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文档简介

2025-2026学年青岛版(五四制)(2024)小学科学第一单元走进科学课1吹泡泡泡泡特征:通常呈圆形,阳光下呈现多种颜色,大小不一形成原理:空气被泡泡水薄膜包裹形成泡泡,2把它们立起来核心探究:通过尝试让不同物体立起来,观察物体形状、结构与稳定性的关系基本方法:改变物体摆放方式可增强稳定性,如底3我的“小问号”科学提问:学会观察生活中的现象并提出问题,如“为什么泡泡会破?”探究意识:知道提问是科学探究的开始,培第二单元我们怎样观察4看一看描述词汇:红色、圆形、大/小、透明/不透明等5听一听6摸一摸观察内容:物体的光滑/粗糙程度、软硬、冷热等特征7闻和尝闻的方法:用手在物体上方轻轻扇动,使气味飘向鼻子(扇闻法),不直接凑近闻8比一比9给树做“名片”观察要素:树的高度、树干粗细、叶子形状第三单元玩中学10玩小车运动原理:推和拉都能使小车运动,力的大小影响运动速度,力的方向影响运动11玩彩泥形态变化:通过捏、揉、搓、压等方式可改变颜色混合:不同颜色彩泥混合可产生新颜色(如红+黄=橙,蓝+黄=绿)12玩磁铁特殊现象:磁铁可以隔着一段距离或薄物体吸引铁、镍制品13做纸蜻蜓制作步骤:对角对折、底边折叠、两侧向中心创意改进:改变翅膀大小、形状会影响飞行稳定性和速度第四单元使用工具15研究削笔刀安全使用:

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