2024人教版八年级地理上册第三章《中国的自然资源》每节课同步高效导学案汇编（含四个导学案）

3.1《土地资源》导学案

姓名：班级：时间：

【新课标要求】

。了解我国土地资源“人多地少”的基本国情，树立节约集约用地意识；

O掌握耕地、林地、草地的空间分布特点，理解自然与人文因素影响；

遵循“因地制宜”原则，耕地保粮食、林地护生态、草地促牧业；

。保护耕地红线，防治土地退化，促进资源与经济社会协调发展。

【学习目标】

。人地协调：认识土地资源与人类活动的相互影响，树立可持续发展理念，实现人地和谐共生C

，综合思维：综合分析自然、社会、经济因素对土地资源分布与利用的影响，培养系统性思考能力。

］区域认知：理解不同区域土地资源的差异及成因，因地制宜制定合理的十•地利用策略。

。地理实践力：通过实地考察、数据分析等实践活动，探究土地资源问题，提不解决实际问题的能力。

【重难点】

，重点：掌握我国耕地、林地、草地的主要分布区域及其自然成因。

理解“因地制宜”的科学利用方式，明确不同类型土地的功能定位。

。难点：结合案例，理解我国人均土地资源不足与经济发展需求的冲突及对策。

【课前预习你相当可以】

活动一：读P6U,完成下题

（1）我国国土面积居世界第位，土地资源总量________。但是，由于人口众多，我国人均土地

资源远于世界人均水平，在世界面积较大的国家中明显o

（2）我国可利用的土地资源约占土地总面积的5/6,分为8种利用类型。中国可利用的土地类型包括：

交通运输用地、水域及水利设施用地、、城镇村及工矿用地、园地、湿地、、。

（3）在土地资源利用类型中，是人们赖以生存和发展的根本。我国耕地紧缺，人均耕地面枳

不到0.1公顷，仅为世界人均水平的。

（4）人们在坡地上沿等高线修筑梯田，变坡地为平地，既能、、,又能增

加粮食产量。

活动二：读P62-63,完成下题

（1）我国土地资源分布,这是由于受到了和的影响c

（2）完成下面表格

土地类型干湿地区地形类型主要省份

耕地

林地

草地

【课中探究——和小伙伴一起】

探究一：思考：我国土地资源的优势和劣势。

探究二：以青藏高原为例说明国家公园的生态价值。

【重难点突破——加油加油，你能行！】

突破一：我国陆地总面积与美国差不多，为什么耕地总面积却少于美国，人均耕地面积更少于美国？

突破二：印度人口众多，陆地总面积不足我国的1/3,为什么耕地总面积、人均耕地面积均多于我国？

突破三：合理利用每一寸土地

对土地的合理利用要尊重自然规律，地统筹安排各类用地，做到宜耕则耕、宜林则林、宜草则

草、宜湿则湿、宜沙则沙等。

【随堂检测】

耕地是粮食生产的命根子，必须是立耕地用途监测体系，实行最严格的耕地保护制度。下图示意2022年我

国土地资源结构。完成下面小题。

中国可利用的土地资源类型

1.我国可利用土地面积最大的土地类型是（）

A.林地B.耕地C.草地D.难以利用土地

2.我国耕地主要（）

A.位于西部干旱、半干旱区B.包括旱地和水田

C.分布在高原、山地、盆地D.为非可再生资源

“民非谷不食，谷非地不生”，为保护“耕地中的大熊猫”，为粮食安全提供法治保障，黑龙江省颁布了

保护耕地的相关法律法规，并于2024年3月1日开始执行。据比完成下面小题。

3.“耕地中的大熊猫”指的是（）

A.黑土B.紫土C.红土D.黄土

4.为保护“耕地中的大熊猫”，可行的措施有（）

①开展绿色农'也，减少农药使用②增加监管条款，防耕地“非农化”

