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文档简介
2025年糖尿病知识考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共30分)1.以下哪项不是糖尿病的典型症状?A.多饮B.多食C.体重增加D.多尿答案:C2.目前我国采用的糖尿病诊断标准中,空腹血糖(FPG)的诊断切点是?A.≥6.1mmol/LB.≥7.0mmol/LC.≥7.8mmol/LD.≥11.1mmol/L答案:B3.1型糖尿病的主要发病机制是?A.胰岛素抵抗为主伴胰岛素分泌不足B.胰岛β细胞自身免疫性破坏C.胰岛素分泌不足为主伴胰岛素抵抗D.胰高糖素分泌过多答案:B4.糖化血红蛋白(HbA1c)反映的是过去多长时间的平均血糖水平?A.2-3周B.4-6周C.2-3个月D.6-8个月答案:C5.糖尿病患者运动治疗的最佳时间是?A.空腹时B.餐后立即C.餐后1-2小时D.睡前2小时答案:C6.以下哪种口服降糖药主要通过增加胰岛素敏感性发挥作用?A.二甲双胍B.磺脲类C.格列奈类D.噻唑烷二酮类答案:D7.糖尿病酮症酸中毒(DKA)最常见的诱因是?A.胰岛素治疗中断B.饮食失控C.感染D.创伤答案:C8.糖尿病肾病Ⅲ期的主要表现是?A.尿白蛋白排泄率(UAE)正常B.UAE30-300mg/24h(微量白蛋白尿)C.UAE>300mg/24h(大量白蛋白尿)D.血肌酐升高答案:B9.糖尿病患者自我血糖监测(SMBG)时,餐后2小时血糖的计时起点是?A.开始进餐时B.进餐结束时C.进餐后30分钟D.进餐后1小时答案:A10.以下哪种胰岛素属于超短效胰岛素类似物?A.门冬胰岛素B.精蛋白锌重组人胰岛素C.甘精胰岛素D.低精蛋白锌胰岛素答案:A11.糖尿病视网膜病变增殖期的特征性表现是?A.微血管瘤B.硬性渗出C.棉絮斑D.新生血管形成答案:D12.糖尿病足溃疡最常见的感染致病菌是?A.革兰阳性球菌B.革兰阴性杆菌C.真菌D.厌氧菌答案:A13.对于老年2型糖尿病患者,HbA1c的控制目标通常放宽至?A.<6.5%B.<7.0%C.<7.5%D.<8.0%答案:D14.以下哪项不属于糖尿病急性并发症?A.低血糖症B.高渗高血糖综合征(HHS)C.糖尿病肾病D.乳酸酸中毒答案:C15.双胍类药物的主要不良反应是?A.低血糖B.胃肠道反应C.肝功能损伤D.体重增加答案:B二、多项选择题(每题3分,共30分。多选、少选、错选均不得分)1.糖尿病的分型包括?A.1型糖尿病B.2型糖尿病C.妊娠期糖尿病(GDM)D.特殊类型糖尿病答案:ABCD2.糖尿病饮食治疗的原则包括?A.控制总热量,维持理想体重B.碳水化合物占总热量50%-60%C.蛋白质占15%-20%,其中优质蛋白≥50%D.脂肪占20%-30%,限制饱和脂肪酸摄入答案:ABCD3.糖尿病运动疗法的禁忌证包括?A.空腹血糖>16.7mmol/LB.严重眼底病变(如玻璃体积血)C.未控制的高血压(>180/110mmHg)D.急性感染期答案:ABCD4.胰岛素治疗的适应证包括?A.1型糖尿病B.2型糖尿病经生活方式+口服药治疗未达标C.妊娠糖尿病饮食控制后血糖不达标D.糖尿病急性并发症(如DKA)答案:ABCD5.糖尿病周围神经病变的常见症状有?A.