2024-2025学年七年级道德与法治第二学期开学摸底考（北京专用）全解全析

2024-2025学年第二学期

七年级道德与法治开学测试卷（北京专用）

（考试时间：7（）分钟，分值：7（）分）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如

需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写

在本试卷上无效。

3.测试范围：统编版（2024年）七上第1〜4单元

4.难度系数：0.80o

第I卷客观题

一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合

题目要求的。

1.通过合理规划，把零散、短暂的时间片段充分利用起来，可以产生显著的学习效果。以下同学的行为

符合这一要求的是（）

①小李利用课余时间，巩固英语单词

②小王随身携带书籍，随时随地阅读

③小周完成作业，半夜刷短视频放松心情

④小张每周参加多个社团活动，疲惫不堪

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】A

【详解】本题考查规划的方法。

®®：合理的规划有助于我们更好的生活，分析四个选项，利用课余时间巩固英语单词、随时随地

阅读体现了合理的规划，故①②符合题意；

③：半夜刷视频不利于自己的身体健康，故③说法错误：

@：每周参加多个社团导致自己疲惫不利于自己的身体健康，体现了没有合理规划，故④说法错

误；

故本题选Ao

2.小明和小强是某校初一年级的两名同学。

我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩

旧的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼。

我是学校文学社社长，与社团里的同学相

互帮助、共同进步。

他们的对话启示我们（）

①集体是我们成长的园地

②要客观冷静地对待他人的评价

③集体生活有助于我们发展个性

④集体的发展需要成员间的良性竞争

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】B

【详解】本题考查集体生活的作用。

@@：材料中体现了在集体生活中，我们的个性和能力得到了发展，体现了集体生活对我们的作

用，说明集体是我们的园地，集体生活有助于我们发展个性，故①③符合题意；

②④：材料中未体现对待他人评价、良性竞争，故②④不符合题意；

故本题选Bo

3.锦囊妙计：如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，我们也要能够谅解

对方。

上面这条关于交友的锦囊妙计，体现的智慧是（）

A.理性辨别，慎重选择B.勇担责任，理解宽容

C.主动关心，互相帮助D.保持距离，冷静思考

【答案】B

【详解】本题考查交友的智慧。

B：交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。当冲突发生时，我们不要把过错全部推给对方，如果

自己错了，真诚地说一声“对不起”，这是勇担责任的表现；如果对方错了，向自己道歉，也要能够谅

解对方，这是理解宽容的表现，故B说法正确；

ACD：这与题文的主旨内容不符，故ACD不符合题意；

故本题选Bo

4.以下说法恰当体现卜.图情境蕴含的道理的是（）

A.追求真理，亦师亦友B.不思则罔，不学而殆

C.教学相长，携手共进D.坦诚相待，平等沟通

【答案】C

【详解】本题考查师生交往理想状态的表现。

C：根据图中文字描述，学生知道不足而努力学习，教师在教的过程中遇到困惑继续学习研究，体现

了教学相长，携手共进，故c符合题意；

ABD：图里面的情境未体现追求真理，亦师亦友；不思如罔；不学则殆；坦诚相待，平等沟通，

故ABD不合题意；

故本题选C。

5.目前，“文心一言”、ChalGPT等AI（人工智能）软件火爆全网！能聊天、能翻译，还能写论文，更有

人预言教师会被它们取代。教师会被人工智能取代吗？这个问题登上了微博热搜，网友们纷纷发表

了自己的看法.下列说法错误的是（）

①教师的工作侧重于培养与挖掘人类特有的创造力、灵感等方面，人工智能比较难取代

②随着像“文心一言”、ChatGPT等人工智能的发展，教师取业变得落后，早晚会被淘汰

③教师只是知识的搬运工，比不上“文心一言”、ChatGPT等人工智能的知识容量和传授效率

④人工智能或许在传授知识层面有所作为，但无法像教师那样用真情实感影响、塑造学生

A.①②B.①⑤C.②③D.③④

【答案】C

【详解】本题考查教师的职业意义与要求。

（2X3）：老师在学生的成长过程中发挥着不可替代的作用，老师是学生锤炼品格的引路人、学习知识

