2026-2027学年度第一学期三年级语文试卷N卷

2026-2027学年度第一学期三年级语文试卷N卷第一部分基础积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（10分）秋天到了，大雁排着整齐的队伍向南方飞去，它们的叫声在辽阔的天空中回荡。（qiūtiāndàole，dàyànpáizhezhěngqídeduìwuxiàngnánfāngfēiqù，tāmendejiàoshēngzàiliáokuòdetiānkōngzhōnghuídàng。）小明在图书馆里认真地阅读一本关于宇宙奥秘的书籍，他的眼睛里闪烁着好奇的光芒。（xiǎomíngzàitúshūguǎnlǐrènzhēndeyuèdúyīběnguānyúyǔzhòuàomìdeshūjí，tādeyǎnjīnglǐshǎnshuòzhehàoqídeguāngmáng。）春节是中国最重要的传统节日之一，家家户户都会贴上春联，挂上红灯笼，充满了喜庆的气氛。（chūnjiéshìzhōngguózuìzhòngyàodechuántǒngjiérìzhīyī，jiājiāhùhùdōuhuìtiēshàngchūnlián，guàshànghóngdēnglóng，chōngmǎnlexǐqìngdeqìfēn。）雨后的空气格外清新，路边的小草上沾满了晶莹的露珠，像一颗颗闪亮的珍珠。（yǔhòudekōngqìgéwàiqīngxīn，lùbiāndexiǎocǎoshàngzhānmǎnlejīngyíngdelùzhū，xiàngyīkēkēshǎnliàngdezhēnzhū。）老师耐心地教导我们，要珍惜时间，努力学习，将来成为对社会有用的人。（lǎoshīnàixīndejiàodǎowǒmen，yàozhēnxīshíjiān，nǔlìxuéxí，jiāngláichéngwéiduìshèhuìyǒuyòngderén。）二、选择正确的读音或汉字（10分）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.海参（shēn）宿舍（shě）胳臂（bei）B.鲫鱼（jì）演奏（zòu）荒野（huāng）C.膝盖（qī）胸脯（pú）仰望（yǎng）D.迅速（xùn）镇定（zhèn）眼眶（kuāng）答案：B解析：A选项中“宿舍”的“舍”应读“shè”；C选项中“膝盖”的“膝”应读“xī”；D选项中“眼眶”的“眶”应读“kuàng”。下列词语中，没有错别字的一项是（）A.穿带荒野口干舌燥B.流意诚实目瞪口呆C.演奏激动五彩缤纷D.保贵忽然鸦鹊无声答案：C解析：A选项中“穿带”应为“穿戴”；B选项中“流意”应为“留意”；D选项中“保贵”应为“宝贵”，“鸦鹊无声”应为“鸦雀无声”。给下列句子中的“深”字选择正确的解释（填序号）“深”在字典中的解释有：①从上到下或从外到里的距离大；②深度；③深奥；④深刻，深入；⑤（感情）厚，（关系）密切；⑥（颜色）浓；⑦距离开始的时间久。（1）这本书的内容很深，我还不太理解。（）（2）夜深了，老师还在批改作业。（）（3）他们之间的感情很深。（）（4）这件事对我的影响很深。（）（5）海水有深有浅。（）答案：（1）③；（2）⑦；（3）⑤；（4）④；（5）②三、词语积累与运用（10分）照样子，写词语（4分）（1）懒洋洋（ABB式）：、、______（示例：红彤彤、金灿灿、绿油油）（2）百战百胜（ABAC式）：、、______（示例：自言自语、无影无踪、半信半疑）（3）秋高气爽（描写秋天的成语）：、、______（示例：天高云淡、五谷丰登、果实累累）（4）四面八方（含有数字的成语）：、、______（示例：五颜六色、七上八下、九牛一毛）选择合适的词语填空（6分）陆续继续连续（1）同学们（）走进教室，准备上课。（2）休息了一会儿，我们（）向山顶攀登。（3）他（）三年被评为“三好学生”。答案：（1）陆续；（2）继续；（3）连续突然果然居然（4）天气预报说今天有雨，下午（）下起了大雨。（5）我正在写作业，（）听到了敲门声。（6）这么难的题目，他（）做出来了。答案：（4）果然；（5）突然；（6）居然四、句子练习（10分）照样子，写句子（4分）（1）例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。的，在______。（示例：温暖的阳光穿过树梢，在草地上洒下金光。）（2）例：他跑得像兔子一样快。得。（示例：她笑得像花儿一样灿烂。）（3）例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，______。（示例：弯弯的小桥下面是那清清的河水。）（4）例：鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。，。呢，。（示例：蜜蜂落在花朵上，时时为花传粉。花呢，时时迎着蜜蜂笑。）