肢体麻木、刺痛B.感觉减退或过敏C.肌肉萎缩D.腱反射减弱或消失答案:ABCD6.以下哪些是低血糖的典型症状?A.心悸、手抖B.出汗、饥饿感C.意识模糊、抽搐D.多饮、多尿答案:ABC7.糖尿病患者血压控制目标正确的是?A.一般患者<140/80mmHgB.合并蛋白尿(UAE>300mg/24h)<130/80mmHgC.老年患者可放宽至<150/90mmHgD.所有患者均需<120/70mmHg答案:ABC8.糖尿病足的高危因素包括?A.周围神经病变(感觉减退)B.下肢动脉粥样硬化(缺血)C.足部畸形(如锤状趾)D.吸烟答案:ABCD9.以下哪些口服降糖药可能引起体重增加?A.磺脲类B.格列奈类C.噻唑烷二酮类D.钠-葡萄糖协同转运蛋白2抑制剂(SGLT-2i)答案:ABC10.糖尿病患者自我管理的核心内容包括?A.规律监测血糖、血压、体重B.严格执行饮食计划C.坚持适量运动D.规范使用降糖药物并定期随访答案:ABCD三、判断题(每题1分,共10分。正确打“√”,错误打“×”)1.1型糖尿病多见于儿童和青少年,起病急,易发生酮症酸中毒。()答案:√2.空腹血糖正常即可排除糖尿病。()答案:×(需结合OGTT或HbA1c)3.糖尿病患者应完全避免摄入蔗糖(白糖)。()答案:×(可少量摄入,需计入总热量)4.胰岛素治疗会导致依赖性,因此2型糖尿病应尽量避免使用。()答案:×(胰岛素是治疗手段,无依赖性)5.糖尿病视网膜病变患者只要视力正常,无需定期眼科检查。()答案:×(早期病变可能无视力改变)6.糖尿病肾病患者应严格限制蛋白质摄入,推荐0.6-0.8g/(kg·d)。()答案:√7.运动时出现心慌、出汗,应立即停止运动并补充含糖食物。()答案:√8.妊娠期糖尿病患者产后血糖可恢复正常,因此无需长期随访。()答案:×(GDM患者未来患2型糖尿病风险高,需定期筛查)9.二甲双胍禁用于所有肾功能不全患者。()答案:×(eGFR≥45ml/min·1.73m²可调整剂量使用)10.糖尿病患者足部皮肤干燥时,可涂抹凡士林等保湿剂。()答案:√四、简答题(每题6分,共30分)1.简述2型糖尿病的发病机制。答案:2型糖尿病是遗传因素与环境因素共同作用的结果,核心机制为胰岛素抵抗(靶组织对胰岛素敏感性降低)和胰岛β细胞功能缺陷(胰岛素分泌不足)。早期以胰岛素抵抗为主,β细胞通过代偿性分泌增加维持血糖正常;随着病情进展,β细胞功能逐渐衰退,无法代偿胰岛素抵抗,最终导致血糖升高。2.糖尿病饮食治疗中“食物交换份法”的具体应用步骤是什么?答案:①计算理想体重(理想体重kg=身高cm-105);②根据体型(正常、超重、肥胖)和活动量确定每日总热量(如正常体型轻体力活动者25-30kcal/kg);③将总热量按碳水化合物50%-60%、蛋白质15%-20%、脂肪20%-30%分配;④将各类食物按固定热量(如每份90kcal)划分为谷薯类、蔬菜类、水果类、肉蛋类、乳类、油脂类,根据总热量确定各交换份数量;⑤合理分配至三餐(如1/5、2/5、2/5)。3.低血糖的识别与处理原则是什么?答案:识别:①症状:自主神经症状(心悸、手抖、出汗、饥饿感)和中枢神经症状(头晕、乏力、意识模糊、抽搐);②血糖值:≤3.9mmol/L(糖尿病患者)或≤2.8mmol/L(非糖尿病患者)。