③培育优质土壤，进行网络销售④科学合理耕作，减少土壤退化

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

土地是人类生产和生活的重要资源，土地利用直接关系到人类社会的发展和生存环境。下图为2009—2021

年河南省土地利用情况统计图。读图，完成下面小题。

面枳，万公顷

5.2009—2021年河南省土地利用类型中（）

A.耕地面积呈上升趋势B.林地面积呈下降趋势

C.城镇村及工矿用地面积呈上升趋势D.草地面积呈上升趋势

6.为更好地利用土地，河南省应采取的措施有（）

A.扩大城市面积B.毁林开荒C.切实保护耕地D.围湖造田

修建梯田是人类改造自然环境的一种方式。中国四处南方稻作梯田入选全球农业遗产。下图示意入选全球

7.南方稻作梯田的土地利用类型是（）

A.水田B.旱地C.林地D.草地

8.从可持续发展的角度，修筑梯任最主要的作用是（）

A.增加耕地面积B.增加农民收入C.减轻环境污染D.缓解水土流失

土地资源是粮食安全的基础保障。读我国土地资源类型分布图（图），完成下面小题。

四水明陶早施SSS七壁

脸除堆E□”烛口眇漠

9.关于我国土地资源，下列说法正确的是（）

A.长江流域耕地以水田为主B.各类土地资源都均匀分布

C.草地主要分布在沿海地区D.林地主要分布在西北内陆

10.有利于保障我国粮食安全的措施是（）

A.大规模开垦荒地B.增加化肥使用C.提高粮食进口量D.加强科技投入

2021年8月26日，第三次全国国土调查主要数据公布，耕地总面积比第二次国土调查时减少了1.13亿亩。

我国耕地总面积居世界第3位，人均耕地面积排在100多位。读我国主要土地利用类型的分布图，完成下

A.总量大，人均多B.总量小，人均少

C.总量小，人均多D.总量大，人均少

12.下列有关我国主要土地利用类型分布的叙述，正确的是（)

A.耕地主要分布在非季风区

B.林地主要分布在西部山区

C.草地主要分布在中西部的干旱区与半干旱区

D.旱地主要分布在半干旱区

二、解答题

中国土地资源类型分布图

□Aa

□B

C

sD

（1）土地利用类型：A以为主的耕地、B以为主的耕地、C、D

（2）AB两类土地利用类型集中分布在东部的____________区、___________区，AB两类土地利用类型的

分界线是____________

（3）C类土地利用类型主要分布在_________的山区。

（4）D类土地利用类型主要分布在西部干旱、区，主要用于________业。

【自我评价】

评价等级

评价内容评价目的

优良中

我能做到认真预习，完成导学案内容能否积极主动学习

课前

我能积极与同学讨论完成探究题目能否善于合作

我能认真听老师发言，听同学们发言能否认真专注

我能主动指出同学的错误，并改正能否敢于否定

遇到问题时，我能积极主动举手能否主动参与

课中

发言时，我声音洪亮，自信能否清晰表达

我能认真完成课堂笔记，并订正学案培养总结能力

我整堂课得到老师表扬和鼓励能否欣赏自我

我善于反思，能自主复习和背诵能否进行反思

课后

我能及时解决课堂遗留问题培养解决问题能力

参考答案与试题解析

3.1《土地资源》导学案

姓名：班级：时间：

【新课标要求】

。了解我国土地资源“人多地少”的基本国情，树立节约集约用地意识；

。掌握耕地、林地、草地的空间分布特点，理解自然与人文因素影响；

，遵循“因地制宜”原则，耕地保粮食、林地护生态、草地促牧业；

。保护耕地红线，防治土地退化，促进资源与经济社会协调发展。

【学习目标】

。人地协调：认识土地资源与人类活动的相互影响，树立可持续发展理念，实现人地和谐共生C

。综合思维：综合分析自然、社会、经济因素对土地资源分布与利用的影响，培养系统性思考能力。

。区域认知：理解不同区域土地资源的差异及成因，因地制宜制定合理的土地利用策略。

9地理实践力：通过实地考察、数据分析等实践活动，探究土地资源问题，提升解决实际问题的能力。

【重难点】

。重点：掌握我国耕地、林地、草地的主要分布区域及其自然成因。

理解“因地制宜”的科学利用方式，明确不同类型土地的功能定位。

。难点：结合案例，理解我国人均土地资源不足与经济发展需求的冲突及对策。

【课前预习你相当可以】

活动一：读P60,完成下题

（1）我国国土面积居世界第三位,土地资源总量丰富。但是，由于人口众多，我国人

均土地资源远于世界人均水平，在世界面积较大的国家中明显偏低.

