点《资治通鉴》和“二十四史”的_E作，主要著作自《古史辨》《汉

代学术史略》等。

通识链接

中心论点和分论点

中心论点是作者对所论述的问题的基本看法。它是作者在文章中所提出的主要的思想观点，是全部分

论点的高度和O

分论点是从属于,并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。凡经证

明而立得住的分论点，就是论证中心论点的有力论据飞

夫难探究

1.本文的两个分论点分别是什么？它们之间是并列关系，还是递进关系？从什么地方可以看出来？

2.第⑤段和第④段同是谈怀疑精神对做学问的意义，为什么写了第④段还要写第⑤段？两段的内容有什么

不同？

线结构脉络

怀疑与学问

中心论点一一治学必须有怀疑精神对于书本

.怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤•

分论点・I对于学问

怀疑是积极方面建设新学说、启［■常怀疑、常辩论

迪新发明的基本条件1常评判、常修正

天作特色

1.层层深入论证，用分论点论证中心论点。

文章开头两段引用我国古代两位著名学者的话，提出中心论点。第③至⑤段先从消极方面论证，第⑥

段再从积极方面论证。层层深入论证，对怀疑的精神在做学问过程中的必要性和意义，做了全面而精当的

阐述。

2.分析事理透辟周密。

文章为了论证对于传说必须有怀疑精神，首先表明学问的基础是事实和证据，又表明事实和证据有两

个来源，即亲见和传说，而传说不一定可靠，从传说中找证据又是治学所不可缺少的，这样，就很自然地

推论出对于传说都应经过一番思考的道理。又如对“怀疑精神”，作者阐释得明确而透彻。所谓怀疑，就

是决不轻信，经过思考，分清是非，再决定信与不信：进而把怀疑科学地分为“怀疑”“思索”“辨别”