处理:①意识清醒者:立即口服15-20g快速升糖食物(如葡萄糖片、果汁、蜂蜜);②意识障碍者:静脉注射50%葡萄糖20-40ml,或肌内注射胰高血糖素1mg;③15分钟后复测血糖,若仍≤3.9mmol/L,重复上述处理;④血糖恢复后,若距下一餐超过1小时,需补充含碳水化合物的正餐或加餐;⑤记录低血糖发生时间、症状及处理,及时就医调整治疗方案。4.糖尿病视网膜病变的分期及各期主要表现是什么?答案:分为非增殖期(NPDR)和增殖期(PDR)。非增殖期又分三期:①Ⅰ期:微血管瘤、小出血点;②Ⅱ期:硬性渗出(黄白色蜡样渗出);③Ⅲ期:棉絮斑(软性渗出,神经纤维层梗死)。增殖期:④Ⅳ期:视网膜新生血管形成;⑤Ⅴ期:新生血管伴纤维增殖;⑥Ⅵ期:牵拉性视网膜脱离(可致失明)。5.简述糖尿病患者自我管理的“五驾马车”及其意义。答案:“五驾马车”指饮食治疗、运动治疗、药物治疗、血糖监测和糖尿病教育。意义:①饮食治疗是基础,控制总热量以维持代谢平衡;②运动治疗可提高胰岛素敏感性,改善心肺功能;③药物治疗(口服药/胰岛素)是控制血糖的关键手段;④血糖监测是评估疗效、调整方案的依据;⑤糖尿病教育帮助患者掌握知识,提高依从性。五者协同作用,可有效控制血糖、预防并发症、提高生活质量。五、案例分析题(共20分)患者男性,58岁,2型糖尿病病史10年,平时使用“门冬胰岛素30(早16U、晚14U皮下注射)+二甲双胍0.5gtid”治疗。近1周因受凉后咳嗽、发热(体温38.5℃),自行停用胰岛素,今日出现烦渴、多尿加重,恶心、呕吐2次(非喷射性),意识模糊1小时入院。查体:T38.2℃,P110次/分,R24次/分,BP110/70mmHg;呼吸深大,呼气有烂苹果味;双肺可闻及湿啰音;腹软,无压痛;双下肢无水肿。实验室检查:随机血糖32.6mmol/L,血酮体(β-羟丁酸)5.2mmol/L(正常<0.3mmol/L),血pH7.15,HCO3⁻12mmol/L(正常22-27mmol/L),血钠132mmol/L,血钾4.0mmol/L;尿常规:尿糖(++++),尿酮体(+++)。问题:1.该患者最可能的诊断是什么?依据是什么?(8分)2.请列出主要的处理原则。(6分)3.针对该患者的健康教育重点有哪些?(6分)答案:1.诊断:2型糖尿病、糖尿病酮症酸中毒(DKA)、肺部感染。依据:①糖尿病病史,自行停用胰岛素(诱因);②症状:烦渴、多尿加重,恶心呕吐,意识模糊;③体征:呼吸深大(Kussmaul呼吸),呼气烂苹果味(丙酮气味);④实验室检查:高血糖(32.6mmol/L)、高血酮(5.2mmol/L)、代谢性酸中毒(pH7.15,HCO3⁻降低);⑤合并发热、咳嗽、肺部湿啰音(提示肺部感染,为DKA诱因)。2.处理原则:①补液:先补等渗盐水(0.9%NaCl),前2小时快速输入1000-2000ml,随后根据血压、心率、尿量调整速度;②小剂量胰岛素静脉滴注(0.1U/kg·h),目标血糖每小时下降3.9-6.1mmol/L;③纠正电解质紊乱:监测血钾,若治疗前血钾正常或偏低,需在补液后开始补钾(见尿补钾);④纠正酸中毒:仅在pH<7.0时考虑补碱(如5%碳酸氢钠);⑤控制感染:经验性使用广谱抗生素(如三代头孢+呼吸喹诺酮),根据痰培养调整;⑥监测:每1-2小
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