（2）我国可利用的土地资源约占土地总面积的5/6,分为8种利用类型。中国可利用的土地类型包括：

交通运输用地、水域及水利设施用地、耕地、城镇村及工矿用地、园地、湿地、草地、—林

（3）在土地资源利用类型中，耕地是人们赖以生存和发展的根本。我国耕地紧缺，人均耕地

面积不到0.1公顷，仅为世界人均水平的1/4。

（4）人们在坡地上沿等高线修筑梯田，变坡地为平地，既能一保水、保土、保肥，

又能增加粮食产量。

活动二：读P62-63,完成下题

（1）我国土地资源分布不均，这是由于受到了地形和降水的影响。

（2）完成下面表格

土地类型干湿地区地形类型主要省份

黑龙江、内蒙古、

耕地东部湿润、半湿润区东部平原、低山丘陵区

河南、吉林、新疆

林地东部湿润、半湿润区山区四川、云南、内蒙古、黑龙江

西藏、内蒙古、新疆、

草地西部干旱、半干旱区山区

青海、甘瑞、四川

【课中探究一和小伙伴一起】

探究一：思考：我国土地资源的优势和劣势。

优势：我国国土辽阔，土地资源总量丰富，而且类型齐全.这为我国因地制宜全面发展农、林、牧、

渔业生产提供了有利条件。

劣势：我国人均土地资源占有最少，而且各类土地所占的比例不尽合理，主要是耕地、林地少，难利用

土地多，后备资源不足，特别是人地的矛盾尤为突出。_________________________________________________

探究二，以青藏高原为例说明国家公园的生态价值V

①水源涵养：青藏高原是长江、黄河、澜沧江等众多大江大河的发源地，被称为“亚洲水塔”。

②生物多样性保护：这里独特的高寒生态系统，孕育了大量珍稀野生动植物。

③气候调节.：青藏高原面积广阔，其我面的植被、冰川等对气候有重要调节作用。______________________

④生态系统服务功能：国家公园内的生态系统还提供了诸如土壤保持、净化空气等服务功能。

【重难点突破——加油加油，你能行！】

突破■：我国陆地总面积与美国差不多，为什么耕地总面积却少于美国，人均耕地面积更少于美国？

中国陆地面积略多于美国，但平原面积比美国少，而且干旱、高寒地区分布广，所以耕地总面积比美国

少，再加上人口远比美国多，所以人均耕地面积更少于美国。

突破二：印度人口众多，陆地总面积不足我国的1/3,为什么耕地总面积、人均耕地面积均多于我国？

印度平原和平缓的高原分布广阔，可耕种上地的总量远远大于中国，而且气候非常好，非常适宜种庄稼。

突破三：合理利用每一寸土地

对土地的合理利用要尊重自然规律，因地制宜地统筹安排各类用地,做到宜耕则耕、宜林则林、

宜草则草、宜湿则湿、宜沙则沙等。

【随堂检测】

耕地是粮食生产的命根子，必须是立耕地用途监测体系，实行最严格的耕地保护制度。下图示意2022年我

国土地资源结构。完成下面小题。

中国可利用的土地资源类型

1.我国可利用土地面积最大的土地类型是（）

A.林地B.耕地C.草地D.难以利用土地

2.我国耕地主要（）

A.位于西部干旱、半干旱区B.包括旱地和水田

C.分布在高原、山地、盆地D.为非可再生资源

【答案】1.A2.B

【蟀析】1.读2022年我国土地资源结构图可知，林地占比35%,高于草地、耕地、难以利用土地等其他

类型，A正确，BCD错误。故选A。

2.我国耕地主要包括旱地和水田，南方以水田为主，北方以旱北为主，B正确；西部干旱、半干旱区主要

是草地和难利用土地，不是耕地的主要分布区，A错误；耕地主要分布在平原地区，高原、山地不适合大

规模发展耕作'也，C错误；耕地属于可再生资源，通过合理的利月和保护，可以持续利用，D错误。故选Bo

“民非谷不食，谷非地不生”，为保护“耕地中的大熊猫”，为粮食安全提供法治保障，黑龙江省颁布了

保护耕地的相关法律法规，并于2024年3月1日开始执行。据比完成下面小题。

3.“耕地中的大熊猫”指的是（）

A.黑土B.紫土C.红土D.黄土

4.为保护“耕地中的大熊猫”，可行的措施有（）

①开展绿色农业，减少农药使用②增加监管条款，防耕地“非农化”

