2026年春季三年级语文阅读综合水平测评水平卷

2026年春季三年级语文阅读综合水平测评水平卷第一部分：基础阅读能力测评一、词语积累与运用词语辨析：请从括号中选择最恰当的词语填入句子空白处。春天来了，公园里的花儿（）开放，吸引了许多游客。（陆续/继续/连续）小明（）三年被评为“三好学生”，是同学们学习的榜样。（陆续/继续/连续）虽然遇到了困难，但我们要（）努力，不放弃目标。（陆续/继续/连续）成语填空：根据提示，将下列成语补充完整。（）高气爽（描写秋天的成语）（）不及待（形容心情急切）（）尽全力（表示用尽全部力量）二、句子理解与运用句子排序：将下列句子按照逻辑顺序排列，组成一段通顺的话。（）我仔细一看，原来是一只小蚂蚁。（）突然，我发现地上有个小黑点在移动。（）它正驮着一块面包屑，慢慢地向前爬。（）今天下午，我在院子里玩耍。仿写句子：仿照例句，写一个比喻句。例句：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。仿写：第二部分：篇章阅读能力测评一、记叙文阅读阅读短文，回答问题。《一只小鸟》有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清——轻——和——美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。看，它又出来了！它正要发声，忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌了下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。从此那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。内容理解：小鸟的巢搭在哪里？小鸟为什么会从树上跌下来？情感体会：短文中，“从此那歌声便消歇了”这句话表达了作者怎样的情感？拓展思考：如果你是文中的一个孩子，听了这个故事，你会怎么做？二、说明文阅读阅读短文，回答问题。《奇妙的植物世界》世界上有许许多多奇妙的植物。植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有2000多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1-2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。此外，植物中还有能预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……信息提取：短文介绍了植物的哪些奇妙之处？请至少写出两点。细节分析：毛毡苔是怎样捕捉飞虫的？请用简洁的语言概括。推理判断：科学家为什么要对水稻进行播放音乐的试验？三、寓言故事阅读阅读短文，回答问题。《狐狸和葡萄》饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”寓意理解：这个寓言故事告诉我们一个什么道理？联系生活：在生活中，你有没有遇到过类似“吃不到葡萄说葡萄酸”的事情？请简单说一说。第三部分：拓展阅读能力测评一、古诗阅读阅读古诗，回答问题。《咏柳》[唐]贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。诗句理解：诗中的“绿丝绦”指的是什么？为什么说“二月春风似剪刀”？情感体会：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？二、非连续性文本阅读阅读下面的“图书借阅公约”，回答问题。班级图书借阅公约借阅时间：每周一、三、五下午第三节课后。借阅数量：每人每次限借1本。借阅期限：每本书借阅时间为1周，到期需及时归还或办理续借手续。借阅要求：借阅图书时，需在《图书借阅登记本》上认真填写姓名、借阅书名及借阅日期。要爱护图书，不得撕页、折角、涂画，如有损坏，需按原价赔偿。归还图书时，需由图书管理员检查无误后，方可登记归还。奖励与惩罚：每月评选“阅读之星”，对借阅图书多、爱护图书好的同学进行表彰。逾期未还图书者，暂停借阅资格1周；损坏图书不赔偿者，取消本学期借阅资格。信息查找：图书借阅的时间是什么时候？如果小明在3月1日（周五）借阅了一本图书，他最迟应该在什么时候归还？问题解决：小红不小心把借阅的图书封面撕破了，她应该怎么做？第四部分：表达与交流能力测评一、口语表达请你根据提示，进行口语表达。提示：春天来了，大自然发生了很多变化。请你说一说你眼中的春天是什么样子的。要求：语句通顺，表达清楚。至少说出春天的三个变化。二、书面表达请你根据图片内容，写一段话。（图片提示：一个小男孩在公园里给一棵小树苗浇水。）要