的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人，不“只是知识的搬运工”；随着时代的发展，老师

正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，教师职业也在进步，不会被淘汰；故②③

说法错误；

教师的工作侧重于培养与挖掘人类特有的创造力、灵感等方面、激发学生的潜能、把握学生

的个性特点等，人工智能比较难取代；人工智能或许在传授知识层面有所作为，但教育更需要用情

感去影响学生，人工智能无法像教师那样用真情实感影响、塑造学生，故①④说法正确；

本题为逆向选择题，故本题选C。

6.某校初一年级组织实践活动，同学们通过开展读书分享会，交流收获和感悟；通过走进国家博物馆,

了解馆藏文物并认真记录学习心得。参加这些活动有助于（）

①增加学习内容，保证学习成绩

②保持身体健康，增强劳动能力

③丰富生活阅历，充盈精神世界

④学知识、长见识，滋养心灵

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】D

【详解】本题考查养护精神，

③④：题干中的读书分享会、走进国家博物馆，这些活动都可以丰富生活阅历，充盈精神世界；学

知识、长见识，滋养心灵，故③④符合题意；

①：题干中的活动不能保证学习成绩，故①说法错误；

②：题干未涉及保持身体健康，增强劳动能力，故②不符合题意；

故本题选Do

7.在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。如图警示语启示我们（）

A.承担责任不求回报B.正视挫折增强韧性

C.敬畏生命遵守规则D.崇尚自由享受生活

【答案】C

【详解】本题考查敬畏生命的相关知识。

ABD：这些警示语主要警示我们要遵守规则、敬畏生命，并未体现“承担责任不求回报”“崇尚自由享

受生活，，，，增强韧性，，，故ABD不符合题意；

C：生活中“禁止高空抛物”等警示语启示我们：要自觉遵守规则、将规则作为行动的准绳，敬畏生命

的价值，生命安全需要社会成员共同守护，故c符合题意；

故本题选C。

8.某位马拉松运动员在他的自传中这样写到，每次比赛前，我都会把比赛的线路仔细看一遍，并把比较

醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行，第二个标志是一棵大树……这样一直画到终点。比赛

开始后，我就奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又向第二个目标冲去……四十几公

里的赛程，就被我这样跑完了。这说明（）

①设立的所有近期目标应指向长远目标

②实现了近期目标，就实现了长远目标

③近期目标与长远目标相比，并不重要

④实现近期目标鼓舞我们继续奋发向上

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

【详解】本题考查树立正确的人生目标。

©©:题干中，“比赛开始后，我就奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又句第二个目

标冲去”这启示我们设立的所有近期目标应指向长远目标；实现近期目标鼓舞我们继续奋发向上，故

符合题意：

②：实现了近期目标不一定就实现了长远目标，故②说法错误；

③：近期目标与长远目标都重要，故③说法错误；

故本题选B。

9.在平均海拔3500米的雪线邮路上，有人日复一日运送邮件物资；1300多个岛屿间，有人跨越山海为

岛民维修网络设备；“西电东送”线路上，有人穿梭高塔保障电力输送……每个人都在自己的岗位上发

光发热，让“中国温度''触手可及。这启示我们（）

①挫折和困难是人生成功的重要保证

②艰苦的工作才能成就事业，书写人生华章

③个体在奉献中走向伟大，成就精彩的人生

④人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】D

【详解】本题考查实现人生价值的做法。

③④：材料中体现的人民口复一日，在自己的工作岗位上发光发热，辛勤劳动，体现了人世间的一

切美好生活都是通过劳动来创造的；他们在平凡的岗位上实现了人生价值，体现了个人在奉献中走

向伟大，成就精彩人生，故③④符合题意；

①：只有正确对待挫折和困难，有利于我们走向成功，故①说法错误；

②：“才”说法绝对化，在平凡的工作岗位上也可以成就事业，书写人生华章，故②说法错误；

故本题选D。

10.“如果在半山腰突然遇到大雨,应该怎么办?”“应该向山顶走。”“为什么呢?’“往山顶走，暴风雨可能更大,

却不足以威胁你的生命。向山下跑，看起来风雨小一些，却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”这段