③培育优质土壤，进行网络销售④科学合理耕作，减少土壤退化

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】3.A4.B

【解析】3.黑龙江省信干东北平原,黑十因有机质含量高、土壤肥沃,被称为“耕地中的大熊猫”.A符

合题意；在我国，紫土主要分布在四川盆地，B不符合题意；红土主要分布在我国的南方湿热地区，C不符

合题意；黄土主要分布在黄土高原，D不符合题意；故选A。

4.开展绿色农业种植，减少农药的使用，可减少土壤污染，①符合保护要求；增加监管条款，防止耕地“非

农化”，能有效保障耕地用途，②符合保护要求：培育优质土壤与网络销售无直接关联，不能直接保护黑

土，③不符合题意；科学合理耕径能减少土壤侵蚀和退化，④符合保护要求。综上，B①②④正确，ACD

错误；故选B。

土地是人类生产和生活的重要资源，土地利用直接关系到人类社会的发展和生存环境。下图为2009—2021

年河南省土地利用情况统计图。读图，完成下面小题。

面枳，万公顷

5.2009—2021年河南省土地利用类型中（）

A.耕地面积呈上升趋势B.林地面积呈下降趋势

C.城镇村及工矿用地面积呈上升趋势D.草地面积呈上升趋势

6.为更好地利用土地，河南省应采取的措施有（）

A.扩大城市面积B.毁林开荒C.切实保护耕地D.围湖造田

【答案】5.C6.C

【解析】5.图中2009-2021年耕地面枳柱状图是逐渐缩短的，说明耕地面枳呈下降趋势，而不是上升趋势，

A错误；林地对应的柱状图是逐渐变长的，这表明林地面积呈上升趋势，并非下降趋势，B错误；城镇村及

工矿用地对应的柱状图从2009-2021年是逐渐变长的，意味着城镇村及工矿用地面积呈上升趋势，C正确；

草地对应的柱状图是逐渐缩短的，说明草地面积呈下降趋势，不是上升趋势，D错误；故选C。

6.扩大城市面积可能会占用大量耕地等土地资源，不利于土地的合理利用和保护，A错误；毁林开荒会破

坏森林生态系统，导致水土流失等生态问题，不利于土地的可持续利用，B错误；河南省人口众多，粮食

需求大，切实保护耕地有利于保障粮食安全，是更好利用土地的重要措施，C正确：围湖造田会破坏湖泊

的生态功能，如调蓄洪水、维持生物多样性等，不利于生态环境和土地的合理利用，D错误；故选C。

修建梯田是人类改造自然环境的一种方式。中国四处南方稻作梯田入选全球农业遗产。下图示意入选全球

农亚遗产的中国南方稻作梯田0连图，完成下面小题C

7.南方稻作梯田的土地利用类型是（）

A.水田B.旱地C.林地D.草地

8.从可持续发展的角度，修筑梯田最主要的作用是（）

A.增加耕地面积B.增加农民收入C.减轻环境污染D.缓解水土流失

【答案】7.A8.D

【解析】7.南方地区位于秦岭-淮河以南，年降水量在800毫米以上，大部分属于湿润区，稻作梯田的土

地利用类型是水田，A正确，BCD错误。故选A。

8.从可持续发展的角度，修筑梯田最主要的作用是缓解水土流失，D正确；增加耕地面积和增加农民收入

不是最主要作用，也不能减轻环境污染，ABC错误。故选D。

土地资源是粮食安全的基础保障。读我国土地资源类型分布图〔图），完成下面小题。

m水刑幽早地ESS史壁

播体魅C□•炖口眇漫

9.关于我国土地资源，下列说法正确的是（）

A.长江流域耕地以水田为主B.各类土地资源都均匀分布

C.草地主要分布在沿海地区D.林地主要分布在西北内陆

10.有利于保障我国粮食安全的措施是（）

A.大规模开垦荒地B.增加化肥使用C.提高粮食进口量D.加强科技投入

【答案】9.A10.D

【蟀析】9.长江流域位丁我国南方地区，耕地以水CD为主，A正确：我国各类土地资源分布不均，B错误；

草地主要分布在西北地区和青藏地区，C错误；林地主要分布在东北、西南和东南部的山区，D错误。故选

Ao

10.我国人口众多，大规模开垦荒地和增加化肥使用，都会对生态环境造成破坏，提高粮食进口量，会加

大我国对国际粮食市场的依赖，不利于保障我国粮食安全，ABC错误；加强科技投入，提高粮食单产，有

利于保障我国粮食安全，D正确。故选D。

2021年8月26日，第三次全国国土调查主要数据公布，耕地总面积比第二次国土调查时减少了1.13亿亩。

我国耕地总面积居世界第3位，人均耕地面积排在100多位。读我国主要土地利用类型的分布图，完成下

面小题。

11.我国耕地的基本国情是（）

A.总量大，人均多B.总量小，人均少

C.总量小，人均多D.总量大，人均少

12.下列有关我国主要土地利用类型分布的叙述，正确的是（）

A.耕地主要分布在非季风区

B.林地主要分布在西部山区