修改病句（3分）（1）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。修改：这次活动，使我明白了团结的重要性。（或：通过这次活动，我明白了团结的重要性。）（2）我估计他这道题一定做错了。修改：我估计他这道题做错了。（或：他这道题一定做错了。）（3）我们要认真克服并善于发现学习上的问题。修改：我们要善于发现并认真克服学习上的问题。给下列句子加上合适的标点符号（3分）（1）妈妈问我今天在学校过得开心吗（2）多么可爱的小葫芦啊（3）我喜欢的水果有苹果香蕉葡萄和橙子答案：（1）妈妈问我：“今天在学校过得开心吗？”（2）多么可爱的小葫芦啊！（3）我喜欢的水果有苹果、香蕉、葡萄和橙子。第二部分阅读理解（30分）一、课内阅读（15分）《金色的草地》（节选）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。写出下列词语的反义词（3分）张开——（）仔细——（）喜爱——（）答案：合拢、马虎、讨厌用“______”画出文中的一个比喻句，并说说把什么比作什么。（4分）答案：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。解析：这句话把蒲公英的花比作我们的手掌。草地为什么会变颜色？请用文中的句子回答。（4分）答案：花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”这句话中，“睡觉”指的是______，“起床”指的是______。这句话运用了______的修辞手法，表达了作者对蒲公英的______之情。（4分）答案：花朵合拢、花朵张开、拟人、喜爱二、课外阅读（15分）《小松鼠找花生》大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生。花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。从那以后，小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”短文共有______个自然段。（2分）答案：5花生的花是什么颜色的？请用“______”在文中画出相关句子。（3分）答案：一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。小松鼠为什么高兴？（3分）答案：因为鼹鼠告诉他花生可好吃啦，他想等花生结了果，摘下来留着冬天吃。小松鼠没有找到花生，他感到很奇怪，你知道这是为什么吗？（4分）答案：因为花生的果实是长在地下的，小松鼠只在地面上找，所以没有找到。读了这篇短文，你明白了什么道理？（3分）答案：示例：我们要仔细观察事物，了解事物的生长特点，不能只看表面现象。第三部分习作表达（30分）题目：一次有趣的实验要求：选择一次你做过的或者看到过的有趣实验，把实验的过程和你的感受写下来。语句通顺，内容具体，不少于300字。题目自拟（也可以用给出的题目）。写作指导：审题：这是一篇写事的记叙文，重点要突出“有趣”和“实验”。“有趣”体现在实验的过程、现象或结果上；“实验”则要求把实验的步骤、方法写清楚。选材：可以选择课本上学过的实验，如“水的浮力”“光的折射”；也可以选择生活中的小实验，如“鸡蛋浮起来了”“火山爆发”“自制彩虹”等。结构：开头：可以直接点明实验的名称和原因，或者用一个问题、一个现象引出实验。中间：详细描写实验的过程。这是文章的重点部分。实验准备：写清楚需要用到的材料和工具。实验步骤：按照先后顺序，把做实验的每一步写清楚，用上“首先……然后……接着……最后……”等连接词。实验现象：重点描写实验过程中看到的、听到的、感受到的有趣现象。实验结果：写出实验最终的结果是什么。结尾：写出实验的收获和感受，可以是明白了一个科学道理，也可以是对科学的热爱之情。技巧：用词准确：比如描写动作的词语“拿、倒、放、搅拌、观察”等；描写现象的词语“慢慢、突然、渐渐、果然”等。加入细节：描写自己在实验过程中的心情变化，如“好奇”“紧张”“兴奋”“惊讶”等。运用修辞：可以把实验现象比作生活中常见的事物，使描写更生动。示例范文（片段）：一次有趣的实验“鸡蛋会浮起来吗？”我带着这个疑问，开始了今天的实验。首先，我准备了一个透明的玻璃杯、一个生鸡蛋、一根筷子和一些食盐。然后，我往玻璃杯里倒了大半杯清水，小心翼翼地把鸡蛋放进水里。只见鸡蛋“扑通”一声沉到了杯底，像个小懒虫一样躺在那里一动不动。接着，我开始往水里加食盐。我一边加，一边用筷子轻轻地搅拌，让食盐更快地溶解。一开始，鸡蛋还是静静地躺在杯底。可是，当我加了大约三勺盐，并且充分搅拌后，神奇的事情发生了！鸡蛋竟然慢慢地从杯底浮了上来，最后露出了小半个脑袋，像个调皮的小娃娃在水里探头探脑。“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”我兴奋地叫了起来。爸爸在一旁笑着说：“这是因为盐水的密度比清水大，浮力也就更大，所以