登山者与专家的对话给你的启示是（）

A.顺境与逆境在一定条件下可以相互转化

B.只要有足够的勇气,任何困难都可以克服

C.逆境本身是好事,它能使人变得更坚强

D.坚强的意志不需要后天不断磨砺

【答案】A

【详解】本题考查顺境和逆境的关系。

A：从登山者与专家的对话中，我们可以得出以下结论：在半山腰遇到大雨，应该往山顶走。虽然暴

风雨可能更大，却不足以威胁生命。如果往山下跑，看起来风雨小些，但却可能遇到暴发的山洪而

被淹死。这段话启示我们顺境与逆境在一定条件卜可以相互转化：看起来的顺境可能转化为逆境，

逆境也有可能转化为顺境。故A说法正确：

B：该观点夸大了勇气对「克服困难的作用。要克服困难必须有足够的勇气，但是要克服困难需要很

多因素•，并不是有了足够的勇气就一定能克服任何困难.故B说法错误；

C：逆境本身不是好事，只有勇敢的人经历逆境才能变得更坚强，故C说法错误；

D：坚强的意志不是天生的，需要在后天不断磨砺。故D说法错误；

故本题选A。

二、判断题：本题共10小题，每小题1分，共10分。

11.国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。（）

【答案】正确

【详解】本题考查劳动的意义。依据教材知识可知，人世间的一切美好都是劳动创造的，国家富

强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。故题干说法正确。

12.凡事预则立，不预则废。这句话说明，有了规划就能实现既定的目标。（）

【答案】错误

【详解】本题考查规划的重要性。“凡事预则立，不预则废。''的意思是做任何事情，事前有准备就可

以成功，没有准备就会失败，启示我们要制订学习计划，规划初中生活，但实现目标需要很多条

件，不是只有规则就能实现目标的，故题文说法错误。

13.初中阶段是我们初步形成世界观、人生观、价值观的重要时期。（）

【答案】正确

【详解】本题考直初中阶段的独特价值。依据教材所学，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。

我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引

导和栽培，故题文说法正确＜

14.接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足。（）

【答案】正确

【详解】本题考查学会接纳自己的要求。依据教材所学，接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优

点又接纳不足，故题文说法正确。

15.学习是立身做人的永恒主题，是我们现阶段的唯一任务。（）

【答案】错误

【详解】本题考查学习的重要性。依据教材知识，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重

要基础。学习是我们现阶段的基本任务，但不是唯一任务，故题文说法错误。

16.“一粥一饭，当思来处不易：半丝半缕，恒念物力维艰”，体现了尊老爱幼的中华民族传统家庭美德。

（）

【答案】错误

【详解】本题考查良好家风的影响。“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，体现了

勤俭节约的中华民族传统家庭美德.故题文说法错误。

17.建设美好集体，要发扬集体主义精神，放弃个人利益。（）

【答案】错误

【详解】本题考查坚持集体主义原则。依据教材知识，建设美好集体，要发扬集体主义精神。当个

人利益与集体利益发牛冲突时，应杷集体利益放在个人利益之匕同时，要充分重视和俣障个人的

正当利益，促进集体和个人不断发展，故题文说法错误。

18,只有拥有健康的心理和千富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中

更多的希望和光彩。（）

【答案】正确

【详解】本题考查滋养心灵的原因。依据教材知识，只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能

葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩°故题文说法正确。

19.树立人生目标只需要考虑个人的兴趣爱好。（）

【答案】错误

【详解】本题考查树立人生目标考虑的因素、依据教材所学，正确认识个人与社会的关系，是我们

树立人生目标的必要前提；树立人生目标，应当从自身实际出发；应当与国家、民族和人民的利益

相结合；应当与人类的福祉相统一。故题文说法错误。

20.立足岗位作奉献，任何项工作都是社会存在和发展的需耍，没有高低优贱之分。（）

【答案】正确

【详解】本题考查在奉献中成就精彩人生。依据教材知识，我们要立足岗位作奉献，任何一项工作

都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。故题文说法正确。

第n卷主观题

三、主观题：本大题共5小题，共40分。

21.（10分）家是我们最熟悉的地方，家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有爱的碰撞……让我们