C.草地主要分布在中西部的干旱区与半干旱区

D.旱地主要分布在半干旱区

【答案】11.D12.C

【解析】11.根据所学知识可知，我国耕地面积排世界第三，仅次于美国和印度。但是，由于人口众多，

耕地资源人均占有量远低于世界平均水平，故选D。

12.根据所学知识可知,耕地主要分布在东部季风区,A错误：林地主要分布在东北部、西南部和东南部

的III地丘陵地区，B错误；草地主要分布在中西部的干旱与半干旱地区，C正确；旱地主要分布在我国北方

半湿润区，D错误。故选C。

二、解答题

中国土地资源类型分布图

（1）土地利用类型：A以为主的耕地、B以为主的耕地、C、D。

（2）AB两类土地利用类型集中分布在东部的____________区、___________区，AB两类土地利用类型的

分界线是o

（3）C类土地利用类型主要分布在、、的山区。

（4）D类土地利用类型主要分布在西部干旱、________区，主要用于_________业。

【答案】（1）水田：旱地：林地：草地

（2）湿润；半湿润；秦岭一淮河一线

（3）东北；西南；东南

（4）半干旱：畜牧

【解析】（1）土地利用类型A主要分布在秦岭一淮河一线以南，即南方地区，因年降水量在800亳米以上，

故主要是水田为主的耕地。B因为主要分布在秦岭一淮河一线以北，即分布在北方地区，年降水量在400〜

800毫米之间，故主要是旱地.C分布有横断山脉与东北山地，故土地利用类型是林地。D主要分布在西部

非季风区的内蒙古高原东部、新疆的半干旱地区与山麓地区、青藏地区，故土地利用类型是草地.

（2）A地位于南方地区，年降水量在800亳米以上，为湿润地区，耕地类型为水田；B地位于北方地区，

年降水量在400亳米〜800亳米之间，为半湿润地区，耕地类型为旱地，AB均位于东部季风区，A、B两

类土地利用类型，即是水田与旱地的分界线是秦岭一淮河•线。

（3）C地为林地，主要分布在东北山区（大小兴安岭、长白山脉）、西南山区（横断山脉）、东南丘陵。

（4）D类土地利用类型为草地，主要分布在西部干旱、半干旱区，因为水分不足，不适宜发展种植业，适

官发展畜牧'h

【自我评价】

评价等级

评价内容评价目的

优良中

我能做到认真预习，完成导学案内容能否积极主动学习

课前

我能积极与同学讨论完成探究题目能否善于合作

我能认真听老师发言，听同学们发言能否认真专注

我能主动指出同学的错误，并改正能否敢于否定

遇到问题时，我能积极主动举手能否主动参与

课中

发言时，我声音洪亮，自信能否清晰表达

我能认真完成课堂笔记，并订正学案培养总结能力

我整堂课得到老师表扬和鼓励能否欣赏自我

我善于反思，能自主复习和背诵能否进行反思

课后

我能及时解决课堂遗留问题培养解决问题能力

3.2《水资源》导学案

姓名：班级：时间：

【新课标要求】

。了解水资源是有限的，以及我国水资源的现状；

。知道我国水资源的时空分布特点；

。运用实例，说出我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程：

〈，培养读图分析能力和信息、资料的搜集、整理、交流的能力。

【学习目标】

。人地协调：知道我国解决水资源短缺问题的对策及保护水资源的重要性。

。综合思维：能联系我国气候、河流、地形等自然环境特征，分析我国水资源分布特征及原因C

。区域认知：记住我国的水资源的时间和空间分布特点。

。地理实践力：调查身边水资源利用状况，尝试提出节水及保护的可行方案。

【重难点】

，重点：水资源时空分布特点及相应的工程建设。

。难点：树立正确的水资源保护利用意识。

【课前预习——你相当可以】

活动一：读P66—67,完成下题

L我国水密源总量位居世界第位,但人均水资源仅为廿界平均水平的1/4。通常，可用

表示一个国家或地区水资源的多少。河流径流量的多少取决于的多少。

2.从空间分布看，受降水分布影响，我国水资源o南方水资源占全国的80%以上，北方不

足20%。北方平原广阔，耕地面积大，人口密集，人均水资源量小，更加剧了缺水状况。

3.从时间分配看，季我国大部分地区降水丰沛，河流处于丰水期，水资源较为丰富：

季降水少，河流处于枯水期，北方一些河流甚至干涸见底，水资源相对不足。受降水量年际变化大的影响，

我国水资源总量的年际差异u我国降水和径流的、变化大，是造成水旱灾害

频繁、农业生产不稳定的主要原因。

活动二：读P68-70,回答下列问题。

1.是水资源利用和保护的前提。

2.农业方面：(1)___________________________________________________

(2)