三步。在论证怀疑对建设新学说的作用时，又把从怀疑到创新的治学过程细致地分为怀疑、辩论、评判、

修正等。这些分析都很透彻、很周密。

3.引名言、举事例论证论点，说服力强。

本文引用古代著名学者的话作为论据，对增强文章的说服力起了重要作用。如第⑤段中引用孟子的话

“尽信书则不如无书”，并做了间释，说这“也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信”，

有力地证明了段首提出的论点。

为了论证对传说必须有怀疑精神这个论点，第④段举了“三皇、五帝”和“腐草为萤”两个例子，使

人明白传说不一定可靠，怀疑确有必要。作者举例时，就读书时该怎样怀疑、追问，介绍了自己的经验，

列出了一系列寻根究底的疑问，给人具体的借鉴，对人很有启发。第⑥段为了论证怀疑是建设新学说、启

迪新发明的基本条件，又举清代大学问家戴震读书善疑的事例为证。

语文阅读_____________

雄壮起青春的大厦

曾经多么迫切地盼望长大。不知不觉，你的肌体强壮了，你的思维敏捷了，你开始忙活着自己的事

情。这时，你会感到年轻真好，青春时光真好。青春的时光如一块块砖石，垒起人的四堵墙——

你的健康是一堵墙。这是青春给你的力量，是你生存于世间宝贵的风采。青春因此而充满活力，你

可以努力去开创你钟爱的事业。这世界很大，你可以把目光投向远处，然后执着地踏上征程。

你的勇气是一堵墙。这是青春给你的激情，是你生存于世间宝贵的动力。世界对你而言是一片空白，

你可以用自己行动的画笔，重重地去描绘。你会遇到很多困难，但你有能力直面困难并战胜困难，同时

要会总结经验，培养自己的自信心。

你的年龄是一堵燔。这是青春给你的优势，是你生存于世间宝贵的资本。只有在此刻，一个人才能

够做出人生事业的多项选择。.忙其是，此时你有能力承受失败和挫折，你有机会脱颖而出，你有时间从

头再来。

你的纯粹是一堵墙。这是青春给你的个性，是你生存于世间宝贵的品质。生活中的酸甜苦辣你都应

品去一下。因为纯粹，青春才会留下美好的回忆。珍惜纯粹的心境，会使你的人生充满睿智的思考。

四堵墙，支撑住你青春的大厦。可是，请别忘记青春短暂。如果有那么一天，你羡慕他人的成就超

出自己，你感悟到自己原本可以做得更出色，那时，你就浪费了人生中一段宝贵的时光。青春岁月里，

金钱我们可以不要，享受我们可以舍弃，唯有宝贵的时光不可丢弃。我们脚下原本是遍地判棘，没有我

们平勤开垦，就绝不会花团锦族。当弯--个日子忙忙碌碌又不露痕迹地逝去，你要坦，我们青春的弯--

个刻度都弥足宝贵，自己生命中的这块砖，是否坚实地砌在了青春的大厦上。为了无愧于我们自己和我

们所处的这个时代，让我们珍惜时光，珍惜青春这沉甸甸的日子，让我们的生命更充实更辉煌。

（有删改）

思考：你认为“支撑住你青春的大厦”的，除了文中这“四堵墙”，还有什么？请从以下关键词中选择

其一，参照本文的行文，论述作的见解，80字左右。

关键词：坚持，自律，包容，自省，乐观，担当……

后素材积累

一、名家名句

关于质疑的名言

1.学者先要会疑。一一程颐

2.在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。一一张载

3.尽信书则不如无书。孟子

4.学贵心悟，守旧无功。一一张载

5.所以观书者，释己之疑，明己之未达。每见每知所益，则学进矣。于不疑处有疑，方是进矣。一一张我

6.读书患不多，思义患不明。患足已不学，既学患不行。——韩愈

7.君子不隐其短，不知则问，不能则学。——茶仲舒

8.学者贵于行之，而不贵于知之。一一司马光

9.怀疑精神是科学精神的重要组成部分。一一周光召

10.从各方面对习俗的质疑，是每一个思想水平较高的人的必然发展阶段。一一爱默生

11.思维从疑问和惊奇开始。一一亚里士多德

二、国学经典

前辈谓学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。

一一陈献章《白沙子•与张廷实》

【译文】前辈认为学习贵在善于思考，心存怀疑，你有小的疑问和困惑（并去思考），就会有小的进步；

你有大的疑问和困惑（并去思考），则会有大的进步。怀疑这东西，是觉醒领悟的基础。

【品格素养点拨】我们要增K知识，寻求真理，就必须多疑、善疑，而且质疑、探疑，这才是我们打开知

识大门的金钥匙。年轻的朋友们，勇敢地拿起这把钥匙，去打开科学的大门吧！

三、故事汇

顾颉刚考证《百子图》

顾颉刚幼年就喜欢考证。有一次，他看见一个饭碗，上面面着许多小孩，题为《百子图》。他知道周

文王是有100个儿子的，以为这幅图一定是画的文王的家庭，就想把文王的儿子考证一下。但是他从常见

的书中只得到武王、周公等人。他那时很奇怪：为什么这样一个大名人的儿子竟如此难考证？后来他才知

道文王有百子之说来自《诗经》，只是一种谀颂之词，并非实事。

徐霞客质疑《禹贡》

战国时期的一部地理著作《禹贡》，书中有“岷江导江”的说法，徐霞客对此产生了怀疑。他带着这

个疑问“北历三秦，南极五岭，区出石门、金沙”，查出金沙江发源于昆仑山南麓，比岷江长五百多千米，

于是断定金沙江才是长江上源。由于当时条件的限制，徐霞客没能找到长江的真正源头。但他为寻找长江

源头，迈出了极为重要的一步。直到1978年，国家派出考察队才确认长江的正源是唐古拉山脉主峰各拉丹

冬的沱沱河。

四、经典文段

造心（节选）

毕淑敏

谨小慎微之心，未必就很精致。有的人，小小年纪，就竣二一颗完整坚实之心。有的人，地基挖土打

桩。有的人，半途而废不了了之，把半成品的心扔在荒野。有的人，成百里半九十，丢下不曾结尾的工程。

有的人，精雕细刻一辈子，临终还在打磨心的剔透。有的人，粗制滥造一辈子，人未远行，心已灶冷坑灰。

阚接中考

把握文章中心论点

【考点解读】

论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。一篇文章一般只有一个中心论点。有的议

论文还围绕中心论点提出几个分论点。把握文章论点，是议论文阅读的一个重要知识点，也是中考阅读的

一个高频考点.

常见的考查方式有：

1.本文的中心论点是什么？

2.本文论点是如何提出的？

【技法点拨】

考查论点的两种题型及解答注意事项

题型解题思路注意事项

①标题点明中心论点；

②文章开头提出中心论点；

论点提出③文章中间提出中心论点；1.区分论点和论题。论题是有待

的方式④文章结尾归纳出中心论点；于证明的命题，它仅是议论的问

⑤从文章中归纳中心论点。题或对象，一般出现在标题或文

①看标题，分清论点和论题；首。

②看开头，是否能统摄全文；2.区分中心论点和分论点。中心

判断论点③看结尾，找总结性的句子；论点是分论点的集合。

的方法④看论据的针对性：

⑤把分论点加以整合；

⑥找文中关于论题、体现作者主要观点的表述句。

【跟踪训练】

（2025•福建省-中考真题）阅读下面文字，完成下面小题。

①科学家精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。经过一代又一代矢志报国的科学家前赴后继、

接续奋斗，科学家精神也被赋予了新的时代内涵——胸怀祖国、服务人民的爱国希神，勇攀高峰、敢为人

先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作

的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。可以说，科学家精神就是具有爱国主义情怀的科学家们长

期以来为国奋斗的精神积淀，在不同时代的探索与付出中不断发展完善。

②科学家精神是推动科技创新、国家富强、人类文明进步的精神源泉，也是社会宝贵的精神财富。面

向者少年大力弘扬科学家精神，对于促进科学家精神的传承发展、提高