与小晴一起建设幸福和壮的家庭。

【爱的碰撞】

下雨了，妈妈拿着雨伞到学校门口接小晴，不小心威了脚。小晴一时心急冲她嚷嚷：“我都这么大

了，不就下个雨，至于吗?”同学都说小晴对妈妈的态度不好。小晴心里也不是滋味……

（1）结合所学知识和自身实际，请以小晴的身份，给妈妈写封信。（要求：内容不少于80字，不得

出现真实人名）（6分）

【传承美德】

家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育后代子孙的准则。家训是对子孙立身

处世、持家治业的教诲。小请的家中也有家规、家训。

孝敬父母，礼貌待人读书求知，为国争光

-小晴家庭

（2）请分享两条你家的家规、家训。（如果你家目前没有家规、家训，可以自拟两条有助「建设和

陛幸福家庭的家规、家训，要求：不得与小晴的示例重复。）（4分）

【答案】（1）亲爱的妈妈：今天您冒雨给我送伞，我还没领情，向您嚷嚷，我心里特别不是滋味。

我也是看您赢了脚，情急之下才这样做的。妈妈，请您理解孩儿的不懂事。我已经长大了，很多事

情我会照顾好自己，今后，在生活中和学习方面，我都会努力做好，让您和爸爸放心。

（2）诚信待人，认真做事；勤为本，德为先，和为贵，学在前；勤俭节约，艰苦奋斗；等等。

22.（6分）生活里我们时常面临别人的意见，究竟该如何对待别人的意见，同学们畅谈自己的观点。

小明说：“别人的意见都不对，只有我才是最正确的。”

小芳说：“别人的意见也许有道理，可是我做不到。”

小强说：“我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，就坚持自己的看法。”

运用所学，谈谈你对以上三种观点的看法。

【答案】小明的观点不正确,小明没有理由，完全拒绝别人的意见，固执己见，既不尊童别人，也

不利于自我成长。

小芳的观点错误。小芳虽然认识到别人的意见也许有道理，但是“做不到”，缺乏行动，不利于自身发

展。

小强的观点是正确的。小强重视他人的意见，能够客观冷静分析他人的意见，既不盲从，也不忽

视，是成熟的表现，有利于完善自我。

23.（8分）建设美好集体需要每个同学的参与和努力。

作为班集体的一员，你曾为集体做过哪些事情?做得怎么样？

我为集体做过的事情自我评价

示例1:为班级带来一盆绿植美化了教室环境

示例2:认真完成卫生值日保持教室整洁

（1）请参照示例，完成表格，并说明你是如何在班级中发挥主人翁作用的。（4分）

集体生活中，“我”和“集体”的相处也有发生碰撞和冲突时候。

我被学校篮球队吸纳为新队员，但球队的训练太严格了，而且比赛在即，训练时间太久，占用了我

写作业的时间，我想退出。

（2）结合材料，运用所学，分析冲突产生的原因，并提出解决问题的合理建议。（4分）

【答案】（1）示例3：当课代表为大家服务；沟通了师生关系，方便了大家的学习生活。示例4：负

责出班级黑板报；美化了教室环境，营造了积极向上的文化氛围。

（2）原因：“我”过于强调个人利益，将个人利益与集体利益对立起来。

建议：建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突

时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人

不断发展。

24,（10分）在全国消防宣传月中，某校初一年级组织同学们在学校举行消防安全宣传活动，请你参与其

中，完善海报内容。

齐筑安全意识提高防护能力

【展板一】全国消防日

自1992年我国首个消防日设立以来，那简短而有力的火警电话“119”已然深深镌刻在我们每个人的心

中。这不仅仅是一串数字，更是群无畏的勇士，他们怀着“1”腔沸腾如熔岩的热血，为我们筑起了

一道坚不可摧的屏障，给予我们“9”久长存的守护与安宁。

【展板二】向英雄致敬

（1）为什么面对危险来临，消防战士们会奋不顾身地选择“逆行”？（4分）

【展板三】防患于未"燃''

（2）如遇火灾，该如何逃?怎么逃？（6分）

逃生时：应有序撤离，不可搭乘普通电梯；

身处房间，有浓烟从门缝钻进时：—

遇到火灾，身处着火层的楼下时：一

在商场、影院等公共场所遇到火灾时：—

【答案】（1）①消防战士们奋不顾身地选择“逆行”是因为他们肩负着保护人民生命财产安全的重任。

②他们具备高度的职业责任感和使命感，为了国家和