(3)

工业方面：(1)_____________________________________________________

(2)

(3)

家庭方面：(1)_____________________________________________________

(2)

(3)

3.水资源时间调节的主要措施是。水库在河流洪水期蓄水、枯水期放水，不仅调节了水

资源的时间分配，还有防洪、发电等综合功能。

4.水资源空间调配的主要措施是o工程是我国跨流域、跨区域调水的骨干

工程。该工程分东、中、西三条调水线路，把长江流域丰富的水资源调到和地

区。

【课中探究——和小伙伴一起】

探究一：分析华北地区水资源短缺的原因并提出缓解措施。

自然原因：________________________________________________________________________________________

人为原因：________________________________________________________________________________________

解决措施：________________________________________________________________________________________

探究二：良渚人为什么要修筑大型水利工程？

分析：良渚古城位于天FI山的山前平原地区，夏季极易受到的威胁。通过在古城外围修建高、

低两级水坝，洪水被蓄留在山谷和低地内，形成梯级水库，起到和的双重作用。水库还

可在枯水期有计划地放水，发挥灌溉农田、航运等作用。

【重难点突破加油加油，你能行！】

突破一：认识京津冀水资源短缺的情况

认识一个地区的水资源供需关系，可以从水资源总量、需求量两个方面考虑。需求量受人口、工农业

生产等方面的影响。读图，认识京津冀水资源的供需矛盾。

京津冀的地区生产总值、人口、耕地面积、水资源总量、土地面积

占全国的比重（2020年）

1.对比水资源总量和土地面枳占全国的比重，从水资源占有量的角度分析京津冀水资源短缺的自然原

因。

2.对比水资源总量和耕地面枳、人口、地区生产总值占全国的比重，从供需关系的角度分析京津冀水

资源短缺的社会经济原因。

3.有人说，我国最“干渴’’的地区并非沙漠广布的西北地区，而是京津冀。你是否同意这样的说法？说

说理由。

突破二：读材料，总结南水北调三条线路各有什么优缺点

东线工程的优势很明显，它能直接利用现成的京杭大运河来输水，不用重新开挖很长的新河道，工程

量比较小，建设起来更方便；而且从长江下游取水，这里水量充足，能输送较多的水到北方，满足更多地

方的需求。不过东线也有缺点，由于取水的长江下游和输水经过的一些河道周围工厂多、人口密集，水容

易受到污染，水质不如其他两条线路好。

中线工程从丹江口水后引水，最大的好处是水庠位置比较高，水可以作自身重力顺着渠道一直流到北

京、天津，不用耗也抽水，非常省力；同时丹江口水库的水储量大，水质也比较好，能稳定地供应北方城

市。但中线工程的输水线路很长，超过1400公里，沿途要跨过很多河流、山脉，需要建设渡槽、隧道等

各种设施，导致工期长，花费的钱也很多。

西线工程目前还在规划中，它计划从长江上游引水到黄河上游，优势是引水点到目的地的距离比较短，

而且长江上游地区人口少、污染少，水非常干净。不过西线工程的建设难度极大，因为要穿越青藏高原的

高山映谷，地形特别复杂，需要挖很多长随道，所以工程量大，花费高，工期也会很长。

总结:

项目东线中线西线

路线

优点

缺点

【随堂检测】

1.我国是一个缺水严重的国家，有关我国水资源的叙述正确的是（）

A.空间分布不均，南缺北丰，东多西少B.E寸间分配不均，季节变化大，年际变化小

C.修水库是解决水资源季节变化大的一个办法D.地下水和冰川水是我国主要的淡水资源

2.我国水资源季节分配不均的主要原因是（）

A.水土资源配合不协调B.水资源总量小

C.人均水资源占有量多D.我国降水深受夏季风的影响

3.下列地区缺水最严重的是（）

A.西北和东北B.西北和华北C,东北和华北D.西南和西北

4.我国华北地区水资源短缺的原因有（）

①水资源总量较少②工农业发达，人口稠密，用水量大

③水污染和浪费严重④地处干旱半干旱地区⑤降水时间分配不均

A.①②③⑤B.②③④⑤C.①③©©D.©©③④

5.据图可知，有关我国水土资源时空分布的说法，正确的是（）

水资源耕地资源

A.水资源南方多，北方少B.南、北方水土资源分布均匀

C.耕地资源北方少，南方多D.水资源冬春季节多，夏秋季节少

6.我国实施南水北调的原因主要是南、北方地区（）

A.人口分布不均B.地形差异较大C.经济发展水平不同D.水资源供需不平衡

7.南水北调工程主要解决我国北方地区水资源短缺问题，其调水的水源来自（）

A.长江流域B.珠江流域C.淮河流域D.澜沧江流域

8.有关我国水奥源的叙述，正确的是（）

A.在空间分配上，夏秋多、冬春少B.在时间分配上，南丰北缺

C.降水的年际变化较小D.修建水库解决季节分配不均

9.读我国南水北调工程方案示意图。判断下列对南水北调工程叙述正确的一组是（）

①方案分东线、中线、西线三条输水线路，中线水质最好，可调水量最大

②东线利用京杭运河或沿线湖泊输水，黄河以北可自流

③中线沿途经过了东南丘陵、秦岭和华北平原

④东线中线都经过了南方地区和北方地区

⑤该工程可缓解华北、西北地区水资源紧张的局面，促进区域经济的可持续发展

A.①②⑤B.②③®C.①③®D.②④⑤

10.适合我们普通家庭的节水方式是（）

A.生活中一水多用B.推广喷滴灌技术

C.污水处理后排放D.种植耐旱耗水少的作物

11.下列行为符合“水资源集约安全利用”的是（）

A.废水回收再利用，节约水资源B.自来水冲洗路面，美化城市环境

C.大量使用化肥，提高粮食产量D.生活污水排入河，提供充足饵料

12.在生产生活中，下列水资源利用方式可取的是（）

A.大水漫灌农田B.废水处理后重复利用C.废水直接排入河湖D.大量抽取地下水

二、解答题

读''南水北调路线示意图”，回答问题。

(1)跨流域调水是解决水资源分布不均的有效方法。

(2)请分析华北地区水资源紧张的原因：自然原因；社会原因。

(3)为解决华北地区严重缺水问题，我国正在实施的跨流域调水工程是。该工程分

线、线和东线三部分，东线输水干线建成投资少，读图试分析其原因：o

(4)除了跨流域调水外，请你为华北地区水资源短缺问题提出几条解决措施(至少两

条)：>

(5)为唤起人们对水资源的危机意识，请你设计一则公益广告词：o

【自我评价】

评价等级

评价内容评价目的

优良中

我能做到认真预习，完成导学案内容能否积极主动学习

课前

我能积极与同学讨论完成探究题目能否善于合作

我能认真听老师发言，听同学们发言能否认真专注

我能主动指出同学的错误，并改正能否敢于否定

遇到问题时，我能积极主动举手能否主动参与

课中

发言时，我声音洪亮，自信能否清晰表达

我能认真完成课堂笔记，并订正学案培养总结能力

我整堂课得到老师表扬和鼓励能否欣赏自我

我善于反思，能自主复习和背诵能否进行反思

课后

我能及时解决课堂遗留问题培养解决问题能力

参考答案与试题解析

3.2《水资源》导学案

姓名：班级：时.间：

【新课标要求】

。了解水资源是有限的，以及我国水资源的现状；

(，知道我国水资源的时空分布特点；

。运用实例，说出我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程：

。培养读图分析能力和信息、资料的搜集、整理、交流的能力。

【学习目标】

。人地协调：知道我国解决水资源短缺问题的对策及保护水资源的重要性。

］综合思维：能联系我国气候、河流、地形等自然环境特征，分析我国水资源分布特征及原因C

。区域认知：记住我国的水资源的时间和空间分布特点。

。地理实践力：调查身边水资源利用状况，尝试提出节水及保护的可行方案。

【重难点】

。重点：水资源时空分布特点及相应的工程建设。

。难点：树立正确的水资源保护利用意识。

【课前预习你相当可以】

活动一：读P66-67,完成下题

1.我国水资源总量位居世界第立，但人均水资源仅为世界平均水平的1/4。通常，可用河流径流总

1表示一个国家或地区水资源的多少。河流径流量的多少取决于降水量的多少。

2.从空间分布看，受降水分布影响，我国水资源南丰北缺，南方水资源占全国的80%以上，北方不足

20%o北方平原广阔，耕地面积大，人口密集，人均水资源量小，更加剧了缺水状况。

3.从时间分配看，_＜秋_季我国大部分地区降水丰沛，河流处于中水期，水资源较为丰富；冬春季降

水少，河流处于枯水期，北方一些河流甚至干涸见底，水资源相对不足。受降水量年际变化大的影响，我

国水资源总量的年际差异篆。我国降水和径流的花至、年际变化大,是造成水旱灾害频繁、农业

生产不稳定的主要原因。

活动二：读P68-70,回答下列问题。

1.节水优先是水资源利用和保护的前提。

2.农业方面：(1)改变灌溉方式，废弃大水漫灌、白流灌溉，推广喷灌、滴灌技术：

(2)改变作物品种，种植耐旱、耗水最小的作物：

(3)减少农药、化肥的使用。

工业方面：(1)工业用水/复使用、循环使用；

(2)降低牛.产耗水，提高利用效率；

(3)污水处理，达标排放。

家庭方面：(1)生活用水•水多用：

（2）推广节水用具;

（3）少使用洗涤剂和清洁剂。

3.水资源时间调节的主要措施是建妞_。水库在河流洪水期蓄水、枯水期放水，不仅调节了水资源

的时间分配，还有防洪、发电等综合功能。

4.水资源空间调配的主要措施是一跨流域调水。南水北调工程是我国跨流域、跨区域调水的骨干工程.

该工程分东、中、西三条调水线踣，把长江流域丰富的水资源调到华北地区和西北地区。

【课中探究——和小伙伴一起】

探究一：分析华北地区水资源短缺的原因并提出缓解措施。

自然原因：（原温带季风气候，年降水量偏少，蒸发量大；（2）河流径流量小，季节变化与年际变化

大。

人为原因：（1）经济发达，人LI稠密，生产和生活需水和大；（2）水资源受到污染和破坏，浪费严重。

解决措旃：（措南水北调：（2）修建水库：（3）防治水污柒：（4）发展节水农业、工棚：（5）实行

阶梯水价。

探究二：良渚人为什么要修筑大型水利工程？

分析：良渚古城位于天FI山的山前平原地区，夏季极易受到山洪的威胁。通过在古城外围修建高、

低两级水坝，洪水被蓄留在山谷和低地内，形成梯级水库，起到滞洪和蓄洪的双重作用。水库还

可在枯水期有计划地放水，发挥灌溉农田、航运等作用。

【重难点突破加油加油，你能行！】

突破一：认识京津冀水资源短缺的情况

认识一个地区的水资源供需关系，可以从水资源总量、需求量两个方面考虑。需求量受人口、工农业

生产等方面的影响。读图，认识京津冀水资源的供需矛盾。

京津冀的地区生产总值、人口、耕地面积、水资源总瓜、土地面积

占全国的比甫（2020年）

1.对比水资源总量和土地面枳占全国的比重，从水资源占有量的角度分析京津冀水资源短缺的自然原

因。

总量少：地处海河流域，缺少大江大河大流量补给,水汽来源有限;

降水不均：降水集中在7、8月，冬春干旱；年际变化大，时间分布不均;

蒸发强烈：属温带季风气候，春夏季蒸发强烈，加剧短缺。

2.对比水资源总量和耕地面枳、人口、地区生产总值占全国的比重，从供需关系的角度分析京津冀水

资源短缺的社会经济原因。

水资源总量仅占全国1%（供少），但人口占比约8%、耕地约5%、地区生产总值近10%（需多），人口

生活、农业灌溉、工业生产用水需求大，供需严重:失衡。

3.有人说，我国最“干渴”的地区并非沙漠广布的西北地区，而是京津冀。你是否同意这样的说法？说

说理由。

我同意这•说法。判断•个地区是否“干渴”，核心在于水资源供需是否匹配。

西北地区虽水资源匮乏，但人口密度低，工农业规模较小，用水需求总量有限，水资源供需矛盾相对缓和。

京津冀地区人口生活、农业灌溉、工业生产等用水需求巨大，水资源供给远不能满足实际需求，缺水问题

对牛产牛活的影响更为百接和显著°

突破二：读材料，总结南水北调三条线路各有什么优缺点

东线工程的优势很明显，它能直接利用现成的京杭大运河来输水，不用重新开挖很长的新河道，工程

量比较小，建设起来更方便；而且从长江下游取水，这里水量充足，能输送较多的水到北方，满足更多地

方的需求。不过东线也有缺点，由于取水的长江